学校防震减灾应急疏散演练方案.docx

学校防震减灾应急疏散演练方案.docx

《学校防震减灾应急疏散演练方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校防震减灾应急疏散演练方案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散演练方案

为了保障事情或工作顺当、圆满进展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进展支配的书面预备。

写方案需要留意哪些格式呢？

下面是我为大家收集的学校防震减灾应急疏散演练方案，期望能够关怀到大家。

学校防震减灾应急疏散演练方案1

一、活动原那么：

1、平安预防原那么。

学校同学数多，楼道狭窄，演练前要做好一切预备，确保师生平安。

2、有序与无序结合原那么。

有序：

紧急疏散时，老师要依据疏散状况，准时调整同学疏散次序;无序：

接到警报后，同学可以自选择时机和通道快速撤离，老师对班级同学并无强制性地集队，等待要求。

3、寓教于乐原那么。

二、活动措施：

1、加强平安意识培育及自护力气训练。

利用讲座、班队课、协商 会等形式，同学把握平安紧急疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。

2、老师发动会。

演练前对全体老师进展演练的意义、操作方法、留意事项及人员分工的发动。

3、制定平安紧急疏散的预案。

包括撤离次序，有关老师等方面。

三、活动内容：

1、同学对紧急警报的区分。

2、同学应对紧急状况的反响。

3、同学紧急撤离时，必备的心理和技能反响。

4、老师在紧急状况下的心理反响，以及处理力气。

四、平安紧急疏散预案：

1、演习前每位老师务必认真阅读此册。

2、演习时每位老师务必保证同学有序、快速、平安地撤离现场到集合地点。

3、演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。

4、撤离时发生意外，岗位老师务必快速处理并准时电告总指挥。

5、全体老师务必保证师生平安!

五、活动实施步骤：

宣扬发动：

各班级要充分生疏到平安演练的目的意义，懂得平安演练重要性。

1、学校及各班要充分发挥播送、电视、校内网、同学集会等多种形式，实行丰富多样的形式，大力宣扬防震减灾。

到达教育一个同学、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。

学校将在3月27日上午9：

10进展全校性的模拟“快速撤离教学楼〞演练。

具体步骤如下：

（1）班主任在平安演练前利用晨会教育时间对同学进展防灾平安逃命方法的指导。

（2）第一阶段播送播报即将进展平安紧急疏散演练（9：

05）。

（3）其次阶段听到警报声（9：

10）

当堂课的科任老师听到警报后，要马上停顿上课，组织同学进入逃命演练，班主任快速进入班级带着同学按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。

（4）第三阶段为检查与小结。

由陈xx副校长对本次演练活动进展点评与小结。

3、本次消防平安演练要求：

（1）班主任必需始终跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。

（2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与平安监管。

（3）撤离演练的要点：

一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。

演练过程中确定要严格依据有关要求进展，让同学正确把握逃命方法。

学校防震减灾应急疏散演练方案2

一、指导思想：

坚持“平安第一、预防为主〞的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的标准化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和力气，确保幼儿园平平稳定。

二、活动目的：

通过开展“防灾减灾宣扬周〞活动，进一步强化幼儿园平安教育工作，关怀全体教职员工、家长和幼儿树立平安意识，把握平安学问，提高自我疼惜和自救力气。

三、活动时间：

四、活动内容及形式：

防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练

1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很力气。

2、全园开展应急逃命演练活动。

（防火、防震、防暴）

五、班级教育活动内容支配：

1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等平安学问。

2、结合安康活动，学习防火灾学问。

3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。

4、参与全园内逃命演练活动。

六、活动要求：

1、各班在进展防灾减灾学问宣扬时形式多样，讲究实效、留有文字资料。

2、平安学问具体落实到每次平安活动中。

3、班级宣扬与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

4、日常生活中把平安教育渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。

学校防震减灾应急疏散演练方案3

一、演练目的.：

为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力气。

二、演练支配：

1、参与对象：

全体师生

2、演练时间：

每周四下午4：

20

3、地点：

各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进展应急避震。

当主震完毕后，再进展疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：

连续长哨声。

代表发生地震，同学进展应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：

两个长哨声。

代表主震完毕，同学进展疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及播送后按预订方案进展演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：

钟声。

三、演练步骤：

演练活动根本程序：

1、防震减灾学问教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了〞的口令，全体师生马上就近找到稳固的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散〞的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。

到指定地点后，全体师生应蹲下连续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震完毕〞的口令，各班集合同学，由总指挥总结。

总指挥总结后，各班主任将同学有序带回班级进展演练小结。

四、管理人员职责：

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开场前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：

张雅丽

各相关人员支配：

李晓锋——负责哨声信号

刘康柱——负责巡察

其他老师——负责疏散路线上同学平安

2、要严峻 ，要当作是真的地震发生，而不是一种玩耍。

3、准时订正同学不正值的动作。

4、当发生意外事故时，要准时作出处理。

5、集合后准时清点人数。

五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，同学们马上开场演练，应当做到：

1、要保持冷静，切莫慌张失措。

尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应马上就近躲避，身体承受卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以疼惜身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：

将一个胳膊弯起来疼惜眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面疼惜自己，可以拿书包或其他疼惜物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以承受以下姿势：

脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手疼惜头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，觉察有实行不正值措施的，要准时订正。

六、疏散的集中地点：

等到主震完毕后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进展有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。

疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进展疏散。

（一）平安撤离：

听到其次次号令（大约2分钟后）,同学在老师的带着下快速排队撤离,依据班级的挨次进展疏散,平安而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散留意事项：

1、要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥同学有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班同学到达集中地后，同学要蹲下，疼惜头部。

等到演练完毕后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告。

七、演练完毕校长总结演练状况

全体师生能按要求在规定的时间内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

学校防震减灾应急疏散演练方案4

一、指导思想

为了进一步树立平安第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力气，预防学校在发生严峻的突发危害大事时，学校能有组织、有秩序进展疏散，限度的疼惜全体师生的人身平安。

二、演习目的

的确提高全体师生紧急疏散应对力气，生疏学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我疼惜力气。

三、紧急疏散领导小组

略

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，平安、有序、冷静、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。

在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。

五、演习支配

（一）前期预备工作

1.开好紧急疏散领导小组会议。

明确演习的目的和要求，并商量  和确定疏散路线。

2.开好参与关怀同学疏散的老师及班主任会议。

明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知同学演习的支配和疏散路线，目的是让同学做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。

要求同学疏散下楼时要严峻 、清静、有序、快速，确定不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒）。

（二）演习支配

1.20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校播送中宣布演习开场，要求全体师生依据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。

警报铃xx老师负责，同时要求参与关怀同学疏散的老师快速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，其次声警报后快速翻开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。

不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。

听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。

撤离挨次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。

3.全体同学按指挥快速通过。

遇到楼梯下有同学正在通过时，不慌张不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层〞的挨次撤离教学楼。

4.同学到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。

关怀同学疏散的老师在确认同学全部撤离后（完成任务）也要快速到达大操场场指定位置。

全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六班级组点名，各班向班级组负责人报告各班人数。

6.成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的抢救小组。

抢救小组接到有同学“受伤〞的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤〞同学抬着撒离现场，到达平安地带。

7.xx老师汇总班级人数，快速向演习领导小组组长xx校长报告人员到位状况。

8.xx校长总结点评本次演习状况。

9.xx校长宣布演习完毕，各班有秩序带回。

教职工回各办公室，演习完毕。

（三）同学疏散路线

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带着下直接到教室前面花坛、草坪集中。

（依次由东及西）

2.二楼楼梯东教室：

二（6）、三

（1）的同学从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三

（2）、三（3）的同学从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五

（1）班的同学从楼梯东下到南面草坪;三楼五

（2）班和六班级的同学从楼梯西下到篮球场。

3.一

（1）、一

（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一

（1）前空地。

4.三（4）、三（5）班，四班级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的带着下到西面操场。

（四）演习疏散负责老师支配

学校防震减灾应急疏散演练方案5

一、演练目的：

为切实加强学校平安管理，深化开展“平安校内〞创立活动，吸取“四川汶川地震〞对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校同学的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃命，特制定本次地震疏散演练方案。

通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，生疏震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震降落时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地疼惜全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。

同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力气和自救互救力气。

二、组织支配：

1、组织领导小组

组长：

谢世伟

副组长：

吴国臣陈士玉

成员：

全体班主任，科任老师

2、现场指挥小组：

指挥：

谢世伟

三、紧急疏散原那么

指挥得力、慎重从事、全体发动、准时疏散、疼惜师生、削减损失。

四、演练支配

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象：

全体师生。

3、时间：

20xx年10月12日召开全体教职工会议部署演练方案。

正式演练在10月13下午其次节课。

三、演练预备

1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和留意事项。

2、演练前班主任，让同同学疏应急避震的正确方法，组织同学学习有关自我疼惜学问。

并进展以班级为单位的疏散练习，生稀稀散线路，进展自救逃命练习。

教育同学做到：

①遇事不慌，头脑冷清。

②判明状况，思考对策。

③主动自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带〞进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持清静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避开危急状况的发生。

授课老师的职责：

（班主任）

①、“地震警报〞（三声短铃）发出后，指导同学进展室内避震，订正同学的不正确动作和姿势。

②、“地震警报〞解除后，带着同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带〞。

③、班主任要自始至终跟队，亲热关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）吴国臣，陈士玉：

负责撤离后的场地指挥

（4）疏散引导组：

全体班主任

职责：

指挥同学疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

六、演练程序

（一）启动程序：

总指挥在学校播送系统中宣布：

老师们，全体同学，石羊学校地震应急疏散演练马上就要开场，请大家做好预备，各就各位。

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报〞信号（三声短铃）。

2、上课老师（演练时为班主任）马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，马上告知同学“地震来了，不要慌〞，并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包疼惜头部;最终一排靠里的同学面对墙，蹲在墙角处。

演练时间为2分钟。

3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报〞信号（一声长铃）。

4、老师让同学睁眼抬头，并告知同学，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散〞信号（一声长铃）。

2、每班靠前门的两位同学马上把门翻开，老师快速将全班同学分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、同学在老师带着下有秩序从班机向外面撤离，并依据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。

4、撤离次序：

二班级、四班级

一班级、五班级

三班级、幼儿班

同学疏散时走廊、门口平安负责人如下：

走廊：

陈士森

门口：

周微微

负责走廊和门口的老师要确保（提示）同学有序撤离，同学毁灭跌倒现象时应准时扶起避开踩踏现象发生。

七、演练总结

请校领导总结讲话，并宣布演练完毕。