人教版学年七年级下学期期末语文试题D卷新版.docx

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人教版学年七年级下学期期末语文试题D卷新版

人教版2019-2020学年七年级下学期期末语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列加横线的字注音有误的一组是（）

A．跳踉liáng白痴chī 啰嗦luō   更换gēng

B．窗棂líng 侥幸jiǎo遐想xiá   挑剔ti

C．缓颊xiá 瘟神wēn 踹倒chuài 高亢kàng

D．嗥叫háo 一栋dòng湍急tuān   翘起qiào

2.下列句子标点符号运用正确的一项是

A．“哎呀，真是美极了！

”皇帝说：

“我十二分地满意！

”

B．我母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。

儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。

C．他一直在种树。

种橡树，种山毛榉，还种白桦树。

D．那是谁的地？

究竟是是公家的？

还是私人的？

他说不知道。

3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）。

A．张楠学习成绩好，也热心班级事务，但爱出风头耍小聪明的毛病却叫人反感。

B．浏览是一种读书方法，妙处在于一目十行，不求甚解，只快速提取核心信息。

C．那女子穿戴特别地招摇，满头饰物，耳环乱晃，旗袍贴身，一副妖娆不堪的样子。

D．客观分析失败的前因后果，认真吸取教训，避免重蹈覆辙，就一定会有新的收获。

4.下列各组词语中加点的字注音或书写有误的一项是（）

A．虬枝（qiú）    浮躁     浪敛波平（liăn）        尽如人意

B．慰藉（jiè）     匮乏     叱咤风云（zhà）        稍纵即逝

C．猝然（cù）     巉岩     奄奄一息（yăn）        眼花缭乱

D．褶皱（zhé）    荒谬     坦荡如砥（dĭ）         婷婷玉立

5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）

A．《西游记》中，猪八戒的形象具有两面性：

一方面好吃懒做、搬弄是非、贪财好色；另一方面又不失忠勇和善良、知错能改、淳朴憨厚。

B．《洞中历险》描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着、勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的毫无杂质的人性和高尚纯洁的友谊。

C．《朝花夕拾》中，鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《无常》中提及。

D．《水浒传》中，梁山上的头领先后有王伦、晁盖和宋江。

宋江有很强的组织能力和指挥才能，梁山事业的发展与他的领导是分不开的。

6.下面情境下语言表达最准确、得体的一项是（）

（情境）医生为年青时英国作家萨维奇治病。

作家长期潦倒，健康状况极坏，好不容易才保住一条命。

医生最后把一张医疗账单送给他告诉他：

“我救了你一条命，你应当有所报答”。

萨维奇递给医生一本书《萨维奇的一生》，并幽默地说：

A．你应该多看看书。

B．我把命还给你。

C．医生这么爱财不好，还是多读读书。

D．读读我的一生，你会知道你提出了一个多么愚蠢的问题。

7.选出下列句子没有语病、句意明确的一项（）

A．台湾“大选”参选人洪秀柱表示，两岸关系是否稳定是台湾安居乐业的基础。

B．欧盟领袖于当地时间23日在布鲁塞尔召开紧急峰会，商讨制止难民不涌入的措施。

C．33岁迪拜王子英年早逝，他曾在多哈亚运会上拿过马术金牌。

D．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。

二、现代文阅读

猎手贾平凹

①从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家。

②这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。

但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴躁，扬手一棍扫狼腿，狼的腿是麻杆一般，着扫即断。

然后挡腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起。

旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮，只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整。

③几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。

④没有狼可猎，猎手突然感到空落，他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远近却无狼迹。

这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧。

⑤一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁A．（躺、蹲、卧）有一狼作寐态，见他便遁。

猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛动，发一面旗子。

猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶。

猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了。

猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了猎手，猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。

棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。

人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松。

眼看滚至崖边了，继而就从崖头滚落数百米的崖下去。

⑥猎手跌落到三十米，在崖壁上的一块凸石上，惊而发现了一只狼，此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣。

猎手看出这是狼妻。

有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊。

⑦猎手跌落到六十米，崖壁窝进去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。

这一定是狼子。

狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙。

这恶东西是长子，还是老二老三？

⑧猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊虫。

不用问这是狼父了。

狡猾的老家伙，就是你在传种吗？

狼母呢？

⑨猎手跌到二百米，狼母果然又在一个洞口。

⑩……

猎手和狼终于跌落到了崖根，失掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块B．（坠、掉、落）在一块石上，复弹起来，再落在草地上，猎手感到剧痛，然后一片空白。

