部编版小学四-六语文下册《第一单元》练习＋测试卷及答案（第1套）.docx
《部编版小学四-六语文下册《第一单元》练习＋测试卷及答案（第1套）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学四-六语文下册《第一单元》练习＋测试卷及答案（第1套）.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四年级
一、读拼音,写词语。
（9分）
qīng tíng（ ） máo yán（ ）
zhuāng shì（ ） tà bù（ ）
hé xié（ ） tǎng ruò（ ）
ruì lì（ ） shǎn shuò（ ）
bà qì（ ）
二、在加点字正确的读音下面画“��”。
（6分）
1.公司带头人率（lǜ shuài）领全体人员提高工作效率（lǜ shuài）。
2.他是全省数学竞赛的冠（guān guàn）军,虽然摘得桂冠（guān guàn）,但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和（hé hè）着,真不知道他俩什么时候才能和（hé hè）好如初。
三、辨字组词。
（5分）
四、把下面的词语补充完整,再选词填空。
（7分）
别有（ ）（ ） （ ）（ ）十足
闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）地阔
（ ）（ ）蜜蜜 如（ ）如（ ）
（ ）（ ）和谐 （ ）（ ）人静
1.运动员们在场上的表现可真是（ ）。
2.他说的话（ ）,给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,（ ）,百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
五、按要求写句子。
（8分）
1.人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
（用关联词语把这两句话合成一句）
2.纺织娘唱起歌。
（把句子说具体）
3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!
（修改病句）
4.妈妈对爸爸说:
“我们一起出去买点菜”。
（转述句子）
六、根据课文内容填空。
（6分）
1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ , ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“ , ”。
2.“乡下人家,不论 ,不论 ,都 。
”这句话表达了作者 之情。
3.《天窗》运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 和 。
七、仔细观察下面图片,选出你喜欢的一幅,描述所看到景色。
（4分）
八、课内阅读。
（9分）
乡下人家（节选）
鸡,乡下人家照（列 例）总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后（倘 淌）若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
（ ）附近的石头上有妇女在捣衣,它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一（幅 副）自然、和谐的田园风景画。
1.在文中括号里正确的汉字下面画“��”。
（2分）
2.在文中括号里填上正确的关联词。
（2分）
3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?
“好友”又是指的谁?
（3分）
4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。
（2分）
九、课外阅读。
（16分）
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,（欣赏 玩赏）着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。
又一阵风来,（反映 倒映）着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
她像（凝固 坚固）了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。
这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。
远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.在文中括号里合适的词语下面画“��”。
（6分）
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
”这句话运用了（ ）的修辞手法。
（2分）
A.比喻 B.拟人 C.比喻和拟人
3.用“ ”画出描写小河动态的句子,用“ ”画出描写小河静态的句子。
（2分）
4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?
（3分）
5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话?
（3分）
十、习作。
（30分）
学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!
那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?
赶快写下来吧!
题目自拟,不少于350字。
参考答案
一、蜻蜓 茅檐 装饰 踏步 和谐 倘若 锐利 闪烁 霸气
二、1.shuài lǜ 2.guàn guān 3.hè hé
三、示例:
蔬菜 稀疏 蜻蜓 清凉 凤仙花 春风 朴素 扑倒 篱笆 玻璃
四、风 趣 霸 气 烁 烁 天 高 甜 甜 雾 烟 自 然 月 明 1.霸气十足 2.别有风趣
3.天高地阔
五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
2.示例:
纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。
3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!
4.妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。
六、1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 2.什么时候 什么季节 有一道独特、迷人的风景 对乡下人家的喜爱 3.想象
快乐 慰藉
七、示例:
我喜欢图二。
从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,风儿吹过,云朵飘向了远方,成群的白羊,好一幅田园景象!
八、1.例 倘 幅 2.即使 也 3.“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。
4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。
九、1.欣赏 倒映 凝固 2.C 3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。
她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。
4.中心句:
家乡的小河啊,你真美!
表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。
5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。
十、提示:
选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,适当运用各种修辞手法,对其特点进行描述,要做到详略得当,语句通顺。
五年级
部编版五年级语文下册《第一单元》综合练习及答案
一、下列加点字的读音无误的一项是（ ）。
（3分）
A.涟漪（yí） 逛街（guàng）
B.萌动（méng） 倭瓜（wěi）
C.葬身（zàng） 点缀（zhuì）
D.秉性（bǐng） 公顷（qīng）
二、看拼音,写词语。
（6分）
sāngshù（ ）chéngrèn（ ）yuángǔngǔn（ ）
báizhòu（ ）húdié（ ）mínghuǎnghuǎng（ ）
三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
（写序号）（6分）
1.（ ）（ ）胜数
①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.（ ）（ ）大悟
①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能（ ）善（ ）
①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
（8分）
阴凉 阴暗
1.我玩累了,就在房子底下找个（ ）的地方睡着了。
2.地下室光线（ ）,空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
（12分）
1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
供:
傍:
诗句的意思:
2.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
稚子:
钲:
诗句的意思:
3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
腔:
信口:
诗句的意思:
六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
（9分）
陈佳:
人是家乡的好,月是故乡的明。
我:
________________________________________________
陈佳:
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:
________________________________________________
陈佳:
童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
我:
________________________________________________
七、课内阅读。
（9分）
祖父的园子（节选）
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。
一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。
黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。
蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。
采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
1.将画横线的句子换一种说法,保持句意不变。
（2分）
_______________________________________________________________
2.选段写了作者做的哪些事情?
（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?
（3分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
八、课外阅读。
（17分）
暖冬
小的时候,是那么疯。
数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。
低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。
我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。
母亲说那河那么深,你不知道?
母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。
冬天的阳光,象征性地洒在上面。
那些衣服很快冻成冰棍。
母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。
那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。
我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。
早晨我被母亲推醒。
我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。
干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。
每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。
我背着书包上学,走到院子里,突然回头。
母亲正在玻璃窗后看着我。
那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。
但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。
（2分）
（1）由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。
（ ）
（2）言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。
（ ）
2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。
（2分）
3.根据短文内容回答问题。
（6分）
（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是______________________;“愁苦”的原因是___________。
（2）短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是_____________________________________。
4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
”联系上下文,写出你对这句话的理解。
（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.短文表达了作者（ ）的思想感情。
（多选）（3分）
A.思乡
B.对童年快乐生活的怀念
C.对母爱的赞美
九、习作。
（30分）
以《童年的回忆》为题写一篇习作。
要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。
参考答案
一、C
二、桑树 承认 圆滚滚 白昼 蝴蝶 明晃晃
三、1.不可 ① 2.恍然 ① 3.书 画 ③
四、1.阴凉 2.阴暗
五、1.从事。
靠近。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
2.幼小的孩子。
一种金属打击乐器。
小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。
3.曲调。
随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。
六、示例:
水是家乡的甜,天是故乡的蓝。
故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。
童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。
七、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。
3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。
八、1.
（1）愁眉不展
（2）小心翼翼
2.那年冬天特别冷。
但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
3.
（1）“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心 家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学
（2）突出强调“我”知道错了以后的表现
4.①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。
5.BC
九、提示:
本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写,写出自己的真实感受即可。
升级会员 