浙江省绍兴市浣纱初中学年九年级第一学期科学期中考试试题.docx
《浙江省绍兴市浣纱初中学年九年级第一学期科学期中考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省绍兴市浣纱初中学年九年级第一学期科学期中考试试题.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
浙江省绍兴市浣纱初中学年九年级第一学期科学期中考试试题
浣纱初中2018学年第一学期期中试卷
九年级科学
可能用到的原子量：
Ba:
137,Ca：
40,Na：
23,Cl：
35．5,H：
1,C：
12,O：
16,S:
32
Fe:
56,Cu:
64,Ag:
108，Mg:
24,Zn:
65
一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
1、我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（ ）
A.
B
C
D
可回收废物. 有害垃圾 厨房垃圾其它垃圾
2、下列对于意外事故的预防或处理错误的是（）
选项
意外事故
预防或处理方法
A
试管中的液体暴沸
立即将试管从酒精灯火焰上移开
B
不慎将燃着的酒精碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧
应立即用湿抹布或沙扑盖
C
浓硫酸不慎溅到皮肤上
先用干布拭去，然后用大量水冲洗，再涂上3%-5%的小苏打溶液
D
碱液不慎洒在衣服上
用水冲洗后，再涂上硫酸溶液
3、利用下列装置能达到相应实验目的是（）
A.
B
C
收集H2气体H2还原CuO分离KNO3和NaCl测定空气中氧气含量
4、下列各组物质的名称、俗名、化学式三者能表示同一种物质的是（）
A.氢氧化钠、纯碱、NaOHB.盐酸、氯酸、HCl
C.氢氧化钙、消石灰、Ca（OH）2D.碳酸钙、生石灰、CaO
5、在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（ ）
A.滴入适量
溶液，溶液变黄，但无沉淀生成
B.滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色
C.测得反应后溶液中
与
的个数比为1：
1
D.滴入适量
溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀
6、
7、如图是某化学反应的微观示意图，你认为下列说法正确的是（ ）
A.该反应是置换反应
B.反应前后原子的种类、数目都不变
C.反应前后各元素的化合价不变
D.反应前两种物质都是化合物
8.下列事实不能用同一原理解释的是（）
A.苛性钠溶液和石灰水都能使石蕊试液显蓝色
B.H2和CO都能跟灼热的CuO反应
C.汽油，NaOH溶液都能去除油脂
D.实验室收集CO2和O2都能用向上排空
9、
10、跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员（）
A、助跑过程中机械能不变
B、经过最高点时重力势能最小
C、经过最高点时动能为零
D、起跳后升空的过程中,动能转化为重力势能
11、跳绳是大家喜爱的体育运动之一，小金的质量为50千克.每次跳起高度约为6厘米（人整体上升,如图所示），一分钟跳100次，下列说法正确的是（）
A.向上起跳过程中小金的动能持续增大
B.在整个跳绳过程中小金的机械能守恒
C.小金跳一次克服重力做功约3焦
D.小金在这一分钟内跳绳的功率约为50瓦
12、为除去下列物质中的杂质（括号内是杂质）,下列操作方法正确的是（）
选项
物质
操作方法
A
Fe（Fe2O3）
加入过量稀盐酸,充分反应后过滤
B
CaCl2粉末（CaCO3粉末）
加足量的水,充分搅拌后过滤
C
NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]
通入过量CO2气体,充分反应后过滤
D
CuSO4溶液（硫酸）
加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤
13、某同学用已调好的弹簧测力计测量一个放在水平桌面上的钩码的重力。
他从图甲所示位置（此时指针指0刻线）开始将测力计缓慢竖直向上提起,记下测力计移动的距离h和对应的读数F,并描出F−h图象如图乙所示。
下列说法错误的是（）
A.钩码的重力为4.5N
B.当h从0-15cm时，弹簧测力计对钩码所做的功大于0.45J
C.当h从0−5cm整个过程中弹簧秤中的弹簧不断被拉长，弹性势能一直在增加
D.当h=5cm时，钩码的重力势能开始增加
14、下列图像与对应的叙述相符合的是（▲）
A. 往质量相同且过量的镁和铁分别加入少量且等量的稀盐酸
B.向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸
C. 向一定量的氢氧化钠的硝酸钡混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加氧化钙
15、如图，木块以一定的速度滑过A，B点，到C点滑出下落至D点。
A和B，C和D之间的
垂直距离均为h。
若空气阻力忽略不计，则对木块在运动过
程中能量变化的分析，正确
的是（）
A．D点与A点相比，动能增加，势能减少，机械能不变
B．A点到C点减少的重力势能大于C点到D点减少的重
力势能
C．B点的动能可能等于A点的动能，但一定大于C点的
动能
D．B点的动能可能等于D点的动能，但一定大于A点的
动能
二、简答题（本题有9小题20空格，每空格2分，共40分）
16.在H、0、C、Na、C1几种元素中，选择元素组成符合下列要求的物质（写化学式）。
（1）最简单的有机物，
（2）可用于除去铁锈的酸.
