一年级语文上册古诗词专项突破训练.docx

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一年级语文上册古诗词专项突破训练

一年级语文上册古诗词专项突破训练

1.阅读下文，回答问题

我是一条鱼

我是一条鱼，

从小溪游到小河，

从小河游到大江。

流水给我生命，

浪花给我快乐，

江河给我梦想。

我是一条鱼，

我要游向大海。

（1）儿歌中的这条鱼先从______游到位______，再从______游到______，最后要游向______。

（2）是______给小鱼生命，______给小鱼快乐，______给小鱼梦想。

（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？

2.读儿歌，回答问题。

房子

池塘是青蛙的房子，

草地是虫儿的房子，

大树是小鸟的房子，

山峰是雄鹰的房子。

（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。

（2）找出儿歌中的一对反义词。

______——______

（3）模仿儿歌填一填。

（不会写的字用拼音代替）

______是______的房子。

3.读诗词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。

_______，白发谁家翁媪？

大儿_______，中儿_______。

_______，溪头_______。

（1）把这首词写完整。

茅檐低小，溪上青青草。

______，白发谁家翁媪？

大儿______，中儿______。

______，溪头______。

（2）解释下列词语的意思。

①相媚好：

______。

②亡赖：

______。

（3）这首词的作者是______代词人______，其中______是词牌名，你还知道的词牌名有______、______等。

4.课外阅读。

对韵歌

一二三四五，

金木水火土。

天地分上下，

日月照今古。

（1）“五”一共______画。

（2）“四”的前面一个数字是______。

（3）“上”的反义词______。

（4）“今”的反义词______。

（5）从“金”往后数第三个字是______。

5.阅读儿歌，回答问题。

正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。

正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。

清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。

（1）这段儿歌一共有______句话。

（2）元宵节这一天，人们会干什么呢？

在文中用横线画出来。

（3）扫墓是     节的习俗。

（   ）

（4）文中提到的节日是按照什么顺序安排的？

（   ）

6.阅读诗歌，回答问题。

你是这样的人

宋小明

把所有的心装进你心里，

在你的胸前写下，

你是这样的人。

把所有的爱握在你手中，

用你的眼睛诉说，

你是这样的人。

不用多想，不用多问，

你就是这样的人。

不用多想，不用多问，

真情有多重，爱有多深。

把所有的伤痛藏在你身上，

用你的微笑回答，

你是这样的人。

不能不想，不能不问，

真情有多重，爱有多深。

把所有的生命归还世界，

人们在心里呼唤，

你是这样的人。

（1）你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的？

（2）为什么“不用多想，不用多问”，又为什么“不能不想，不能不问”？

（3）在你心目中，总理是一个______的人。

7.将古诗补充完整并回答问题。

江  南

汉乐府

江南可采莲，________________。

鱼戏________________。

鱼戏________________，

鱼戏________________，鱼戏________________，

鱼戏________________。

（1）将古诗补充完整。

（2）“田田”在诗中的意思是______。

（3）找出诗中的两对反义词。

______—______   ______—______

（4）从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产？

（5）请将下面这首诗补充完整，并译成短文。

江上渔者

［宋］______

江上往来人，______。

君看一叶舟，______。

译文：

______

8.阅读下文，回答问题

夏天的太阳，

流光溢彩。

我们到郊外，

做一回阳光的儿女，

欢腾跳跃，采花摘果。

我们来感受，

大自然真切的呼吸，

重拾书本外的童年。

（1）理解词语。

①流光溢彩：

______。

②真切：

______。

（2）来到郊外“我们”怎样玩耍？

（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。

”这句话的？

9.重点段落品析。

        明月        ，疑是        霜，

举头望           ，低头              。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗的作者是______代______。

10.读儿歌，回答问题。

数星星

天上星星亮晶晶，

颗颗对我眨眼睛。

一二三四五六七，

数来数去数不清。

（1）天上的______亮晶晶，数来数去______。

①月儿 ②星星 ③数不清 ④数得清

（2）找出儿歌中的数字。

一二三四五六七

11.读诗歌填空

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

（1）这首诗里面写了四种景物，分别是______、______、______、______。

（2）这首诗里面有三组反义词，请找出来。

______—______、______—______、______—______

12.读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？

选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

     B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

   D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______

③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______

（2）对诗中画线的句子理解正确的是（   ）

13.课外阅读。

街 头

听不见马路上车辆喧闹,

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动,

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

（1）这首诗写的是______的情景。

（2）孩子读的是《______》。

（3）第一句中“喧闹、声高”写出了______的外界环境,“听不见、哪管”写出了______。

14.按要求完成下题。

（1）默写《舟过安仁》，再做题。

（2）这首诗的作者是______朝诗人______。

（3）解释下列词语的意思。

①停棹：

______。

②怪生：

______。

（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。

（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。

（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。

15.阅读《绝句》片段，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

_____________________，

_____________________。

（1）《绝句》是唐代诗人______写的。

诗中一共描写了六种景物：

______、______、______、______、______、船。

提到的四种颜色，分别是______、______、______、______。

（2）补充诗句。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

______，______。

（3）写出后两句话的诗意。

16.读儿歌，回答问题。

文具歌

铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，

天天帮助我学习，和我成长永相伴，

不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!

（1）儿歌提到了哪几种文具用品？

在儿歌中找出来。

（2）你学习的好伙伴还有哪些？

写下来和大家分享吧。

（3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。

①学习用品和“我”的成长永相伴。

______

②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。

______

③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。

______

17.读儿歌回答问题。

月亮姑姑减肥记

月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。

她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。

今天不吃饭明天不喝汤

一天瘦一圈瘦成豆芽样。

站也站不住昏倒在路旁!

