山东省烟台龙口市学年七年级语文下学期期中试题新人教版0521210.docx

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山东省烟台龙口市学年七年级语文下学期期中试题新人教版0521210

山东省烟台龙口市2017-2018学年七年级语文下学期期中试题

一、书写与卷面

1．书写

2．卷面

二、积累与运用

3．在括号内给加点字注音并根据注音填写字形。

狡黠（）伎俩（）祈盼（）癖好（）吹毛求疵（）

zāng（）物颠pèi（）霹lì（）地jiào（）穷愁liáo（）倒

4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.暑假期间，琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出。

B.举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4:

1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。

C.荣获“年度慈善人物”称号的，既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物，也有邓迎香这样的普通劳动者。

D.作家曹文轩获得“安徒生文学奖”，这是中国作家首次获此殊荣。

人们对此评头论足，大加赞赏。

5．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：

远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知该怎么处理？

6．下列说法不正确的一项是（）

A．《记承天寺夜游》与《答谢中书书》都描写了自然景观，但是表达的情感有所不同，前者

的情感微妙复杂，后者则表达了沉醉山水的喜悦和与知音共赏美景的得意之感。

B．关于军事战争的成语很多，如马革裹尸、四面楚歌、草木皆兵、声色俱厉等都是与战争有关的成语。

C．《蜡烛》一文中，作者主要通过老妇人的动作描写展现人物的内心活动，塑造了一个对红军战士充满爱、对侵略者充满仇恨的南斯拉夫母亲形象。

D．《背影》一文，作者抓住人物特定环境下的特征来叙事抒情，以“背影”为线索组织材料，歌颂父爱，感人至深。

7.背诵默写。

①海内存知己，。

（《送杜少府之任蜀州》）

②念天地之悠悠，。

（《登幽州台歌》）

③俱怀逸兴壮思飞，。

（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

④，西出阳关无故人。

（《送元二使安西》）

⑤剪不断，理还乱，是离愁，。

（《相见欢》）

⑥，草色遥看近却无。

（《早春呈水部张十八员外》）

⑦不畏浮云遮望眼，。

（《登飞来峰》）

⑧晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。

（《答谢中书书》）

⑨，德之弃也。

（《论语》）

⑩，切问而近思，仁在其中矣。

（《论语》）

8.根据提示，填写句子。

《记承天寺夜游》中“，”用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。

点染出一个空明澄澈

、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。

9.阅读文段，完成下列问题。

文段一：

大英博物馆里最引人注目的要数东方艺术文物馆。

该馆有来自中国、日本、印度及其他东南亚国家的文物十多万件。

其中，中国陈列室就占了好几个大厅，展品从商周的青铜器，到唐家的瓷器、明清的金玉制品。

仅来自中国的历代稀世珍宝就逾2万多件，其中绝大多数为无价之宝。

文段二：

大英博物馆中，陈列的中国敦煌雕像都是断手断脚的，这些并不是运送途中的意外损害，而是曾经的侵略者为了方便大批运送宝藏而故意切割的。

很多人都因此感到愤怒，然而我个人觉得，倘若这些珍品没有被运送来英国，在中国经历了那么多场战争，这些宝藏是否还能

像今天这样展现在我们眼前呢？

（1）文段一中有一处病句，请找出并将修改后的句子写到下面。

（2）文段二中“故意切割”的短语结构类型是：

（3）文段二的观点你赞同吗？

请说说你的看法。

10．名著阅读。

同学们以人物为线索梳理了《骆驼祥子》的内容，制作了祥子的人物档案，并从这个普通人力车夫的故事中理解了小说的主题。

请你选出与原作内容不符的两项（只填序号），并写出你对小说主题的理解。

（1）与原文内容不符的两项是（）（）

（2）小说的主题：

11.古诗鉴赏

著名的国画大师齐白石曾以“耕砚牛”自称。

请你结合下面这首

小诗，推测解释“耕砚牛”的意思。

自嘲齐白石

铁栅三间屋，笔如农器忙。

砚田牛未歇，落日照东厢。

耕砚牛：

12.解释下列加点词语

（1）属引凄异（）

（2）略无阙处（）

（3）但少闲人如吾两人者耳（）（4）夕日欲颓（）

三、阅读

（一）文言文阅读

出成都南门，行三、四里为青羊宫，溪时远时近。

竹柏苍然、隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。

水木清华，神肤洞达①。

人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。

如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。

桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。

过此则武侯祠。

祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。

过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。

置亭其上，题曰“百花潭水”。

由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。

像颇清古，不必求肖，想当尔尔。

碑皆不堪读。

　钟子曰：

杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。

严公②不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！

然天遣此翁增夔门一段奇耳。

穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世，如孔子微服主司城贞子时也③。

注释：

①水木清华，神肤洞达：

水光树色清幽美丽，使人感到神清气爽。

②严公：

指严武。

③如孔子微服主司城贞子时也：

这同孔子变换服装、客居在司城贞子家里避难时的情形是一样的啊。

13.结合文意，解释下列加点词语

如是者数处（）颇有次第（）

竹柏苍然（）溪周之（

）

14.下列句中加点词的用法与例句加点词语用法相同的一项是（）

例：

覆以水槛

A.自康乐以来，未复有能与其奇者B.虽乘奔御风，不以疾也

C.胸中暇整，可以应世    D.屠暴起，以刀劈狼首

15.翻译句子。

人家住溪左，则溪蔽不时见。

16.下列对文章分析不正确的一项是（）

