幼儿园教育教学工作计划工作计划模板.docx

幼儿园教育教学工作计划工作计划模板.docx

《幼儿园教育教学工作计划工作计划模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教育教学工作计划工作计划模板.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园教育教学工作计划工作计划模板

幼儿园教育教学工作计划_工作计划_模板

幼儿园教育教学工作计划

　　一、指导思想

　　以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以质量求发展。

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏

　　活动开展，继续尝试新课程改革。

　　三、主要工作

　　㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。

　　1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。

　　2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

　　3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。

0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。

本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。

　　㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

　　1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。

在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　2、丰富幼儿活动。

一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。

二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。

三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

　　㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。

　　1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。

实践新课改，使用好教材。

在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料准备多，伏案抄写少。

　　2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，（范文网　）优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

　　3、加强集体备课。

组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

　　4、继续开展互相听课、年级教研课活动。

每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。

　　四、月主要工作安排：

　　二月：

　　1．幼儿报名注册，做好开学准备工作

　　2．各班环境创设

　　三月：

　　1．上报小班学籍及各项报表。

　　2．制定教育教学工作计划

　　3．各班环境创设、器械制作评比

　　4．小班家长会

　　四月：

　　1．举办家长学校讲座

　　2．0-3岁婴幼儿亲子活动

　　3．中、大班家长会

　　4．组织幼儿统编操、韵律操比赛

　　五月：

　　1．幼儿预防火灾安全演练活动

　　2．各班幼儿养成教育大评比

　　3．幼儿期中发展情况抽测

　　六月：

　　1．组织向家长半日开放活动。

　　2．0-3岁婴幼儿亲子活动

　　3．养成教育案例评比

　　4．班级区域活动评比

　　七月：

　　1．幼儿发展情况抽测

　　2．做好学期小结工作。

　　3．上交各项资料并整理归档

　　辉哥幼儿园

　　2012年2月

劳保所工作计划和措施

（一）工作计划

　　建立健全与全镇经济和社会发展相适应的比较完善的劳动保障制度及运行机制，努力朝着”城乡就业比较充分、大众享有社会保障、管理服务规范高效、分配格局比较合理、劳动关系和谐稳定”的劳动保障事业发展目标推进。

　　一是确保新增就业再就业540人以上，下岗失业人员再就业350人以上，农村劳动力转移就业1080人以上。

农村劳动力转移培训完成780人以上，农民工技能培训完成150人以上，再就业培训和创业培训完成240人以上，在职职工培训完成840人以上，失地农民培训完成125人以上，高级工培养55人以上，新增技师16人以上，新增高技术人才80人以上。

引进外国专家2人以上。

城镇登记失业率控制在3%以内，零就业家庭保持动态清零。

　　二是力争城镇基本养老、医疗、工伤、失业及农村养老保险新增扩面340人、300人、1000人、、100人、10000人；参保缴费率、养老保险关系接续率、企业退休人员社会化管理率分别达90%、95%及100%；新型农村社会养老保险制度实现全覆盖目标。

　　三是力争各类用人单位劳动合同签订率达90%以上，劳动监察和争议仲裁案件结案率达95%以上，农民工工资清欠率达90%以上，劳动关系更加规范、和谐和稳定。

（二）工作措施

　　1、千方百计扩大就业和再就业。

始终把扩大就业摆在经济社会发展更加突出的位置，坚持实施积极的就业政策。

充分发挥市场的引导作用，规范劳动力市场秩序，鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进多种形式就业。

进一步落实再就业优惠政策，努力开发就业岗位，促进下岗失业人员就业再就业。

大力推进城乡统筹就业，积极引导和组织农村劳动力有序转移就业。

　　2、加快社会保障体系建设。

建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系，完善城镇职工养老、医疗、失业、工伤、生育保险制度，巩固和扩大农村养老保险，逐步解决进城务工人员、失地少地农民社会保障问题，扩大社会保障覆盖面。

　　3、深化收入分配制度改革。

加强工资收入分配宏观调控，继续推进完善工资指导线，使劳动者工资水平与劳动力市场价格相适应。

健全工资支付和最低工资保障制度，（）加强对企业执行《最低工资规定》等工资分配法律法规情况的监督检查，保障并逐步提高低收入劳动者工资水平。

　　4、完善劳动关系调整机制。

加强劳动关系协调机制建设，进一步完善劳动合同制度，推动用人单位与职工普遍签订劳动合同。

积极推进各类企业特别是非公有制企业广泛建立集体协商机制，充分发挥劳动关系三方协商机制作用，及时研究解决劳动关系突出矛盾。

坚持以劳动合同签订、工资支付、劳动条件、社会保险费征缴、清理整顿劳动力市场秩序等为重点，切实加大劳动保障监察执法力度，确保劳动保障法律法规在用人单位得到有效贯彻实施。

