《建筑施工技术》课程教学大纲.docx
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《建筑施工技术》课程教学大纲
《建筑施工技术》课程教学大纲
《建筑施工技术》课程理论教学大纲（48学时）
（适用于建筑工程技术、工程造价、工程管理、房地产等专业）
（一）课程目标
1、课程性质
《建筑施工技术》课程是建筑工程技术、工程管理、工程造价、房地产等相关专业的主要专业基础课之一。
通过本课程的学习，培养学生具有建筑工程中各主要工种施工技术的基本知识、基本理论，具备独立分析和解决施工技术问题的初步能力，并通过对新技术、新工艺新材料、新方法的了解，学会合理选择建筑施工方法和途径，并能在时间和空间上对施工对象进行合理安排，以达到优质、高效、低耗地完成建筑施工的目的。
本课程是培养学生运用所学的专业知识解决工程实际问题的一个重要教学环节，为学生今后进一步学习有关建筑施工技术、管理知识，进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础。
2、课程学习目标和基本要求
（1）掌握建筑工程各分部工程的施工工艺、施工方法，熟悉主要工种的施工特点。
（2）了解房屋建筑工程施工新技术、新工艺。
（3）培养学生具有综合应用各门学科的知识，组织施工和分析解决房屋建筑工程施工中一般技术问题的能力。
（4）通过学习了解现行有关的施工规范、规程的应用。
3、课程类型：
选修课
4、先修课程：
建筑制图、测量学，建筑学，建筑材料，建筑力学、钢筋砼结构，土力学地基基础工程、结构基本原理等。
（二）课程内容和要求
1绪论（1学时）
2深基础工程（3学时）
知识点：
预制钢筋砼打人桩施工方法，预制钢筋砼静压桩施工方法，沉管灌注桩施工方法，冲、钻孔灌注桩施工，人工挖掘孔灌注桩施工方法；地下连续墙施工，逆筑法施工，沉井施工。
桩基工程事故分析与处理方法。
重点：
预制钢筋砼打入桩，冲、钻孔灌注桩、沉管灌注桩的施工。
难点：
预制桩、灌注桩施工质量控制要点及质量问题处理。
3 土方工程（7学时）
知识点：
土石方工程施工特点，土的工程分类，土石方工程的分类，土的可松性，土的渗透性；基坑（槽）和路堤的土方量计算，场地平整时设计标高的确定；土方边坡与土壁支撑，明沟排水、集水井降水，井点降水方法，降水对环境的影响及防治措施，流砂与防治；土方工程机械化施工；填土要求，压实方法，压实原理；深基坑土方开挖。
重点：
土的工程性质对施工的影响，土的可松性，土方量的计算，土方边坡，基坑井点降水方法，降水对环境的影响及防治措施，土方的填筑和压实，流砂的防治方法，深基坑土方开挖与支护。
难点：
土的可松性应用，土方工程量的计算，流砂与防治。
4地基加固与处理（2学时）
知识点：
地基处理原理、方法及适用范围、换填垫层法、强夯法、振冲法、水泥土搅拌法、高压喷射注浆法、预压法。
重点：
地基处理原理、换填垫层法、水泥土搅拌法、高压喷射注浆法原理与工艺。
难点：
高压喷射注浆法。
5 砌体工程（2学时）
知识点：
砌筑材料种类，砌筑砂浆制备与使用、砌筑工艺、砌筑质量要求。
