乡村少年宫美术兴趣小组活动记录.docx

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乡村少年宫美术兴趣小组活动记录

珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录

负责人

亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

感受水粉画

—

感受水粉画

1、出示作品：

水粉画、水彩画特征明显的两幅作品

2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。

3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。

小结

教学效果较好，学生能基本掌握。

珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录

负责人

亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

色彩三要素

1、小故事引题，激发学习兴趣。

《

2、通过课件演示色彩三要素的定义。

3、一起接受趣味考验！

4、色彩三要素的一般应用法则。

5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。

3.呼吸在美术表演中同样起着巨大的作用。

它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感，更富有艺术表现力，下面学习的美术组合《大海啊，故乡》会让大家学习到美术表演中如何运用

小结

学生能够接受，完成较好。

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负责人

亢荣荣

参加人员

，

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

同类色配色

一、导入

二、讲授新课

三、指导学生练习

1、先画轮廓

2、画棕色部分

3、绿色和和黑色调配

4、湖蓝和黑色配

四、评学生作业

五、拓展

小结

通过反复练习，动作做得比上周要好很多。

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负责人

亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

类似色配色

1.展示引入

2.学习研究。

3.欣赏作品，谈论感受。

4.调色练习。

5.展示评价。

6.课后延伸。

小结

小部分学生能顺利完成，教学效果较好

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负责人

亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

欣赏作品，谈论感受

1.交流汇报。

2.欣赏感受。

3.创作表现。

（1）作业要求：

用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。

（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。

4.展示评价。

小结

教学效果较好，学生能基本掌握。

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负责人

亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

调色练习

1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。

再分别在中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和蓝之间涂上绿色，红和蓝之间涂上紫色。

最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。

2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。

小结

学生能够接受，完成较好。

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亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

类似色表现

1.交流汇报。

（1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说明。

（2）同学评价介绍是否恰当。

（3）教师小结：

用不同的色调应注意选择相应的表现内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。

2.欣赏感受。

4.展示评价。

小结

通过反复练习，活动效果比上周要好很多。

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参加人员

兴趣小组成员

《

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

调和色

一、欣赏导入二、讲授新课：

1、色彩调和的准确定义是什么呢书中介绍了那些色彩调和的方法2、学生汇报，读定义。

3、欣赏感悟：

《鸡冠花》与《睡莲》这两幅画是怎样使色彩调和的4、如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他什么色彩调和的方法分组研究，讨论。

5、演示调和色的调色方法。

三、学生作业

小结

小部分学生能顺利完成，大部分学生理解不到位，还需反复练习。

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负责人

…

亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

演示调和色的调色方法

1、起稿

2、选择水粉色

3、调色、着色

小结

今天，大部分学生能顺利完成。

个别学生效果一般，还需要平时多练习。

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美术室

活动时间

）

活动内容

对比色

1、从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较P10示范分析单一颜色的明度变化处理（调节）方法，使学生知道对比色的来源。

2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比色的色彩感受。

3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。

并提示物体明暗的色彩处理。

5、学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。

6、作品评析。

7、课后拓展

小结

教学效果较好，学生能基本掌握。

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亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

类似色

1.交流汇报。

种完整而协调的美感。

2.欣赏感受。

3.创作表现。

（1）作业要求：

用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。

（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。

4.展示评价。

小结

}

今天，大部分学生能顺利完成。

个别学生效果一般，还需要平时多练习。

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参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

：

活动内容

冷暖对比

一、复习导入新课。

1、请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同类朋友。

2、上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次做进大自然去领略色彩美。

（播放CAI课件）二、欣赏激趣，启发色彩联想。

三、发散思维训练：

还可以用冷暖色表现什么

四、学生完成作业，教师巡视辅导。

五、展示优秀作品。

展示构思新、色彩运用好的作品，学生自评、互评，教师评。

六、课后小结。

小结

教学效果较好，学生能基本掌握。

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亢荣荣

参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

纯度对比

1实验引入，揭示课题。

。

2.排列游戏，理性分析。

3.深入生活，感受色彩渐变。

4.欣赏教材，观察分析。

5.讲解示范，明确要求。

6学生作业，教师巡视指导。

作业要求：

（1）在一排方格内完成三组色彩的推移。

（2）选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图案填色，要求画面工整，颜色搭配适当。

7.作业讲评，小结下课。

小结

今天，大部分学生能顺利完成。

个别学生效果一般，还需要平时多练习。

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参加人员

兴趣小组成员

活动地点

美术室

活动时间

活动内容

深浅对比

1、揭题：

同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比的知识。

2、提问：

3、明度演示

4、提问：

5、演示色彩明度的变化：

6、指导学生进行色彩的明度对比练习。

7、作业讲评。

提倡多练习，并引导学生课外多动手。

8、全课总结

小结

教学效果较好，学生能基本掌握。

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