江西省上饶县中考化学适应性考试试题及答案.docx
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江西省上饶县中考化学适应性考试试题及答案
江西省上饶县2014年中考适应性考试
化学试题卷
说明:
1.本卷共有五大题,24小题。
全卷满分100分,考试时间为70分钟。
2.本卷可能用到的相对原子质量:
C:
12H:
1O:
16Cl:
35.5S:
32
Na:
23Ca:
40Mg:
24Fe:
56
3.本卷分为试题卷和答题卷。
答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分。
一、单项选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将符合题意的选项代号填涂在答题卷相应位置上)
1.人体中含有50多种元素,其中含量最高的金属元素是
A.钙B.铁C.氧D.碳
2.2014年全国”两会”的重要议题之一是空气质量和用水安全问题,下列有关空气和水的说法中错误的是
A.加强扬尘污染控制,减少机动车尾气排放是应对雾霾天气的有效措施.
B.化工厂的污水,只要达到无色透明的标准,就可以排放.
C.提倡使用清洁能源,减少燃煤的使用量,可减少可吸入颗粒物的产生.
D.农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护.
3.我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。
下列说法正确的是
A.二氧化钛中Ti的化合价为+2B.萘胺中C、H、N的原子个数比为10:
9:
1
C.二氧化钛和萘胺都是有机物D.这种试纸是一种新型化合物
4.在配制氢氧化钠溶液的操作过程中正确的是
A.称量NaOH固体B.最取一定量的水C.溶解D.装瓶
5.对下列事实的解释,不合理的选项是
事实
解释
A
气体容易压缩,而固、液体很难压缩
气体微粒间的空隙比固、液体的大得多
B
活性炭能除去异味
活性炭具有吸附性
C
人需要从食物中摄取维生素
是为生命活动提供能量
D
用灯帽盖灭酒精灯
氧气与可燃物隔离
6.下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是
A.铁丝B.木炭C.甲烷D.红磷
7.下列江西特产中,蛋白质含量最丰富的是
A.上饶早梨B.赣南脐橙C.庐山雾茶D.鄱湖银鱼
8.二氧化碳和氢气可在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料甲醇:
CO2+3H2CH3OH+H2O。
下列有关该反应的说法正确的是
A.为CO2的利用创造了一种新途径B.钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化
C.氢原子数在反应前后发生了改变D.属于复分解反应
9.下列实验中可观察到明显现象的是
A.向硫酸溶液中滴加氢氧化钠溶液B.向盐酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中
10.下列变化过程中,对应关系正确的是
A.稀释等质量的30%H2SO4和10%H2SO4
B.往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量HCl溶液
C.将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
D.电解水
二、选择填充题(本题包括5个小题,每小题3分,共15分。
先在A、B、C中选择一个正确选项,然后在D处再补充一个符合的答案。
每小题的选择2分,填充1分)
11.日常生活中的下列现象属于化学变化的是
A.矿石粉碎B.灯泡发光C.钢铁生锈D.
12.根据右图提供的信息,下列说法正确的是
A.钠原子最外层有11个电子
B.钠的原子序数为11
C.钠的相对原子质量是22.99g
D.
13.下列物质放入水中,能形成溶液的是
A.白糖B.牛奶C.植物油D.
14.有六种物质①生铁②冰水混合物③苛性钠④纯碱⑤干冰⑥盐酸下列说法正确的是
A.①③是单质B.②⑤是氧化物C.④属于碱D.的溶液的pH<7
15.下列实验方案中能达到实验目的是
选项
实验目的
实验方案
A
检验二氧化碳气体
插入燃着的木条,会熄灭的就是CO2
B
除去氢氧化钠中的少量碳酸钠
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C
除去二氧化碳中少量一氧化碳
通过过量灼热的氧化铜
D
验证钠铁铜三种金属活动性
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)
16.(5分)给定氧、碳、氢、硫、钙五种元素,按下列要求用化学用语填空:
(1)组成物质最多的元素是
(2)标出碱中氧元素的化学价
(3)写出一个酸根离子
(4)写一个中和反应方程式
17.(10分)生活中处处有化学,化学促进社会的发展。
(1)有下列物质:
氧气 浓硫酸 碳铵 熟石灰 聚乙烯.实验中,可用作干燥剂的是:
;生产中,可用于制作食品包装袋的是:
;医疗上,在抢救危重病人时,用呼吸机输入的是:
;农业上,可作为肥料使用的是:
.