重点：
砖砌体的施工工艺与技术要求。
难点：
砖砌体的施工工艺与技术要求。
6 砼结构工程（7学时）
知识点：
钢筋的种类和性能，钢筋的验收和现场保管，钢筋的冷加工，钢筋焊接，钢筋的制备与安装，钢筋的代换，钢筋下料计算；模板的种类及基本要求，模板的制作、安装与拆除，工具式模板（木模扳，组合钢模板，）的工艺原理，模板设计；现浇砼的制备、运输、浇注、振捣、养护及质量检查，钢筋砼预制构件的制作与养护方法，。
重点：
钢筋的冷拉，钢筋机械连接新技术，钢筋的下料计算及代换，新型模——板胶合板模板的构造与设计，砼的配料、运输、成型、养护和质量检查，大体积混凝土裂缝产因与施工方案。
难点：
钢筋的下料计算，胶合板模板的设计，混凝土浇筑强度计算。
7 预应力混凝土工程（5学时）
知识点：
先张法施工设备，施工工艺；后张法预应力筋、锚具、张拉机具、施工工艺；无粘结预应力筋制作、锚具、施工工艺。
重点：
预应力原理，后张法施工工艺，现浇结构无粘结预应力施工新技术。
难点：
后张法施工工艺及张拉力计算，无粘结预应力施工工艺。
8 结构安装工程（5学时）
知识点：
起重机械的类型、性能、适用范围及选择；结构吊装施工工艺，选择起重机械及吊装方案，预制阶段与吊装阶段构件的平面布置。
钢结构安装施工方法、空间网架安装施工方法。
重点：
单层工业厂房的结构吊装工艺。
难点：
单层厂房的结构吊装构件的平面布置；钢结构安装施工方法。
9 脚手架工程（4学时）
知识点：
脚手架类型、扣件钢管脚手架构造、碗扣式钢管脚手架、承插式脚手架构造、插槽式脚手架构造、门式钢管脚手架、附着式升降脚手架。
脚手架设计计算方法。
重点：
扣件钢管脚手架构造、碗扣式钢管脚手架、脚手架设计计算方法。
难点：
脚手架设计计算方法。
10 防水工程（4学时）
知识点：
卷材屋面防水，自防水屋面，刚性防水屋面，涂料防水屋面；地下涂料防水层、卷材防水层，防水砼结构施工。
重点：
改性沥青卷材屋面防水施工，地下砼结构及卷材防水施工。
难点：
卷材屋面防水施工，地下防水砼结构防水施工。
12 装饰工程（2学时）
知识点：
抹灰的分类和组成，一般抹灰施工，装饰抹灰施工；釉面砖墙面镶贴，涂饰工程。
重点：
抹灰工程的分类和组成，一般抹灰施工，釉面砖墙面镶贴，石板材饰面新技术施工，玻璃幕墙装饰新技术。
难点：
石板材干挂饰面；玻璃幕墙装饰。
（三）学时分配
学时分配表
序号
教 学 内 容
学时
1
绪论
1
2
深基础工程
3
3
土方工程
7
4
地基加固与处理
2
5
砌体工程
2
6
混凝土结构工程
7
7
预应力混凝土工程
5
8
结构安装工程
5
9
脚手架工程
4
10
防水工程
4
11
装饰工程
2
12
机动
6
合计
48
（四）课程参考资料
1、《建筑施工技术》（第二版）宁仁岐主编，高等教育出版社全国高职高专教育“十一五”国家级规划教材，2011.4
2、《土木工程施工技术》 蔡雪峰主编 高等教育出版社，2011年第1版
3、《土木工程施工》（第二版）（上册），重庆大学、同济大学、哈尔滨工业大学等合编，中国建筑工业出版社，2008.
