中心完小展板解说词.docx
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中心完小展板解说词
展板解说词
尊敬的各位专家、各位领导,大家好:
群科镇中心完小全体师生欢迎您的莅临!
我是群科镇中心完小解说员,很荣幸由我为大家介绍群科镇中心完小情况。
请各位专家、领导检查指导,并提出宝贵的意见。
在这里,我用展板的形式向大家介绍我校各项重点工作:
(一)群科镇中心完小始建于1937年,发展到今天,已经成为一所规模较大的乡镇中心完小。
学校占地面积12928平方米,校舍建筑面积2573平方米。
服务区内有4个自然村一个社区总人口5512人,小学阶段适龄人口396名,女213人,现有专任教师25人。
学校设13个教学班,在校学生575人,女273人,少族107人,少女52人。
辖区内适龄人口入学率、在校学生巩固率、毕业率均为100%。
享有“自治区级文明单位”的荣誉称号。
(二)一路关怀一路情。
我校的发展离不开各级党委政府、教育主管部门领导的亲切关怀和大力支持,他们不惜牺牲节假日和休息日,多次亲临我校指导工作,领导的关怀给我们工作鼓足了后劲
(三)校园文化建设体现一个学校的内涵发展,我校紧紧围绕“用艺术映照生活,让文化充溢校园”的主题,坚持“全方位、高品味、上档次”的原则,狠抓校园文化建设,近年来,校园环境发生了极大变化,给学校发展带来了前所未有的转机。
如今,校园全面积硬化、办公及附属用房经过翻修并统一涂色、富有特色办学理念、充满人文气息的壁画等都给人以教育和熏陶,当你步入群科镇中心完小大门,就会真切感受到每面墙壁都会说话,每个角落都能育人。
全校初步形成了“文明、健康、和谐、向上”的校园文化氛围。
(四)良好的环境极大地调动了师生工作学习的积极性,教师们你追我赶,积极主动参与学习、参与教学研究,不断提高自身能力,学校形成了浓厚的教研氛围。
学生也受到了潜移默化的影响和教育,全校凝成了积极向上的良好学习势头。
(五)这一枚枚奖牌代表不尽我们的付出与收获,但足以令我们欣慰。
站在荣誉面前深刻反思,我们的工作还不完善。
没有最好,但会更好,我们将一如既往地发挥全体教师的优势,把群科镇中心完小的各项工作做得更加出色,更加完善,争创县级示范学校。
(六)我校根据实际情况,创新性的开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、时效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作成为我校一个亮点。
有了各级领导地关心和支持,学校已经成为一所环境优雅、学生乐学、教师乐教的花园式乐园。
今后,我们将坚持“为教师的持续发展铺路,为学生的阳光人生奠基”的办学宗旨,以提高教育教学质量为重点,狠抓队伍建设,努力实施新课程改革,秉承“文明、守纪、勤奋、活泼”的校风,“善教乐教、精益求精”的教风和“多思善问、合作进取”的学风,在继承中发展,在发展中创新,更新观念,抓细节,促管理,在办学特色和校园文化建设上下功夫,向管理一流,环境一流,质量一流的目标迈进,向区级示范校的标准看齐,争创乡镇小学教育龙头。