17、我国自行研发的大型客机C919于今年月成功试飞，请根据所学知识回答问题。
（1）选用铝合金做飞机机身而不选用纯铅，主要原因是铝合金硬度和强度。
（填“大于”或“小于”）纯铝。
（2）飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀，其防锈原理是阻止了铁与接触。
（3）若要验证飞机材料中的Fe、Cu和A1的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是▲（填序号）
A.硫酸铝溶液B.硫酸亚铁溶液C.硫酸铜溶液
18、眼镜是人们常用的护眼工具，下图是一款变色眼镜的示意图：
①图中所标物质属于有机合成材料的是_____；
②该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（
）和氧化铜，在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为_____；
19、右图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“一”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示在一定条件下的物质转化。
（1）A物质是（填化学式）。
（2）C与E反应的基本类型是。
（3）从物质反应规律分析，在单质、、氧化物、酸、碱和盐中,能与B反应生成D的物质有（填序号）。
①2类②3类③4类④5类
20.在2016年的里约奥运会上，中国选手邓薇凭借稳定的发挥，以262公斤的成绩打破女子举重63公斤级世界纪录并获得冠军。
如图，她用5秒钟将147公斤的杠铃举高了1.8m，此过程中，她对杠铃做的功为J，然后在空中停留了3秒钟，整个过程中的功率为W。
21、为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴设计了一套实验装置（如图）,他取两种金属（表面积相同）各m克,分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:
反应时间（秒）
20
40
60
80
100
120
140
收集到的气体体积（毫升）
甲金属
25
60
95
130
160
170
170
乙金属
30
75
120
150
150
150
150
（1）由实验结果可知:
金属活动性较强的是
（2）为了使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是
A.导管口一有气泡冒出时
B.冒出气泡连续且均匀时
C.检验产生的气体纯净时
22、向一定质理AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示．
（1）a点溶液中的溶质有种。
（2）图标上b～c段质量增加的原因是．
（3）d点溶液中溶质 （填化学式）．
23、小华和妈妈去超市购物，她们将17千克物品放在小推车中推行，小推车在某段时间内速度
随时间
变化的关系图像如图所示。
已知小推车重130牛，所受阻力是总重的0.15倍。
（
取10牛/千克）
（1）在0～10 s内，水平推力 （选填“大于”“小于”或“等于”）阻力。
（2）小推车受到的阻力大小为 牛。
（3）10～20秒内水平推力的功率为。
三、实验探究题（本题有4小题15空格，每空格3分，共45分）
24、某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到:
物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关.于是设计了如图所示的实验:
用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为1.5m,让A、B两球从距沙表面高H静止下落,C球从距沙表面高2H静止下落,D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）.实验测得A、B两球陷入沙深度分别为
和
C、D两球陷入沙深度均为
且
.
（1）本实验中,铅球的重力势能大小是通过来反映的;
（2）比较两球,可得出结论:
当物体的质量一定时,下落高度越大,重力势能越大;
（3）比较C、D两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:
物体的重力势能与物体运动的路径（选填:
“有关”或“无关”）.