4、《土木工程施工技术》李惠玲主编，大连理工大学出版社，2009.04
5、《土木工程施工》（第二版）刘宗仁主编，高等教育出版社，2009.01
6、《土木工程施工》熊丹安，朱立冬主编，华南理工大学出版社，2009.01
7、《建筑施工手册》第4版1~5册， 中国建筑工业出版社
8、现行分部分项工程施工规范、规程
（五）说明
本课程内容多，涉及的知识面广，具有较强的工艺性、综合性、实践性和政策性，以及技术发展迅速等特点。
在教学中要能达到大纲规定的要求，就必须精选内容，编制补充讲义。
教学方式采用课堂讲授，课堂讨论，现场教学，多媒体教学，习题作业，课程设计，专题讲座等。
使学生在掌握施工基本理论的同时，能多接触工程实际，以提高教学效果。
（六）提高学生自学能力、动手能力、创新能力，夯实基础的措施
教师在上第一节课时，向学生开列本课程的参考书目和建筑施工技术相应期刊的目录，每次上完课后布置一些思考题或作业，引导学生有计划、有目的的阅读相关书刊，完成思考题或作业，在课堂教学中适当安排课堂讨论，介绍一些典型的工地供学生课后参观学习，鼓励学生参加教师的科研活动与工程实践活动，以提高学生的自学能力、动手能力和创新意识。
执笔人：
林奇郑永乾审核人：
周继忠
《建筑施工技术课程设计》课程实验教学大纲
一、本课程的学时、学分，实验课所占学时
学时：
24学分：
1实验课所占学时：
24
二、实验课的配套教材
《建筑施工技术》（第二版）宁仁岐主编，高等教育出版社全国高职高专教育“十一五”国家级规划教材，2011.4
《建筑施工技术课程设计指导书》，自编
三、面向专业
建筑工程技术工程造价工程管理房地产经营与管理
四、课程设计的性质、任务与目的要求
（1）学生根据课程设计任务书规定的建筑规模、施工现场条件、施工图纸及规范要求，进行调查研究，搜集资料等工作，提出具体的设计依据及参考数据，作出设计方案。
（2）培养综合运用上述课程解决现浇钢筋混凝土结构的模板施工方案设计或脚手架施工方案设计能力，为毕业后从事实际生产工作打下初步基础。
（3）通过课程设计，复习巩固加深和提高房屋建筑施工技术、建筑材料、材料力学及结构力学等课程的有关理论知识。
五、课程设计内容和要求
《建筑施工技术课程设计》的内容由任课教师在以下四题中选一题，时间各为1.5周。
1、编制现浇钢筋混凝土结构模板施工方案。
要求编制完整的模板施工安装与拆除方案，并对模板结构承载力进行验算，画出模板安装构造图（1.5周）。
知识点：
模板设计步骤，模板选型、选材、模板构造设置、荷载计算、荷载组合、模板结构计算、模板安装与拆除方法。
“房屋建筑工程施工技术与管理软件”应用。
重点：
模板构造设置、荷载计算、荷载组合、模板结构计算、模板安装与拆除方法。
“房屋建筑工程施工技术与管理软件”应用。
难点：
模板构造设置、荷载计算、模板结构计算
2、编制房屋建筑工程脚手架施工方案。
要求编制完整的脚手架安装施工与拆除方案，并对房屋建筑工程脚手架承载力、稳定性等进行验算，画出脚手架搭设构造图（1.5周）。
知识点：
脚手架设计步骤，脚手架选型、选材、脚手架构造设置、荷载计算、荷载组合、脚手架结构计算、脚手架安装与拆除方法。
“房屋建筑工程施工技术与管理软件”应用。
重点：
脚手架构造设置、荷载计算、荷载组合、脚手架结构计算、脚手架安装与拆除方法。
“房屋建筑工程施工技术与管理软件”应用。
难点：
脚手架构造设置、荷载计算、荷载组合、脚手架结构计算。
三、学时分配
序号
课程设计内容
学时
1
框剪结构模板施工方案设计
1.5周
2
高大结构模板施工方案设计
1.5周
3
高层建筑脚手架
1.5周
4
多层建筑脚手架
1.5周
学时分配
四、课程参考资料
1、《建筑施工技术》（第二版）宁仁岐主编，高等教育出版社全国高职高专教育“十一五”国家级规划教材，2011.4
2、《建筑工程模板设计实例与安装》秦桂娟、魏天义、魏忠泽、张建编著，中国建筑工业出版社，2010.7
3、《建筑施工手册》第四版1~5册，中国建筑工业出版社
4、建筑结构荷载规范GB50009-2001
5、混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204-2002
