中小学体育与健康学科优秀论文评选方案精讲.docx
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中小学体育与健康学科优秀论文评选方案精讲
中小学体育与健康学科2016年优秀论文评选方案
为总结和展示我市新阶段课程教学改革的成功经验和做法，发挥科研的促教作用，提升课程教学的科学化程度，不断提高教学质量，特制定本评选方案。
一、报送对象及数量
1.全市公、民办中小学体育教师。
小学每个镇（街、园区）可报送10篇，市直属学校、初级中学每校可报送3篇。
2.根据市教师专业发展培养计划，市名师工作室主持人、市学科带头人、教学能手及参加过“国培计划”培训、省中小学体育骨干教师培训的教师，每人均需报送至少1篇论文。
二、论文要求
论文以《选题指南》（附件1）的范畴为主，撰写论文时要做到重点突出、方法科学、成果创新、文稿规范。
三、报送要求
1.今年的论文评选是落实党的十八大及十八届二中、三中、四中、五中全会精神，全面深化教育领域综合改革形势下举办的学校体育科学论文评选。
加强学校体育科研，组织好论文撰写、申报，对提高中小学体育教师科研和专业化水平，对推进《东莞市中小学体育发展三年行动计划（2015-2017年）》具有重要意义，请各镇（街、园区）宣教办（局）、市直属学校予以高度重视，认真做好论文的报送工作。
2.切实保证论文报送质量。
加强科研诚信与学风建设，通过对报送的论文进行查伪、查重等措施，杜绝学术不端行为。
3.报送方法
（1）2016年5月30日前完成报送，逾期不受理。
（2）将报送材料打包后以单位名称/个人姓名命名，并以电子文档的形式发送到邮箱dgtj0769@,本次论文报送只需报送电子文稿，纸质文稿报送另行通知。
（3）已报送参加全第八届全国学校体育科学大会论文遴选的论文不需要重新上报。
4.文稿及格式要求
（1）论文要求主题鲜明、论据详实、内容充实、形式规范、结构严谨，以体现科研成果的科学性、应用性和时代性。
严禁抄袭，文责自负。
（2）论文文字、图表清晰规范，每篇论文署名作者不超过2名。
（3）每篇稿件字数（含图、数据）在2000字以上5000字以内，并提供不超过600字的论文摘要.
（4）稿件格式：
（详见附件2）《中小学体育与健康学科2015年优秀论文申报书》。
四、评奖
本次论文评选将评出一、二、三等奖若干名。
附件：
1.论文选题指南
2.中小学体育与健康学科2015年优秀论文申报书
联系人：
冯伟华23126016
东莞市中小学体育卫生研究会
2016年3月15日
附件1：
论文要求与选题指南参考
一、撰写学校体育论文的要求
1.重点突出。
以落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）和教育规划纲要为指导，突出学校体育卫生工作重点；
2.方法科学。
研究方法设计科学，运用合理，注重新型研究方法，倡导定性研究和定量研究并重，理论探索与实验研究并重，总结经验与指导实践并重；
3.成果创新。
研究成果具有开创性，客观把握学校体育卫生工作现状，揭示科学规律，正确分析问题，提出有效对策。
理论性研究能提出新的理论观点，丰富、发展已有的理论；应用性研究能反映当前学校体育与卫生改革新的实践成果，研究成果有利于解决学校体育与卫生实践中的热点、难点问题；
4.文体规范。
立意清晰、论点明确、论据充分、逻辑严谨、论文结构规范完整、资料真实、引证和图表规范；
每篇论文不超过5000字，并提供不超过600字的论文摘要，每篇论文署名作者不得超过5人。
二、选题指南参考
本指南所列内容是指研究领域，并非论文的具体题目。
论文作者可以从不同层面、不同视角，根据各自的研究内容确定具体论文题目。
（一）学校体育综合理论与管理研究
1.中国特色学校体育改革发展基本经验与理论体系研究；
2.“立德树人”理念下的学校体育价值研究；
3.学校体育政策法规建设及实践探索研究；
4.建立体育教学、课外体育活动、课余体育训练管理与评价机制
的研究；
5.学校体育科学研究及成果转化管理研究；
6.深化考试招生制度改革背景下，体育考试改革综合研究；
7.《学生体质健康监测评价办法》实施与评估研究；
8.学校体育运动风险防控的理论与实践研究；
9.大中小学体育课程衔接的理论建构研究；
10.基于大数据背景下的学校体育管理信息系统研究；
11.学校体育文化及对学生的健康意识形成与发展研究；
12.学生体育科学素养培养与终身体育研究；
13.学生运动会综合改革研究；
14.农村及少数民族地区、城市随迁子女体育教育现状研究；
15.实施加快发展青少年校园足球战略现状与评价研究；
16.促进区域学校体育改革发展的研究；