(2)2014年江西鄱阳湖首次发现具有开采价值的丰富的非常规石油资源—致密油,对化石燃料的综合利用是目前研究的热点问题之一。
①三大化石燃料指的是煤、石油和。
②致密油被称为“黑金”,一是物理性质具有,二是因为在领域具有很高的开采价值。
③煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图I所示。
合成气中的
物质A和B在一定条件下发生反应生成了物质C和D,其微观过程如图II所示。
“气化炉”中主要发生了(填“物理”或“化学”)变化;A、B、C、D四种物质中,常温时呈气态的氧化物为(填化学式);写出A与B反应的化学方程式。
18.(4分)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加人到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。
请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是(填“甲”或“乙”)。
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为。
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是;P点表示的含义是。
19.(5分)盐酸与氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化如图一,请分析并回答问题:
(1)由图一可判断,该反应的实验过程是按照图二中的(填“图甲”或“图乙”)来进行的。
(2)图一中A、B、C三点表示的溶液,两种反应物恰好完全反应的点是点,加入紫色石蕊试液会呈现红色的是点的溶液,此时溶液中的含有的阳离子是。
(3)加了探究盐酸与氢氧化钠溶液反应后的生成物,小军的实验过程如下:
实验过程:
先按图甲操作,振荡后加入硝酸银溶液。
观察现象:
出现白色沉淀。
得出结论:
证明生成了氯化钠。
小明认为这个结论不正确,合理的解释是。
20.(6分)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。
若常温下A是一种无色液体,B、C为无色无味气体;A转化成E为放热反应,且E、F物质类别相同,D与E反应可生成F。
⑴写出下列物质的化学式:
A,C。
⑵写出下列化学方程式:
①A转化成B的反应;
②D与E生成F的反应。
四、实验题(本题包括3个小题,共25分)
21.(10分)下图是实验室制取气体的相关装置,回答下列问题。
(1)请写出图中标号a仪器的名称。
(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为,选用的发生装置是,(填装置序号,下同)收集装置是。
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响。
(4)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如右图)
的导管按气流方向连接顺序是(选填字母);
a.1→2→4→3b.2→1→3→4
c.4→3→1→2d.3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用。
22.(8分)小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,对废液中溶质的成分产生了兴趣。
请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小思同学认为废液中溶质只有氯化钙。
你认为还可能有的溶质是______________________(填化学式)。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【实验与结论】
(1)小思同学取少量废液与试管中,滴入几滴无色酚酞试液后,酚酞不变色。
于是小思同学认为自己的猜想是正确的。
(2)你认为小思同学的实验___________________(填能或不能)证明他的猜想,理由是__________________。
(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是__________________,实验中可以看到的现象是____________________________________。
【拓展与应用】
(1)实验证明你的猜想是正确的。
要想处理废液只得到氯化钙溶液,你的实验步骤是____________________________________。
(2)通过以上探究,如果该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是____________________________________(写一条)。
【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑____________________________________。
23.(7分)我省赣州稀土资源丰富,稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染农业用水和生活用水。
某研究性学习小组对此展开了研究。
[查阅资料]
(一)草酸的化学式为H2C2O4,草酸是一种无色透明的晶体,对人体有害,具有酸的通性:
如能与碳酸盐反应产生二氧化碳,能与金属反应等。
例如:
H2C2O4+Na2CO3==Na2C2O4+CO2↑+H2O
(二)CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸立即变蓝,而CO2遇试纸不变色。
回答下列问题:
(1)写出金属铁与草酸反应的化学方程式
(2)硫酸铵在农业上可作化肥使用,在施肥时不能将它与混合使用。
[设计方案]草酸加热能分解生成水和气体,研究性学习小组的同学对受热分解生成的气体作如右图所示的探究:
[实验探究]该研究性学习小组同学通过观察实验中的现象,验证猜想。
[现象与结论]请你帮助他们完成报告:
步骤
现象
结论
点燃酒精灯加热,观察装置C和D中的现象
装置C中
装置D中
产生的气体有CO
产生的气体有CO2
[讨论和反思]
(1)实验中依据B装置中现象可判断草酸分解生成了水。
(2)根据结论,从环保的角度考虑,装置中存在不足之处,正确的处理方法是
五、计算题(本题包括1个小题,共10分)
24.实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀
质量的关系曲线如右图所示。
回答下列问题:
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是g。
(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀的原
因是。
(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数。
化学参考答案
一、单项选择题
1.A2.B3.B4.C5.C6.D7.D8.A9.C10.B
二、选择填充题
11.C木材燃烧等
12.B钠属于金属元素等
13.A氯化钠等
14.B⑥
15.C分别与水和盐酸反应
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分,化学方程式为2分,其余每空1分)
-2
16
(1)C
(2)Ca(OH)2(3)SO42-(4)Ca(OH)2+H2SO4====CaSO4+2H2O
17.
