河北出版社品德与社会五年级上册第二单元课课练.docx

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河北出版社品德与社会五年级上册第二单元课课练

河北出版社

《品德与社会》五年级上册第二单元课课练

民族团结一家亲

第一课：

多民族的大家庭

1、我国是一个（）国家，有（）个民族，（）族人口最多，各族人民在长期的（）中，共同创造了中华民族的（）和（），中国是各民族（）（）（）（）的大家庭。

2、西藏有世界最高峰（）和许多没被人们攀登过的（），还有金碧辉煌的（）和独特的（）。

3、（）是藏族的祖先，（）统一了（）的各部落，建立了吐蕃政权。

创造了吐蕃（）和（）。

4、文成公主云吐蕃时，带去了大量的（）和精致的（），以及（）和（）的种子，还有许多的（）。

5、少数民族主要居住在祖国的（）。

6、解放以后，党和国家实行了（）政策，先后建立了（）自治区，首府（）；（）自治区，首府（）；（）自治区，首府（）；（）自治区，首府（）；（）自治区，首府（）。

7、布达拉宫最初是（）为（）修建的。

吐蕃与唐朝通婚称为（）。

8、人民币上印少数民族头像的含义是什么？

答：

说明了民族平等、民族尊重和民族大团结的民主生活。

答案：

1、多民族、56、汉、融合、悠久历史、灿烂文化、平等、团结、友爱、合作

2、珠穆郎玛峰、冰山雪峰、布达拉宫、藏族文化

3、吐蕃、松赞干布、青藏高原、文字、历法

4、书籍、手工业品、谷物、蔬菜、工匠

5、边疆地区

6、民族区域自治、内蒙古、呼和浩特、新疆维吾尔、乌鲁木齐、广西壮族、南宁、宁夏回族、银川、西藏、拉萨

7、松赞干布、文成公主、和亲

第二课：

丰盛的民族饮食

1、我国各民族在长期的生产生活中形成了自己的（），各民族有不同的（），我们应该尊重（）。

2、（）是用青稞做成的。

3、吃抓饭前手要（），最好带上（）。

4、连一连：

羊肉串

糖卷果傣族

菠萝饭藏族

竹筒饭维吾尔族

糌粑、青稞酥油茶回族

手抓饭

5、你知道羊肉串是哪个民族的食品？

为什么它能得到人们的广泛关注？

答：

羊肉串是维吾尔族的食品。

人们喜爱它，因为它好吃，具有浓厚的民族特色。

6、你还知道哪些民族的饮食习惯？

我们应该怎样尊重不同民族的饮食习惯？

答：

蒙古族的马奶酒、奶茶、炸羊尾。

朝鲜族的冷面。

①尊重不同民族的坐席主次。

②不嘲笑不同民族的饮食风俗。

③不提不同民族的饮食禁忌。

7、怎样做手抓饭？

答：

先用羊油把羊肉或牛肉炸干，再加上胡萝卜、葡萄干、杏干、瓜子一起炒，再添上适当的水煮沸；然后把洗净的大米铺到上面，待水开后搅和一下，当水干时用温火焖二十分即可。

答案：

1、饮食习惯、饮食特点、民族风俗

2、糌粑

3、洗干净、塑料手套

第三课：

绚丽多彩的民族服饰

1、我国南方少数民族妇女大多穿（）。

苗族、布衣族和部分壮族妇女的（）长的拖地、短的到膝；傣族妇女穿（），窄袖没有领子的（）多为浅色。

2说说你对民族服饰的认识？

答：

课本63页第一段。

3说说藏袍、蒙古袍、朝鲜服装的特点？

答：

藏袍的特点是袖长、腰宽、襟大。

在夏天或劳动时，人们习惯于只穿左袖或左右袖都不穿，藏袍比人身高还长，可以在夜间盖在身上做被子，适合野外放牧的需要。

蒙古袍便于骑马放牧，又可以遮挡风沙，夜里可以做被子用。

朝鲜服装较为宽大，比较舒服。

答案：

1、裙子、百褶裙、花色筒裙、大襟上衣

第四课：

形式多样的住房

1、不住地区少数民族的住所，由于受（）、（）和（）的影响，建筑风格各有不同。

2、蒙古包是（）的住房，原来是（）对蒙古牧民住房的称呼，“包”是满语（）和（）的意思。

3、连一连：

维吾尔族吊脚竹楼

蒙古族平顶屋

藏族蒙古包

傣族帐篷

4、各民族住房为什么各具特色？

答：

我国各民族的住房，由于居住地区的自然环境、建筑材料以及生活习惯、劳动条件等不同，住房的形式多种多样，各具特色。

5、蒙古包有哪些特点和优点？

答：

蒙古包是由木架和毛毡围成的毡房，实际上是一种便于拆装的帐篷，在需要转场放牧的时候，便于用车拉上卷起的毡房，挂着畜群转移到水草丰美的新牧场。

答案：

1、地形、气候、民族习惯

2、蒙古族牧民、满族、“家”、“屋”

第五课：

丰富多彩的民族节日

1、我国少数民族的节日（），每逢节日，人们盛装打扮，置办酒席，（）。

2、特色各异的众多民族节日，是民族（）的集中体现，也是民族（）的集中体现。

3、泼水节是（）传统的（）节日，时间在（）前后，每逢节日，人偿互相（），表示（）。

4、1961年4月，（）陪同缅甸总理到西双版纳一起欢度泼水节，从此以后，（）在全国乃至世界逐渐出名，现已成为闻名中外的（）。

5、周总理和各族人民欢度泼水节的纪念址位于景洪市曼听村的（），成为（）人民怀念周总理的纪念地。

6、盛大的民族节日，各民族会用不同的方式进行庆祝，（）将节日的气氛推向高潮。

7、《》歌曲表达了五十六个民族团结和睦，共建国家的心声。

8、连一连：

泼水节侗族

火把节傣族

那达幕大会蒙古族

开斋节哈尼族

斗牛节回族

中秋瑞午节黎族

藏历新年傣族

竹杆舞藏族

孔雀舞汉族

9、欢乐的歌曲，优美的歌舞抒发了各民族人民怎样的情感？

答：

表达了各族人民热爱生活，热爱祖国的情感。

答案：

1、丰富多彩、歌舞欢庆

2、生活方式、传统文化

3、傣族、新年、清明节、泼水、祝福

4、周恩来总理、西双版纳景洪

5、曼听公园、西双版纳

6、民族歌舞

第六课：

团结和睦建设家园

1、我国地域辽阔，（），少数民族与（）共同开拓了祖国的疆士，共同创造了祖国的（）和（）。

2、少数民族地区的很多（），先后传入（），促进了（）农业的发展。

3、元朝杰出的汉族女纺织家（），在学习（）人民纺织技术的基础上，改进和提高了纺织技术。

4、马本斋，（）族，（）人，抗日战争时组织了（），有（）之称。

5、连一连

成吉思汗壮族

康熙回族

邓恩铭水族

郑和满族

李宁蒙古族

答案：

1、民族众多、汉族、悠久的历史、光辉灿烂的文化

2、农作物、中原、汉族地区

3、黄道婆、黎族

4、回、河北献县、“回民义勇队”、“母女两代英雄”