25、某课外活动小组的同学用下图所示装置，利用氢气还原氧化铜粉末。
请回答有关问题：
（1）课外活动小组的同学在实验操作时，通入氢气，过一会儿再给氧化铜加热，当观察到现象时说明氧化铜粉末已被反应完。
反应完后，还要继续通氢气到试管冷却，是为了 ▲。
（2）写出试管中氧化铜和氢气的化学方程式：
▲ 。
26、某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：
【查阅资料】①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：
【事实
与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在
（1）装置A的作用是；
（2）能证明气体中含有CO2的现象是；
【反思与评价】
（3）若装置按C→D→A→B→E的顺序连接，则无法验证的气体是；
27、天然气作为燃料已进入千家万户,小聪在帮父母烧菜时想到,天然气燃烧的产物是什么呢?
带着这一问题,小聪和同学们一起进行了探究.
探究一:
天然气的主要成分是甲烷
燃烧后的产物中可能有二氧化碳、水,同学们想利用甲图中的装置进行验证,请你帮助他们选择合理的装置并连接;燃烧后的混合气体应依次通过 装置.
探究二:
甲烷燃烧会不会因氧气不足而生成一氧化碳呢?
同学们提出可用乙图装置加以校验,那么气体通入该装置之前应怎样处理?
他们讨论后一致认为:
先把燃烧后的混合气体依次通过甲图中的A、B、C装置,然后再通入乙图装置.如果看到现象则表明燃烧产物中有一氧化碳.注意事项:
混合气体通过乙装置进行实验时,应先通气体、再加热,这样做的目的是
28、热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，其成分是碳酸钙、氢氧化镁及少量水。
实验室现有一瓶水垢样品，为测定其中各成分的质量分数，某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验（该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量）。
已知：
碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，加热条件下，氢氧化镁易分解，反应的化学方程式为：
。
部分实验步骤如下：
Ⅰ.将质量为
的样品装入装置B的玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给样品加热；
Ⅱ.待样品完全反应，先打开弹簧夹通入空气，再熄灭酒精喷灯，直到玻璃管冷却；
Ⅲ.实验完毕，测得装置C、D中的液体质量分别增加了
、
；
Ⅳ.根据实验所测数据计算该样品中碳酸钙、氢氧化镁和水的质量分数。
请回答下列问题：
（1）装置C中所装药品为 。
（2）装置D中发生反应的化学方程式为 。
（3）实验反思：
实验步骤不变，若没有装置A，会导致氢氧化镁的测定结果 （填“偏大”“偏小”或“无法判断”） 。
四、解答题（本题共7小题，第29、30小题6分，第31、32、33小题各8分，第34小题9分，第35小题10分，共55分）
29、某化肥包装袋上的部分说明如图所示，请仔细分析并回答下列问题：
（1）硝酸铵属化学肥料中的 ___
A.钾肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 复合肥
（2）根据该化肥的特点，该应具有的性质是 ___
A.易溶于水 B. 密度比水小 C. 受热易分解
（3）取10克该化肥样品,经测量后发现其中有2克杂质（杂质中不含N元素），通过计算说明该化肥是否符合标签上的说明?
海口世纪大桥是海口市最壮观的景点之一.大桥全长约2660米,主桥长约636米,桥上的交通指示牌如图甲所示.请解答以下问题:
（1）小伟从家中出发到世纪大桥后,沿原路返回家中,其中一半路程步行,一半路程骑自行车.路程与时间图象如图乙所示,则步行的是图中段（填“OA”“AB”或“OB”）.
（2）若小伟骑车时受到平均阻力为
他骑车的平均功率为多少?
（3）一次小伟乘坐爸爸的小轿车通过大桥时,他记录了小轿车经过整个大桥的时间是
请通过计算判断小伟爸爸驾车过桥时是否超速?
（该车行驶途中速度不变）
31、构建知识网络是一种重要的学习方法.图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图.请分析回答下列问题:
（1）反应①中可用___（填化学式）作还原剂;
（2）反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀,为阻止该反应的发生,人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法.这两种方法的共同原理是阻止钢铁与___接触;
（3）早在西汉时期,我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,称为“湿法炼铜”,即反应③,若用该方法制得铜16千克,理论上需要溶质质量分数为
的硫酸铜溶液多少千克?
