部编人教版二年级语文上册同步随堂练习一课一练.doc

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1小蝌蚪找妈妈

一、把下列加点字的注音补充完整。

捕食b披着p迎接y池塘t

山顶d灰色h乌龟w宽度k

二、根据拼音写词语。

nǎlǐhàizidùpítiàogāojiùshì

三、照样子;连一连。

披着雪白的眼睛

鼓着碧绿的尾巴

露着大大的肚皮

甩着长长的衣裳

四、照样子;写句子。

你们已经长成青蛙了。

小青蛙的尾巴已经不见了。

已经。

五、课文整体梳理。

课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中;不知不觉变成了;并帮助妈妈一起。

六、重点段落品析。

小蝌蚪游哇游;过了几天;尾巴变短了。

他们游到荷花旁边;看见荷叶上蹲着一只大青蛙;披着碧绿的衣裳;露着雪白的肚皮;鼓着一对大眼睛。

1.照样子;写词语。

游哇游

2.试着找出这段话中的动词;并抄写下来。

3.从这段话中;你知道青蛙长得什么样吗?

试着描述一下。

七、小练笔。

小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴;你觉得小蝌蚪找到妈妈后;会对妈妈说写什么呢;试着写一写吧:

小蝌蚪说:

参考答案

一、ǔīíngángǐnguīūuān

二、哪里孩子肚皮跳高就是

三、披着雪白的眼睛

鼓着碧绿的尾巴

露着大大的肚皮

甩着长长的衣裳

四、示例:

我已经长大了。

五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫

六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳

2.游蹲披露鼓

3.披着碧绿的衣裳;露着雪白的肚皮;鼓着一对大眼睛。

七、示例:

妈妈;我们找你找的好辛苦啊!

你怎么长得这个样子呀?

2我是什么

一、连一连。

cāiyuèshàiguǎnyān

晒管越淹猜

二、读句子;看拼音写汉字。

bàngwǎndàiwǒ

;妈妈去公园散步。

好多的花呀!

五颜六色的。

我置身

hǎiyángbiànchénggěi

于花的中;这时;我真想一只小蝴蝶;花儿们传播花粉;让花儿尽情的开放。

三、选词填空。

温暖温和

1.老师的态度很()。

2.同学们亲切的话语让我感到很()。

往常平常

3.妹妹像()一样;早早来到学校。

4.();我最喜欢散步了。

四、照样子;写句子。

例:

我变成小花朵飘下来。

(洁白的纷纷扬扬地)

我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。

太阳升起来。

(火红的缓缓地)

五、课文整体梳理。

通过本课的学习;我知道了自然界中水的变化:

水变成()升上天空;然后变成();遇到冷风变成();有时变成();在冬天变成()。

六、重点段落品析。

有时候我很温和(héhuo);有时候我很暴躁。

我做过许多好事;灌溉田地;发动机器;帮助人们工作。

我也做过许多坏事;淹没(méimò)庄稼;冲毁房屋;给人们带来灾害。

1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。

2.从文中找出两对反义词;写在下面括号里。

()-()()-()

3.这段共有句话。

主要写的是。

“灌溉田地;发动机器”是“我”做的;“淹没庄稼;冲毁房屋”是“我”做的。

七、用所给词语写一段话。

漂浮温和灌溉

参考答案

一、略。

二、傍晚带我海洋变成给

三、1.温和2.温暖3.往常4.平常

四、火红的太阳缓缓地升起来。

五、汽云雨冰雹雪

六、1.hémò

2.温和暴躁好坏

3.有时候“我”很温和;有时候“我”很暴躁好事坏事

七、示例:

望着天空漂浮的一缕白云;爸爸温和地对我说:

“人们的头脑都需要知识的灌溉;谁也不例外。

3植物妈妈有办法

一、根据拼音写词语。

zhīshiwáwábànfǎbǐrújiǎoxià

二、给下列加点字选择正确的读音;写到后面括号里。

得deděidé为wéiwèi

1.孩子如果已经长大;就得()告别妈妈;四海为()家。

2.为()什么他经常得()到老师的表扬呢?

三、按要求写词语。

1.近义词。

告别──()  仔细──() 如果──()

2.反义词。

粗心──()  轻──()仔细──()

四、读一读;用加点的字造句。

1.孩子如果长大;就得告别妈妈四海为家。

  _________________________________________________________。

 2.那里有许许多多的知识;粗心的小朋友却得不到它。

  _________________________________________________________。

五、课文整体梳理。

  

植物名称

植物妈妈给孩子准备了什么

靠什么传播种子

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、重点段落品析。

孩子如果已经长大;

就得告别妈妈;。

牛马有;鸟有翅膀。

植物要旅行靠的什么?

蒲公英妈妈准备了降落伞;

把它送给自己的娃娃。

有风轻轻吹过;

孩子们就乘着风纷纷。

1.按照原文填空。

2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行;鸟儿靠旅行;

蒲公英靠旅行。

3.你还知道哪写植物种子的传播方式?

七、照样子;写词语。

许多许许多多

参考答案

一、知识娃娃办法比如脚下

二、1.děiwéi2.wèidé

三、1.离别认真假如2.细心重马虎

四、1.如果明天下雨;运动会就不能举行了。

  2.小军很热爱学习;却十分不愿意劳动。

五、  

植物名称

植物妈妈给孩子准备了什么

靠什么传播种子

 蒲公英

 降落伞

 风

 苍耳

带刺的铠甲 

 动物

 豌豆

 豆荚

 太阳

六、1.四海为家脚办法只要出发

2.脚翅膀风

3.出发

七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮

识字1场景歌

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

沙滩(shāshāo)军舰(jiǎnjiàn)帆船(fānfǎn)

翠绿(zuìcuì)稻田(dǎodào)孔明灯(kǒngdǒng)

二、看拼音;写词语。

tónghàoduìqíyángqúndàqiáoyuàndì

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