A.末段是从眼前之景联想开去：

从自然山水之清远、险奥，到严公杜老之患难真情；从奇缘天遣，到穷愁择胜；从少陵之好整以暇可以应世，到仲尼之从容不迫进退有据。

以诗圣直拟孔圣，层层推进，赞叹杜甫的胸襟和怀抱。

B.本文以游踪为线索，采用移步换景的写法，写景与怀人相互映衬。

C.文章对浣花溪的景色作了生动细致的描绘，再现了浣花溪景色的幽美，借以凭吊缅怀大诗人杜甫。

D.文章中写道，刻在碑石上的杜甫画像特点清古，但是作者认为画像与杜甫本人不是十分相像，所以不值得一看，但是碑文还能读。

（2）现代文阅读Ⅰ

母爱的硬度

叶浅韵

①

关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。

长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。

②母亲很勤快。

她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。

她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。

③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去

山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。

我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。

每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。

④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。

⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。

常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。

我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。

它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。

她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。

⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。

她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。

她喜欢关心考试的结果。

每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。

如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。

⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：

“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。

”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。

见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。

扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。

祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。

⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。

这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。

⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。

从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。

对于我的母亲我是羞愧的。

我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。

总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。

于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。

⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。

（本文略有改动）

17.文章中通过那几件事表现母爱的硬度？

这几件事让你认识了一个怎样的母亲形象？

18.按照要求从不同角度赏析下列句子

（1）母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：

“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。

”（从人物描写的角度）

（2）她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。

（从修辞的角度）

19.读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并说明理由。

（3）现代文阅读Ⅱ

阅读下面的文段，回答20-22题。

（1）1月9日，云南昭通一名头顶风霜上学的孩子成为2018年开年以来备受关注的“网红”，人们善意地称他为“冰花男孩”。

照片中，孩子站在一间教室里，头发和眉毛都挂满了霜花，脸蛋冻得通红，不算厚实的衣服上也有一层薄薄的霜华，身后的同学看着他的“冰花”造型，有点忍俊不禁。

（2）据了解，照片是孩子的班级老师在1月8日8：

50左右用手机拍的，还有点“发虚”，开始只是在学校转发，不料流传到了网上，引起众多网友的关注。

（3）随着“冰花男孩”的图片在微信朋友圈和网络平台的转发，

越来越多的信息也在网上流出来。

经记者向昭通

市有关方面核实，“冰花男孩”是鲁甸县新街镇转山包小学三年级的学生。

出于保护孩子的考虑，我们裁去了另一张照片他皲裂的双手下，那张考了99分考卷上的姓名。

（4）据鲁甸县新街镇转山包小学校长付恒介绍，孩子家离学校四公里半，平时走路上学需要一个多小时。

“当天是期

末考试的第一天，清早气温达到零下九度，气温是在很短的时间内降下来的。

”付恒说。

（5）从同时流传到网上的图片来看，学校大门和校园里的树木也挂满了霜华。

付恒校长介绍，学校曾经走访过照片男孩的家庭，了解到他是一名留守儿童，父母都在外地务工。

目前，鲁甸县新街镇转山包小学班级教室内还没有取暖设备。

（6）科技日报记者采访了云南省一位权威的气象专家。

据她“科普”，冬季室外温度下降到零下时，水汽自然凝结。

这个孩子在行走过程中，头部、脸部可能出汗，实际上是有水汽蒸发的——就如同水蒸气就会在窗玻璃上冷却，液化为液态水，随着温度继续下降，由于窗玻璃上落下的灰尘颗粒，水就以它们为凝聚核，凝固成冰并向外扩展。