猎手醒来的时候，赶忙看那狼。

但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。

8.结合语境，在文中空白处选出准确的词语填空。

A（躺、蹲、卧）            B（坠、掉、落）

9.选文第③段在全文中起什么作用？

10.第⑤段划线句采用了哪种方法刻画人物？

有什么作用？

11.通读全文，结合相关内容简要分析猎手是一个怎样的人？

12.小说的结局有种荒诞的“聊斋”感，你如何理解文章的深意？

摇动过,但依然是我的土地

张晓风

“黄来了,新加坡的黄,你记得吗?

我们也许明天请他吃饭聊聊。

”丈夫跟我说这句话是在晚餐的时候。

每次去新马,黄都把我的安适看成他的责任,三年不见,不知他怎么样了。

但我也来不及想他,晚饭后睡了一觉,十二点起来赶稿。

老朋友逼着要,躲不掉的。

那篇稿写的是台湾,写的时候自己几乎要笑出来,一所秀朗小学比南太平洋的“小岛国”瑙鲁要大好多倍哩!

那个国家真是人丁不旺,总共才八千零四十二人;图瓦卢也好不到哪里去,才一万多人,我们一所秀朗小学就够成立好几个国家了。

但高山上那只有一两个学生的小学也很动人,一切的教室、教学设备、师资仍然一丝不苟,只为对那一两个孩子有所预期,只为让每个幼小者都能有学习的惊喜。

写着写着,又写到玉山,写到兰屿。

四点钟,女儿也起来了,我们各据餐桌一方,互不说话,认真忙自己的“功课”。

五点了,我去找录音机,打算把杂乱的稿子念一遍,供人誊抄。

一站起来,只觉地覆天翻,女儿叫起来,[A]我拉她躲在餐桌下面,那经验又恐惧又好玩。

我们母女俩从来都没有过如此鼻子贴鼻子地蹲在桌子底下哩!

即使在她极幼小的时候也不曾。

家中两个男生也爬起来了,家里闹嚷一片,像除夕夜。

我六点躺下,把闹钟拨到七点,因为八点有课,整个过程里我只能说,上帝,别开玩笑,我们禁不起这样乱摇,我这一夜累坏了,我没有时间去“被震”啊!

不管怎么样,我要先睡一个钟头。

第二天,丈夫回来,依然是晚餐时分,他说:

“黄走啦,不用请客了。

他吓坏了,原来是明天的机票,他硬去换成今天的,我请人去送他,你猜怎么样?

机场里人山人海,都是观光客,都是给地震吓倒的,一个个嚷着要立刻划票回家。

”

我一面听他说,一面试图从玻璃瓶里取出今年做的第一批芥菜心来尝,芥菜心独有的辣味直冲,我忍住眼泪。

奇怪啊,地震的时候我其实也是怕的,却打死也万万没有萌生过出走的念头,当时只一心想等地震过去,好赶快爬出来修改不甚满意的底稿。

间或摇得太不像话的时候,就从心里跟上帝顶顶嘴,表示异议。

摇得更厉害的时候干脆把心一横,搂着女儿对自己说:

“好家伙,死就死吧,这辈子活得也不枉了,怕什么?

”

因为是自己的土地,因为是自己的天空,因为不是观光客,所以地动天摇的时候,心情无论如何惊惧,仍然拿脚跟踩住这块地,仍然用头颅顶着这片天。

就算死,[B]千年后,有人从劫灰中掘出成尘的你我,我们的骨血仍然饱含着今夜的月光,仍然化验得出本土的泥屑。

事后检点门户,最重要的损失是一只瓮,它倒在地下,裂了,水流得满地。

我把植物拿起来,把破片收好,丈夫把水擦得半干——反正剩下的它自己会干的。

这一切都是在凌晨前赶睡一小时早觉之前做好的。

我躺在床上,犹在盘想:

明天要去找一罐树脂,把跌破的瓮仔细粘了,粘好以后当然不能再放水来养植物了,那也无妨,破瓮还是可以插点枯枝或干花的,冬天来了学校后山上的箕芒会干得很好看,有空可以摘一把回来……

好困,但仍在有一搭没一搭地想那只瓮……这是我的地盘,摇过震过,而且难保明天不继续摇撼,但它是我唯一的爱,我从来无法把它跟别的土地放在一起来选择,余震似乎犹在,明天我会去补那只瓮……我终于理由充足地睡着了。

（有删改）

13.结合全文,概括文章标题的含意。

14.文章第三段看似偏题,能否删去?

