项目四铁路货物运输教案.docx
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项目四铁路货物运输教案
石家庄科技工程职业学院运输管理课程教案
授课教师
王振江
所属教研室
物流教研室
授课班级
14物流1班
授课题目
认识铁路货物运输
授课类型
理论＋实践
课程类别
必修课
教学课时
2
教学目的与要求
教学目标：
通过制定铁路货物运输计划，使学生了解铁路货运的地位及未来的发展；熟悉铁路货运的车辆类型及其运输的货物；理解铁路货运的有关名词；掌握铁路货物运输的三种形式及铁路货物运输的基本作业程序。
目标任务：
能完成铁路货物运输计划的制定。
教学内容：
1.铁路货运概念
2.铁路货运工具
3.铁路货运的种类
4.铁路货运的基本作业
教学重点
铁路货运的种类
铁路货运的基本作业
教学难点
如何使学生对铁路货运的认识提升物流的高度
教学方法
课堂讨论
理论讲授
教学手段（教具与
媒体使用）
多媒体
课后作业
列出常用的铁路货运的车辆类型,给说出各自的特点
参考资料
《物流运输管理管理实务》秦明森中国物资出版社
课后小结
本节课要求学生对铁路货物运输要有一个全新的认识，并熟悉铁路货运的基本作业.
石家庄科技工程职业学院运输管理课程教案纸（14）
项目3：
铁路货物运输组织
任务3-1：
认识铁路货物运输
【任务描述】
李明今年即将从石家庄某高校毕业，准备到广州一家公司工作。
现在，他有许多书籍和生活用品。
请为李明制定一个铁路运输计划。
要求：
按照铁路货运的相关规定及李明托运货物的种类和数量，制定一份合理、经济的铁路货运计划。
【任务目标】
通过制定铁路货物运输计划，使学生了解铁路货运的地位及未来的发展；熟悉铁路货运的车辆类型及其运输的货物；理解铁路货运的有关名词；掌握铁路货物运输的三种形式及铁路货物运输的基本作业程序。
【相关知识】
一、铁路货运的概念（讲授）
【核心概念】
铁路货物运输：
利用铁路将货物从一个地点运输到另一个地点的运输方式。
二、铁路货运工具（图片展示+学生讨论总结）
（一）铁路机车
铁路机车是铁路车辆的动力源，其台数和牵引力大小均影响列车的行驶速度和服务质量。
机车按照其采用的原动力不同，分为蒸汽机车、内源机车和电力机车三种。
其中，电力机车是未来发展的方向。
表3-1各种机车比较表
蒸汽机车
内燃机车
电力机车
结构\造价
简单\低廉
复杂\较高
复杂\较高
行驶速度
最慢
较快
最快
马力
最小
较大
最大
热能效率
最低
较高
最高
空气污染度
最重
轻微
无
维护难易度
容易
困难
容易
（二）铁路车辆
铁路车辆是运送旅客和货物的工具，它本身没有动力装置，需要把车辆连接在一起由机车牵引，才能在线路上运行。
表3-2通用货车主要技术参数
名称
车型
自重
载重
车内容积
车内尺寸（m）
计费重量
用途
（t）
（t）
（m3）
长
宽
高
平车
N17
20
60
13
2.9
60
装运大件货物
敞车
C62
20.6
60
68.8
12.5
2.8
2
60
装运散装货物
棚车
P62
24
60
120
15.5
2.8
2.7
60
装运贵重货物
加冰冷藏车
B6
34
45
86
16.4
2.5
2.1
38
装运易腐货物
机械冷藏车
B23
38
46
105
18
2.6
2.4
48
4辆车一组
机械冷藏车
B10
38.2
43.5
105
18
2.6
2.35
48
单节
表3-3专用货车主要技术参数
名称
车型
自重
载重
车内容积
车内尺寸（m）
计费重量
用途
（t）
（t）
（m3）
长
宽
高
专用平车
