精选高三历史上学期第十五周周练试题.docx
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精选高三历史上学期第十五周周练试题
横峰中学2016-17学年度上学期周练（第15周）
高三年级历史试卷
一、选择题：
（25×3=75）
1．“在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。
敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾。
……一般说来，人民内部的矛盾，是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。
”该文应出自
A．《新民主主义论》 B．《论人民民主专政》
C．《论十大关系》 D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
2．毛泽东说：
“各种反对农民运动的议论，都必须迅速地矫正；革命当局各种对农民运动的错
误处置，必须迅速变更。
……很短时间内将有几万万农民从中国中部、南部及北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。
”这反映出毛泽东
A．强调工人、农民须有机结合 B．主张工农联合开展中国革命
C．认识到农民革命力量的强大 D．要求掌握农民运动的领导权
3．1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
在“第二次结合”时期，毛泽东吸取苏联建设的教训强调A．中国革命必须走农村包围城市，武装夺取全国政权的道路
B．半殖民地半封建社会的国情决定中国革命要分两步走
C．我们的国家是工人阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政国家
D．必须处理好重工业和轻工业、农业的关系
4．邓小平说：
“有些理论家、政治家，拿大帽子吓唬人的，不是右，而是‘左’。
‘左’带有革命的色彩，好像越‘左’越革命。
‘左’的东西在我们党的历史上可怕呀！
……右可以葬送社会主义，‘左’也可以葬送社会主义。
……把改革开放说成是引进和发展资本主义，认为和平演变的主要危险是来自经济领域，这些就是‘左’。
”邓小平的这段话
A．奠定了拨乱反正的思想基础 B．提供了进一步解放思想的依据
C．阐述了改革开放的伟大设想 D．提出了社会主义市场经济的概念
5．2012年1月，是邓小平南方谈话发表20周年。
20年前，八十八岁的邓小平，迈着蹒跚的步伐，带着子孙登上列车，纵贯整个中国来到改革开放的前沿阵地——广东深圳，向全中国乃至全世界发出振聋发聩的声音：
“改革的胆子要大一些，不能像小脚女人一样”。
下列“网友评论”符合史实的是
A．邓小平南方谈话前改革顺利推进
B．邓小平“南巡”为中国政治体制改革找到了突破口
C．邓小平“南巡”是从地
方、从社会寻找动力的典范
D．1992年后中国改革停滞的局面有所改观但成效不大
6．1978年，《实践是检验真理的唯一标准》一文发表后，不少报纸全文转载。
时任中央宣传部部长的一位老同志在会上说：
“我就听到了两种相反的意见。
一种意见说文章很好，另一种意见说很不好。
我也还
没有完全搞透”；“不要认为《人民日报》登了，新华社发了，就成了定论”。
这表明当时
A．社会舆论呈“百花齐放”之势 B．“左”倾束缚亟待突破
C．十一届三中全会精神渐入人
心
D．“两个凡是”名存实亡
7．“对我国的诗歌创作来说，1958年乃是划时代的一年。
”这一年诗歌界“出现了普遍繁荣的、盛况空前的图景”，各地出版的油印和铅印的诗集、诗选和诗歌刊物，不可计数。
诗写在街头上，刻在石碑上，贴在车间、工地和高炉上。
诗传单在全国飞舞……。
这一现象反映了
A．新中国文
化教育水平快速提高 B．社会经济发展推动了文化进步
C．政治活动强烈影响到文化艺术 D．社会主义的文学创作空前繁荣
8．2014年9月18日，中国两弹一星历史研究会、中国核学会在北京举行纪念第一颗原子弹爆炸成功50周年座谈会。
会上回顾了世界上原子弹、氢弹的研制时间。
