压强题型分类同步练习.docx

压强题型分类同步练习.docx

《压强题型分类同步练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《压强题型分类同步练习.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

压强题型分类同步练习

压强与浮力

题型一知道压力的概念，并知道压力与重力的区别，经历探究压力作用效果的实验过程，知道影响压力作用效果的因素

例一个物体重为20N，把它放在斜面上（如图13-1所示），请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力．

知识点压力与重力的区别

图9-1

题型二理解压强的概念、公式

例1下列说法中正确的是（）

A．压力越大，压强一定越大

B．受力面积越小，压强一定越大

C．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大

D．压力不变，受力面积越大，压强一定越小

知识点压强概念的理解

例2某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为

，鞋钉对跑道的压强为

，则（）

A．

B．

C．

D．条件不足，无法比较

题型三能用压强公式进行简单计算

例1体积为1dm3的正方体铜块放在面积为1m2的水平桌面上，它对桌面的压力和压强分别是多大?

（g＝10N／kg，ρ铜=8.9×103kg／m3）

知识点利用压强公式进行计算

例2质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2，求：

（1）坦克所受到的重力是多大?

（2）若冰面所能承受的最大压强为6×104Pa，坦克能否直接从冰面上通过?

知识点考查压力与压强的计算

[拓展题]用相同材料制成的圆柱体A和B，已知A的高度是B的4倍，B放在水平地面上，A放在B的正中央，如图13-3所示.若A对B的压强和B对地的压强相等，则A的底面积与B的底面积之比

________.

题型四将压强知识运用于解释生产生活中的现象或解决实际问题

例1下列措施中，能够减小压强的是（）

A．把书包带做得宽些

B．把软包装饮料的吸管的一端削尖

C．刀、斧、剪的刃都磨得很锋利

D．将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放

例22002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累……”有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因.请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可）.

知识点将压强知识应用于生活实际中

中考典题精析

考题1如图13-4所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．则：

（1）骆驼对沙面的压力为_________________________；

（2）骆驼对沙面的压强为_________________________；

（g＝10N／kg，写出带公式的运算过程）

（3）骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是___________________________.（上海市2003年中考题）

考题2在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图13-5所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料，显示压力作用的效果。

比较两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

（河北省2004年中考题）

答被压下的深浅程度（或形变大小）（a）、（c）（a）、（b）

训练

基础知识训练

2．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的__________，在____________不变的情况下，_____________（增大/减小）了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_________________________.（题型四）

3．一物体放在水平桌面上，如图13-6所示，

（1）若沿aa’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________；

（2）若沿bb’线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.（增大/不变/变小）（题型二）

4．下列说法中，正确的是（）（题型一）

A．压力方向总是与重力方向一致B．单位面积上受到的压力叫压强

C．压力作用效果只与压力大小有关D．压力就是压强

5．在下列措施中，为了增大压强的是（）（题型四）

A．打地基的桩，其下端做成尖形B．载重汽车多用几个轮子

C．背行李的背带做得宽一些D．把铁轨铺在枕木上

6．一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是（）（题型二）

A．压力减小，压强不变B．压力、压强都增大

C．压力、压强都不变D．压力不变，压强增大

7．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）（题型四）

A．站着不动大声求救B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动

C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立大声求救

8．画出图13-7甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.（题型一）

9．小丽在菜市场买了—个西瓜，她用塑料袋提回家．走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛．根据我们学过的物理知识，你认为她应该___________________________来减小手被勒痛，其物理道理是：

________________________________．（题型四）

10．如图13-8所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?

试列举出来.