6、组合钢模板技术规范GB50214-2001
7、建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ130-2011
8、建筑施工扣件式钢管脚手架构造与计算.刘群，主编，中国物价出版社2004年第一版
9、房屋建筑工程施工技术与管理软件福建工程学院、中国建筑科学研究院等研究开发
五、说明
《建筑施工技术课程设计》成绩按优、良好、中等、及格、不及格五级记分评定，具体评定方法按《福建工程学院课程设计（论文）工作文件》规定执行。
执笔人：
林奇审核人：
周继忠
《施工工艺实训》课程实验教学大纲
一、本课程的学时、学分，实习课所占学时
学时：
2周学分：
2实验课所占学时：
2周
二、施工工艺实训课的配套教材
《建筑施工技术》（第二版）宁仁岐主编，高等教育出版社全国高职高专教育“十一五”国家级规划教材，2011.4
《施工工艺实训指导书》，自编
三、面向专业
建筑工程技术工程造价工程管理房地产经营与管理
四、施工工艺实训课的性质、任务与目的要求
《施工工艺实训》是对建筑工程技术、工程造价、工程管理、房地产经营与管理等专业学生进行实践性教学的一个重要环节，是培养学生基本技能的必要教学手段。
本施工工艺实训课的任务：
（1）、通过学生亲自动手操作，理论联系实践，在实践中正确地理解和掌握典型工种工程的操作技能、施工程序、施工方法、技术措施、质量要求。
（2）、通过本课程教学，使学生对施工技术有一定的感性认识，培养其动手能力、实践能力、解决实际问题能力和创新意识。
（3）、通过实践锻炼，增强劳动观念，培养吃苦耐劳、团结互助，勇于进取的良好作风与思想品德。
五、施工工艺实训课的基本理论
本施工工艺实训课涉及到建筑施工技术课程中钢筋、脚手架等主要工种工程的工艺原理和相关基本理论知识。
六、实训方式与基本要求
实训方式：
（1）每2～4人为一小组,独立进行施工工艺实训,每项工艺实训安排为6学时（1天）。
（2）学生动手实践，按图施工（或安装）、检验、评定、拆除，分组完成指定任务。
（3）指导教师巡视指导，分组点评（评定），督促整改。
（4）、大纲列出4个施工工艺实训项目,均为必修,施工工艺实训过程注意加强学生基本技能的训练。
基本要求:
（1）一般了解各类工具、设备构造、原理、功能、及其正确使用方法。
（2）重点掌握各类工艺的规程、方法、工艺原理、步骤、操作要点、质量要求等；对于需要标定的仪器，理解其标定原因并掌握标定方法。
（3）熟练掌握实测资料的整理，分析影响工艺质量的因素。
（4）每位学生必须完成相应施工工艺实训项目的实训报告。
七、施工工艺实训项目的设置与内容提要
序号
实习项
目名称
实习要求
计划学时
每组人数
主要仪器设备
内容摘要
承担的实验室
1
模板安装工艺实训
必修
6
3
节点、构件模板，支撑配件，安装工具等
安、拆构件模板或节点模板，检验安装质量
施工实验室
2
钢筋节点安装工艺实训
必修
6
3
节点、构件钢筋、安装工具等
按图安、拆构件钢筋或节点钢筋
施工实验室
3
干挂安装工艺实训
必修
6
3
干挂实物模型及配件、量测工具
干挂石材装、拆及质量检验
施工实验室
4
涂装工艺实训
必修
6
2
辊筒、排刷、涂装胶合板、油漆涂料、色卡等
胶合板涂装、质量检验
施工实验室
八、施工工艺实训报告
（1）施工工艺实训报告的格式形式应统一。
封面应包括：
课程名称、实训序号、名称、专业、班级、姓名、同组实训者、实训时间。
（2）编写实训报告要规范，应包括：
实训名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、施工工艺实训装置或连接示意图、工艺步骤、实训记录、数据处理与分析。
（3）实训报告应附有实训原始记录。
（4）指导教师对每个学生的实训报告要认真批改、评分、签字。
（5）每个实训项目要求记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实训分析报告。
九、施工工艺实训课的考核方式与评分办法或标准
（1）本课程考试方式：
考查。
（2）施工工艺实训课程成绩评定标准：
本施工工艺实训作为单独课程进行考核、评定。
施工工艺实训课程成绩组成：
预习10%、操作与成果50%、实训表现15%、实训报告25%。