X,SQ
22.4
60
96
16
3
2
60
运装小汽车、集装箱
专用敞车
C
61
60
73.3
13
2.8
3.1
60
运装块状货物，机械化方式卸装
漏斗车
K
26
58
64
12
2
3
64
装运块粒状散装货物
水泥车
U
58
60
70
11
2
2.5
60
运送散装水泥
【知识链接】
我国的货车按载重量可分为20吨以下，25—40吨，50吨，60吨，65吨，75吨，90吨等各种不同的车辆。
为适应我国货物运量大的客观需要，有利于多装快运和降低货运成本，我国目前以60吨车为主。
铁路车辆按轴数分为四轴车、六轴车和多轴等，我国铁路以四轴车为主。
三、铁路货运的种类（讲授）
（一）按照运输条件分类
根据运输条件划分为普通货物运输和特殊货物
（二）按货物数量、体积、形状及铁路车辆和设备等情况分类
根据托运人托运货物的数量、体积、形状等条件，结合铁路的车辆和设备等情况，铁路货物运输的形式分为整车、零担和集装箱。
【知识链接】
整车货物以一车为一批，但跨装、爬装及使用游车的货物，可以每一车组为一批；零担货物以每张货物运单所托运的货物为一批；集装箱货物以每张货物运单所托运的集装箱数为一批，每批必须同一箱型，至少一箱，最多不得超过铁路一辆货车所能装运的箱数。
下列情况不能按一批办理：
易腐货物与非易腐货物；危险货物与非危险货物：
根据货物性质，不能混装运输的货物；保价运输货物与非保价运输货物；投保运输险与未投保运输险的货物；运输条件不同的货物。
（三）快运货物运输
为加速货物运输，提高货物运输质量，适应市场经济的需要，铁路开办了快运货物运输（简称快运），在全路的主要干线上开行了快运货物列车。
（四）班列运输
货运五定班列（简称班列）是指铁路开行的发到站间直通、运行线和车次全程不变，发到日期和时间固定，实行以列、组、车或箱为单位报价、包干办法，即定点、定线、定车次、定时、定价的货物列车。
班列按其运输内容分为集装箱货物班列（简称集装箱班列）、鲜活货物班列（简称鲜活班列）、普通货物班列（简称普通班列）。
班列的开行周期，实行周历，按每周X列开行。
四、铁路货运的基本作业（讲授）
（一）托货物发送作业
货物发送作业又称货物在发站的货运作业，包括托运人向作为承运人的发站省报运输要求，提交货物运单、进货、缴费，与发站共同完成承运手续；发站受理托运人的运输要求，审查货物运单，验收货物及运输包装、收费，与托运人共同完成承运手续。
承运时机因运输种类不同而异。
整车货物是先装车后承运，零担和集装箱货物则是先承运后装车。
（二）货物运输途中作业
途中作业包括重车运行及途中的货物常规交接与检查、特殊作业及异常情况的处理。
货物常规交接与检查是指货物运输途中车站人员同列车乘务员或列车乘务员间在局或分局规定地点和时间内办理的货车或货物的交接检查工作。
特殊作业有：
零担货物在中转站的作业，整车分卸货物在分卸站的作业，加冰冷藏车在加冰所的加冰加盐作业，托运人或收获人提出的货物运输变更的办理等。
异常情况的处理是指货车继续运行或货物继续运送有碍运输安全或货物完整时须作出的处理，如货车装载偏重、超载或货物装载移位须进行的换装或整理。
（三）货物到达作业
货物到达作业又称货物在到站的货运作业，包括收货人向作为承运人的到站查询、缴费、领货、接受货物运单，与到站共同完成交付手续；到站作为承运人向收获人发出货物催领通知，接受到货查询、收费、交货、交单，与收货人共同完成交付手续。
【任务准备】
1.分组
2.每组准备一张全国铁路运输地图
3.机械器具准备
4.每组按技能训练的目的收集相关材料
（1）查找我国铁路货物运输有关术语的资料；
