人教版春秋版七年级下学期期中语文试题D卷模拟.docx
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人教版春秋版七年级下学期期中语文试题D卷模拟
人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中没有别字的一项是（）
A．伎俩 绵沿 绿草如茵 月明风清
B．悲怆 崩塌 修养生息 提纲挈领
C．抉择 震撼 梦寐以求 纷至沓来
D．宣泄 端详 锋芒毕露 志同道和
2.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子恰当的一项是（）
戒台寺位于北京西郊，寺中佳木葱茏，松柏以“古”“奇”而闻名于世。
寺门前的五棵油松， ① 。
正殿前的两株银杏，一雌一雄，它们是金代所植，乾隆御封它们为“公孙将军”。
戒台寺中的树木， ② ，绿冠如盖，姿态奇特，吸引中外游客前来观赏。
A．①至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲 ②树形高大
B．①树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂 ②高大树形
C．①树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂 ②树形高大
D．①至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲 ②高大树形
3.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）
“请看吧，我多留了一天没有卖。
”
啊，我接过书 ① 得不知应当如何对他表示我的② ，他却 ③ 地走开了。
被冲动的④ ，使我的眼光久久不能集中在书本上。
A．①慌乱②感恩③郑重其事④情绪
B．①害羞②感激③若无其事④情感
C．①慌乱②感激③若无其事④情绪
D．①害羞②感念③郑重其事④情感
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B．目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。
5.下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（）
A．翩（piān）然 瑕疵 草长莺飞（yīng） 襁（qiǎng）褓
B．褶皱（zhě） 哺乳动物（pǔ） 凋零 销声匿迹（nì）
C．搁置（gē） 弥漫 难以置信 白羊肚（dù）
D．狩猎（shǒu） 孕育 冗rǒng杂 诸如此类（zhū）
6.下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（）
A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以叫《资治通鉴》，《孙权劝学》出自此书。
B．谥号是人死之后，后人给予评价的文字。
君主的谥号由礼官确定，大臣的谥号是朝廷赐予的。
谥号带有评判性，相当于盖棺定论。
欧阳修的谥号是文忠。
C．唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是韩愈、欧阳修、王安石、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩八位散文家的合称。
其中韩愈、欧阳修是唐代古文运动的领袖。
D．琴、棋、书、画，本指琴瑟、围棋、书法、绘画四种古代艺术性文物或技艺，又称雅人四好，琴棋书画现指有很高的文化素养。
7.下面诗句节奏划分有误的一项是（）
A．昨夜/见军帖，可汗/大点兵
B．万里/赴戎/机，关山/度若/飞
C．草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲
D．深林/人不知，明月/来相照
8.下列加点词语使用正确的一项是（）（3分）
A．《山海经》里有不少古人编造的神话。
B．作家要善于用小事情来反映社会，揭露深刻的哲理和普遍规律。
C．在演讲中，他居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。
D．野花肆意开放，花丛间常可见小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，活灵活现。
二、现代文阅读
阅读下文，完成题目。
取舍有道
周振国
①谚语说：
“日月有常，星辰有行，四时从经。
”天地万物皆有道，世事有道，取舍有道。
②取舍之道，道义为先。
讲取舍，首先绕不开利益和道义之间的纠葛。
人都有逐利性，所谓“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。
但千百年来一脉相承的中华文化主张“道义为先”。
孔子说：
“义然后取，人不厌其取。
”即符合道义的好处，但取无妨。
孟子提出“舍生取义”。
自古至今，无数志士仁人、先驱英烈，为了百姓和大众的道义、国家和民族的道义，都是这么做的。
当然，普通人难以企及这样的标准，但可以以此为榜样。
③取舍之道，耕耘为本。
钱钟书先生周岁抓周时抓了一本书，其父甚喜，取名“钟书”，巧的是钱先生一生与书结缘，上清华时他便有了“横扫清华图书馆”的想法，人家过年吃酒，他过年闭门“吃书”，还曾把上门拜年的某社会名人拒之门外。
鲁迅先生说：
“哪里有天才？
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。
”一分耕耘一分收获，没有耕耘哪来收获，没有耕耘何谈取舍。
④取舍之道，格局为要。
棋局对弈，有人在排阵布局上动脑，有人在吃子丢子上计较，这便是格局，高下立现。
庄子的《逍遥游》中，知了和小斑鸠能飞上榆树和檀树便很知足了，有时飞不上去，落在地上也心安理得，而大鹏却要展翅九万里飞向南海，这让两个小东西很是看不懂，还在一起嘲笑大鹏。
这跟和陈胜一起劳作的佣者嘲笑陈胜的“苟富贵，勿相忘”一样，格局不一样，胸怀不一样，最后的成就也大相径庭。
陈胜无奈感叹：
“燕雀安知鸿鸽之志”。
有谚语说：
“蜡烛尽能照光房子，太阳却能照亮世界”。
所以，曾国藩说：
“谋大事者，首重格局。
”
⑤_ ▲ 。
唐末诗僧贯休诗云：
“门前数枝路，路路车马鸣。
名埃与利尘，千里万里行。
”好一幅世人追名逐利图。
但对唐代思想文化产生过深刻影响的绝学--《止学》说：
“利无尽处，命有尽时。
大智知止，小智惟谋。
”并告诫“利畏警焉”，即在利益面前要保持敬畏和警醒。
所以，取舍之道即是进退之道，重要的是要懂得进退。
陶渊明归隐田野，“采菊东篱下，悠然见南山。
”杜荀鹤“羞取俸禄”，“文章甘世薄，耕种喜山肥。
”都是美谈；比尔·盖茨当面驳川普的面子，拒任美国总统科学顾问，说“这是浪费我时间”，也是明智；而许光达、徐海东、董其武等一大批高级将领，在新中国成立初我军授衔时主动要求降衔让衔，更传为佳话。
选自《人民日报》2018年1月16日，有删改
9.简要概述第③段的论述层次
A．
10.如何理解第④段中画线句子的含义？
11.根据上下文内容，在第⑤段画线的地方填上合适的一句话。
阅读文章，完成小题。
冬霜暖阳
【1】上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁……因为专心，无杂念，情绪也随之平和。
宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。
把平包菜撕完，日影移走——大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。
【2】儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。
不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。
【3】一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。
【4】近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。
常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。
医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。
于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。
