学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案.docx

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学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案2021

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案3篇

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案1

一、指导思想

为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作提高防控快速反应和应急处理能力有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。

模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程使一日流程清晰化、规范化提高学校防范和应急处置能力保证广大师生生命安全和身体健康。

保证正常的教学和生活秩序维护学校和社会稳定落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力特制定本预案。

二、工作目标

1、普及新冠肺炎疫情防治知识提高全校师生员工的自我防护意识和能力养成良好的卫生行为和习惯。

2、完善疫情信息监测报告网络。

做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制及时采取有效的防控措施预防和控制疫情在校内发生和传播。

三、工作原则

统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。

4、演练内容

此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目

。

五、一日流程预演

（一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗

1、防疫消毒人员入校在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂进行消杀工作。

2、值勤教师入校

校门口设置监测点在校门口进行测温、记录教职工测温无问题后方可入校。

（二）学生入校

1、学生入校列队。

为避免上学期间发生拥堵学校将实行错时上学制度以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。

2、值勤领导、教师组成护导队提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

3、学生入校过程：

值班教师测量学生体温。

学生体温不高于37.3度的学生正常进校。

学生体温高于37.3度的按照有疑似病症学生应急处置流程处理应急处理教师带学生到临时隔离室对学生体温进行复测并询问病情做好记录。

若学生体温进行复测不高于37.3度学生可正常入班。

若学生体温进行复测高于37.3度应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报并告知班主任联系家长到校接孩子。

家长接走学生去就医班主任将追踪学生情况做好每日学生情况记录。

并每日向学校汇报学生接走后对隔离室进行消毒。

（三）体温复测

学生进入教室前班主任还要对学生进行体温复查并填写晨午检记录表。

测温时教师提醒学生保持安全距离。

（四）日常课堂情况演练

教室每天上下午开窗通风两次每次不少于30分钟教师课

前提醒学生上课期间不要随意摘下口罩不要讨论尽量不传递物品。

如果感觉自己不舒服请及时报告老师。

（五）课间安排

学生下课后学生有秩序排队走出教室不打闹不聚集保持1米距离。

每一层楼都设有课间值勤教师重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。

课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。

（六）错时放学

本着既保证安全距离又要尽量缩短放学时间的原则学校制定了错时分流放学实施方案。

（时间间隔5分钟）一二年级先离校然后三四年级离校最后五六年级离校。

根据各班所处位置和2个出口规划各班的放学路线每层楼东侧的班级走东边的楼梯西侧的班级走西边楼梯。

避免交叉拥堵节省了时间。

（七）学生离校后教室消毒、校园消杀

学生离校后后勤保障人员进行消杀。

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案2

一、背景和意义

2021年1月以来我国发生了新冠肺炎疫情为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作强化师生应急处置意识建立健全传染病的应急处理机制以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标不断完善应急预案全力以赴做好迎接师生回校准备工作根据上级通知决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。

为此特制定本方案。

二、演练目的、内容和原则

1、演练目的：

检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。

检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。

2、演练内容：

进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。

演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。

3、演练原则：

以人为本、预防为主的原则。

统一领导、分级负责的原则。

反应迅速、措施果断的原则。

部门配合、分工协作的原则。

三、参演人员

全体班子成员、部分老师

四、演练时间、地点

时间：

3月16日上午8：

20---9：

00。

地点：

_______学校校园

五、演练方式

（一）发现病例应急处置

晨检中突然发现1名学生怀疑为新冠肺炎的病人医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：

现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。

六、演练过程

（一）、疫情的发现与报告：

1、演练要求：

⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套；

⑵、上报疫情信息及时、内容完整；

⑶、接到报告后的处理符合要求；

（二）、指挥系统及物质保障

1、演练要点：

启动应急预案建立指挥系统机构作好物资、交通等准备。

2、演练要求：

⑴、工作程序井然有序；

⑵、人员到位及时；

⑶、信息传递准确；

⑷、物质准备要充足。

（三）、应急处置现场

1、演练要点：

抵达现场后立即行动开展疫情控制工作包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。

2、演练要求：

⑴、现场处理的程序：

布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等；

⑵、工作人员的着装与卸装要规范整齐；

⑶、现场处理井然有序。

（四）、上报登记

1、上报_______组联系人：

_______联系电话：

_______

2、上报_______村委联系人：

_______联系电话：

_______

3、上报_______医院联系人：

_______联系电话:

_______

七、演练的工作步骤：

现场疾病预防控制

现场指挥宣布各小组进行疫情处置。

八、演练组织保障

（一）、演练组织：

1、演练总指挥：

_______校长负责指挥各小组有序的进行演练、上报_______组、上报_______社区、联系医疗机构。

2、安全后勤保障组组长：

_______成员：

_______负责通讯设施安保设施等的保障工作；负责维护秩序把好校门关口。

3、信息联络组组长：

_______成员：

_______、_______负责向上级报告数据。

4.医疗保障组组长：

_______成员：

_______、_______、_______负责对师生身体状况（体温）检测第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

5、宣传组：

_______负责对演练过程的全程摄录。

6、消毒组：

_______负责对现场和个人进行消毒。

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案3

为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作提高疫情防范和应急处置能力保障全校师生员工的身体健康和生命安全维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