17.实施学校体育发展三年行动计划对我市学校体育促进研究；
18.社会力量办学单位学校体育研究；
19.校外教育机构组织体育活动对学生身心健康影响研究；
20.学校体育的国际比较研究；
（二）基础教育体育研究
21.《中小学校体育工作评估办法》实施与评估研究；
22.体育与健康课程教学质量评价体系研究；
23.《体育与健康课程标准》校本化实施现状及对策研究；
24.体育与健康教材、教法理论与实践研究；
25.体育活动中的运动负荷与密度研究；
26.体育教学资源的开发与利用研究；
27.民族传统体育资源开发与利用研究；
28.功能性体能训练在体育教学中的应用研究；
29.学生参与不同项目体育活动动机与效果比较研究；
（三）学校课余体育研究
30.青少年体育项目训练的理论与实践研究；
31.青少年运动选材研究；
32.课余训练中的“学训结合”理论与实践研究；
33.在学校中推广实施各类体育项目的策略研究；
34.校园足球特色学校及试点县（区）建设规范与评价研究；
35.建立“阳光体育运动”长效机制研究;
36.建立大课间体育活动质量保障机制研究；
37.保证学生“每天锻炼一小时”锻炼时间的组织与实施案例研究;
38.体育与艺术“2+1项目”的发展与评价研究；
39.学校体育俱乐部运行机制与效果研究；
40.体育拓展与野外生存教育研究；
41.学生运动技能等级标准研究；
（四）师资队伍建设与条件保障研究
42.不同地区体育教师职业状况及发展对策研究;
43.体育教师参加体育社团、社会活动现状及发展研究；
44.学校体育联盟发展现状及促进学校体育作用研究；
45.体育教研员教学指导能力与职业发展研究；
46.中小学体育教师培训课程标准与模式研究；
47.体育教师工作量及劳动保护研究;
48.体育教师形体与健康对从教效果的影响研究；
49.中小学卫生人员队伍建设及发展研究；
50.学校体育设施设备配备、建设及管理研究；
51.学校体育器材信息化建设研究；
52.学校体育器材标准研究；
53.学校体育器材配备办法研究；
54.特殊教育学校体育器材研究；
（五）学校卫生与健康研究
55.健康教育在体育与健康课程中的融合模式研究；
56.健康教育课程体系的构建研究；
57.中外学生健康教育促进比较研究；
58.学生健康状况评价及信息开发应用研究；
59.学生体质健康测试数据应用研究；
60.残疾儿童少年体质健康状况与体育教育研究；
61.留守儿童体质健康状况研究；
62.影响儿童青少年运动行为的社会、家庭因素研究；
63.儿童青少年的运动行为对体质健康影响的研究；
64.学生健康危险行为现状及其相关影响因素研究；
65.青少年视力不良、肥胖防控适宜技术与有效策略研究；
66.学生形体健康评价与干预研究；
67.学校预防艾滋病及健康教育策略研究；
68.学校传染病及突发公共卫生事件防控研究；
69.建立学校卫生工作保障机制研究；
70.健康教育政策实施现状调查与发展对策研究；
71.青少年运动处方与营养处方整合研究；
72.学校和社区在青少年健康促进工作中的协作与创新研究；
73.青少年体质健康与健康人力资本关系研究；
74.自我意识发展与体像认知关系研究；
75.实施农村义务教育学生营养改善计划效果的研究。
附件:
2：
编号
中小学体育与健康学科2016年优秀论文申报书
论文名称：
作者姓名：
工作单位：
联系电话：
邮箱：
东莞市中小学体育卫生研究会
2016年3月制
一、参评承诺与论文使用授权
本人自愿参与中小学体育与健康学科2016拟按优秀论文评选，认可所填写的《论文申报书》（以下简称《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》涉及的各项内容真实性负责，所提交参评的论文没有知识产权之争。
同意本届学校体育科学大会有权使用《申报书》所有数据和资料，并对以下约定信守承诺：
1.遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.恪守学术道德。
参评论文不存在以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
论文真实，没有在任何正式期刊发表。
3.尊重他人的知识贡献。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，或是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引用文献资料，均如实说明。
4.维护学术尊严。
保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益，不以论文获奖名义牟取不当利益。