【5】荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。
水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。
这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。
【6】小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。
我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。
站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上……我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。
我站在原地，仿佛胜券在握。
【7】只是，每次都落空。
也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身——那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。
【8】后来，长大了，才明白过来——人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。
有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。
失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。
生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。
【9】失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃。
【10】所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。
如今，雾已难见，雾霾常有。
幸而还有霜，让我魂牵梦绕。
【11】相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。
小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。
童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。
泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。
在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。
最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至——你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？
夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的——还是我来裹它取暖吧。
【12】天地之中，真是有情有义。
霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。
【13】脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。
我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。
或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活。
12.本文依次回忆了儿时的哪几个场景？
请用简洁的语言概括
13.结合文章内容，谈谈你对【8】段画线句子“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”的理解。
14.分析【11】段开头“相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。
”在文章结构和内容上的作用
15.请从修辞的角度赏析【12】段画线句“霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。
”这句话。
16.文章以“冬霜暖阳”为题，也有人建议可以题为“冬雾暖阳”。
你赞成哪一个，请说明理由。
三、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）亭以雨名，志喜也。
古者有喜则以名物，示不忘也。
予至扶风①之明年，始治官舍。
为亭于堂之北，而凿池其南引流种树以为休息之所。
是岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占③为有年。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。
丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
（注）①扶风、②岐山：
均为地名，在今陕西省境内。
③占：
占卜。
有年：
指丰收。
④乙卯：
古代用于支纪日。
这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。
⑤忭（biàn）：
高兴，快乐。
17.解释下面句子中加点的词语。
⑴醉翁之意不在酒
⑵游人去而禽鸟乐也
⑶志喜也
⑷甲子又雨
18.下列对文中划线部分的断句正确的一项是（）
A．而/凿池其南引流/种树以为休息之所
B．而凿池其南/引流种树/以为休息之所
C．而凿池/其南引流种树/以为休息之所
D．而凿池其南/引流种树以/为休息之所
19.翻译下面句子。
⑴有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
⑵忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
20.（乙）文写了一件什么喜事？
（甲）（乙）两文的作者共同表达了怎样的思想感情？
四、句子默写
21.填补下列名句的空缺处。
（1）关关雎鸠，__________。
（2）__________，波撼岳阳城。
（3）__________，寂寞沙洲冷。
（4）此地一为别，__________。
（5）__________，悠悠我心。
（6）__________，只有香如故。
（7）安得广厦千万间，__________。
（8）水击三千里，__________，去以六月息者也。
五、诗歌鉴赏
22.阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
请结合具体词语分析白雪的形象。
六、综合性学习
23.①下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化表现出山中情趣。
水清鱼读月
山静鸟_____天
②仿写画线句，使之构成排比句。
（要求：
语意连贯，句式一致）
一位诗人曾说：
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。
”一滴水珠里有浪花的影子，一块岩石里有群山的影子，______________。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
七、作文
24.阅读下面的材料，按要求作文。
最近，细心的班主任在与几位学习退步的同学谈心时发现，他们有一个共同的思想，学习很努力，成绩就是上不去，有的同学准备放弃。
为此，班主任准备召开一次主题班会。
老师在黑板上写了两个词语：
付出、回报。
老师讲了一个故事：
16世纪末，荷兰的探险队准备从北冰洋开辟一条欧洲通往中国和东印度群岛的路线。
他们带着商人们进行贸易交换的货物启航，途中他们被困北冰洋，饥寒与疾病夺走了许多水手的生命，在奋力逃生的同时，他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物，最终他们回到了自己的家乡。
他们并没有完成使命，但他们知道从北面走是行不通的，接着他们向南，最终成功。
其实，付出永远是有回报的。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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