实用参考《创业学》课程教学提纲.docx
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实用参考《创业学》课程教学提纲
《创业学》课程教学大纲
课程编号:
课程名称:
创业学
英文名称:
Entrepreneurship
课程类型:
专业核心课
总学时:
32讲课学时:
32实验学时:
0
学 分:
2
适用对象:
20GG级
先修课程:
一、课程性质、目的和任务
本课程面向所有大学生开设,将创业实践融入课程中,以注重对大学生创业意识、方法和能力的引导为原则。
将以往创业课程偏重以教师授课、知识传授、讲授灌输为主的授课方式转变为学生实践、能力培养、体验参与的创业课程。
课程注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习创业的基本能力;乐于同他人合作,共同探讨问题,交流心得;积极完成课程任务,学习并综合运用综合创业能力解决创业中遇到的问题,不断提升自身综合创业能力。
通过搭建实景、实物的教学环境,达到实战、使用的教学效果。
二、课程教学和教改基本要求
坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合,把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,不断提高教学质量和水平。
设计真实的学习情境。
通过运用模拟软件、现场教学等方式,努力将相关教学过程情境化,使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。
提供完备的支持条件。
根据课程教学需要提供基本的教学条件,重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。
三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容
主题一、创业与创业教育
教学重点:
创业的基本认识。
难点:
创业的定义与内涵。
教学要求:
了解创业基本知识,了解大学生创业教育的定位和主要内容,了解创业经济概况与大学生创业政策与环境。
教学内容:
第一节创业基本认识
1.创业的定义
2.创业的内涵
3.创业的要素与类型
4.创业的步骤
5.创业的意义
第二节大学生创新创业教育
1.高校创新创业教育的新定位
2.大学生创新创业教育的主要目标
3.大学生创新创业教育的主要内容
4.创业基础课程的主要学习方法
第三节创业经济与创业环境
1.中国创业经济发展概况
2.我国大学生创业现状
3.知识经济时代的创业
4.大学生创业扶持优惠政策
第四节创业生涯发展与自我认识
1.创业与职业生涯发展
2.创业与自我认识
主题二、创业者与创业精神
教学重点:
创业精神的构成要素。
难点:
创业者的基本特征。
教学要求:
通过详尽分析让学生全面理解管理哲学的本质与功能;以国内外创业者的典型事例为依据,让学生准确把握创业精神的构成、创业者的分类以及创业者的基本特征。
教学内容:
第一节创业精神
1.由管理哲学引发的创业精神
2.创业精神的构成要素
第二节创业主体:
创业者
1.创业者的内涵
2.创业者的分类
3.创业者的基本特征
主题三、创业团队组建与管理
教学重点:
创业团队的组建及分类。
难点:
创业团队的演变阶段及阶段特征。
教学要求:
学生能认识创业团队的内涵和重要作用;理解组建创业团队需要考虑的重要问题;认识创业团队的演变特征。
认识创业团队创业精神的强化和延续,以及优秀创业团队的开发途径。
教学内容:
第一节团队与创业
1.创业团队的内涵
2.组建创业团队的重要意义
第二节创业团队的组建及分类
1.创业团队的组建
2.常见的创业团队类型
3.创业团队的演变阶段及阶段特征
第三节优秀创业团队的特征及其开发
1.优秀创业团队的特征
2.优秀创业团队的开发
主题四、创新创造与创业过程
教学重点:
创新创造核心理论。
难点:
TRIZ创新理论体系。
教学要求:
了解创业的分类,找到适合自己的创业模式;掌握创业的过程与方法。
教学内容:
第一节创业分类与模式
1.创业分类及其特征
2.创业模式
3.找到适合自己的创业模式
4.大学生创业应做的准备
第二节创新创造核心理论
1.熊彼特的创新创业理论
2.蒂蒙斯创业过程模型
3.创业的一般过程
4.TRIZ创新理论体系
第三节创业管理模式
1.加德纳模式
2.威廉模式
3.威克姆模型
4.萨尔曼模型
5.企业生命周期与创业管理
主题五、创业机会与创业项目
教学重点:
创业机会的识别与评估。
难点:
创业机会的评估方法。
教学要求:
了解创业机会的特征,掌握创业机会的识别和评估方法。
教学内容:
第一节认识创业机会
1.创意与机会
2.创业机会的内涵
3.创业机会的特征
4.创业机会的来源
第二节识别创业机会
1.机会识别与开发理论
2.创业机会识别的内容
3.创业机会的确定过程
4.影响创业机会识别的因素
第三节评估创业机会
1.有价值创业机会的特征
2.创业机会的评价标准
3.蒂蒙斯的创业机会评价框架
4.评价创业机会价值的方法
5.创业行业选择策略与技巧
6.大学生创业项目选择策略
主题六、创业资源与创业融资
教学重点:
创业资源的内涵。
难点:
创业融资的选择策略。
教学要求:
了解创业资源的内涵,了解创业融资的渠道。
教学内容:
第一节认识创业资源
1.创业资源的内涵、分类与作用
2.创业资源获取的途径
3.创业资源的整合
4.有限资源的创造性利用
第二节认识创业融资
1.创业所需资金的测算
2.认识融资
3.融资的那些名词
4.创业融资渠道
第三节创业融资准备
1.融资准备
2.创业融资的选择策略
3.融资资料的准备和策划
主题七、商业模式设计与创新
教学重点:
商业模式的设计。
难点:
设计商业模式的思路和方法。
教学要求:
掌握商业模式的设计。
教学内容:
第一节商业模式的定义和本质
1.商业模式的定义
2.商业模式的本质
第二节商业模式的构成要素
1.核心战略
2.战略资源
3.伙伴网络
4.顾客界面
第三节商业模式和战略的关系
1.商业模式与战略的联系
2.商业模式与战略的区别
3.设计商业模式的思路和方法
4.商业模式创新的逻辑与方法
第四节基于价值链的商业模式的盈利逻辑
1.商业模式的盈利逻辑
2.商业模式的检验与评价
主题八、创业风险及其评估
教学重点:
创业风险的识别与防范。
难点:
创业风险的规避方法。
教学要求:
了解创业风险的来源,掌握创业风险的规避方法。
教学内容:
第一节风险的构成与分类
1.风险的定义与特征
2.风险的构成因素与分类
第二节认识创业风险
1.认识创业风险
2.识别创业风险
3.防范创业风险
4.规避创业风险
主题九、创业计划与实践演练
教学重点:
创业计划的撰写。
难点:
创业计划展示技巧。
教学要求:
了解创业计划的作用,掌握创业计划的撰写。
教学内容:
第一节准备创业计划
1.创业计划的概念和目标
2.创业计划的作用
3.创业计划中的信息搜索
4.制定创业计划的方法
第二节论证创业计划的途径
第三节撰写创业计划
主题十、新企业的开办
教学重点:
企业创办的流程。
难点:
企业创办的基本工作流程。
教学要求:
了解创办企业的准备工作和条件,掌握企业创办的基本流程。
教学内容:
1.企业组织形式选择
2.企业注册流程
3.企业注册相关文件的编写
4.注册企业必须考虑的法律与伦理问题
5.新企业选址策略和技巧
6.新企业的社会认同
主题十一、初创企业管理
教学重点:
企业管理方法。
难点:
初创企业的管理方法。
教学要求:
了解初创企业管理的特殊性,掌握管理技巧。
教学内容:
1.初创企业定义及管理的特殊性
2.初创企业管理模式、财务管理、营销管理、人力管理
主题十二、企业生存与成长
教学重点:
企业常见问题。
难点:
解决企业问题的办法。
教学要求:
了解创业阶段的常见问题和生存法则,掌握解决企业问题的办法。
教学内容:
第一节创业阶段的主要问题
1.新企业成长的主要挑战
2.企业创业阶段的特征
3.创业初期的优势与问题
4.成长期企业的特点和主要障碍
5.初创企业定位问题与解决办法
第二节新创企业生存的法则
1.新创企业生存的法则
2.融资困境与解决办法
3.技术瓶颈问题与应对策略
4.财务管理问题与应对办法
四、各教学环节学时分配
章(或编)次
讲课
习题课
讨论课
实验
其他
合计
主题一
4
2
6
主题二
2
2
主题三
2
2
主题四
2
2
主题五
2
2
主题六
2
2
4
主题七
2
2
4
主题八
2
2
主题九
2
2
主题十
2
2
主题十一
2
2
主题十二
2
2
合计
26
6
32
五、课外习题及课程讨论
课外习题见课件和教案。
讨论课内容附于相关章节最后部分。
六、作业与考核方式
作业:
见课件和教案。
考核方式:
论文,平时讨论成绩占50%,期末论文成绩占50%。
七、推荐教材和教学参考书
教材:
《大学生创业基础知能训练教程》,徐俊祥编著,北京:
现代教育出版社,20GG年。
《大学生创业基础》,李肖鸣编著,北京:
清华大学出版社,20GG年。
参考书:
《创业理论与实务》,杨凤编著,清华大学出版社,20GG年。
《给大学生创业泼点冷水》广东旅游出版社,20GG年;
《创业小败局:
创业公司长演不衰的21种经典死法》北京时代华文书局,20GG年;
八、说明