《Unit 11 Sad movies make me cry》单元教案.docx
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《Unit11Sadmoviesmakemecry》单元教案
《Unit11Sadmoviesmakemecry.》单元教案
【单元教学内容分析】
本单元以Howdothingsaffectyou？
为话题,谈论外界事物如何影响人的心情。
重点语法为使役动词make的用法。
通过本单元的学习，引导学生学会比较、选择对自己有影响的事物，并能正确处理一些实际问题，要求学生掌握表达某物或某事给人带来的感觉、看法或影响等。
既巩固了语言学习目标，又培养了学生的合作能和交际能力，培养他们做个情感丰富的人。
【单元学情分析】
通过两年多的初中英语学习，九年级学生已经掌握了一定的英语基础知识，他们也能够比较自觉地学习英语，并能够通过使用英语来表达他们的某些感受。
结合学生的年龄特点及知识能力，本课联系学生生活实际，引导学生结合自己的生活体验，以小组对话、采访等方式，运用所学的语言基础知识自我学习，互相学习，鼓励他们主动参与教学活动，在课堂上能进入角色，克服语言障碍和胆怯害羞的心理压力，真正成为学习的主体。
【教学目标】
语言知识目标：
1、能够运用所学知识，谈论或询问事物对我们情绪的影响或人对某一件事或物的看法。
2、学会比较，分析不同事物的优缺点，从而进行优化选择。
语言技能目标：
1、学习动词make的用法，即make＋宾语＋形容词，并能在实际情境中简单地运用。
2、学会以下基本句型：
Howdoyoufeelaboutloud/softmusic？
Howdoyoufeelaboutthepicture?
Loudmusicmakesmetense/angry/...
Softmusicmakesmesleepy/sad/…
Softmusicmakesherrelaxed/…
Theawfulpicturesmakemetense/...
3、能听懂听力内容，并能完成相应的练习。
情感态度目标：
培养学生做一个情感丰富的人。
学习策略目标：
通过小组对话、采访等方式比较不同的事物，谈论它们对我们情绪的影响。
【教学重难点】
1、词汇：
描写“feelings（感受）”的形容词：
happy，surprised，embarrassed，sick，anxious，
angry,guilty，annoyed，sad，upset，unhappy，stressedout，worried，tense，excited，interested，relaxed，bored，comfortable…
2、动词make的用法：
make＋宾语＋形容词
【教学方法】
任务型教学法：
倡导体验参与，培养自主学习能力。
竞赛教学法:
根据初中生争强好胜的性格特征,在课堂内引进小组竞争机制，提高团体活动效率，加强团体凝聚力，激发学生的求知欲和参与意识。
多媒体辅助教学：
形象，生动，使课堂容量相对增加，给学生提供更多的语言实践机会，有利于综合语方运用能力的提高。
【教具】电脑多媒体等。
【课时安排及教学内容】
Period1（SectionA:
1a----2d）
Period2（SectionA:
3a---3c）
Period3（SectionA:
Grammarfocus&4a----4c）
Period4（SectionB:
1a----2e）
Period5（SectionB3a-3b&Selfcheck）
【教学过程设计】
一、教学目标：
1.语言知识目标：
单词：
friendship友谊,king君主,pale苍白的,queen王后,examine检查,nor也不,palace王宫,power权力,wealth财富,grey阴沉的,lemon柠檬,fame名声,Prime首相的
句型：
Theloudmusicmakesmenervous.
Softandquietmusicmakesmerelaxed.
Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.
Shesaidthatthesadmoviemadeherfeellikecrying.
能够用英语描述事情对自己感情的影响，复习被动语态。
2.情感态度价值观目标：
了解一些表达感情的词，能正确的表达自己的感情，并培养学生正确处理事情，特别是不好的事情对自己的正面影响。
二、教学重难点
1.教学重点：
1）掌握本课时中出现的生词
2）能够用英语描述自己的情感。
3）正确理解make的用法。
2.教学难点：
掌握make的用法
Period1SectionA1（1a-2d）
Step1.Greetingsandrevision:
Step2.Presentation
1.ShowsomepicturesforSsandaskthemabouttheirfeelings.
2.Howdoyoufeelaboutthesefollowingpictures?
3.Reviewthekindsofmoviesandanswerthequestion“Howdoyoufeelaboutthemovie?
”
Step3Learning
1.1a.Lookatthetworestaurantsbelow.Whichwouldyouliketogoto?
Why?
2.1b.Listenandfillintheblanks.Thenmatchtherestaurantswiththestatements.
3.1c.Role-playaconversationbetweenAmyandTina.
Tina:
I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.
Amy:
Butthatmusicmakesmesleepy.IwanttohavethehamburgersatRockin’Restaurant.
Tina:
Let’sgototheRockin’Restaurant.Ilovetheirhamburgers.
Amy:
Thoseawfulpicturesonthewallsmakemeuncomfortable,andtheloudmusicmakesmenervous.
Tina:
Sowheredoyouwanttogo,Amy?
Amy:
Let’sgotoBlueOcean.Thesoftmusicmakesmerelaxed.