32、图甲是投掷实心球的场景（不计空气阻力）.小明分析了实心球自脱手至落地过程的能量转化,画出了其势能的大小随时间变化的曲线如图乙.请你在图丙中画出此过程中实心球动能的大小随时间变化的大致曲线（标出A、B、C三点）,并说明画此曲线的理由.
33、某同学对生铁的组成进行研究。
称取生铁样品
，把
稀硫酸分
次加入样品中，测得实验数据见下表：
（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）
（1）第
次剩余固体的质量
_____；
（2）该生铁样品中铁的质量分数为_____；
（3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数。
34、某课外活动小组的同学将一定量氧化铜和过量的炭粉均匀混合,用如图所示装置进行实验.图中铁架台等装置已略去.请回答有关问题:
（1）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量,以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除
外是否还有其它产物.反应一段时间后停止加热,冷却到室温.反应前、后测得的数据如下:
装置
反应前
反应后
A
试管的质量36.2 克
氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克
试管和固体物质的质量54.8 克
B
反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克
分析数据发现,反应中消耗碳和氧元素的质量（填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量.下列4项中跟这一结果有关的有哪几项。
.（填编号）
A.装置中还有一部分
未被NaOH溶液吸收
B.氧化铜和炭粉反应产生的气体除
外还有CO
C.氧化铜和炭粉没有完全反应
D.该反应不符合质量守恒定律
（2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A,加热前先通一会气体X,停止加热后再通一会该气体,这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题.你认为在
、
和
三种气体中,X应选择哪一种气体?
。
35、取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中,逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液,产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示。
（1）滴入NaOH溶液的质量在0～4g时,发生反应的化学方程式为 ▲ 。
（2）与氯化铜反应的NaOH的质量为 ▲ g。
（3）求当加入NaOH溶液12 g时溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.01%）。
参考答案
一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
选项
A
D
B
C
C
B
B
C
题号
9
10
11
12
13
14
15
选项
D
D
D
D
B
C
C
2、简答题（本题有9小题20空格，每空格2分，共40）
16、CH4、HCl17、
（1）大于
（2）O2、H20（3）B
18、
（1）②
（2）2AgBr===2Ag+Br2
19、
（1）Fe
（2）复分解反应（3）③
20、2646330.75W21
（1）乙
（2）A
22、
（1）3
（2）锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜（3）Zn（NO3）2．
23、
（1）大于
（2）45（3）36W
三、实验探究题（本题有4小题15空格，每空格3分，共45分）
24、
（1）铅球陷入沙的深度;
（2）A;C;（3）无关.
25、
（1）试管内出现大量红色物质；防止灼热的铜再次被氧化
（2）CuO+H2加热Cu+H2O
26、、
（1）检验并吸收二氧化硫，排除对二氧化碳的验证产生干扰
（2）B中品红不褪色，C中溶液变浑浊
（3）CO2、SO2
27、
（1）:
C→B;
（2）黑色的氧化铜粉末变为红色,且澄清石灰水变浑浊；排净试管内的空气,防止爆炸
28、
（1）浓硫酸
（2）
（3）偏小
四、解答题（本题共7小题，第29、30小题6分，第31、32、33小题各9分，第34小题9分，第35小题10分，共55分）
29、
（1）B;
（2）AC;（3） ：
8g\10g×100%=80% ，所以含氮量是：
80%×35%=28% 不符合标签上的说明
30、
（1）AB;
（2）他骑车的平均功率为
.（3）该车没有超速行驶.
31、
（1）CO;
（2）氧气和水;
（3）理论上需要溶质质量分数为
的硫酸铜溶液
.
32、小球上升的过程中,速度越来越小,动能越来越小,当上升到最高点时,速度最小,动能最小,下落的过程中,速度越来越大,动能越来越大.所以动能是先减小,上升到最高点速度最小,动能最小,后又增大,如下图:
33、
（1）
（2）
（3）
34、
（1）大于
（2）AB（3）
35、
（1）HCl+NaOH===NaCl+H2O
（2）8（3）9.48%
升级会员 