最近云南鲁甸地区气温骤然下降，孩子行走的时间较长，水汽在发梢、眉毛上凝结，连接成条状或片状，就形成了图上的冰花。

（8）对此，众多网友纷纷跟帖，发表感慨，“孩子，你吃的苦将会照亮你未来的路！

”“人生实苦，但请你足够相信！

”“为你点赞！

”。

20.请用一句话概括新闻内容，要求不超过20个字。

21.“目前，鲁甸县新街镇转山包小学班级教室内还没有取暖设备。

”请结合新闻语言的特点分析“目前”一词的作用。

22.请你在新闻后也发表评论，拟写一则跟帖。

四、作文

仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；回忆是给时间的礼物……用心去创造、去发现、去感悟，你便拥有可属于你自己的礼物。

请以“礼物”为题目，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限。

②字数要求600字以上。

③文中不得出现真实的人名、校名。

100▲100字100字

800

100▲100字100字

800

0

2017——2018学年第二学期期中考试答案（初二语文）

一、书写与卷面（共5分）

1．书写2分

2．卷面3分

二、积累与运用（共36分）

3.xiájìqípĭcī赃沛雳窖潦（每个0.5分，共5分）

4．D（2分）5.B（2分）6.B（2分）

7.共11分，每空1分

1天涯若比邻②独怆然而涕下③欲上青天览明月

④劝君更尽一杯酒⑤别是一般滋味在心头⑥天街小雨润如酥

⑦自缘身在最高层⑧夕日欲颓，沉鳞竞跃⑨道听而涂说

⑩博学而笃志

8.庭下如积水空明，水中藻荇交横（2分）

9.

（1）仅来自中国的历代稀世珍宝就逾2万件（2分）

（2）偏正短语（1分）

（3）不赞同。

通过非正义战争掠夺别国的文物，是一种罪行，不值得赞扬。

（1分，意思相近即可。

）

10．

（1）①④（2分）

（2）小说的主题：

旧社会不让好人有出路（2分）

11.在绘画事业中不辞艰辛，勤勤恳恳。

（2）

12.

（1）连接；

（2）同“缺”,中断；（3）只是；（4）坠落（共2分，每空0.5分）

三、

（一）文言文阅读（共11分）

13、像；很；……的样子；环绕（共4分，每空1分）

14.D（3分）

15.溪东面住有人家,这时溪身便被屋舍遮住,不能常常看见。

（2分）

16.D（2分）

（4）现代文阅读Ⅰ（共12分）

17.管教我们劳动；严惩我们犯错；严格管教我们学习。

（每点1分，共3分）

一个勤快、严厉、希望孩子有出息的母亲形象。

（2分）

18.

（1）运用动作描写和语言描写，形象生动的写出了母亲严厉管教我学习，表现了母亲望女成才的强烈愿望。

（2分）

（2）用排比的修辞方法（1分），增强语言气势，更突出了母亲的勤快能干、心灵手巧（要强）（2分）。

19.赞同。

对于成长中的孩子来说，文中的母亲虽然严厉，但严中有爱，她对孩子的严格要求更有助于孩子的健康成长。

或：

不赞同。

因为母亲对孩子的教育过于严厉，忽略了对孩子思想上的教育，方法简单粗暴，容易让孩子产生距离感。

（2分）

（5）现代文阅读Ⅱ（共6分）

20.冰花男孩顶风霜上学意外成网红。

（2分）

21.“目前”是当前、现在的意思。

在文中表示到新闻发稿时，鲁甸县新街镇转山包小学班级教室内还没有取暖设备，体现了新闻语言的准确真实的特点。

（2分）

22.针对新闻内容，表

达正面观点即可。

（2分）

四、写作（50分）

内容

等次

主题思想

写作内容

篇章结构

语言表达

一等

（50—44）

立意深刻

中心明确

材料典型

内容

充实

结构严谨

条理分明

生动形象

真实感人

二等

（43—37）

中心明确

选材得当

内容具体

结构合理

条理比较分明

通顺流畅

感情真实

三等

（36—30）

中心基本明确

材料一般

内容欠具体

结构比较完整

条理欠清晰

有语病

缺乏感情

四等

（29-20）

中心不明确

选材不当

空洞无物

结构有残缺

条理比较乱

语病比较多

没有真情实感

五等

（19分以下）

无中心

基本无自创内容

杂乱无章

语句不通

1.错别字每个扣1分（重现的以及助词暂不计），病句每个扣2分。

2.字数不足600字，每少50字扣1分；400字以下，降一等处理。

3.有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、给满分。