4.2a.Listenandnumberthepicture（1-4）intheorderyouhearthem.
5.Listenagain.Completethestate
ments.
6.Role-playtheconversation.
7.2dPole-playtheconversation.
Step4Languagepoints.
1.I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.
我宁愿去蓝色海洋餐馆，因为吃饭时我喜欢听点舒缓的音乐。
wouldratherdosth.（prefertodosth.）意为“宁愿；宁可；更喜欢”，此处would并无过去的意思，rather为副词，表示相当或相反，该句式常用来表示选择的意愿。
Shewouldratherworkinthecountryside.她宁可到农村去工作。
2.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那种音乐会让我昏昏欲睡。
主语+makesb.+adj.意为“使某人感到……;使……处于某种状态”。
Thecolorredmakesmenervous.红色会使我紧张。
3.WaitingforAmydroveTina_______.等待艾美令缇娜有点抓狂。
drivesb.crazy意为“让某人抓狂；使某人发疯；令人疯狂”，相当于makesb.crazy。
Somuchworkalmostdrivesmecrazy.这么多工作几乎让我抓狂。
4.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmy________.电影如此的悲伤以至于它让
缇娜和艾美感到……。
“主语+谓语+so+adj./adv.+that+句子”引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”。
Whenthefanssawthefamoussinger,theygotsoexcitedthattheycriedout.
当粉丝们看到这个著名的歌手时他们如此激动以至于都哭出来了。
5.Well...yesandno.Shewasreallylate.嗯，既开心又不开心。
yesandno表示对某一问题的两可回答，意为“既是又不是；不能说定”。
--WereyousurprisedwhenyoureceivedsomethingfromAndy?
你收到安迪的东西时惊讶吗？
--Well,yesandno.Iknewhewouldsendmesomething.ButIjustwasn’tsurewhatitwouldbe.
嗯，既惊讶又不惊讶。
我知道他会送我东西，但是不知道他会送什么。
6.Well,themoreIgottoknowJulie,themoreI’verealizedthatwehavealotincommon.
我越是了解朱莉，就越意识到我们是有多么的相似。
（1）“The+形容词或副词比较级（+句子）,the+形容词或副词比较级（+句子）”意为“越……越…..”。
表示一方的程度随着另一方
的变化而变化，其中的两个the都是副词,而不是冠词。
ThemoreIreadthebook，themoreIlikedit．这本书我越看越喜欢。
Theearlieryoustart,thesooneryou’llbeback.你出发得越早,回来得就越早。
（2）“have…incommon”意为“有共同点；相似”
MysisterandIhaveonlyonethingincommon.我和姐姐只有一个共同点。
7.Mmm...whydon’tyouaskAlicetojoinyoueachtimeyoudosomethingwithJulie?
嗯……每次你和朱莉在一起的时候，你何不邀请爱丽丝加入呢？
eachtime名词词组,充当连词引导时间状语从句,意为“每一次……”,类似的词组还有everytime,nexttime,lasttime,thefirsttime等。
Youshouldtakeoffyourshoesfirsteachtimeyouentertheroom.
每次你进入房间就应该先脱鞋。
8.Thenshewon’tfeelleftout.那么她就不会觉得自己被冷落。
tobe/feelleftout，意为“被遗忘;被忽略；被冷落；被抛弃”。
Newfathersoftenfeelleftoutwhentheirba
byarrives.
当自己的孩子出生时,那些新爸爸们往往有些被冷落的感觉。
Step5Grammarfocus:
Step6Summary;
Step7Exercises:
Step8Homework
Imagineyouareanownerofarestaurant.Thinkabouthowyoudecorateit,we’llchooseonefromeachgrouptoshowonthescreenandtelluswhyyoudiditlikethat.
Period2SectionA2（3a-3c）
Step1Review
1）一直等她让我很生气。
2）我宁愿待在家里也不愿去公园。
3）为什么不去看电影呢？
4）汶川在2008年发生了一场大地震。
5）我们在一起越多，我们就越开心。
Keys:
Waitingforherdrovemeangry.
I’dratherstayathomethangotothepark.
Whydon’tyou/notgotothemovies?
AbigearthquakehappenedinWenchuanin2008.
Themorewegettogether,thehappierweare.
Step2Freetalk
Whatcanmakeyouhappy?
Step3Reading3aReadthestoryandanswerthequestions.
1）Canmedicinehelptheillking?
Whyorwhynot?
2）Whydoespowernotmaketheprimeministerhappy?
3）Whydoesmoneynotmakethebankerhappy?
4）Whydoesfamenotmakethesingerhappy?
Keys:
No.Thedoctorsaysthereisnothingwaswrongwithhisbody.
He’salwaysworriedaboutlosinghispower.Manypeoplearetryingtotakehisposition.
He’salwaysworriedaboutlosinghismoney.Someonetriestostealhismoneyeveryday.”
He’salwaysworriedaboutbeingfollowedbyothers,sohecannotbefree!