为什么?

15.怎样理解文中[A]处画线句中的“又恐惧又好玩”?

16.从修辞的角度,赏析[B]处画线句的表达效果。

17.结合文章内容,具体分析“我”的性格特点。

飞行之王——蜻蜓

①蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

②在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。

它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

③蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

18.．蜻蜓为什么被誉为“飞行之王”？

请根据第②段内容择要回答。

19.．唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了蜻蜓的哪种“特技”表演？

20.．蜻蜓能做这么多“特技表演”的根本原因是什么？

21.．人类从蜻蜓的“翅痣”得到启示并运用到飞机设计的原理上，解决了什么实际问题？

三、对比阅读

阅读下面文章，完成各题。

陋室铭

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

22.《陋室铭》的文体是_________，《爱莲说》的作者是________。

23.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）调素琴（___________）   

（2）可远观而不可亵玩焉（____________）

（3）无案牍之劳形（____________）  （4）亭亭净植（_________________）

24.作者在《陋室铭》的开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？

25.“莲，花之君子者也。

”如果请你从《爱莲说》中选择一个四言或六言的句子代表莲的“君子”之风，你会选择哪一句？

为什么？

26.表述志向和情操时，作者没有采用直白的方式，而是以物为喻，写的比较含蓄，这种写法是什么？

请说说两文分别表达了作者怎样的思想情感。

四、句子默写

27.古诗文填空

①万籁此都寂，_________________。

②__________________，落日故人情。

③谁见幽人独往来，__________________。

④__________________，只有香如故。

⑤《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人的崇高理想和忧国忧民情怀的句子是________________________，________________________。

⑥《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理的句子是________________________，________________________。

五、诗歌鉴赏

阅读《己亥杂诗·其五》，完成后面小题。

己亥杂诗·其五

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

28.下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是（）

A．诗的第一，二句真实的反映了诗人当日复杂的心境：

离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B．诗的第三，四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为高尚的献身精神。

C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为感情的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。

D．这首诗写作者辞官离京，壮志未酬却无比豁达的胸襟，表达了诗人忧国忧民的爱国思想。

29.“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？

六、名著阅读

30.阅读《水浒传》中的片段，回答下列问题。

五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。

（A）见了，假意问道：

“这里地名唤做甚么去处？

”两个公人应道：

“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。

”（A）站住道：

“我要净手则个。

”那两个提朴刀的走近一步，却被（A）叫声“下去！

”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。

这一个急待转身，（A）右脚早起，扑通地也踢下水里去。

那两个公人慌了，望桥下便走。

（A）喝一声“那里去！

”把枷只一扭，折做两半个，赶将下桥来。

那两个先自惊倒了一个。

（A）奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起朴刀来，赶上去，戳上几朴刀，死在地下，却转身回来，把那个惊倒的也戳了几刀。

（1）文段中的是_____________（人名），故事情节是__________________ 。

（2）《水浒》中有许多“打杀”情节，如“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等。

我们应该如何看待这些“打杀”情节。

__________________________________________________

七、综合性学习

31.阅读下面一则通知，完成后面的问题。

本文在格式上有两处错误，请修改。

八、话题作文

32.请从以下两道作文题中任选一题作文。

（一）“比”是一个会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。

比，是生活中随处可见的现象，在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐……在社会上，有的比创造，比贡献；也有的比地位，比权势……

从“比”的字形看，它是一把双刃剑。

善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。

请以“比”为话题，写一篇不少于500字的文章。

（二）大千世界，色彩缤纷，引人遐想。

在我们的心底，总有一个声音——我真想：

单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……

请以“我真想_____________”为题目，并把题目补充完整，写一篇不少于500字的作文。

要求：

文体不限（诗歌除外），书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、话题作文

1、