教师个人帐号使用说明.docx
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教师个人帐号使用说明
四川省普通高中新课程远程培训
教师个人帐号使用说明
世纪天海教育服务中心
服务热线：
028----82005353
目录
一、帐号的制作规则3
（一）制作账号的各个参数说明3
（二）教师账号方案举例说明5
二、帐号的信息注册和使用5
2.1论坛个人信息注册5
2.2作业提交和论坛讨论9
2.2.1作业查看9
2.2.1作业提交10
2.3课件下载和课后网站录像点播13
2.3.1课件录像点播13
2.3.2课件文档下载：
16
2.4其他说明18
三、如何正确找到各自班级19
1、教师个人帐号确定所属班级19
2、班主任、辅导员确定所在班级19
今年四川教师培训人数增加，相应数据庞大，为了更好的保证帐号延续性、保证帐号安全及发放准确，特将相关要求、流程说明如下：
四川省普通高中新课程远程培训教师个人帐号，包括班主任、辅导员、总辅导员帐号，是作为每个参与培训教师课后在“四川省普通高中新课程网”网站上进行课后点播录像学习、下载课件；进入论坛提交作业和相互交流、发表见解的登陆认证帐号，此类帐号仅能登陆网站和论坛，不能用做教师E通的登陆帐号。
由于教师个人帐号是没有对应到具体的老师，为了方便班主任、辅导员管理和网络实名，故请老师在第一次使用帐号时，填写好个人的详细资料。
一、帐号的制作规则
（一）制作账号的各个参数说明
本账号制作方案包含以下信息：
教师所属地域、教师所属科目、教师所属年级、教师所属虚拟班级、教师身份角色、教师个人流水号码
1．地域（车牌号）
编码1位字母，规则依照四川省各地市车牌号码。
例：
成都：
A
各地市车牌号：
A成都市B绵阳市C自贡市D攀枝花市E泸州市F德阳市H广元市J遂宁市K内江市L乐山市
M资阳市Q宜宾市R南充市S达州市T雅安市U阿坝藏族羌族自治州V甘孜藏族自治州W凉山彝族自治州
X广安市Y巴中市Z眉山市
2.科目
编码1位字母，规则如下：
语文
数学
英语
物理
化学
生物
思想政治
历史
地理
音乐
美术
体育与健康
信息技术
通用技术
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
地域1位科目2位年级2位班级2位角色1位流水号3位
A011101x001
3.年级
编码2位数字，规则是按照初次参加培训的年份编码。
如2010年开始参加培训的教师为10，2011年开始参加培训的教师为11，2012年开始参加培训的教师为12，以此类推。
4.班级
编码2位数字，规则是按照该地区该学科的班级规模从01~99来实现编码。
5.身份角色类别
编码1位字母，规则如下：
班主任
辅导员
普通学员
b
f
x
6.教师个人号码（流水号）
编码3位数字，规则是按照各班的学员规模从001~999来实现编码，一般情况每班最多为100个普通学员。
（二）教师账号方案举例说明
例：
A011101x001
地域1位科目2位年级2位班级2位角色1位流水号3位
A011101x001
成都市（A）+语文（01）+2011年（11）+班级（01）+角色（x）+流水号（001）
二、帐号的信息注册和使用
2.1论坛个人信息注册
论坛中将牵涉帐号的个人信息，需要初次使用时完成个人信息注册，个人信息注册后方便帐号和具体教师对应，方便辅导员、班主任管理。
教师个人帐号、辅导员、班主任帐号，领取后进入“四川省普通高中新课程网”，如图所示：
点击“
”，进入论坛页面，如下图所示：
点击右上角“登录”，进入用户登录窗口，如下图所示：
输入教师个人帐号，初始密码，然后点击“
”按钮，弹出如下图所示窗口：
帐号第一次使用，要求激活，点击“
”按钮，激活帐号，将进入如下图所示窗口：
点击上图中的“个人中心”，进入个人信息设置窗口，如下图所示：
主要在“个人资料”的“个人签名”中填入姓名、学校、班级，例如：
“张曹阳（高二成都语文一班；石室中学）”，其他信息可以根据相关要求填写。
然后点击
按钮即可完成个人信息注册。
点击“密码和安全问题”，修改个人密码，并牢记帐号和密码。
2.2作业提交和论坛讨论
作业提交和课后讨论需要使用教师个人学习帐号登录高中新课程网的论坛,作业将发布在“学科论坛”中，老师在学科论坛查看布置的作业，在班级论坛中以发帖的方式提交作业，辅导员、班主任在班级论坛中查看批阅老师的作业，并可以进行课后论坛交流。
2.2.1作业查看