A.增大压强的地方：

_____________________________；

B.减小压强的地方：

_________________________.（题型四）

综合提高训练

1．如图13-9所示，用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01m2，则物体对墙壁的压力为_________N，压强为______________Pa．（题型三）

6．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于（）

A．50N，103PaB．50N，104PaC．500N，103PaD．500N，104Pa

7．如图13-11所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为（）（题型二）

图13-11

A．一样大B．b最大C．c最大D．d最大

8．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强（）（题型二）

A．甲大B．乙大C．一样大D．无法判断

9．体积相同的两个物体，密度之比为2∶l，与水平桌面的接触面积之比为3∶2，对桌面产生的压强之比是（）（题型三）

A．3∶1B．4∶3C．2∶lD．3；2

10．边长为10cm，重100N的正方体，把它放在边长为50cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为（）（题型三）

A．4×102PaB．2×103PaC．1.0×103PaD．1×104Pa

16．在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图13-13所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5×104Pa，则罪犯的体重为_____________.（ρ蜡＝0.9×103kg／m3，g＝10N／kg，写出带公式的运算过程）（题型三）

液体压强

液体压强的计算公式：

p液=ρ液gh

液体的压强可用公式p液=ρ液gh来进行计算．利用该公式计算时应注意以下问题：

（1）式中ρ液的单位一定要用kg／m3，h的单位要用m，计算出压强的单位才是Pa．

（3）式中h表示深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的，高度是指液体中某一点到底部的竖直距离，即高度是由下往上量的．

（4）式中g是常数，所以压强p液只与液体密度ρ液和深度h有关．与液体的重力、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论．

（5）p液=ρ液gh只适用于液体以及柱体对水平面的压强，而p＝

是压强的定义式，适用于固体、液体和气体．

（6）解题技巧：

在盛有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律；而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强规律．

对液体产生的压强、压力来说，弄清压强是关键．一般先求p液（p液=ρ液gh），然后再求压力F（F＝pS）的大小；对固体产生的压强、压力，弄清压力是关键，一般先分析求出F，然后再根据p＝

，求出压强的大小．

（7）液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等．求液体对容器底部的压力时，应先根据p液=ρ液gh求出液体对容器底部的压强，再由F＝pS）求出液体对容器底部的压力．液体对容器底部的压强和容器对支持面的压强没有关系，求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一个整体，先求出压力F＝G液+G器，再运用p＝（G液+G器）/S来求解．

题型一经历探究影响液体内部压强大小的因素，知道液体内部压强的规律

例在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：

猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；

猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；

猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大．

为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图13-14中各图所示的操作：

图13-14

（1）比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；

（2）比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确；

（3）比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．

知识点探究液体压强的特点

题型二会利用液体压强的特点比较液体压强的大小

图13-15

例如图13-15所示，容器内a，b，c，d，四处所受液体压强相比较（　）

　　A．

　　B．

　　C．

　　D．

知识点根据液体压强特点比较液体压强的大小

题型三会利用液体压强公式进行有关计算

例如图13-17所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50N，其顶部有一根长20cm、横截面积为4cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10N，管子和箱子都灌满水，求：

（1）箱内顶部受到水的压强和压力；

（2）箱内底部受到水的压强和压力；

（3）水的重力；

（4）箱子对水平面的压力和压强．

图13-17

知识点利用液体压强公式进行计算

题型四液体压强的应用

例1茶壶的壶嘴为什么要做得跟壶身一样高？

知识点考查连通器的应用

闯关点拨本题解题时应从“假如不一样高会有什么后果入手”，抓住壶嘴和壶身构成了连通器这一特点。

分析和解因为壶嘴和壶身构成了连通器，由连通器原理可知，若壶嘴比壶身低，则壶身中的永远不可能装满水，若壶嘴比壶身高，则倒水时需要将壶倾斜很大角度，使用不便，故壶嘴应和壶身一样高。