张扬个性
欢迎各位领导光临指导:
请看展板《风雨兼程,激情腾飞》。
我校始建于1976年,是一所规范化的完小。
近三年来,以校长为首的领导班子锐意进取,打破现有常归管理模式,提出了新的管理思路。
各位老师,请看图表,近四年年学校师生数量迅速增长,学生人数从,教师人数从2005年的。
学校占地余亩,而且正在规划筹建发展之中。
学校恪守“态度决定一切”的校训,坚持”精神,打造一流,发展特色。
欢迎各位领导光临指导,请看展板《领导关怀,如沐春风》。
一路关怀一路情。
四中的迅速发展离不开各级领导和专家的关怀指导。
你看在我校视察工作。
各位老师请看,教育局长,更是牵挂着的发展的成长,深入一线课堂,进行细致入微的指导。
欢迎各位领导光临指导,
请看展板《情系学生,情倾讲台》 各位老师请看,这是我们的教师全家福,这是一个钢铁般坚强的集体,的老师每一个都是铁人。
瞧,这是我们的校长为了学校的发展,前往你看图片上这几位英姿飒爽的教师,都是我校的骨干教师.课改中,是她们把最新的理念,新的教学方法带进课堂中,坚持以学生为本,立足课内,面向课外,让学生主动参与,和谐发展。
几位老师潜心钻研,不断提升自身素养,所撰写多次在《语文学习》、《中学语文教学通讯》等刊物上发表,参赛论文也多篇获奖。
如今,教师赛课和教研活动也成为学校一道亮丽的风景。
欢迎各位领导光临指导;
请老师们看展板《缤纷校园》这个板块包含了两个内容:
生活素质教育和艺体优势,这都是我们学校的亮点与特色。
各位老师请看:
这是我们学校自编的《生活素质教育》教材。
这是我们学生的人生宝典。
为全面提高学生素质,努力使学生学会求知,学会做人,学会生活,学会创造,学校将生活素质教育与各种活动有机结合在一起。
各位老师请看,这是学生温馨的小家,慈父般的老师正和学生一起整理小家。
既有棱角分明的军人作风又渗透着文化气息与审美气息。
瞧,那翩翩的舞姿,活泼可爱的身影,跃动的青春,舞动的画笔,流动的音乐,使我们的校园处处洋溢着美的旋律和青春的气息。
瞧,多么振奋人心啊!
欢迎各位领导光临指导:
请看展板《书生意气,挥斥方遒》
在书法和绘画这片艺术天地里有,培养了审美情趣,提高了鉴赏和创造美的能力,一幅幅内容丰富,色彩明丽的绘画作品,一幅幅灵动秀气的书法作品,是我校美术教育的缩影。
她浸着我们师生的心血,凝聚着四方宾朋的关爱。
无不展示出我们学生雏鹰展翅的风采。
瞧,这一幅幅绘画和书法作品是多么的让人赏心悦目啊!
检查路线:
学校大门口
→ 反映学校“两基”工作展板
→ “两基”档案室(教导处)
→ 多媒体教室
→ 计算机教室
→ 小学科学、数学仪器室
→ 图书阅览室
第一站:
学校大门
欢迎各位领导来我校检查指导工作。
受学校领导的委托,由我向各位领导介绍中心完小“两基”工作的基本情况,希望通过我的介绍能让各位领对我校校有更多的了解。
第二站:
反映“两基”工作的展板介绍
展板一(一览表),群科镇中心完小学校是学校,始建于年,占地面积平方米,建筑面积平方米。
校园环境规范、整洁,富于科学性,教育性。
现有教学班13个学前班1个。
学生人,教职工人,学历达标率专任教师学历符合国家规定,校长接受岗位培训率达100﹪.
