小学生六一活动方案.docx

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小学生六一活动方案

小学生六一活动方案

　　六一儿童节是孩子们的节日，这一天，全世界都会举办各种各样的六一活动为孩子们庆祝这个节日的到来，我特意为大家整理了关于六一活动方案范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有协助。

　　小学生六一活动方案

（1）

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：

团结合作。

进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。

为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案

　　二、活动主题：

团结、文明、安康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动领导小组：

　　组长：

李x（操管全盘、负责支持活动小组工作）

　　成员：

刘x杨x雷x罗x（负责详细事物）

　　活动组织小组：

　　组长：

罗x（负责协调组织）

　　副组长：

杨x雷x（负责活动整体支配）

　　成员：

各班班主任（负责协作学校精彩完成各项任务）

　　四、活动工程及要求

　　1、班级成果展示：

此项作为一个大工程，要求全班101%的同学参与，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展示。

⑵诗歌朗读（主题：

祖国好、家乡美、形式不限）。

⑶红歌合唱（形式不限）。

⑷集体舞。

⑸出场。

　　2、每班除了第一个工程之外，须要再编排一个舞蹈，人数自定，有实力的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　　3、歌颂类：

以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

⑵必需配有音乐。

此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。

　　4、其它类：

此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。

　　5、少先队员入队式：

为了节约时间，此次少先队入队仪式将支配在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳教师支配，一年级班主任袁明飞教师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

　　6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将举办一系列的活动,活动工程如下：

绘画竞赛、作文竞赛。

其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要造就学生构建和谐画面，分为凹凸年级段（每班报名人数为2人）;作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　以“我心目中的学校”为题提示：

先说说我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　以“教师.我想对你说”为题提示：

先想好想对教师说些什么?

可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的心里话……教师是我们的挚友，请同学们大胆表达。

　　五、活动相关支配

　　1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部教师的支持与协助，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种踊跃向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象安康、平凡话流利的同学担当主持，中间由杨进教师、雷文芳教师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时盼望教师和学生踊跃参加，显示出一个学校应有的好形象。

　　3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的起先与完毕能够镇静沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要遵照学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互协助，团结协作。

　　4、活动详细流程分为：

整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动工程展示、有序散会。

颁奖典礼可以依据时间，或者放在其次天举办。

　　5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校内文化，让教师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教育的一种传播。

　　六、各类奖项的支配及活动所需

　　1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的传播，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对参与的同学都打算了鼓舞奖，旨在鼓舞学生参加进来。

　　2、班级成果展示：

由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖，可依据班级人数每人送一张全班合照（注：

一张照片只是8角钱）。

　　3、舞蹈工程：

前三名评比方法如上，其余参与表演的同学获鼓舞奖（每人一个1块钱的笔记本）

　　4、歌颂类和其他类、包括作文、绘画竞赛的工程也遵照上述执行。

　　5、各工程前三名嘉奖方法：

集体展示工程：

第1名：

160元、其次名：

140元、第三名：

120元。

舞蹈工程：

第1名：

101元、其次名：

80元。

第三名：

60元;歌颂类：

第1名：

20元第2名：

15元。

第三名：

10元。

其它类童歌颂类。

　　6、绘画竞赛前三名发奖方法：

前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参与的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：

一本作文书和奖状，其他的鼓舞奖也是一个1块钱的笔记本。

　　7、活动须要气球彩带装饰会场、嬉戏小道具、嬉戏小奖品，须要学校去购置。

　　8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位老师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在运用的过程中要求尽量爱护，不行存心损坏。

　　9、活动的打算工作和活动起先都须要无线话筒，要求电池足够够用。

　　10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必需，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名老师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!

国家给我们的钱不拿做这些那应当做什么呢?

所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位老师一张，就当给我们这些老师们一点辛苦的嘉奖，假如是因为学校资金欠缺，我个人情愿放弃我一年的主任津贴和全部出差费，这样总够了吧?

　　11、我们每一年搞活动都应当以前车可鉴，上次犯过的失误和缺乏，应当在这次活动中有所改制，力争做得更好。

　　12关于六年级，因为六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩教师等小插曲丰富我们的活动现场。

学校方面，我们盼望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期完毕的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我坚信学生不会遗忘各位领导和各位教师的。

　　13我代表我们活动小组表示：

我们不怕累，我们也不须要学校给我们什么嘉奖，正如雷教师说的带着学生过好6.1是每个教师应当做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐教师所说的我们要和谐，在和谐的气氛之下，我们做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的地方，活动完毕后，我们活动小组主动不用学校为我们支配生活，我们自己回家解决。

　　13、关于六年级，因为六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩教师等小插曲丰富我们的活动现场。

学校方面，我们盼望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校完毕的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我坚信学生不会遗忘各位领导和各位教师的。

　　小学生六一活动方案

（2）

　　一、活动时间：

20xx年x月x日

　　二、活动地点：

大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。

通过体育活动,造就幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。

造就幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动打算：

　　1.通知父母来园参与亲子活动。

　　2.打算嬉戏须要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　五、详细活动方案：

　　活动流程：

（一）、运发动入场仪式放《运发动进展曲》

（二）、幼儿老师致欢送词。

　　（三）、领导讲话。

　　（四）、主持人讲留意事项。

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

（2）、请在活动过程中遵守活动规那么。

　　（3）、在活动中请勿拥挤。

　　（4）、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦!

　　（五）、主持人介绍亲子活动工程。

　　活动一：

　　1、嬉戏名称:

《春种秋收》

　　2、嬉戏打算：

小号呼啦圈、盆、沙包

　　3、参与人员：

幼儿、爸爸或妈妈

　　4、嬉戏玩法：

家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。

家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。

　　活动二：

　　1、嬉戏名称：

铺地砖

　　2、嬉戏打算：

呼啦圈

　　3、参与人员：

幼儿、爸爸或妈妈

　　4、嬉戏玩法：

跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。

　　活动三：

　　1、嬉戏名称：

亲子双人跑（两人三足走）

　　2、嬉戏打算：

绳

　　3、参与人员：

幼儿、爸爸或妈妈

　　4、嬉戏玩法：

把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动四：

　　1、嬉戏名称：

夹球赛

　　2、嬉戏打算：

小木棒篮球

　　3、参与人员：

幼儿、爸爸或妈妈

　　4、嬉戏玩法：

家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。

用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

　　活动五：

　　1、嬉戏名称：

亲子心连心

　　2、嬉戏打算：

卡片

　　3、参与人员：

幼儿、家长

　　4、嬉戏玩法：

家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

　　六、活动起先

　　七、颁奖

　　八、育儿讲座（幼儿老师）

　　九、活动完毕。