从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸，苏联用了4年，美国用了7年零4个月，英国用了4年零7个月，法国用了8年零6个月，而中国只用了两年零8个月。
这主要表明
A．原子能的研究遍及世界各国 B．第三次科技革命威胁着世界安全
C．新中国的核技术正赶超世界 D．新中国已开始成为世界科技大国
9．1954年10月14日，《人民日报》发表了《走什么样的路？
——再
评俞平伯先生关于“红楼梦”研究的错误观点》，文章指出“新红学”的实质就在于它是士大夫阶级意识和买办思想的混血儿，是反动的实验主义在古典文学研究领域中的具体表现。
这主要揭示了建国初期
A．文学领域出现了一股反动逆流 B．文学按照社会主义方向进行改造
C．人民对新文化的追求欲望强烈 D．“百家争鸣”方针得以全面贯彻
10．1946年，中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18．9%，到1952年达到35．4%，为各科学生之首。
1947年，政法科在校生占大学在校学生总数的24%，到了1952年这一比例下降到2%，20世纪80、90年代，工科院校在大学体系中的地位尤为突出。
下列说法正确的是
A．人才的培养有其时代特点 B．社会主义工业化建设即将展开
C．贯彻全面发展教育方针的成果 D．完整的国民教育体系初步形成
11．传统经济增长模式的公式表述是：
经济增长（100%）=劳动增长（75%）+资本增长（25%）美国1984年以后，将传统的经济增长公式调整为：
经济增长（100%）=劳动增长+资本增长（34%）+科技、教育（66%）目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的66%~80%。
在此背景下我国
A．提出“双百”方针 B．颁布《义务教育法》
C．恢复高考制度 D．实施“科教兴国”战略
12．创办于1902年的山西大学，响应国家号召，于1952年到1953年间进行了彻底改组，医学院、工学院先后从山西大学分离出去；法学院改称财经学院，分别并入北京大学和中国人民大学；冶金工程系划归北京钢铁学院（今北京科技大学）；纺织和采矿工程系并入西北工学院（今西北工业大学）这次院系调整反映了
A．人文社会科学的地位大大提高 B．完整的国民教育体系初步形成
C．建设时期对专业化人才的需要 D．实施“教育大革命”政策的结果
13．历史学家萧功秦在《儒家文化的困境》中说：
“把古代中国、环地中海诸文明古国与岛国日本的文化传播模式进行横向比较是颇有意义的。
”其中，古代希腊罗马文
明的文化传播模式是（ ）
A．单向性辐射 B．由内向外辐射
C．多向交汇型 D．由外向内选择吸附型
14．柏拉图给民主政体定义为：
“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下，不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。
”由此可见柏拉图（ ）
A．极力推崇雅典的民主政体 B．允许无知的群众来决定公共政策
C．主张法律的权力高于统治者的权力 D．认为“对不平等的公平对待必定导致不平等”
15．《雅典娜的孩子》一书中记录道：
“在雅典城邦建立伊始，所有的公民、无论男女都拥有选举权，他们的第一场选举便是选择雅典城的守护神，而雅典娜和波塞冬成为最受欢迎的两名候选人。
当时占人口大多数的妇女把票投给了女神雅典娜，男人们所推举的波塞冬最终遭到淘汰。
男人们认为，既然雅典的女人们已经选择了一位女神作为守护神，那么妇女则不应该再享有选举权，有女神庇护的雅典女人们失去一种权利，是公平合理的事情。
”此段描述（ ）
A．说明了雅典所有男性享有公民权 B．表达了“人是万物的尺度”的观点
C．反映了雅典是一个父权和夫权社会 D．推动了“小国寡民”城邦的形成
16．法国古典学家库朗热的《古代城邦》中写道：
“雅典公民并不是自己财产的主人，
当他拈阄时被指定要造一艘船，或建立一支戏剧歌队时，他必须毫无保留地贡献自己的财富；他不是自己身体的主人，因为三十三年间他必须服役于国家；他不是自己言语和情感的主人，因为任何人都可以随时审判他是不是合格的公民；他也不是自己意识的主人，因为他必须信仰国家的法定宗教，参与祭祀，他不能相信只有一个神……”由此可知，当时雅典的（ ）
