七年级生物第一学期期中试题及答案一流精品.docx
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七年级生物第一学期期中试题及答案一流精品
七年级生物第一学期期中试题
（时间：
60分钟分值：
100分）
第
卷选择题部分
一、选择题（只有一答案正确，50分）
1.你喜爱生物吗？
地球由于生物的存在而多姿多彩，生物都具有生命现象。
下列不属于生命现象的是（）
A.花开花落B.蜻蜓点水
C.孔雀开屏D.潮涨潮落
2.下图中图甲是一组目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×子
样的镜头。
图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像，欲将图乙视野中处于下方的保卫细胞移至视野中央放大200倍观察，下列操作错误的是（）
A.将装片向下方移动，直下方的保卫细胞位于视野正中央
B.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D.
换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
3.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）
A.细胞B.组织C.器官D.系统
4.滨州市北镇中学为防止春天“柳絮”影响，校内种植的全是雄柳树，其结构和功能的最基本单位是（）
A.组织 B.器官 C.细胞 D.系统
5.俗话说“大树底下好乘凉”。
主要原因是（）
A.大树的树冠遮挡住了阳光
B.大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量
C.大叔根系发达，使周围土壤中水分增多
D.大树的光合作用强烈，呼吸作用旺盛
6.自然界因有了生物而充满生机，下列不属于生物共有特征的是（）
A.生物都能快速运动B.生物的生活都需要营养
C.生物都能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应
7．如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是
A．滴、展、染B．染、展、滴
C．展、滴、染D．滴、染、展
8.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）
A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法
9.下列关于植物种类的说法中，不正确的是（）
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.苔藓植物具有茎和叶,茎中没有导管
C.蕨类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织
D.裸子植物能结果实,果实中含有种子
10.秋季是农作物收获的季节，请问使作物增产的物质主要来自于（）
A.土壤中的有机物
B.土壤中的无机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的水分和无机盐
D.空气中的氧气和土壤中的有机物
11.“绿叶在光下制造淀粉”的实验，能为我们证明什么（）
①光合作用产生了淀粉②光合作用产生了氧
③光是绿色植物进行光合作用的条件之一④二氧化碳是光合作用的原料
A.①②B.③④C.①③D.②④
12.下列是四名同学对叶片结构特点的描述，不正确的一项是（）
A.叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度
B.叶片的所有细胞都含有叶绿体。
D.叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体
13.用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是：
（）
A.有平面结构的B.形态不规则的
C.薄而透明的D.有生命活力的
14.小雨同学在显微镜下看到了酵母菌的细胞后兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是（）
A.没有调节粗准焦螺旋B.射入光线发生改变
C.显微镜的物镜转换了D.光圈的大小改变
15.滨州市新区环境优美，种植了大量的绿色植物。
在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的目的是（）
A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用
C.阻止呼吸作用D.阻止光和作用
16.小明的爷爷经常一大早就到后山上的树林里锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小明上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗？
（）
A.《绿色植物的蒸腾作用》B.《绿色植物的呼吸作用》
C.《植物的主要类群》D.《生物体的结构层次》
17.下列有关光合作用的叙述，错误的是
A.绿色植物所有的器官都能进行光合作用
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.光合作用能维持大气中的碳——氧平衡
D.合理密植有利于提高光合作用的效率
18.验证种子有呼吸作用时最好选用（）
A.晒干的种子B.煮熟的种子
C.萌发的种子D.破损的种子
19.裸子植物中“裸子”的确切含义是（）
A.种子成熟时果皮脱落露出里面的种子B.种子外面无果皮和种皮包被
C.种子外面没有果皮包被D.种子外面无种皮
20.严重干旱可能造成作物颗粒无收。
从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是（）
A.光照B.水C.二氧化碳D.适宜的温度
21.在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜的原因是（）
A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛，水分散失多
B.白天的温度高，光合作用强，晚上温度较低，呼吸作用比较弱
C.昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强，有机物多
D.昼夜温差大，光合作用、呼吸作用都很强
22.用种子繁殖后代的是（）
A．海带B．葫芦藓C．满江红D．大豆
23.合理密植有利于单位面积产量的提高，其主要原因是
A.合理利用光照B.充分利用土壤肥力
C.增加了植株的数量D.充分利用土壤的水分
24.号称“世界爷”的巨杉树高达142米，所吸收的水分仍能到达树冠的每一片叶。
促使水分运输的动力是
A.光合作用贮存的能量B.呼吸作用产生的能量
C.吸收作用的选择功能D.蒸腾作用产生的拉力
25.下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（）
A.能量转化器B.空气净化器C.天然蓄水池D.分解消化器
第Ⅱ卷非选择题部分（50分）
26.（8分）小明同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。
下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。
（1）显微镜的结构中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。
（2）在光线较暗的环境中进行对光时，应使用反光镜的 面。
（3）在低倍显微镜下，使镜筒上升或下降需要转动[]______，如果想获得更清晰的视野，需要调节[]______。
（4）观察玻片标本时，玻片标本应放在[ ]上，用压片夹压住，玻片标本要正对______的中心。
（5）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察，若想看到最多细胞应放大______倍。
27.右图为细胞结构示意图，请据图回答：
（6分）
（1）图中的图所示为动物细胞结构；
图所示为植物细胞结构。
（2）图中的结构[]是呼吸作用的场所。
（3）夏天吃西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自植物细胞结构的[]。
（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物
的细胞，
这是因为细胞中的可以控制物质进出细胞，将农药阻挡在细胞外。
（5）控制生物特征的遗传物质主要是存在于动、植物细胞的中。
28.（5分）大豆是我国常见的重要经济作物之一。
下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。
请据图回答问题：
（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是（填序号）。
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体
（2）b、c过程，分别是、两个生理过程。
（3）大豆与白兔相比在结构层次上缺少的是。
（4）ABCD表示植物体的四种组织，则B是组织。
29.（6分）在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠，保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。
据图回答问题:
（1）如果将此装置放在阳光下钟罩内的白鼠活的时间更长?