（2）查找我国铁路货物运输发展的有关资料；
（3）查找我国铁路货物运输车辆分类、运输方式及货运作业程序的有关材料；
【训练步骤】
步骤1：
分组。
将学生分为组，每3人为一组。
步骤2：
查阅与整理资料。
第一：
列出铁路货运各发展阶段及其特点；
第二：
列出铁路货运车辆分类及各自的运输对象；
第三：
列出整车、零担和集装箱运输的特点及区别；
第四：
总结铁路货运的作业流程。
步骤3：
为李明制定铁路货运计划。
【技能训练评价】
表3-4认识铁路货运训练考核评分表
被考评人
考评内容
任务3－1认识铁路货物运输
考评标准
内容
分值
（分）
自我评价（20%）
小组评价（40%）
教师评价（40%）
综合评价
调研内容完整
20
资料内容正确、完整
20
参与讨论积极、
20
有团队合作精神
40
合计
100
石家庄科技工程职业学院运输管理课程教案（15）
授课教师
王振江
所属教研室
物流教研室
授课班级
14物流1班
授课题目
铁路整车货运的作业管理
授课类型
理论＋实践
课程类别
必修课
教学课时
2
教学目的与要求
教学目标：
通过铁路整车货物运输作业的训练，使学生掌握整车货物运输受理作业的程序，会熟练操作公路整车运输的各项作业。
目标任务：
能够按照铁路整车货运作业的程序受理货物，并正确填写各货物托运单据。
教学内容：
1.铁路整车货物运输的概念；
2.整车货物运输作业流程；
教学重点
铁路整车货物运输的作业程序
教学难点
如何使学生对每一步骤的铁路整车作业程序所完成的工作都能熟练完成,并能熟悉各种单据类型
教学方法
单据填写现场演练
理论讲授
教学手段（教具与
媒体使用）
多媒体
课后作业
画出铁路整车货物运输的作业程序图
参考资料
《物流运输管理管理实务》秦明森中国物资出版社
课后小结
本节课要求学生对铁路整车货物运输作业程序要有一个完整的了解，并能独立画出程序图,填写整车货物运输的各种单据.
石家庄科技工程职业学院运输管理课程教案纸（15）
任务3—2：
铁路整车货运的作业管理
【任务描述】
2010年5月15日，石家庄明月商贸有限公司向青岛市稻香醇酿酒厂购得白酒和葡萄酒各1000箱，每箱10kg，外包装为纸箱，尺寸25×25×40cm，货物内包装为玻璃瓶，由青岛火车站。
要求：
请按照铁路整车货运作业的程序受理这批货物，并正确填写各货物托运单据。
【任务目标】
通过铁路整车货物运输作业的训练，使学生掌握整车货物运输受理作业的程序，会熟练操作公路整车运输的各项作业。
【相关知识】
一、整车货物运输概念（提问+讲授）
【核心概念】
整车运输：
凡一批货物的重量、性质、体积、形状需要以1辆或1辆以上货车装运的，均可视为整车运输。
（一）办理整车运输的条件
1.整车货物每车为一批；
2.货物的重量与体积。
我国现有的货车以棚车、敞车、平车和罐车为主。
标记载重量（标重）大多50T和60T，棚车容积在100m3以上，达到这个重量或容积条件的货物，即应按整车运输；
3.货物的性质与性质。
有些货物，虽然其重量、体积不够一车，但按性质与形状需要单独使用一辆货车时，应按整车运输；
（二）整车分卸、途中作业、站界内搬运
托运人托运同一到站的货物数量不足1车而又不能按零担办理时，要求将同一线路上2个或最多不超过3个到站的货物合装一车时，按整车分卸办理。
货车装车或卸车地点不在公共装卸场所，而在相邻的两个车站站界间的铁路沿线时称为途中作业。
装车和卸车地点不跨及两个车站或不越过装车地点车站的站界，这种运输称为站界内搬运。
整车分卸和途中作业只限按整车托运的货物。
危险货物不办理站界内搬运和途中作业。