例22003年3月下旬，香港淘大花园爆发“SARS”。

经香港卫生署及世界卫生组织的调查，发现引起淘大花园爆发“SARS”病毒大面积传播的原因之一是：

当地一些家庭很少使用地漏排泄地面上的污水，从而造成与卫生间地漏相连的U型存水弯头（如图13-18所示）内没有存满足够的水，有的甚至是干的，因此不能正常发挥作用。

请你从物理学的角度对上述事件的原因作出简要分析。

知识点考查连通器原理在日常生活中的应用

闯关点拨通过对本题的解答，要学会从图中获取信息，从而找出其运用的物理知识，最后运用物理知识分析问题、解决问题．

析从图中可知，U型存水弯头是一个连通器．正常使用时，可以将室内空气与下水道空气隔开．如果很少使用，甚至U型存水弯头是干的，就会使地下水道带有“SARS”病毒的空气与室内空气相通进入各家各户．

解U型存水弯头是一个连通器，正常使用时应充满水，这样就可以把地漏与下水道的空气隔开．若U型存水弯头内没有存满足够的水，甚至是干的，就使得住户卫生间的地漏与室外下水道相通．淘大花园就是这种情况，以致造成带有“SARS”病毒的空气或小水滴进入下水道后，通过U型弯头进入其他住户的卫生间，从而造成“SARS”病毒大面积传播．

智能训练

基础知识训练

3．如图13-23所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是___________容器，最小的是__________容器．（题型二）

4．如图13-24所示，A容器中盛有15kg的水，B容器中盛有0.5kg的水，但B容器中的水面较高，它们对容器底部的压强分别为pA、pB，则pA_______pB（“填“>”“=”或“<”）．

（题型二）

5．如图13-25所示，容器中盛有水，则A处的深度是__________cm，B处水产生的压强是__________Pa．（题型三）

6．关于液体压强的下列说法中，正确的是（）

A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强

B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大

C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强

D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零

7．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图13-26所示。

那么，该实验能得出的结论是（）

图13-26

A．在水中深度越大，压强越大

B．不同液体同一深度，压强不相等

C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等

D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等

8．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。

下图中所示的事例中利用连通器原理的是（）（题型四）

A．只有

（1）

（2）B．只有（3）（4）C．只有

（1）（3）（4）D．

（1）

（2）（3（4）

9．装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图13-27中描述正确的是（　　）

（题型四）

图13-27

综合提高训练

1.如图13-29所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_____________（填“相等”“不相等”）（题型二）

3．某容器内装有10cm高的某种液体，已知液体对容器底的压强为800Pa，则该液体的密度为___________kg/m3．若把容器里的液体倒去3/5高度，则剩余液体的密度为________kg／m3，剩余液体对容器底的压强为___________Pa．（题型三）

4．一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图13-30所示。

把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则　（）（题型二）

A．a、b两个小孔均有水流入

B．a、b两个小孔均有酒精流出

C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入

D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出

5．在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放人水中，水未溢出。

当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强（　　）（题型二）

A．增大B．减小C．不变D．无法确定

7．如图13-32所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。

（1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与因素有关。

（2）若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体压强与因素有关。

8．如图13-33所示某同学利用图中的装置探究“水的内部压强的大小”的特点，得出的结论是：

“影响水内部压强大小的因素有两个，一个是水深度（即图中h值），另一个是离水底的距离（即图中d值），h越大压强越大，d越大则压强越小”。

（1）本探究活动是通过观察的变化而知道压强大小变化的。

（2）根据已有的压强知识，你认为水内部压强的大小与距离水底的距离d之间（填“无关系”或“有关系”）

9．为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。

①下列A．B．C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。

猜想A：

液体的压强可能与液体的面积有关；

猜想B：

液体的压强可能与液体的有关；

猜想C：

液体的压强可能与液体的有关。

②如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。

下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

实验一是想验证相同时，液体的压强与的关系；

实验二是想验证相同时，液体的压强与的关系；

实验三是想验证相同时，液体的压强都相同。

③根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？

答：

（填“有关”或“无关”）

10．一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150

的水，杯子与桌面的接触面积是10

，如图13-34所示.

求：

（1）水对杯底的压强；

（2）若桌面所受玻璃杯的压强是

，求玻璃杯的质量.（取

）（题型三）

11．如图13-35所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1kg水．（取g=10N／kg）

求：

（1）这个装着水的容器对桌面的压强多大?