展板二(学校工作)群科镇中心完小学校按照“发现问题,提出问题,研究问题,解决问题”的工作思路,确定“依法治校,以德立校,科技兴校,质量强校,管理为先,育人为本”的办学宗旨,提出了“人无我有,人有我优,人有我精”的办学目标和“一年一大步,三年上台阶,五年大发展”的发展目标。
做到了班子成员精诚团结,全校师生团结协作,实现了“为了学生一切”和“一切为了学生”的教育目标。
展板三(教育教学),群科镇中心完小以课程改革委突破口,以课堂教学为主阵地,以教学质量为生命线。
努力实施参与式教学,大力培养骨干教师,全员培训全体教师。
不断提高教师的学科教育能力,教育科研能力和班级管理能力,积极培养学生独立思考能力,创新实践能力。
促进学生全面发展,实现了学校全方位育人的教学目标。
展板四,随展板主题内容简说
第三站:
“两基”档案室(教导室)
“两基“档案分为两大块,一是普九档案,二是扫盲档案。
通过全校教师的共同努力和精心准备,我校的“两基”档案资料齐全、数字准确。
请各位领导、专家查阅。
第四站:
多媒体教室
各位领导上午好,学校多媒体教室的兼职管理员,多媒体教室配有PC计算机1台,教学投影机1台,扫描仪1台。
设备配置符合要求,基本上满足学生上多媒体课的需要。
敬请各位领导检查指导。
第五站:
生物实验室
第八站:
计算机教室
各位领导上午好,我叫×××,是郭滩学校计算机教室的兼职管理员,计算机教室配有服务器1台,无盘PC计算机30台,交换机2台,打印机1台,服务器软件机学科教学资源1套,基本满足学生上微机课的要求。
敬请各位领导检查指导。
第九站:
卫星接收室
各位领导上午好,我叫×××,是郭滩学校卫星接收室的兼职管理员,接收室配有PC计算机1台,卫星接收机1台,电视机1台,刻录机1台,卫星天线,避雷装置软件,卫星数据接收卡个1套,基本满足学生上远程教育课的要求。
敬请各位领导检查指导。
第十一站:
科学、数学仪器室
各位领导上午好,我叫×××,是群科镇中心学校科学、数学仪器室的兼职管理员,实验室共有科学仪器97种,304件。
数学仪器39种,146件。
基本满足学生上科学实验课的需求。
敬请各位领导检查指导。
第十三站:
体育仪器室
各位领导上午好,我叫×××,是群科镇中心学校体育仪器室的兼职管理员,体育仪器室共有器材61种,---件。
第十四站:
图书阅览室
各位领导上午好,我叫×××,是群科镇中心学校图书阅览室的兼职管理员,图书阅览室共有图书---册。
报刊杂志---种,生均图书----册。
基本满足学生上物理实验课的需求。
敬请各位领导检查指导。
学校占地面积12928平方米,校舍建筑面积2573平方米,教师宿舍360平方米,仪器室40平方米,按二类学校标准配备仪器947件套;图书室40平方米,共有图书6173册,生均11册;模式二教室一个,模式一实现了班班通,网络教室1个,配有计算机31台,另外,技术启迪智慧项目配有移动上网本12本,教师机1台。
有了各级领导地关心和支持,学校已经成为一所环境优雅、学生乐学、教师乐教的花园式乐园。
今后,我们将坚持“为教师的持续发展铺路,为学生的阳光人生奠基”的办学宗旨,以提高教育教学质量为重点,狠抓队伍建设,努力实施新课程改革,秉承“文明、进取、健康、和谐”的校风,“敬业、勤奋、创新、奉献”的教风和“我努力,我成功”的学风,在继承中发展,在发展中创新,更新观念,抓细节,促管理,在办学特色和校园文化建设上下功夫,向管理一流,环境一流,质量一流的目标迈进,向市级示范校的标准看齐,争创乡镇小学教育龙头。
百年大计,教育为本。
近年来我校教育事业在区、市、县乡各级领导的关心支持下,在全校教职工共同努力下,取得显著成效,师资水平、办学质量显著提高,展望未来,我们豪情满怀,我校始终将教育强乡事业摆在首要位置常抓不懈,为全乡经济社会发展提供有力的人才智力保障。
尊敬的各位专家、各位领导,大家好:
群科镇中心完小全体教职员工欢迎您的莅临!