托运人要求途中作业和站界内搬运时，须在月度要车计划上注明，经铁路批准后方可办理。
（三）危险货物、鲜活货物运输
（四）超限货物运输
（五）件数、重量承运条件、货车载重量
整车货物按件数、重量承运，但下列货物不计算件数，只按重量承运；
（1）散堆装货物；
（2）成件货物规格相同（相同规格在3种以内，视为规格相同）一批数量超过2000件，规格不同一批数量超过1600件。
（六）托运人、收货人自装卸货物交接
托运人组织装车或收货人组织卸车的货物，托运人或收货人应与承运人进行交接以保证安全，明确双方责任。
原则上装卸地点为交接地点，特殊情况下双方可商定交接地点。
托运人组织装车或收货人组织卸车的货物，发站与托运人，到站与收货人交接下列事项：
1.施封的货车，凭封印交接：
2.不施封的货车，分别凭车门车窗关闭状态、篷布苫盖状态、货物装载状态或规定的标记交接。
二、整车货物运输作业程序（模拟演示）
（一）货运合同的签订
铁路整车货运合同有预约合同和承运合同。
1.预约合同
预约合同以“铁路货物运输服务订单”（表3-5）作为合同书，预约合同签订过程就是订单的提报和批准过程。
2.承运合同
承运合同以“货物运单”（表3-6）作为合同书。
货物运单格式由两部分组成，左侧为运单，右侧为领货凭证。
铁路货物运输服务订单（整车）
年月日
提表时间:
年月日
发站单位盖单
省/部名称_______________代号___________________
要求运输时间:
年月日
发站单位名称_____________代号___________________
受理号码:
地址______________电话__________________
顺序
到局：
代号
收货单位
货物
车种代号
车数
特征代号
换装港
终到港
报价（元/吨）（元/车）
备注
到站
到站电报略号
专用线名称
省/部
名称
代号
品名
吨数
名称
代号
名称
代码
1
2
3
4
5
6
7
9
供托运人自愿选择的服务项目（由托运人填写）1.发送人综合服务5.清运、消纳垃圾2.实施货物运输6.代购、代加工、加装加固材料3.仓储保管7.代对货物进行包装4.篷布服务8.代办一关三检手续
说明或其他要求事项保价运输
承运人签章年月日
表3-5铁路货物运输服务订单（整车）
承运人/托运人装车
货物指定于月日搬入
××铁路局
领货凭证
承运人/托运人施封
货位：
货物运单
车种及车号
计划号码或运输号码：
货票第号
运到期限：
日
托运人发站→到站→收货人
货票第号
运到期限日
发站
托运人填写
承运人填写
到站
到站
到站（局）
车种车号
货车标重
托运人
到站所属省（市）自治区
施封号码
收货人
托运人
名称
托运人邮政编码
经由
铁路货车棚车号码
货物名称
住址
电话
运价里程
集装箱号码
收货人
名称
收货人邮政编码
住址
电话
货物名称
件数
包装
货物价格
托运人确定重量
承运人确定重量
计费重量
运价号
运价率
运费
托运人盖章或签字
合计
托运人记载事项
保险
承运人记载事项
发站承运日期
注：
本单不作为收款凭。
托运人签约须知见背面
托运人盖章或签字年月日
到站交付日期
发站承运日期
注：
收货人领货须知见背面
表3-6铁路货物运
（二）货物的托运与承运
1.货物运单
运单（表3-6）是托运人与承运人间为运输货物而签订的一种运输合同或运输合同的组成部分。
货物运单有货物运单和领货凭证两部分组成。
表3-7物品清单
发站
货票第_______号
货件编号
包装
详细内容
件数或尺寸
重量
价格
物品名称
材质
新旧程度
2.货物的托运与受理
3.进货与验货
（1）进货：