　　5、全面提高劳动者素质。

加快建立以就业为导向的城乡一体化职业技能培训体系建设，大力实施就业再就业培训、创业培训和技能人才培训工程，不断提高劳动者素质，增强就业竞争力和稳定性。

　　6、提升系统能力建设。

深入推进部门人员素质建设，进一步加强劳动保障信息网络、办公设施等基础设施建设，不断提高部门依法行政能力和服务效率。

2013—2014学年度第二学期学校工作计划

　　【指导思想】

　　紧紧围绕十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，结合学校发展实际，提高教育质量，提高服务能力，提高教育满意度（三提高）；秉承“以人为本，绿色关怀”办学理念，以绿色教育为抓手，不断推动教育优质发展、和谐发展、特色发展和创新发展（四发展）。

　　【主要措施】

　　一、认真学习全会精神，找准改革方向

　　1.坚持育人导向，促进全面发展。

坚持“立德树人”导向，全面贯彻党的教育方针。

加强社会主义核心价值体系教育，增强儿童社会责任感，培养创新精神、实践能力。

强化体育课和课外锻炼，改进美育教学，促进人的全面发展和现代化。

　　2.均衡公共服务，促进教育公平。

健全贫困儿童家庭资助机制，使每个孩子都享有好教育。

　　3.推进评价改革，促进质量提升。

为儿童提供多样化的学习选择和成长途径。

基于儿童立场，深化教学改革，提供合适的教育，让每个儿童都能成为有用之才。

　　二、有序推进建设工程，改善办学条件

　　1.加快建设步伐，推进校安工程。

做好协调、质监等工作，并及时收集工程资料，定期上报工程进度。

保证慧馨楼加固项目暑期全面完成。

　　2.抓实重点工程，推进均衡办学。

贯彻市教育信息化三年行动计划，实现“班班通”；依据学籍系统和师资系统，做好“教育卡”发放及数据采集工作。

做好场地实测和平整，确保运动场地塑胶化工程按序推进。

　　三、深入开展文化建设，提升学校内涵

　　1.建设校园文化景点，彰显学校文化特质。

开展各种校本特色文化活动，营造高品位的校园文化氛围。

深入开展“艺术家进校园”、“非物质文化遗产进校园”、“幸福之舟”等活动。

向着思想有高度、事件有深度、文化有厚度的方向，搞好教育宣传，展示教育风采。

　　2.贴近时代特点，优化儿童德育。

正确把握立德树人的新要求，采用学生喜闻乐见的形式进行思想品德教育。

依托关工委、共青团、少先队，开展“中国梦”、“我们的节日”主题教育，弘扬中华优秀传统文化，激励儿童奋发向上。

开展“劳模精神进校园”活动，让劳动最光荣的观念深入人心。

邀请法制副校长、校外辅导员定期开展法制和优良传统讲座，教育儿童懂法、知法、守法。

普及国防教育，提高儿童国防意识。

　　3.构建特色课程，实施素质教育。

落实“五严”规定，切实减轻学生过重课业负担。

开齐开足艺体课程，编好、做好校操，开展毽球特色运动，丰富大课间活动。

促进环境教育制度化和规范化。

结合科普宣传周、防震减灾宣传月、节水宣传周，开展好相关科普教育活动。

进一步强化儿童特长培养。

　　四、细化教学业务管理，助推质量提升

　　1.细化工作常规，挖掘管理潜力。

突出提高教学效率，优化集体备课，提高备课质量。

认真贯彻《南通市课堂教学改革指导意见》，着力打造“学的课堂”。

开展作业设计研究，解决作业布置过多和随意布置等问题。

优化实验课程、社会实践课程，提高儿童创新和实践能力。

　　2.加强过程监管，实施及时调控。

落实推门听课制度、校内每周一课制度、学科组听课制度，及时评课，促进教师专业成长。

有计划、有系统地开展调研、测试，针对教学工作中的薄弱环节和工作难点，及时予以指导、帮助。

　　3.深化教学研究，促进提质增效。

提振师生精气神，激发工作源动力，将师生的优势精力集中到提高教和学的质量上来。

搞好课题研究，形成切实有效的研究成果，落实推广工作。

　　五、优化队伍管理机制，提高师资素质

　　1.开展师德教育，成就“道德优美”。

发掘感动中国、感动南通教育年度人物评选表彰活动的正能量，提供榜样示范。

突出“爱生敬业”，全面开展“爱通州、爱学校、爱教育”主题教育活动。

学习法律法规，围绕《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，开展自我查摆，明晰“师德红线”。

围绕师德规范，细化教师日常工作规范，健全师德建设长效机制。

开展师德考评，优化自我评价、学生评价、家长评价、同事评价和领导评价的方式、途径，使师德考评有内涵、有“温度”。

持之以恒抓好违规家教治理，优化绩效考核和分配。

　　2.创新教师培训，力托“业务精湛”。

遵循全覆盖、有重点、高质量的目标，精心设计业务培训方案。

继续抓好省市暑期网络培训，强化参训意识，丰富研修成果，确保参训率、合格率、优秀率继续领先。

争创优秀校本培训学校和校本培训先进个人。

鼓励教师提升学历，抓好名师培养。

　　3.实施教师流动，助推“结构合理”。

引导广大教师确立“系统人”观念，以积极的心态面对岗位流动。

加强流动教师的管理，提供必要的生活保障和工作支持，确保“流得出、流得稳、有成效”。

人人争创支教先进个人。

　　六、强化教育服务意识，优化政风行风

　　1.加强作风建设，塑造行业形象。

开展第二批党的群众路线教育实践活动，贯彻中央改进作风“八项规定”和省市区委“十项规定”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，加强党风廉政建设。