原因是。
（2）如果将此装置放在黑暗处，钟罩内的小白鼠活先死掉，原因是。
（3）由此得到的启发：
家里栽培较多的盆景花卉，夜晚适于放在卧室内吗？
答：
。
请分析一下原因：
。
30.请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答：
（5分）
（1）图中的a、b分别表示植物的生理活动：
a是_________，b是_________。
（2）图中A、B分别表示两种物质：
A是_________________，B是________。
（3）图中b作用的实质意义是在分解有机物的过程中，为生物的生命活动提供_____________，其中的一部分以热的形式散失掉了。
31.某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶横切面如图，请分析回答：
（7分）
（1）制作菠菜叶横切面的临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，用毛笔尖选取其中_____________的一片，制成临时切片观察。
（2）①和⑤都叫_______________，具有保护作用。
②和④合称_______________，在其细胞中含有大量的叶绿体，所以叶片呈绿色。
（3）蒸腾作用所需要的水分是通过图中的[]这一结构中的管道运输过来的。
（4）造成全球变暖的气体是二氧化碳，它与植物体的生长有密切联系，通过[]进入植物体，它的张开和闭合是由成对的控制的。
（5）分别撕取一小块上表皮、下表皮制成临时装片，进行观察，你估计气孔分布较多的是图中的[]_____________。
32.如图为绿叶在光下制造淀粉的实验，请回答：
（6分）
（1）A图阴影表示为，这样做可以将植物叶片内原有的有机物消耗掉。
（2）B图是把叶片的一部分从上、下两面用黑纸片盖住，这样做的目的是。
（3）D图实验过程的目的是，直到叶片变成色。
（4）F图在叶片上滴加的试剂是。
（5）在G图中叶片的见光部分变成了蓝色，变蓝色的现象可以说明。
33.（6分）某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验，过程如下：
先取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来。
在两块载玻片的右侧的培养液边缘，甲组放一小粒食盐，乙组放一滴清水，用放大镜观察草履虫的移动方向。
如图所示，请回答：
（1）草履虫依是单细胞生物，有成型细胞核。
从细胞核是否成形来看，草履虫属于生物。
（2）该实验要探究的问题是：
（3）该实验的变量是 ，对照组是 组，实验组是 组
（4）甲图中，草履虫的运动方向是 （填“向左”或“向右”）
（5）该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的 ，这是生物的基本特征。
答案
第
卷（选择题共50分）
评分说明：
每小题2分，共50分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
C
C
C
B
A
A
B
D
C
C
B
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
B
B
A
C
C
B
B
D
A
D
D
第I
卷（非选择题共50分）
26.（8分）
（1）[ 1]物镜[ 3]目镜
（2）凹（3）[ 9]粗准焦螺旋[ 10]细准焦螺旋（4）[5]通光孔（5）400
27.（6分）
（1）AB
（2）[ 6]线粒体（3）[ 8]液泡（4）细胞膜
（5）细胞核
28.（5分）
（1）2347
（2）细胞分裂细胞分化（3）系统（4）输导
29.（6分）
（1）A植物进行光合作用，释放氧气
（2）A植物进行呼吸作用，吸收氧气（3）不适于植物和人都进行呼吸作用，争夺氧气
30.（5分）
（1）光合作用呼吸作用
（2）二氧化碳有机物（淀粉）
（3）能量
31.（7分）
（1）最薄
（2）表皮叶肉（3）[ 3]叶脉（4）[6]气孔保卫细胞（5）[ 5]下表皮
32.（6分）
（1）暗处
（2）避免阳光照射（3）是叶绿素溶解在酒精中黄白（4）碘液或碘酒绿叶只有在光下制造淀粉
33.（7分）
（1）真核生物
（2）草履虫对刺激会产生什么样的反应？
（3）食盐乙甲（4）向左（5）反应
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