施工工艺实训课程成绩分：
优、良、中、合格、不合格五级。
执笔人：
林奇王德奎审核人：
周继忠
《施工实验》课程实验教学大纲
一、本课程的学时、学分，实验课所占学时
学时：
16学分：
1实验课所占学时：
16
二、实验课的配套教材
《建筑施工技术》（第二版）宁仁岐主编，高等教育出版社全国高职高专教育“十一五”国家级规划教材，2011.4
《施工实验指导书》，自编。
三、面向专业
建筑工程技术工程造价工程管理房地产经营与管理
四、实验课的性质、任务
《施工实验》是《建筑施工技术》专业课的有机组成部分，同时也是进行施工技术和施工工艺研究的重要手段。
通过施工实验教学可是使学生更好地掌握施工基本原理和施工力学概念，增强对施工技术、施工工艺和施工措施的感性认识。
本实验课的任务：
通过实验教学，使学生掌握主要分部工程施工原理，并掌握实验成果的整理归纳、总结和运用。
五、实验课的基本理论
本实验课涉及到建筑工程施工技术课程中桩基工程、深基坑工程、预应力混凝土工程、钢结构工程等主要工种工程的施工技术、施工方法和工艺原理的相关基本理论。
六、实验方式与基本要求
实验方式：
（1）每4人一组,独立进行实验,每次实验安排为4学时。
（2）实行开放式实验教学,增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。
（3）大纲列出4个实验项目,均为选修,每人至少选择2个实验项目，选择实验项目和内容时,应结合课程进度，并注意加强学生基本技能的训练。
（4）所设4个实验项目中，有2个为验证性实验项目，2个为设计性项目。
以利于提高学生的综合、创新能力。
学生可以在教师指导下，增设量测项目或改变材料性能或改变结构形式，使学生在实验方法选择、测量仪器选择、技术措施选择等方面受到良好的训练。
基本要求:
（1）一般了解各类测试设备的简况，包括仪器设备的组成及其性能。
（2）熟悉测试仪器的实验规程与实验方法，包括实验要点、要求、原理、步骤等；对于需要标定的仪器，理解其标定原因并掌握标定方法。
（3）熟练掌握量测数据的整理和分析，理解影响实验成果的因素，包括参数修正、数据处理和图表设计等；重点掌握实验成果的应用。
七、实验项目的设置与内容提要
序号
实验项
目名称
实验要求
实验类型
计划
学时
每组人数
主要仪器
设备
内容摘要
承担的实验室
1
降水实验
选修
设计
4
4
降水实验成套模型、水表、水位测量仪、秒表、试剂、尺子等。
测定出水量、补水量、水位、水位稳定时间、渗流时间等；计算土体渗透系数、建立计算模型。
施工实验室
2
泥浆制备与指标测试试验
选修
设计性
4
4
泥浆搅拌机、标准漏斗粘度计、泥浆相对密度计、浮筒切力计、量杯、含砂率计、玻璃板、试纸等
自配软土，自配泥浆，测定泥浆指标，调整泥浆配合比。
施工实验室
3
锚具性能实验
选修
验证性
4
4
预应力模型梁、成套锚具、千斤顶、油泵、百分表、压力表、传感器、频率仪。
测定不同张拉力下预应力筋应力、变形和应力损失，测定梁的变形等。
施工实验室
4
高强螺栓连接实验
选修
验证性
4
4
钢结构模型、数显扭矩扳手
高强螺栓的连接；
高强螺栓扭矩系数的测定；高强螺栓外观检测。
施工实验室
八、实验报告
（1）实验报告的格式形式应统一。
封面应包括：
课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。
（2）编写实验报告要规范，应包括：
实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。
（3）实验报告应附有实验原始记录。
（4）指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。
（5）每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。
九、实验课的考核方式与评分办法或标准
（1）本课程考试方式：
考查。
（2）实验成绩评定标准：
本课程要求每个学生至少选择4项试验中的2项。
本课程实验作为单独课程进行考核。
实验成绩组成：
实验方案30%、实验操作30%、实验报告30%、实验表现10%。