我是群科镇中心完小解说员,很荣幸由我为大家介绍群科镇中心完小情况。
请各位专家、领导检查指导,并提出宝贵的意见。
展板一
群科镇中心完小是一所普通的农村学校,成立于1982年8月,已有近三十年的办学历史。
朴实、踏实的教风得到了较好的传承。
享有“自治区级文明单位”的荣誉称号。
学校现有13个教学班,495名学生,教职工25名,
近年来,在各级领导的关心支持下,学校领导班子抓住“两基”迎国检之契机大大改善了办学条件,促使学校面目焕然一新,现代化教学设备已基本普及课堂,教育教学水平有了很大提高。
展板二
我校创建教育强乡工作开展以来,得到了区、市、县、乡各级领导的关心和支持。
各级领导多次深入我校检查指导工作、查漏补缺、协调解决有关问题;我校将创建教育强乡摆在突出位置,成立了创建教育强乡工作领导小组,制定出台了创建教育强乡相关措施,广泛开展创强宣传工作,加强保辍和失学儿童劝返工作,为全乡创强各项任务全面完成提供了有力保证。
展板三
我校以新课程改革为载体,以学生发展为导向,全面加强管理。
从学制度、强规范、讲实效、求创新入手,坚持“以人为本”教育观念,狠抓教师队伍建设,实施科学管理,进一步建立健全各项规章制度,依法治教、依章治教。
切实加强学校安全工作,营造“安全校园、和谐校园”使全体师生牢固树立安全第一的思想意识。
展板四
以师德建设年活动为契机,深入开展教育行风建设,我校本着以“狠抓落实,标本兼治,明确责任,警钟长鸣,接受监督,促进发展”为工作方针,从抓行风教育、查找问题、开展评议和督促整改为主要环节,克服形式主义,提高教师队伍素质,净化育人环境,以人民群众的满意度为工作标准,不断增强服务意识,规范办学行为,促进我校依法治校、以德兴校、制度理校、质量立校。
办出让党放心,人民满意的特色教育。
展板五
教育大计,教师为本。
为了全面提高教职工教学水平和教学技能,我校从实际出发,通过多种渠道,多种形式培养教师的业务技能,利用一切可利用的时间,促进教师的业务发展。
同时鼓励教师利用业余时间进行业务进修,提高教师的文化素养。
以求真务实的工作态度,促进教学、提高质量、发展特色、塑造社会创新人才。
经过努力,现我校教师的学历水平已达到国家级标准.
展板六
校本课程的开发,既满足了我校教师专业发展的需要,又提供了业务培训的机会,给了教师充分参与课程开发的契机,使我校教师既成了学习者,也成了研究者。
校本课程开发的过程变成教师不断提升自我、完善自我的过程。
使我校的课改之路走的更健康、更稳健。
展板七
我校本着一切为学生,一切为未来,因地制宜,制定出符合本地的生产生态的教学策略,因学生的不同爱好特点,实施技术能力培训,为他们走上社会,服务家乡,发家致富奠定科学知识基础。
展板八
理念是先导,学习是保证。
我校广大教师为了转变旧的教育模式,继续推进课堂教学改革,加强了理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,让先进的教育思想牢牢扎根于每个教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好的为教育教学服务。
同时我校广大教师以“在研讨中发展,在反思中成长”为目标,响应“天天有反思,月月有反思”的理念,不断更新教学观念,改善自身教学行为,提升教学水平,从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解,提高了教学工作的自主性和目的性。
充分利用现代教学技术与课堂教学的整合,对新课程背景下的教学进行深入的研讨,促进课堂教法和学法的改革。
展板九
我校根据实际情况,创新性的开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、时效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作成为我校一个亮点。
展板十
我校于2005年10月在国家现代远程教育项目的实施下完成了校园网的建设,能够满足我校的实际教学要求。
2008年学校又投入一定的资金,建立了电子备课室和其他各办公室的电脑相互连接,并且均能接入Intemet查阅资料、实现网络资源共享,以提高教师、学生的计算机应用水平和能力为教学重点,进一步健全和完善学校的信息化建设。
展板十一
我校历来重视综合实践活动,始终以“一个目标(既学会做人)”、“两个服务(既为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(既创示、素质教育、创新)”、“四种方法(既榜样示范、实践教育、情境熏陶、集体宣传)”为基石,努力使实践活动实效化、特色化、目的化和现实化。
展板结束语
百年大计,教育为本。
近年来我校教育事业在区、市、县乡各级领导的关心支持下,在全校教职工共同努力下,取得显著成效,师资水平、办学质量显著提高,展望未来,我们豪情满怀,我校始终将教育强乡事业摆在首要位置常抓不懈,为全乡经济社会发展提供有力的人才智力保障。