托运人凭车站签证后的货物运单，按指定日期将货物般入货场指定的货位。
（2）验货
（3）确定货物的件数、重量
（4）货票
货票（表3-8）是铁路货运的凭证，一式四联。
甲联为发站存查联；乙联为报告联，由发站报发局；丙联由发站给托运人报销用；丁联为运输凭证。
表3-8货票甲、乙、丙、丁联样式
货票
计划号码或运输号码
××铁路局
NO：
甲联发站存查
发站
到站（局）
车种车号
货车
承运人/托运人装车
标重
经由
货物运
施封号码
到期限
或铁路棚
布号码
运价
集装箱
保价金额
现付金额
里程
号码
费别
金额
费别
金额
托运人名称及地址
发到
运行
运费
运费
收货人名称及地址
印花税
京九
分流
货物品名
品名代码
件数
货物重量
计费
重量
运价号
运价率
建设
电气化
基金
附加费
集装箱号码
记事
合计
4.货物的承运
5.标打标记、标志
在储运过程中有特殊要求的货物，应在包装上标打包装储运图示标志。
对于危险货物，还应在包装上按规定标打危险货物包装标志。
（二）货物的装车作业
1.装车前的检查
2.监视装卸车工作
3.装车后检查
（三）货物途中作业
1.货运合同的变更和解除
（1）货运合同变更
货运合同变更的种类包括变更到站和变更收货人两类。
托运人或收货人要求变更时，应提出领货凭证和货物运输变更要求书（表3-9），提不出领货凭证时，应提出其他有效证明文件，并在货物运输变更要求书内注明。
表3-9货物运输变更要求书
货物运输变更要求书
受理变更顺序号
第号
提出变更单位名称__印章______
年月日
变更事项
到达港（地）
换装（港）地
收货人
原票据记载事项
运单号码
发站
到站
托运人
收货人
办理种别
车种车号
货物名称
件数
重量
承运日期
记事
承运人记载事项
经办人
（2）货运合同的解除
整车货物在承运后挂运前，托运人可向发站提出取消托运，经承运人同意，货运合同即告解除。
发站退还全部运费与押运人乘车费。
但特种车使用费和冷藏车费不退。
此外，还应该按规定支付变更手续费、保管费等。
（四）货物的到达领取
1.货物的暂存
2.票据交付
3.现货交付
【任务准备】
1.分组
2.单据准备
铁路货物运输服务订单（整车）（表3-5），铁路货物运单（表3-6），物品清单（表3-7），货票（表3-8），货物运输变更要求书（表3-9）。
4.训练地点
运输管理实训室
【训练步骤】
步骤1：
分组。
将学生分为组，每3人为一组。
步骤2：
分角色。
根据训练任务的描述，将组成员分成托运人、承运人和收货人三种。
步骤3：
填写单据。
根据各人扮演的不同角色，按所需填写单据的要求，认真填写各单据。
【技能训练评价】
表3-10铁路整车货运训练考核评分表
被考评人
考评内容
任务3－2铁路整车货运作业管理
考评标准
内容
分值
（分）
自我评价（20%）
小组评价（40%）
教师评价（40%）
综合评价
各项操作正确
20
单据填写完整、正确
20
参与讨论积极
20
有团队合作精神
40
合计
100
石家庄科技工程职业学院运输管理课程教案（16）
授课教师
王振江
所属教研室
物流教研室
授课班级
14物流1班
授课题目
铁路零担货运的作业管理
授课类型
理论＋实践
课程类别
必修课
教学课时
2
教学目的与要求
教学目标：
通过铁路零担货物运输作业的训练，使学生能熟练掌握零担货物运输受理作业的程序，会熟练操作铁路零担运输的各项作业，能正确填货运各单据。
目标任务：
能完成模拟的零担货运作业受理货物，并正确填写货运各单据。
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