A．民主政治尚未形成保护公民权利的机制 B．公民私有财产实际上为城邦所有
C．良性的政党政治还没有完全建立起来 D．法律和宗教与社会习俗关系密切
17．战胜高卢人后，恺撒（前102年—前44年，罗马统治者）在盛大的凯旋仪式里牵着高卢人走，把他们牵进了元老院；高卢人脱下了长裤子，却穿上了……阔边长袍。
对上述材料的正确理解是（ ）A．为罗马法的起源
提供详实的史料支撑
B．此时罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在
C．恺撒牵着高卢人走进元老院时，其阶级属性发生了本质变化
D．“脱下了长裤子，却穿上了……阔边长袍”主要指其被赋予了罗马公民权
18．1936年的选举被称为美国历史上少有的一次“关键性”选举，选举中投票的格局发生了深刻和持久的变化，“少数民族、城市居民、天主教徒、小企业主、农民、黑人与新政民主党，打成一片。
”导致这一现象出现的主要原因是
A．新政通过国家干预提高了政府威权B．工会法促进了劳工阶层选民的参政意识
C．新政整合了美国社会政治力量D．新政促进了南部地区选民的政治转向
19．苏格拉底认为：
天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的；他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的；他提倡人们认识做人的道理，过有道德的生活。
对此解读有误的是（ ）
A．主张探讨人类社会 B．追求道德和正义
C．维护雅典的直接民主 D．体现神秘主义色彩
20．1934年美国政府通过了《银购入法》、《购银法案》、《白银国有令》等法案，这些法案以提高银价、收购白银、禁止白银出口、发行银券、白银收归国有等为主要内容。
这些举措导致的结果之一是
A．中国白银大量外流 B．强化了美国的金本位政策
C．使世界白银价格跌势加快 D．促进了世界经济的恢复和发展
21．现代化是人类孜孜以求的目标。
历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。
这四场运动的共同之处是
A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B．摧毁了天主教的精神枷锁
C．使宗教宽容主张被广泛接受 D．确保了代议制的逐步建立
22．马列主义史观认为:
小说《鲁滨逊漂流记》在描写主人
公鲁滨逊的种种经历的同时，也展示和剖析了人物的思想性格。
由于鲁滨逊的形象反映了处于资本主义原始积累时期的新兴资产阶级的要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险，追求财富的进取精神。
对这一精神产生直接影响的是
A．意大利文艺复兴运动 B．法国的启蒙思想
C．现实主义文学的兴起 D．英国资产阶级革命
23．桑巴特提出资本主义的精神出于犹太教。
资本主义采取了一种数量上的计算（quAnlitAtiveCAlCulAtion），把所有的精力用于获得财物，“用武力，用魔术，用计谋，用新发明和用金钱去获得财物”；“自从罗马帝国崩溃后，（欧洲）每一个国家内部都有两种力量出现，一是对黄金的贪婪，一是创设企业的精神，不久这两种力量凝结一气。
”作者强调的资本主义的精神是
A．与犹太教的精神一致 B．对财富的追求
C．自由、创新 D．贪婪、剥削
24．一个回忆录中这样写道：
1976年前后的荷兰，没有多少荷兰人会非常努力地工作。
如果你曾试着工作过，但不喜欢，也可以停止工作。
在富裕社会，人们不会因为变得更为富有而感到更幸福，与朋友和亲戚们在一起的时间才能带来幸福……而今欧洲国家正在禁止懒惰。
我们现在都成了职业至上者。
生活被重新定义为一场赛跑，从一出生就开始了。
这种差异说明了
A．资本主义福利国家走向破产B．西方的霸权主义和强权政治耗费了财富
C．经济政治危机的发生D．资本主义的自我调节能力陷入困境
25．一位西方思想家曾说：
“中国的儒教是令人钦佩的。
毫无迷信，毫无荒诞不经的传说，更没有那种蔑视理性和自然的教条。
”他可能属于
A．古希腊思想家 B．文艺复兴倡导者 C．宗教
改革家 D．启蒙思想家
横峰中学2016-17学年度上学期高三周练第15周历史答题部分
一、选择题：
（25×3=75）