(1) 浓硫酸聚乙烯氧气 碳铵
(2)天然气;颜色为黑色,能源,化学;CO;
;
18.
(1)甲
(2)相等(或甲=乙)(3)N30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等
19.
(1)图甲
(2)CA氢离子和钠离子(3)稀盐酸也会与硝酸银溶液反应生成白色的氯化银沉淀。
20.⑴H2O,CO2。
⑵①2H2O
2H2↑+O2↑②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
四、实验题(本题包括3个小题,共25分,化学方程式为2分,其余每空1分)
21.
(1)试管
(2)2H2O22H2O+O2↑BD或E
(3)防止CO2溶解于水中没有
(4)cNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
22.【作出猜想】HCl
【实验与结论】
(2)不能;盐酸也不能使酚酞变红,无法确定是否含有HCl
(3)紫色石蕊试液;石蕊试液变红(其他合理答案均给分,只要有明显现象且描述准确皆可)。
【拓展与应用】
(1)加入过量或足量的CaCO3,然后过滤(学生若答出加入适量的CaO或Ca(OH)2也给分)
【交流与反思】反应物是否有剩余
23.
(1)Fe+H2C2O4====FeC2O4+H2↑
(2)熟石灰等碱类物质
[现象与结论]C中黄色试纸变蓝D中澄清石灰水变混浊
[讨论和反思]
(1)浓硫酸质量增加
(2)在D装置的导管口处点燃一盏酒精灯或收集气体。
五、计算题(本题包括1个小题,共10分)
24.
(1)5(2分)
(2)稀盐酸先与碳酸钠反应。
(1分)
(3)解:
设原滤液中CaCl2的质量为x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl………………………………………(2分)
……………………………………………………(1分)
111100
x5g
x=…………………………(2分)
原滤液中CaCl2的质量分数=……………………………(2分)
答:
原滤液中氯化钙的质量分数是11.1%。
(1分)
2014年中考第二次适应性考试
化学答题卷
一、单项选择题(本大题包括10小题,共20分
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。
)
11.()D.___________________
12.()D.___________________
13.()D.___________________
14.()D.___________________
15.()D.___________________
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)
16.(5分)
(1)
(2)(3)
(4)
17.(10分)
(1);;;.
(2)①,②。
③;;。
18.(4分)
(1)。
(2)。
(3);。
19.(5分)
(1)。
(2)点,点,。
(3)合理的解释是。
20.(6分)
⑴A,C。
⑵①A转化成B的反应;
②D与E生成F的反应。
四、实验题(本题包括3个小题,共25分)
21.(10分)
(1)a。
(2)化学方程式为,,。
(3),。
(4),。
22.(8分)
【作出猜想】溶质是______________________(填化学式)。
【实验与结论】
(2)_________,理由是__________________。
(3)__________________,现象是____________________________________。
【拓展与应用】
(1)实验步骤是____________________________________。
(2)____________________________________(写一条)。
【交流与反思】____________________________________。
23.(7分)
[查阅资料]
(1)化学方程式,
(2)。
[现象与结论]
装置C中
装置D中
[讨论和反思]
(1)。
(2)。
五、计算题(本题包括1个小题,共10分)
24.