一、演练目的

1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作认真做好监测和各项应急准备工作有效预防和应对传染病的发生。

2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力熟悉应急处置过程做到早发现、早报告、早隔离有效阻止传染源保障师生安全。

二、演练时间、地点

时间：

2021年3月28日上午8:

00-10:

00

地点：

正校门（演练一）、教室（演练二）、食堂（演练三）

三、组织机构

成立防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组组成人员如下：

组长：

___党支部书记、校长

副组长：

___副校长

___副校长

___工会主席

成员：

___安全后勤主任

___教导处主任

___德体艺卫处主任

___办公室主任

各班主任

领导小组办公室设在德育处由___同志任办公室主任。

主要职责：

统筹本单位新冠肺炎疫情防控处置及时有效处置发生的疫情事件正确管控疫情和舆情。

领导小组下设综合协调组、现场处置组、后勤保障组、维稳善后组和调查督导组。

（一）综合协调组

1.组成人员

组长：

___

成员：

_________

2.主要职责

（1）及时了解疫情及时将防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组决策向学校师生传达；

（2）向镇党委、镇政府和上级教育部门报告疫情事件及应急处理的信息；

（3）做好疫情应急处置所需应急车辆、人员调度及各工作组的组织协调工作；

（4）办公室负责按规定对疫情处置情况进行通报宣传报道。

（二）现场处置组

1.组成人员

组长：

___

成员：

______

工作人员主要是德育处相关人员（关工委、团委）。

2.主要职责

（1）按照防控处置新冠肺炎疫情工作领导小组指令赶到现场指导并协助班主任做好现场处置迅速开展排查和实施有效隔离维护学校的正常秩序；

（2）配合镇党委政府和卫健疾控部门开展救治、排查、隔离等应急处置工作。

（三）后勤保障组

1.组成人员

组长：

___

成员：

___

工作人员主要是后勤人员。

2.主要职责

（1）采购贮备防控所需的必要物资保障应急处置所需的资金做好应急人员的后勤保障；

（2）向上级及有关部门请求、协调所需紧缺物资支援。

（四）维稳善后组

1.组成人员

组长：

___

成员：

___

工作人员主要为各班主任。

2.主要职责

宣讲传染病防控知识稳定师生情绪维护学校正常秩序。

（五）调查组

1.组成人员

组长：

___

成员：

_________

2.主要职责

对疫情事件进行调查、评估形成调查报告并上交领导小组并按有关规定对造成事件发生的直接责任人和对疫情处置不力有关人员提出处理意见。

4、演练内容：

演练一：

学生入校及入校发现有发热情况

1、行政值班人员、班主任、保安提前戴好口罩使用额温仪对返校学生进行体温测量。

入校学生保持1.5米距离党员突击队维持秩序所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。

入校后进入雾化消毒棚消毒；然后从综合楼楼道靠右上楼入校（班主任、门卫、党员突击队队员）

2、发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生立即将让其转移至隔离室。

___重测体温询问并登记学生姓名、班级、家长联系电话、家庭住址；了解14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。

报告卫生副校长（___电话号码___）现场诊断若是普通感冒立刻劝返由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。

若疑似由卫生副校长立即带往定点发热门诊检查。

（___、门卫）

3、___和班主任做好沟通、联系工作班主任做好该孩子身体情况跟踪。

该班级暂时隔离。

4、经医院检查确认为新冠病毒后立即上报学校疫情防控领导组长。

组长同时上报督导站、镇疫情防控指挥中心和镇疾控防疫中心。

（___、组长）

5、班级老师做好该学生后续身体情况追踪及每日上报直至孩子康复。

（班主任、对接教师、___）

演练二：

上班时间教职工发现发烧、咳嗽情况

1、__班__老师在上班时间突发咳嗽并伴有发热症状立刻通知___并前往隔离室。

（教师、___）

2、___帮__老师测量体温、询问身体情况。

经测量该教师第一次体温超过37.3°C复测后仍超过37.3°C进入临时隔离室。

___做好该老师的身体情况记录并立即上报组长进行应急处理。

（___、组长）

3、核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等并做好相关记录。

（___）

4、确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史通知其家人将其接回到医院检查。

确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史立刻上报卫生副校长（___电话号码___）电话联系该教师家人并拨打120将其送到定点发热门诊及时就诊。

（组长、副组长、___）

5、立即停止学生群聚活动停止可能造成流行的一切活动。

（___）

6、班主任带领学生撤离出教室到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。

（___）

7、对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。

（___）

8、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。

（___）

9、与该教师家属进行跟踪随访如经检查确认立刻与防疫站联系进行终末消毒。

（___）

10、立即上报督导站、教科局等相关部门。

（组长）

11、按要求做好隔离室的消毒工作。

对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。

消毒完30分钟后打开门窗可恢复正常使用。

（___）

12、做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报直至教师康复。

（___、组长等）