第17课君主集权的强化.docx

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第17课君主集权的强化

第17课　君主集权的强化

学习目标

基础知识：

知道努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，记住清朝的建立及其对全国的统治，掌握清朝强化君主集权的措施，理解清朝制造文字狱及其危害。

过程与方法：

分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。

情感态度价值观：

认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。

学习重点:

清朝的建立和清朝君主集权的强化。

学习难点：

君主集权强化的利弊作用

自主预习，自我提高

一、满洲的兴起和清朝的建立

1、女真是居住在我国东北地区的古老民族。

明朝后期，女真的杰出首领_____________统一了女真各部。

________年，他自立为汗，国号_______，史称_________。

后迁都_________，改成________。

2、_______改女真族名为满洲，_______年，他在_______称帝，改国号为______。

他就是________。

_________年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。

问题归纳：

努尔哈赤和皇太极的主要功绩各有哪些？

二、君主集权的强化

1、清朝初期，中央政权机构大体采用明朝的制度，设置________和______，但一切军国大事都要经过________________讨论，一经决定，连皇帝也不能改变。

2、为加强君主专制，雍正帝设置________________，由皇帝选调亲信大臣组成。

__________________的设立，标志着我国_______________________的进一步强化。

3、为加强君主专制，清朝统治者从思想领域严格控制知识分子，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再___________，___________，制造了大量的冤狱，这种做法叫做“___________”。

4、文字狱最严重的三朝是________、_________、__________。

问题归纳：

清朝加强君主专制的措施有哪些？

共同学习，合作提高

合作探究一

材料一国初设内三院外，其军国政事，皆付议政诸王大臣，然半皆贵胄世爵，不谙世务，宪皇习知其弊，故设立军机大臣------然后机务慎密，议政之弊始革。

材料二雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。

后名军机处，地近宫廷，便于宣召，为军机大臣者，皆亲臣、重臣。

于是，承旨出政皆在于此矣。

材料三军机大臣既无品级，也无俸禄。

军机大臣之任命，并无制度上的规定可供遵循，完全出于皇帝的自由意志。

军机大臣的职务也没有制度上的规定，一切都由皇帝临时交办的。

所以军机大臣只是承旨办事而已。

“只供转述膳撰，而不能稍有赞画于其间。

”这些都说明军机处是皇帝集权的最好的工具。

①材料一、二、三反映了清朝初期政权机构的设置有什么变化？

②材料一中的“议政之弊始革”的“弊”指的是什么？

③清朝初期，“议政之弊”是通过什么样的方式消除的？

它反映了什么问题？

合作探究二

“雍正四年，礼部侍郎查嗣庭到江南主持科举考试，所出试题为“维民所止”。

这本是《大学》中的一句话，清政府却在“维”“止”二字上做文章。

结果查嗣庭被押回京，关进监狱，病死于狱中。

雍正帝气恨难消，命人戮尸示众。

其子坐死，家属流放”。

①上述材料反映了清朝的什么政策？

②这一政策的目的是什么？

③实行这一政策的后果是什么？

④历史上还有哪些帝王的哪些做法与该政策的后果是类似的？

当堂训练

1、清朝的开国皇帝是（）新课标第一网

A、努尔哈赤B、皇太极C、康熙帝D、乾隆帝

2、清朝我国封建君主集权进一步强化的标志是（）

A、议政王大臣会议的设置B、设六部C、军机处的设置D、内阁的设置

3、满洲前后建立的政权有（）

①元②金③后金④清

A、①②B、②③C、③④D、①④

4、在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是（）

A、秦朝B、汉朝C、明朝D、清朝

5、“军国大计，罔不总揽。

自雍乾后百八十年------盖隐然执政之府也。

”这里的“执政之府”是（）

A、市舶司B、中书省C、锦衣卫D、军机处

6、搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法，刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》《论军机处与集权政治》《文字狱的研究》等书，准备写一篇历史论文，下列论文题目最符合他的想法的是（）

A、浅议“焚书坑儒”B、叙说清朝的对外交往

C、简论“闭关锁国”D、略谈清朝的君主专制

7、如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程------接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）------”这说明了军机处的主要职能是（）

A、纵论军务，谋划战事B、辅佐皇帝，参与决策

C、陪读陪写，赋诗作画D、跪受笔录，上传下达

8、历史上，秦始皇的“焚书坑儒”、汉武帝：

“罢黜百家独尊儒术”，明朝的“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的都是（）

A、防止人民反抗B、压制知识分子C、巩固封建统治D、统一思想

9、后金和清朝的关系类似于（）

A、隋朝和唐朝B、北宋和南宋C、契丹和辽朝D、蒙古和元朝

10、我国的满族是由唐朝的靺鞨族发展而来的，以下称为与其演变有关，其先后顺序是（）①女真②靺鞨③满族④满洲

A、①②③④B、②①④③C、②①③④D、①②④③

课堂小结

请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架

课后学习，加强自律

一，知识落实（组内A对D、B对C检查基础知识掌握的情况。

1、后金的建立者是__________

2、后金建立的时间是_________

3、清朝的开国皇帝是_________

4、清军入关的时间是_________

5、军机处的设置是在__________

6、清朝加强君主专制中央集权的措施有哪一些？

二、知识拓展

从明清大兴文字狱展开联想：

谈一谈解放思想和重视人才的培养，对社会的发展和进步有哪些促进作用？

（下列观点仅供参考）

①   文字狱禁锢了人们思想不利于社会的发展。

我们得到的启发是：

社会要想进步，必须解放思想。

②   文字狱使许多的知识分子不敢过问政治，造成人才的浪费。

要想使国发展，必须重视对人才的培养，因为人才代表先进的生产力，只有重视人才，才能发挥他们的创造才能，才能使我们立于不败之地。

③  我们要从明清的文字狱当中吸取教训，解放思想，发展生产力，注意对人才的培养，发挥他们的积极作用，推动社会的进步。

④  建设有中国特色的社会主义必须要解放思想，勇于创新，这样才能实现我们的目标。