根据教师个人年级情况，登陆进入“2011年度高一学科论坛”或“2011年度高二学科论坛”板块中的各门学科子板块中，如语文，
如上图所示，每天布置的作业将会在论坛中展示出来，点击某天的作业，如下图所示，可以浏览到需要完成的作业。
2.2.1作业提交
教师登录论坛后，进入班级论坛提交作业，如下图所示，
进入教师个人所在市州，例如成都的老师进入成都市，如下图所示：
进入各自所在的学科班级中提交作业或发表讨论、感言，如下图所示：
点击“语文二班”，进入如下窗口，
点击"
”,如下图所示：
在最上面编辑框中输入某天作业，如“2011年6月9日作业”，在中间大的编辑区域输入作业答案或讨论的话题、感言等，在“标签”处输入“作业”，“讨论”“感言等，”勾选“使用个人签名”，然后点击“发新话题”，提交作业或讨论的话题。
注意：
必需勾选“使用个人签名”项，勾选后提交的作业会显示教师个人的姓名等信息。
由于不知道帐号分发到具体的某位老师是谁，故在辅导老师拿到所管班级帐号表后，通过查看老师的发帖，可以把帐号和拥有该帐号的老师对应起来，方便管理哪些老师提交了做业，哪些老师没有提交作业。
要批阅作业，辅导员、班主任需用自己的账号登录论坛，进入自己管理的班级进行作业批阅和管理。
2.3课件下载和课后网站录像点播
每天培训结束后，课件资源、视频录像将在第二天上传到四川省普通高中新课程网上，可供教师用个人帐号在网站上登录后下载学习和在线复习。
2.3.1课件录像点播
首先访问：
在登录窗口中，输入教师个人帐号和密码，点击登录，如下图所示：
登录后，点击“
”，进入课程资源窗口，如下图所示：
进入相应年度的培训的资源板块，可以点播或下载相应年度的录像或课件。
录像点播，点击课件视频点播相关的学科课件，如：
语文课件，如下图所示：
点击相应课程后的“在线点播1”“在线点播2”，即可观看课程培训录像。
如下图所示：
注意：
初次点播时，网页上部会提示插件的下载，点击下载安装即可“自动安装”。
2.3.2课件文档下载：
课件文档下载主要是下载授课教师的ppt、word等文档课件，供课后下载到教师自己的计算机上学习。
如上图所示，在“课件文档”下载板块中点击相应的科目课件，如“语文课件”，弹出如下图窗口：
鼠标右键点击相应课程后的“本地下载一”或“本地下载二”，弹出下拉菜单，如下图所示：
点击“目标另存为”，弹出文档保存对话框，如下图所示：
在上图中选择保存文件的文件夹路径，点击保存，即可把课件下载到本地计算机上。
课件是以压缩文件方式保存，在本地计算机解压后，即可打开课件学习。
2.4其他说明
教师个人帐号、班主任、辅导员帐号只能登录课改网、论坛进行课后学习和讨论，不允许登录教师E通。
课改网站首页的登陆帐号和论坛的登陆帐号相同，但如果要更改密码，需要分别更改。
2012年参加高二和高三培训的老师继续沿用去年发放的帐号，请老师们根据自己的帐号所在年级进入相应的年级学习讨论。
如有账号不清楚或错误等相关事项，请拨打帐号处理服务热线：
028----82005353
三、如何正确找到各自班级
教师个人账号示例：
A011101x001
地域1位科目2位年级2位班级2位角色1位流水号3位
A011101x001
成都市（A）+语文（01）+2011年（11）+班级（01）+角色（x）+流水号（001）
1、教师个人帐号确定所属班级
请注意观察教师个人帐号帐号前七位，可以看出你所获得的帐号是属于哪个市州、哪一门学科、哪一年开始参加培训和所在的班级。
如上面的帐号就表示了：
“2011年开始参加培训的成都地区的语文一班的某一个教师的帐号”，2011年该教师是参加高一培训，那么到了2012年该教师就应该参加高二学科培训了，拥有该帐号的教师就只能进入在论坛中进入“2012年度高二班级论坛”中的“市州”-----“班级”进行作业提交和讨论。
2、班主任、辅导员确定所在班级
班级班主任帐号：
a011201b001
班级辅导员帐号：
a011201f001
班级班主任、班级辅导员的帐号规则与学员帐号相同，唯一的区别是帐号倒数第四位字母区别，“学员—X表示、班主任—b表示、辅导员—f表示”，
如上两个帐号表示：
2012年开始参加培训（高一）的成都市的语文一班的班主任和辅导员帐号，那么在2012年，持有该帐号的班主任和辅导员在论坛中就只能进入“高一班级论坛”---“成都市”---“语文一班”中组织各自班级的学员进行讨论。
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