连忙把饭吃急忙增营养

过了半个月又成胖姑娘。

（1）读儿歌填空。

月亮姑姑嫌自己不漂亮决心______。

开始减肥啦今天______明天______最后瘦成______。

（2）照样子画一画再把句子补充完整。

弯弯的月牙像______像______。

圆圆的月亮像______像______。

（3）你喜欢月亮姑姑吗？

为什么？

18.背一背，做一做。

静夜思

[唐]李 白

疑

举

（1）把古诗补充完整。

（2）“举头”的意思是______（填序号）

①抬起头。

②低下头。

（3）这首诗表达了诗人怎样的感情?

______（填序号）

①思念家乡。

②喜欢明月。

19.读古诗《游山西村》

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗描写的是______（谁）在______（时候）______（做什么）的景象。

（3）诗中的“山西村”在（   ）

（4）诗中写景寓哲理的两句是______，______。

20.阅读诗歌，回答问题。

秋天的书签

秋天来了，

采一片枫叶，

夹在书页里，

时常看它，

美丽的颜色。

摘一朵茉莉，

夹在书页里，

时常闻它，

清香的感觉。

撕一张日历，

夹在书页里，

时常提醒自己，

光阴的流逝。

（1）从诗中找出词语，填一填。

______的颜色    ______的感觉     ______的流逝

（2）连一连。

采______   一朵茉莉

摘______一张日历

撕______   一片枫叶

（3）填一填。

这首小诗一共有______小节，其中第______小节写了茉莉的香味。

（4）小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里？

21.课外阅读。

数字歌

一头牛，二匹马，

三只小羊找妈妈。

四只鸡，五只鸭，

六只小鸟叫喳喳。

七条鱼，八只虾，

九条小虫慢慢爬。

十个数字真有趣，

小朋友们笑哈哈。

（1）文中共出现了哪几个数字？

（2）填一填

______头牛   ______只小羊   ______条鱼   ______个数字

22.阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏

小动物，捉迷藏，

都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，

绿鸭藏进嫩稻秧，

火狐藏进红叶林。

只有黑猪无主张，

一头钻进梨花丛，

结果最先被捉到。

原因到底在哪里？

请你动脑想一想。

（1）儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？

（2）它们分别藏在哪里了？

（3）黑猪最先被捉到是因为______

23.我能阅读儿歌，回答下面的问题。

太阳

大海上，太阳是从水里跳出来的。

草原上，太阳是从草里冒出来的。

森林里，太阳是鸟儿唱出来的。

山村里，太阳是雄鸡_____出来的。

哦，美丽的世界，

是太阳照出来的。

（1）这首儿歌有______句话。

（2）儿歌写了哪几个地方?

在文中找出来。

（3）连一连。

大海（hǎi）上的太阳______①唱（chàng）出来的

草原（yuán）上的太阳______②跳（tiào）出来的

森（sēn）林里的太阳______③冒（mào）出来的

（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。

（填序号）

①跑   ②叫   ③抱

24.读诗歌填空

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（1）这首诗里“汗”和“餐”，它们有共同的韵母，是______。

（2）这首诗告诉我们的道理是：

______。

25.把古诗补充完整，并完成相应的问题。

登鹳雀楼

______，

黄______海流。

欲穷______，

______。

这首诗是______代诗人王之涣写的。

其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。

26.读儿歌，回答问题。

秋姑娘

秋姑娘来了，

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，

葡萄是你的眼睛，

红枣是你的嘴巴，

风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，

走进我们香甜的梦。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的______，葡萄是她的______，红枣是她的______，风铃是她的______。

（2）秋天还有什么水果成熟了？

请画一画吧。

（3）一年有四季，分别是______、______、______、______。

27.阅读短文，回答问题。

风

风，

穿着白衬衫，

漫步在绿油油的山坡上，

和花儿姐姐尽情舞蹈；

徜徉在碧波荡漾的湖面上，

和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍，

奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上，

和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼：

忽然，

笑着钻进我的衣衫，

调皮地挠我痒痒。

（1）你能从诗中找出带有颜色的字吗？

（2）这首诗写的是______（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：

______、______、______和______。

（3）你喜欢文中的风吗？

为什么？

28.课外阅读。

家

树叶是小毛虫的摇篮，

花朵是蝴蝶的眠床，

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，

辛勤的蚂蚁和蜜蜂，

都住着漂亮的大宿舍，

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家，

跑东跑西也找不到一个地方休息。

漂泊的云没有家，

天一阴就急得流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福，

生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，

在家里安安稳稳地长大。

（1）选字组词。

   蓝     篮    流    留

摇______  ______天         河______     ______下

（2）连一连，帮小动物找家。

小毛虫______ 花朵

蝴蝶______   树叶

小鱼______   原野

蚱蜢______   小河

（3）照样子，写句子。

例：

花朵是蝴蝶的眠床。

______是白云的家。

______是______。

29.读儿歌，回答问题。

（1）根据儿歌内容连一连

     棉花       菊花       枫树

金色______      红色______      白色______

（2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？

染成什么颜色？

30.读一读，背一背下面这首词。

浣溪沙

五两竿头风欲平，长风举棹觉船轻。

柔橹不施停却棹——是船行。

满眼风波多闪灼，看山恰是走来迎。

仔细看山山不动——是船行。