高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx

上传人:b****4 文档编号:11926794 上传时间:2023-04-16 格式:DOCX 页数:33 大小:47.20KB
下载 相关 举报
高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx_第1页
第1页 / 共33页
高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx_第2页
第2页 / 共33页
高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx_第3页
第3页 / 共33页
高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx_第4页
第4页 / 共33页
高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx

《高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案.docx

高考英语核心语法归纳练习一动词王国含练习答案

高考英语核心语法归纳练习

Ⅱ动词王国

板块综述动词为主线,“二态”“一气”非谓语。

动词系列包括动词的分类(四种),动词的谓语功能:

时态,语态,虚拟语气;动词的非谓语形式:

不定式,动名词,分词。

一.备考目标题型及考点点拨

完形填空:

动词词义在语境中的辨用,占本题权重三分之一左右。

语法填空:

根据近两年四套课标卷“语法填空”分析,动词权重很大,占3-5题。

通常要求考生根据所给提示动词写出适宜语境的动词形式(包括谓语和非谓语,不限词数,但一般不超2词),或者根据所给动词写出适宜语境的其他相关词形(构词法)。

【高考真题集锦】

(2015课标卷I)共4题

61.ItwasraininglightlywhenI_____(arrive)inYangshuojustbeforedawn.

答案:

arrived(谓语)

67-68.Yangshuo_____(be)reallybeautiful.Astudyoftravelers___(conduct)bythewebsite

TripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.

答案:

67.is(谓语)68.conducted(非谓语)

70.Abercrombie&Kent…getawayshereforpeople_______(live)inShanghaiandHongKong.

答案:

70.living(非谓语)

(2015课标卷II)共4题

61.Theadobedwellings(土坯房)____(build)bythePuebloIndians…are…andengineers.

答案:

built(非谓语)

64.Inadditionto…ahousewithout____(use)electricequipment.

答案:

using(非谓语)

66-68.Whenanewdaybreaks…arenowcoldenough__66_(cool)thehouseduringthehotday…Thiscycle__68__(go)dayafterday…

答案:

66.tocool(非谓语)68.goes(谓语)

短文改错:

动词谓语和非谓语的错用,包括主谓不一致,时态语态错乱,非谓语错用,典型的是V-ing和V-ed错用,不定式符号to的增删等。

书面表达:

正确使用动词书写句子,主谓结构不全是最严重的语言错误。

二.动词的分类:

类别

意义

例句

实义动词

含有实在的意义,表示动作或状态,在句子中能独立作谓语。

实义动词也叫行为动词,分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。

Shehassomebananas.

Theyeatalotofpotatoes.

I’mreadinganEnglishbooknow.

连系动词

本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须和表语一起构成谓语。

Hisfatherisateacher.

Twinsusuallylookthesame.

Theteacherbecameveryangry.

助动词

本身没有词义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,用来表示否定、疑问、时态、语态或其它语法形式,助动词自身有人称、单复数和时态的变化。

Hedoesn’tspeakEnglish.

Weareplayingbasketball.

Doyouhaveabrother?

情态动词

本身有一定的意义,不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。

情态动词没有人称和单复数的变化,有些情态动词有过去式。

MayIsmokehere?

Wemustgonow.

二.动词的谓语功能

(一)动词的时态掌握常用时态结构及其运用

1.常用时态结构及用法

10种时态

构成(以do为例)

主要用法

一般现在时

do/does

经常性或习惯性动作,客观事实,现在的状态

一般过去时

did

在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态

一般将来时

will/shalldo

在将来某一时刻要发生的动作或存在的状态

过去将来时

woulddo

在过去某一时刻看来将要发生的动作或存在的状态

现在进行时

am/is/aredoing

表示现在或现阶段正在发生的动作

过去进行时

was/weredoing

表示在过去某一时间内正在进行的动作

将来进行时

will/shallbedoing

表示将来某一时间正在进行的动作

现在完成时

have/hasdone

表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或状态

过去完成时

haddone

表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动词,即“过去的过去”

现在完成进行时

have/hasbeendoing

表示一个从过去就开始一直延续到现在并有可能继续下去的动作

 

2.常用时态与时间状语的搭配表

常用时态

时间状语

一般现在

every…,sometimes,on…,usually,seldom

现在进行

now

现在完成

for,since,sofar,ever,never,just,yet,uptonow(bynow),inthepast10years,recently,already,before