　　2.规范后勤保障，提高服务水平。

勤俭办学，规范公用经费支出，提高经费使用效益。

自觉执行财经纪律，规范财务收支行为，推进财务公开。

优化食堂管理，确保营养、卫生、安全。

完善各类突发公共卫生事件应急预案，提高应对能力。

　　3.落实安保举措，建设长安校园。

围绕校车安全、校舍安全、消防安全、食品安全及人身安全，开展安全教育，落实安全责任，加强安全检查。

开展“四项急救”技能培训，组织各类疏散演练。

建立校园意外伤害调处机制，试行意外伤害保险服务。

消防“四个能力”达标，创建消防安全教育示范学校。

　　此外，一如既往地开展“六五”普法工作，抓好综合治理、红会、统战、知识分子、老干部、计划生育、民调、保密、档案等工作，再创新辉煌。

　　【主要项目】

（一）学校发展

　　1.创建国际生态学校。

　　2.创建南通市法制学校。

　　3.乒乓球队、毽球队、田径队训练制度化，争创甲级队。

参加区艺术节展演。

　　4.建校110年主题活动筹备工作。

　　5.创建健康促进银牌学校。

（二）队伍建设

　　6.打造学习型领导班子，形成想管、懂管、敢管和管好的状态。

　　7.着力培育“语文教师发展共同体”、“数学教师发展共同体”。

　　8.培养南通市学科带头人及骨干教师2-3名。

　　9.组建乒乓球队、毽球队、合唱队等教工文体社团。

　　10.教工体检。

　　11.语文教师清明诗会；五四青年教师演讲比赛。

　　12.开放教师阅览室，成立默耕读书会。

　　（三）教育科研

　　13.扎实开展省“十二五”规划课题《基于儿童立场的生态道德教育实践研究》，在省级以上教育期刊发表3篇研究论文。

　　14.深入开展课堂观察研究，做实“日常教研”，突出“微型科研”。

　　15.关爱、研究学习困难生特别是心智障碍生。

　　（四）教育教学

　　16.毕业班整体提高教学质量，努力进入全区前列。

非毕业年级在全区进入上游水平。

　　17.积极组织学生向报刊投稿，春鸣文学社在市级以上发表学生习作10篇以上。

　　18.重组鼓号队并强化训练。

　　19.开展元宵节、清明节、端午节、儿童节、中秋节等节日活动，开展读书节、生态节及科技节主题活动。

　　20.为六年级儿童举行隆重的毕业典礼。

　　21.优秀影片进校园。

关工委生态叙事项目。

　　22.进一步加强卫生习惯的培养。

　　（五）学校管理

　　23.编撰《亭小手册》，确定全体教师共同遵守的规程，在全校形成广泛的约束力。

　　24.导护工作精细化。

　　（六）教育装备

　　25.慧馨楼加固工程。

　　26.操场塑胶化工程。

　　27.推进“班班通”建设，积极申报信息化课题，教育装备达省Ⅰ类标准。

　　28.充分发挥“绿色亭小网”在学校管理中的积极作用。

2011年秋教学工作计划：

深化课堂教学改革，丰富学校发展内涵

　　一、指导思想

　　本学期，认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，坚持科学发展的理念，以“创先进推动教育改革，争先进提升教育质量”为主题，深化“一主多辅互动式”课堂教学模式、推行“35+10”课堂教学模式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、实施“有效练习”提高教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国家课程校本化的研究”开展形式多样的“双语”拓展活动，开展“我与我的书”阅读年活动等。

形成“人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量”的工作氛围。

加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校的办学水平与教学质量，促进学校又好又快地发展。

　　二、教育教学工作目标。

　　1．七、八、九年级巩固率为99%。

　　2．教师继续教育、各类培训合格率100%。

　　3．体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。

　　4．教师全期全勤率95%。

　　5．图书、器材使用率为100%，完好率为96%

　　6．教学事故发生为零。

　　7．各年级全面完成区教育局下达的“三项目标”。