26．非选择题（25分）.政治妥协是人类社会中一种常见的政治现象，是冲突双方通过政治谈判、协商等方式互相作出让步，以缓解矛盾并达成共识的一种行为。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。
资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协。
维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平：
《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料二 概括地说，美国宪政发展与政治妥协的密切关系可以从以下三个方面加以分析：
第一，美国宪法所设定的政治体制本身就是一种重要的政治妥协机制；第二，从宪法的产生过程来看，它是一个多元利益相互妥协的产物；第三，从宪政发展过程来看，许多关键性的、重大的问题往往是通过
政治妥协缓解并进而一步步解决的。
——龙太江：
《论政治妥协：
以价值为中心的分析》
材料三 我们的会晤是难得的。
尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。
我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史值得珍贵的一页。
同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。
——摘自《周恩来万隆会议发言稿》
（1）据材料一，分析作者认为“光荣革命”是“反革命”的理由。
结合英国近代宪政
体制特点，指出资产阶级与王权之间妥协的具体表现。
（6分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出“美国宪法所设定的政治体制”是如何实现政治妥协的？
试以州权规定为例，说明1787年美国宪法“是一个多元利益相互妥协的产物”。
（6分）
（3）政治妥协也曾被成功应用于外交领域。
结合所学知识指出材料三中与会各方要达成的“共同愿望”是什么？
为此各方采取了怎样的妥协策略？
（4分）
（4）综合上述材料并结合所学知识举例说明政治妥协的积极作用。
（9分）
附加题（12分）阅读下列材料，
回答问题。
材料翻阅清末到现在各个版本的教科书之后，蓝诗玲发现，从1920年代开始，中国教科书当中对鸦片战争的提法出现了变化。
在那之前，鸦片战争只是清政府诸多问题中的一个，和新疆平叛、太平天国内乱等量齐观，而中国人谈论鸦片战争会带有更多的自我批评的色彩；在那之后，情况大不一样，鸦片战争一跃成为中国近代史的开端，当时中国社会的所有问题亦被统统归咎于帝国主义。
——摘自蓝诗玲《鸦片战争——毒品、梦想和中国之形成》
结合材料并运用所学相关史实，中国教科书对鸦片战争的态度发生了怎样的变化，并请说明原因。
（说明：
要求观点明确、史论结合、逻辑清晰。
）
横峰中学2016-17学年度上学期周练（第15周）高三年级历史答案
一、选择题：
1．D2．C3．D4．B5．C6．B7．C8．C9．B10．A11．D12．C13．C14．D15．C16．A17．D18．C19．C20．A21．A22．A23．B24．D25．D
26.【答案】
（1）理由：
“光荣革命”保留了国王。
（2分）表现：
议会是权力中心；国王统而不治。
（4分）
（2）实现：
三权分立，相互制衡。
（2分）说明：
中央集权与地方分权相结合（2分）；国会议员分配照顾大小州利益（2分）。
（3）共同愿望：
反殖民主义（争取民族独立、维护和平），发展经济（2分）。
策略：
求同存异（2分）
（4）作用：
有利于造就和平政治；（3分）有利于解决国际争端的重大问题；（3分）有利于社会进步与政治文明的发展（3分）。
附加题答案.变化：
由清政府面临的诸多问题中的一个演变为中国近代史的开端。
（2分）
原因：
民族危机的加剧；民族意识的觉醒；实业救国思潮的兴起，民族
资本主义的发展；辛亥革命推翻清政府统治，民主共和观念逐渐深入人心；五四反帝爱国运动的推动；中国共产党的诞生，领导中国人民反帝反封建斗争。
（10分）
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