一般过去

yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982,justnow

过去进行

thismorning,thewholemorning,allday,yesterday,fromninetotenlastevening…when,while

过去完成

…before,by…,when,after…

一般将来

next(week)…,tomorrow,in(twodays)…

过去将来

thenext/followingday,threedayslater

将来进行

atthistimetomorrow

3.动词五形变化表

规则

变化

原形动词结尾情况

现在时单三人称

现在分词

过去式和过去分词

一般情况

+s

+ing

+ed

s,x,ch,sh,o结尾

+es

+ing

+ed

辅音字母+y结尾

y→i,+es

+ing

y→i,+ed

重读闭音节一元一辅结尾

+s

双写辅音字母,+ing

双写辅音字母,+ed

不发音的e结尾

+s

去掉e,+ing

+d

ie结尾

+s

ie→y,+ing

+d

不规则变化

have→has;be→is

(无)

不规则动词变化表(略)

(二)动词的被动语态掌握常用时态的被动语态结构及其运用

时态

一般现在时

现在进行时

一般将来时

现在完成时

被动语态

am

is+p.p.

are

am

is+being+p.p.

are

will+be+p.p.

am

is+goingto+be+p.p.

are

have(has)+been+p.p.

时态

一般过去时

过去进行时

过去将来时

过去完成时

被动语态

was+p.p.

were

was

+being+p.p.

were

would+be+p.p.

was+goingto+be+p.p.

were

had+been+p.p.

注:

含情态动词的被动语态结构:

情态动词+be+p.p(过去分词)

 

(三)动词的虚拟语气掌握虚拟语气在三种时间条件句及一些固定句型中的结构和运用。

1.虚拟条件句中主句和从句的谓语结构表

虚拟时间

if条件句中的谓与动词

主句的谓与动词

与现在的事实相反

1.行为动词用过去式

2.be动词用were

should/would/could/might+动词原形

与过去的事实相反

had+done

should/would/could/might

+have+p.p

与将来的事实相反

1.行为动词用过去式

2.should+动词原形

3.wereto+动词原形

should/would/could/might+动词原形

2.表示命令或建议的动词suggest,insist,propose,desire,demand,request,order,command后的宾语从句中使用should+动词原形;should不可用would来替代。

3.should/could/might/oughtto+havedone表示“过去本应该/可以做而实际上却没做”

needn’thavedone表示“过去没必要作而实际上做了”。

4.wish后面的宾语从句的谓语动词应使用虚拟语气,表示“可惜…;….就好了;悔不该…;但愿…。

主句谓语

从句谓语

wish

时态

谓语动词的形式

现在时

表示与wish同时发生

动词用过去时

be动词用were

过去时

表示在wish之前发生的动作

动词用haddone

be用hadbeen

将来时

表示在wish之后发生的动作

动词用woulddo;shoulddo

be用wouldbe;shouldbe

三.动词的非谓语形式(非限定形式)明确区分动词的非谓语(非限定式)和动词的谓语结构(限定式)之本质差异。

利用句法知识学习非谓语形式。

(一)不定式掌握其构成及核心用法

概念:

动词的一种不受限定形式,不作谓语时的固定形式。

基本形态todo。

不定式内部时态语态变化表(以及物动词do为例)

时态语态

主动语态

被动语态

一般式

todo

tobedone

进行式

tobedoing

完成式

tohavedone

tohavebeendone

注:

不及物动词的不定式无被动语态 ,如work(vi.)无tobeworked和tohavebeenworked。

 

(二)V-ing形式掌握现在分词和动名词的构成及各自核心用法。

概念:

动词的一种不受限定形式,不作谓语时的固定形式。

基本形态doing。

V-ing内部时态语态变化表(以及物动词do为例)

时态语态

主动语态

被动语态

一般式

doing

beingdone

完成式

havingdone

havingbeendone

注:

不及物动词的-ing形式无被动语态 ,如work(vi.)无beingworked和havingbeenworked。

(三)V-ed形式掌握过去分词的构成及其核心用法。

概念:

动词的一种不受限定形式,不作谓语时的固定形式。

过去分词只有一种形态done,无时态语态变化,但只有及物动词的过去分词既能表被动又能表完成,如finished,不及物动词的过去分词不能用来表被动意义,如worked。

规则动词加-ed构成过去分词,不规则动词的过去分词,考生须熟记不规则动词表。

动词谓语练习(限定式,“二态一气”)

单句填空用所给动词的正确形式填空。

1.Thesun______(rise)intheeastand____(go)downinthewest.

2._____he____(swim)intherivernow?

3.----DotheGreensstilllivehere?

-----No,they___________(move)away.

4.He___________(read)“RedStaroverChina”,isn’the?