九年级完成继续升学目标100%”。

（谭衡）

　　三、深化课堂教学改革、强化教学常规、科学规范管理、提升教学质量。

　　1．严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。

深入开展课堂效率大讨论，优化课堂学习过程，以学案为基础、学生自学、合作探讨、教师点拨，切实做到精讲精练、当堂练习、节节反馈、人人过关，通过错题档案、作业展评、复印式训练、每周一测，切实养成学生良好的学习习惯，用导学案指导课堂教学，全面提升教学质量。

（谭衡、赵茹）

　　2．以新课程教学理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。

进一步深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，教师既是教学的组织者又是学习的参与者。

（张青芳）

　　3．加强校本研究，引领教师发展。

充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、学案导学、课堂观察、看课、议课、同课异构、少讲多学、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。

借助我校教师博客群这一平台开展教学研究，互动、交流，撰写教学叙事、管理叙事，促进老师对教育教学的思考与总结，促进教师的专业发展。

大力倡导教研组长及科任教师撰写教育教学手记，促进教师向研究型发展。

（张青芳）

　　4．开展形式多样的活动，全面提高教育教学质量。

认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。

构建以“两语拓展活动”为核心的校本课程研究，提高学生学习语文、英语学科的兴趣，将“双语”拓展活动向纵深推进。

坚持学情调研反馈制度，通过课堂反馈本、家长—学生—教师联系本、导师记载本、召开学生座谈会、师生间“三三两两”的谈心活动、学生评教等多种形式，及时了解课堂教学的情况，反馈情况做到及时落实。

开放图书室、阅览室让每一个学生从书中吮吸知识营养，在知识的海洋里遨游，阅览室成为学生学习的乐园。

强化体卫艺教育。

开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。

充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的氛围，创建书香校园。

深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。

开展“千名教师进万家，不让一个孩子辍学”号召，扎扎实实开展家访工作，大力抓好防流控辍工作，最大限度地提高巩固率，巩固普九成果。

（赵茹、张青芳）

　　5．精细化的管理，提高教学效益。

建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，和对学生发展性评价的管理，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。

加大对学生八大学习环节的管理。

每节课学生有学案、有预习本、有改错本和难题本、知识积累本。

宣传、制定、推行、监管、考核教师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创造性，营造良好、和谐的合作竞争环境。

（谭衡、赵茹）

　　6．对学生进行发展性评价和小组评价。

根据平时各学习小组课堂参与学习的表现及期中、期末考试小组各科的平均成绩，每班在期中、期末评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出4-6名优秀学员，3名进步最大的学生。

（赵茹、何学文）

　　7．加强教师队伍建设，促教师专业化发展。

全校开展“我与我的书”阅读年和征文评奖活动，通过阅读让校园内逐渐形成全员学习、终身学习的氛围，培养探求知识、崇尚科学的精神，不断拓宽视野，更新知识结构，努力提高其职业素养和教书育人的水平。

制定教师培训计划、每学年对教师的培训进行总结，依据区继教中心的计划安排、组织、布置教师继续教育集中培训和校本培训工作，认真做好教师各项培

[1] [2] 下一页