（2）容器底部所受水的压强多大?

（3）容器底部所受水的压力多大?

（题型三）

如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点．若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pApB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲p乙（两空选填“＞”、“=”或“＜”）．

大气压强

题型一知道大气压的存在，会用大气压解释生活中常见的现象

例 自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（  ）

　　A弹簧片弹力作用的结果

　　B.橡皮管有吸引力

　　C.手对橡皮管有压力

　　D.管外墨水面上大气压大于管内气压

题型二了解测量大气压强的方法，知道托里拆利实验的原理

例1如图13-38所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）

A．将管倾斜　　　　　　　　B．将玻璃管变粗

C．向水银槽中加入少量水银　D．外界大气压发生变化

知识点测量大气压的方法

[变形题]如图13-39所示，将一只试管装满水银后倒插在水银槽中，管顶高出水银面20cm，在标准大气压下，管外水银面上受到的大气压强等于      Pa，若在试管顶部开一小孔，将看到       现象．

例2小明想用如下的方法测量大气压强：

将一个面积为1×10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N的弹簧测力计测量大气压力（如图13-40所示），然后计算大气压强。

若大气压强为1.01×105Pa,则吸盘受到的大气压力是__________N。

小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是__________________________________。

知识点考查对大气压的计算能力

题型三这组题主要考查大气压的变化、液体的沸点与气压的关系，并能运用它们解决生活中的相关问题

例1下列情况中会使大气压变小的是（ ）

　　A．从高山顶下山的过程中

　　B．从赤道向北极运动过程中

　　C．从室内到室外的过程中

　　D．从一楼上升到九楼的过程中

知识点大气压与高度的关系

点拨 不同高度的大气密度不同，造成大气压值不同．离地面越高，大气密度越小，气压值也越小．地球是一个椭球体，赤道直径比两极直径大，因此两极附近地球对空气吸引力较赤道附近对空气吸引力要大些，故两极附近的大气压也较大些.

[变形题]如图13-41是自制的水气压计，把它由东宝山的山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（  ）

A．降低　　　　　B．升高

C．先降低后升高 D．先升高后降低

例2中医常用“拔火罐”治疗风湿等病症，其方法是将一酒精棉球点燃放入广口瓶中，过一会儿将广口瓶瓶门扣在痛处，广口瓶就会吸在皮肤上，这是为什么?

知识点气体压强与体积的关系

答广口瓶中的空气受热膨胀，有一部分空气跑到瓶外，使瓶内空气稀薄，气压减小，外界大气压大于瓶内气压，广口瓶就被吸在皮肤上．

图13-41

例3如图13-42所示，压力锅直径为24cm，限压出气口直径为3.5mm，限压阀质量为100g，使用时压力锅内外最大压强差是多少？

合多少标准大气压？

锅盖与锅的接口处至少能承受多大的力？

知识点高压锅的工作原理并会进行有关的计算

中考典题精析

考题1下列现象中没有利用大气压强的是（）（湖北省孝感市200年中考题）

A．把药液注射进肌肉里B．用吸管吸瓶中的饮料

C．茶壶上留有小孔D．利用离心水泵抽水

考题2张强同学家的高压锅盖上标有“××铝制品厂18cm压力锅”的字样，他测得高压锅限压阀的质量为70g，排气孔的横截面积约为10mm2．问这个高压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大?

若锅盖面积为260cm2，则它所能承受的压力至少多大才能保证安全?

（设大气压P0=105pa）（广西桂林市2004年中考题）

闯关点拨本题考查压力锅的工作原理以及压力、压强的计算

基础知识训练

3．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明_____________________.

（题型三）

5．宋朝的著名文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压导致水的的缘故。

6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km高度，此时飞机所处高度的大气压值约为，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是：

。

（至少写出两点）

7．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图13-44（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（）（题型一）

图13-44

A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住

B．杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住

C．杯子转动到图c所示