5.Wearegoingtovisitthemuseumifit_________(notrain)nextSunday.

5.---IsKateathome?

----NO,sheisn’t.She_____________(go)totheshop.

6.What______you_______(do)fromninetoelevenyesterdaymorning?

7.IknownothingaboutthebookbecauseI__________(notread)itbefore.

8.Mywatchisbroken.Myfathersaidhe__________(buy)meanewone.

9.______(must)alltrees__________(water)wellwhenitisdry?

10.There__________(be)aninterestingfilmtonight.

11.Where_____he______(go)thedaybeforelast?

12.TheGreatWallofChina___________(know)topeopleallovertheworld.

13.Usuallyhe__________(hear)tosinginthenestroom.

14.There__________(be)ahospitalinthesmalltownsincethirtyyearsago.

15.Abridge__________(build)overtheriverlastyear.

16.IwilltellyouafterI_________(hear)fromMr.Black.

17.Thestudents________often__________(tell)totakecareoftheirdesksandchairs.

18.Howlong________you_________(study)inthisschool?

19.Mybrother__________(walk)toschooleverydaylastyear.

20.Thatplay____________(put)onagainsometimenextmonth.

21.He________(visit)thesciencemuseumtwiceamonth.

22.Look,theyoungman____________(run)afterthebus.

23.Bylastweekmyuncle____________(be)illinhospitalfor2months.

24.IwonderifMr.Zhang___________(speak)atthemeetingtomorrow.

25.Wheredidyoustudybeforeyou__________(go)tocollege?

26._____you_____(like)learningaforeignlanguage?

27.Thechildren__________(draw)somepicturesontheblackboard,aren’tthey?

28.Theoldmanisseriouslyill.He____________(mustsend)tohospital.

29.Myfather____________(nothave)lunchatthefactorysometimes.

31.Thehousebelongstomyauntbutshe ____________(notlive)hereanymore.

32.Thismachine_______________(notwork).Ithasn’tworkedforyears.

33.Iftheirmarketingplanssucceed,they________________(increase)theirsalesby20percent.

34.Populationexpertspredictthatmostpeople_____________(live)incitiesinthenearfuture.

35.He__________(play)footballregularlyformanyyearswhenhewasyoung.

36.--HaveyouknownDr.Jacksonforalongtime?

--Yes,sinceshe_________(join)theChineseSociety.

37.Teenagers____________(damage)theirhealthbecausetheyplaycomputergamestoomuch.

38.I________(call)Henrymanytimesyesterdayevening,butIcouldn’tgetthrough.Herbrother__________(talk)onthephoneallthetime!

39.Johnpromisedhisdoctorhe_____________(notsmoke),andhehassmokedeversince.

40.Bythistimetomorrow,I_____________(lie)onthebeach.

41.Sofarthisyearwe___________(see)afallinhousepricesbybetween5and10percent.

42.Thehotelwasn’tparticularlygood.ButI____________(stay)inmanyworsehotels.

43.Wefirstmetonatrainin2000.Webothfeltimmediatelythatwe____________(know)eachotherforyears.

44.--I’msureAndrewwillwinthefirstprizeinthefinal.

--Ithinkso.He_____________________(prepare)foritformonths.

45.Thetelephone________________(ring),butbythetimeIgotindoors,itstopped.

46.--Didyougototheshowlastnight?

 --Yeah.Everyboyandgirlinthearea_______________(invite).

47.--What’sthatnoise?

--Oh,Iforgottotellyou.Thenewmachine_______________(test).

48.IliketheseEnglishsongsandthey___________________(teach)manytimesontheradio.

49.Thestonebridge______________(build)inourhometownfortenyears.

50.Shesaidthatthecar___________(use)thenextweek.

51.Thewindowsofourlab___________(clean)onceaweek.

52.I would rather Tom__________(come) tomorrow. 

53.It seems as if it_____________(be) winter now. 

54.What would have happened if you ____________(not help) her child?

 

55.It is strange that he ________ (think) so.  

56.I wish I ___________(meet) my uncle yesterday. 

57.Galileo insisted that the earth_______(move) around the sun. 

58.Supposing the weather __________(be) bad, where would you go?

 

59.But for your help, I couldn’t ____________(find) the place. 

60.What do you think would happened if there ______(be) no light in the day?

 

61.I was very busy yesterday, otherwise I ____________(go) to the party. 

62.Without your help the old man__________(not live) now. 

63.It is high time you_________(take) the medicine ,sir.

64.Ifwe______(book)atableearlier,wewouldn’tbestandinghereina

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 职业教育 > 中职中专

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1