Step4Languagepoints:
1.Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeatinganything.他睡眠不好，而且不想吃东西。
feellikedoingsth.=wanttodosth.意为“想要做……”,此处like为介词，意为“相似；类似；像”。
Ifeellikegoingoutforawalk.=Iwanttogooutforawalk.我想出去散散步。
feellike的其他用法
（1）表示“摸起来像……”
例：
Itfeelslikesilk.这东西摸起来像丝绸。
（2）表示“感觉像（是）……”
例：
Mylegsfeellikecottonwool.我感觉两条腿软得像棉花一样。
（3）表示“有……的感觉”
例：
I’msurprisedthathefeelslikethat.我奇怪他会有这种感觉。
（4）表示“给人的感觉（像）是……”
例：
Iwasonlytheretwodays,butitfeltlikeaweek.
我只在那里呆了两天，但好像过了一个星期似的。
（5）表示“想吃或喝……”
例：
Doyoufeellikeadrink?
你想喝点什么吗?
2.Hisfacewasalwayspaleaschalk.他总是面色苍白。
（as）paleaschalk是一种明喻修辞结构,chalk是一种白色的石灰岩，汉语描述不健康的人面部颜色时常用“白”字，如“煞白；苍白；灰白”等等，英语常用pale来表达。
Youlookaspaleaschalktoday.What’swrongwithyou?
今天你看着面色苍白，哪里不舒服吗？
3.Oneday,adoctorwascalledintoexaminetheking.
一天，一位医生被叫去为国王检查身体。
（1）callsb.in意为“召来；叫来”。
Icalledthepolicein.我叫来了警察。
（2）callsth.in意为“下令收回；要求退回”。
Carswithseriousfaultshavebeencalledinbymanufacturers.
有严重缺陷的汽车已经被生产商收回。
4.Neithermedicinenorrestcanhelphim.无论是药物还是休息都帮不了他。
neither...nor...表示“既不……也不……;……和……都不”，其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份,谓语动词的单复数采取“就近原则”。
Ihaveneithermoneynortime.我既没有钱也没有时间。
NeitherTomnorhissisterswereathome.汤姆和珍都不在家。
（1）either…or….意为“或者……或者……;不是……就是……”，表示两者之一，连接句子中两个并列的成分，谓语动词的单复数采取“就近原则”。
EitheryouorI
amgoingtheretomorrow.
明天要么你去那里，要么我去那里。
（2）both…and…表示“既……又……”,连接任意两个并列成份，做主语是谓语动词用复数。
BothyouandIaregoingtheretomorrow.
明天我们俩都要去那里。
Step53bFindwordsorphrasesfromthestorywithmeaningssimilartothesephrases.
Step6.3cRole-playthestorywithyourgroup.
Step7Exercises:
Step8Homework
1.Makeconversationswithyourpartnerabouthowthingsaffectyourfeelings.
2.Masterthewordsinthisunitandpre-viewnextpart.
Period3SectionA3（GrammarFocus-4b）
Step1.Review
1.Makealistofwordsaboutfeelingsandtellyourfeelingsaboutthepicturesgiven.
2.Talkaboutsomepictures:
3.TranslatethefollowingsentencesintoChinese:
1
.我今天不想打篮球。
2.她的爸爸和妈妈都不喜欢看足球。
3.父母总是很担心我们的学习。
4.学生们应该学好英语，这很重要。
5.一个星期后他会去北京。
Keys:
Idon’tfeellikeplayingbasketballtoday.
Neitherherfathernorhermotherlikeswatchingfootballgame.
Parentsarealwaysworriedaboutourstudy.
It’simportantthatstudentsshouldlearnEnglishwell.
HewillgotoBeijinginaweek.
Step2GrammarFocus
make的使役用法：
make作使役动词，意为“使
；迫使”，其
常用结构如下：
◆make+sb.+adj.意为“使得某人……”。
如：
Thenewsmadehimhappy.
这个消息让他很开心。
可用到的形容词有：
happy，pleased，surprised，angry，
annoyed，sad，upset，unhappy，worried，anxious，excited，relaxed，stressedout，tense，calm，scared，comfortable，sick…
make+sb.+dosth.意为“使得某人做某事”。
（不能带不定式符号to）。
如：
Nothingwillmakemechangemymind.
什么也改变不了我的想法。
注意：
makesb.dosth.的被动结构是sb.bemadetodosth.，意为“某人被迫做某事”。
当make用于被动语态时，必须带不定式符号to。
如：
Hewasmadetolieinbedallday.
他被迫每天躺在床上。
Step3Practice:
Step4Workon4a.
Step5Workon4b.
Completethesurvey.Thenaskt
wootherstudents.
A:
Whatmakesyouangry?
B:
Whenpeoplethrowrubbishonthestreets,itmakesmeangry.
C:
Me,too.Itmakesmewanttotellthemtocleanupthestreets.
Step6Exercises:
Step7Homework
Writeashortpassageaboutadaythataffectsyoumostandtalkaboutyourfeelingswithyourpartner.
Period4SectionB1（1a-2e）
Step1.Revision
Freetalk:
Thinkofwhatcanmakeyouhappy.
Com
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