实验成绩分：
优、良、中、合格、不合格五级。
执笔人：
林奇审核人：
周继忠
《施工综合实战》课程教学大纲
一、本课程的学时、学分，实战课所占学时
学时：
3周学分：
3实战课所占学时：
3周
二、实验课的配套教材
《建筑施工技术》（第二版）宁仁岐主编，高等教育出版社全国高职高专教育“十一五”国家级规划教材，2011.4
《建筑施工技术综合实战》，自编
三、面向专业
建筑工程技术工程造价工程管理房地产经营与管理
四、施工综合实战课的性质、任务与目的要求
《施工综合实战》是建筑工程技术、工程造价、工程管理、房地产经营与管理等专业实验课的一个重要的组成部分，是培养学生解决工程实际问题的重要环节，同时独立思考解决实际问题重要手段。
其主要任务是使学生基本掌握施工原理和施工概念，增强对施工技术、施工工艺和施工措施的感性认识。
本施工综合实战课的任务：
通过施工综合实战课程教学，使学生掌握主要分部工程施工原理，并学会设计施工方案、掌握各分项工程的检查方法等。
。
五、施工综合实践课的基本理论
本施工综合实战课涉及到建筑施工技术课程中主要工种、工程的施工原理、施工技术、施工方法和工艺原理的相关基本理论知识。
六、施工综合实战方式与基本要求
施工综合实战方式：
（1）每4～8人一组,独立进行施工综合实战,每次施工综合实战安排为6～30学时。
（2）实行开放式施工综合实战教学,增加学生选择实战项目和实战时间的自主性。
（3）大纲列出4个施工综合实战项目,2个必修，2个选修,至少选择3个项目，选择实战项目和内容时,应结合课程进度，并注意加强学生基本技能的训练。
基本要求:
（1）一般了解各类测试设备的发展简史，包括仪器设备的组成部分及其功能。
（2）重点掌握各类测试仪器的使用规程与使用方法，包括要点、要求、原理、步骤等；对于需要标定的仪器，理解其标定原因并掌握标定方法。
（3）熟练掌握测试资料的整理和分析，理解影响成果的因素，包括参数修正、数据处理和图表设计等。
七、施工综合实战项目的设置与内容提要
序号
实战项
目名称
实战要求
实战学时
每组人数
主要仪器设备
内容摘要
承担的实验室
1
脚手架连接件项目
选修
24
（2天）
6
扣件实验机扭矩扳手、采集系统
测定扣件节点的抗滑、抗扭性能
施工实验室
2
混凝土无损检测实战
必修
12
（2天）
4～8
混凝土构件模型、回弹仪、混凝土碳化测定仪等。
混凝土回弹测试、碳化测试、构件强度评定。
施工实验室
3
钢结构焊缝质量检测实战
选修
12
（2天）
4～8
焊缝探伤仪、超深波检测仪、焊件模型。
测定钢板焊缝质量。
施工实验室
4
膜结构安装实战
选修
12
（2天）
4～8
膜结构模型、张拉工具等。
膜结构安装、张紧、拆除和主要受力杆件应力测试。
施工实验室
八、施工综合实战报告
（1）施工综合实战报告的格式形式应统一。
封面应包括：
课程名称、实战序号、名称、专业、班级、姓名、同组实践者、实践时间。
（2）编写施工综合实战报告要规范，应包括：
实战名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实践装置或连接示意图、实战步骤、实战记录、数据处理（或原理论证、或实战过程出现的现象描述、或结构说明等）。
（3）施工综合实战报告应附有实战原始记录。
（4）指导教师对每个学生的实战报告要认真批改、评分、签字。
（5）每个实战项目要求实战记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实战分析报告。
九、实战课的考核方式与评分办法或标准
（1）本课程考试方式：
考查。
（2）施工综合实战成绩评定标准：
本课程要求每个学生至少选择4项施工综合实战中的3项。
本施工综合实战课程作为单独课程进行考核。
施工综合实战成绩组成：
实战方案30%、实战操作30%、实战报告30%、实战表现10%。
施工综合实战成绩分：
优、良、中、合格、不合格五级。
执笔人：
林奇王德奎审核人：
周继忠
《校外岗位实习》课程实验教学大纲
学时/学分：
6周/6学分开课学期：
6（暑假）
适用专业：
建筑工程技术工程管理房地产经营与管理
一、校外岗位实习的目的和任务
校外岗位实习的目的是为培养合格的建筑工程技术、
升级会员 