本人完全了解关于本次论文评选的有关规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
特授权组委会有权保留并向国家有关部门或机构报送论文的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布论文的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编论文；允许论文被公众查阅。
申报人（签章）：
二、论文作者信息
论文名称
所属领域
第一作者姓名
性别
民族
年龄
职务
职称
研究专长
最后学历
最后学位
工作单位
电子邮箱
通讯地址
邮政编码
联系电话
手机
办公电话
其他作者姓名
教育学会
会员编码
注：
“所属领域”请严格按照《第八届中国学校体育科学大会选题指南》规定的研究领域类别填写。
凡论文内容与所属研究领域类别不一致的，不予评审。
（如：
一、学校体育综合理论与管理研究；六、学校卫生与健康研究）。
三、论文格式
（一）论文摘要（不超过600字）
（题目）××××××××××
（作者姓名）×××××
（单位）×××××××××
（摘要）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（包括研究目的、研究方法、结果与分析、结论与建议等）
（二）论文正文（不超过5000字）
（题目）××××××××××
（作者姓名）×××××
（单位）×××××××××
1.研究目的
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
2.研究方法
2.1×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
2.2×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
3.结果与分析
3.1×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
3.2×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
4.结论与建议
×××××××××××××××××××××××××××××××……
注：
1.论文页面设置左右边距2.54cm。
论文题目3号黑体，居中。
副标题，小3号楷体，居中。
一、二级标题用4号黑体；摘要及论文正文用小4号宋体。
作者姓名用4号仿宋体，居中。
作者所在单位，小4号，仿宋体，居中。
2.参考文献：
标题用小4号黑体，文字用5号宋体。
内容要注全，标点要正确，末尾用“.”。
参考文献名后用分别注明：
[M]专著、[J]期刊杂志、[N]报纸、[D]学位论文、[C]论文集、[R]研究报告、[S]标准、[P]专刊、[DB]数据库、[CP]计算机程序、[EB]电子公告。
例如：
[1]刘海元.学校体育教程[M].北京：
北京体育大学出版社，2011.
[2]褚宏启，杨海燕.教育公平的原则及其政策含义[J].教育研究，2008，
（1）．
[3]李小伟.体育教科研如何不再受“歧视”[N].中国教育报，2011,7-19．
匿名论文（式样）
（不超过5000字）
（题目）××××××××××
1.研究目的
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
2.研究方法
2.1×××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××2.2×××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××3.结果与分析
3.1×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
3.2×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
4.结论与建议
×××××××××××××××××××××××××××××××……
注：
1.匿名论文中不得出现与作者有关的信息，如：
姓名、工作单位、所在省（区、市）等，行文中此类信息可用“×××××××”代替。
2.匿名论文格式同论文正文格式，匿名论文参考文献格式同论文正文格式。
3.匿名论文报送3份，每份单独装订，报送时夹在《论文申报书》中。
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