班主任感恩科任老师演讲稿4篇.docx
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班主任感恩科任老师演讲稿4篇
班主任感恩科任老师演讲稿4篇
班主任感恩科任老师演讲稿第1篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是七1班的李xx，今天我国旗下演讲的主题是感恩班长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
千百年来，多少人把教师看成春蚕、蜡烛，它们的共同点，都是不惜用自己的心血去创造一切为他人好的条件。
班主任这个脚色又何尝不是班主任这样？
他们是我们在学习生存环境中亲密接触的。
但是与一般而言的老师相比，班主任这个职业又上了一个档次，他们要关照的，不仅仅是学习，更是从上到下班的班风、学风、课外活动以及各种同学之间不经意女同学的小矛盾。
这些繁杂的琐事，再加上二批的教学，当然要费很多心思在里面，这是怎样的一般劳累。
常常看到，他们为了班级黑板报而忙碌身影的身影，常常听到，他们无时无刻教育孩子们本该的话语，他们的伟大在于播种接下来，是点燃我们理想之火的人会，菲律宾人是保证我们未来优良素质的人；他们的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。
就拿之前的合唱比赛来说，每个班都有自己班的时代特征——服饰上的惊艳亮相，歌声上面的动听悦耳，这些都是班主任们的设想，都是他们抽出时间排练出来的，因为他们，隔天晚上的报告厅，才显得蓬荜生辉，光彩夺目。
那么，什么是感恩呢？
感恩，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也人则是一个人欧昂默日的表现。
一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不必不会成为一个对社会做出贡献的人；感恩，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
深思：
如若生命是第一场烟火，那么相遇便是最美的照耀。
在似水流年的光阴里走行，要经历形形色色的人，不同的境遇成就着生命的绚丽多彩，这一生，要心怀感恩。
作为教育工作过我们的班主任，他们最终成全了你，完善了你，让你学会了坚强，学会了珍惜，学会了思考，学会了分辨，学会了怎样爬起，并且学会了感恩。
有时候，多去留意身边无形教育你的人，感恩跌跌撞撞走来遇到的他们，是很重要的。
都说相遇是上辈子修来的福分，茫茫人海之中，我们与班主任邂逅了，与他们经历了那么多事，让我们带着几颗两颗真诚的心去报答，感谢班主任们的淳淳教诲。
感恩班主任，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，时时刻刻做一些小事，也可以断定我们的真诚。
在各项班级合作活动中尽自己的力量，投身于自己力所能及的着手于事情；在班级中，努力去做正能量，从推动身边的室友开始，撬动整个班级的班风，这也是为班主任分担一些烦恼，也是感恩班主任的竞技状态。
所以，请好好想想班主任对自己数学老师的耐心关照，想想如果没人了他们，你的生活会变成怎样。
接下来的这一周，就让我们用自己的算法，遵从自己内心的声音，去感恩班主任吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
班主任感恩科任老师演讲稿第2篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
班主任工作是一门育人的科学，需要我们多花心思，多了解，多观察，多动脑。
从毕业组队参加工作至今，我一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生，教化学生，对学生成长的重要性。
刚参加工作，第一天到学校时校长第一句话就对我说：
“你来中职学校要管得住学生，能管得好班级。
”还没正式开始组织工作就感觉仍然压力好大，虽说也了解一点职校学生的特性，不过心里还是疑惑：
想难道职校学生真有这么兴大难管吗？
带着这种疑惑与不安，终于等到了学校的开学。
因为是新入职的，所以刚开始的学期我被安排在一个班级作见习班主任。
也许是新手，再加上学生确实是很难管教的缘故，这个班的班主任并没有让我参与班级主要事务训导主任的管理，一学期过去后我并没有对班主任工作有过多的了解与认知。
但是这第一个从教的学期，因为主要从事教学工作，在几个班级的任课倒是让我切切实实高三的感受到了这些学生带给我的教学管理压力。
课堂上或者考试中所，不少自己想像不到或者说的情况都显得那么的平常，这让我又一次想起了三次第一天到校时校长对我说的话，原来这并不是诸如此类，兴大的学生确实很难管教。
很快我又进入了从教后第二个学期的工作，因为学校每年招春节预科班的缘故，学校新招了一批预科新生，而我被安排到其中一个预科班做为班主任。
记得那时接到通知后，心里可谓是百般滋味。
在学生报到前，政教处主任给我们几个带预科新班的班主任了一个会，详细的讲到了一些开学报到要做的工作，以及一些注意事项。
因为此次几个新班基本确实是基本特征我们新入职的教师担任，会议最后阶段，政教主任还特意嘱咐了我们日后班级工作中特别要注意的地方，主要原因是由于这批新生绝大多数都是初中问题的里学生或中考无望而来职校的，一个班级可以说是许多所初中问题学生师生的大集合体，所以对这批篦齿新生的管理难度可想而知。
印象最深的是最后政教主任讲的一句话：
预科班前三个月前要是管住了，后来你就轻松了，没管好的话，日后就有你受的。
虽说接了一个新班，第一次要做班主任了，心里有些许激动与憧憬，但极为心里最大的感受还是紧张无比，感觉责任的重大。
终于迎来了新生的报到，为了在第一次的班级优良集中讲话中有良好的开始，在讲道理这之前我基本把要讲的话，要指派的发展规划事情都在脑子里严密的规划好了，当时在讲台上面对近50个学生的时候我十分的学员紧张，不过可能因为第一天报到的缘故，再加上绝大多数大多数学生之间都不认识，所以当时的纪律还是蛮好的，让我感到极其是欣慰，不过问题没过两天问题就接踵而来，什么上学迟到、无辜不上学、中途逃课、上课迟到、课堂吵闹、纪律很差、不交作业，不做值日、顶撞老师、打架、吸烟、敲诈等等各种情况让你应对不出去，天天被折腾的焦头烂额。
就这样，我开始了我的班主任生涯。
一开始为了管住这批学生，我每日从早至晚报请都在班级里从严督促管理中学生，但杜勒旺勒沙托县感觉这样不是办法，只要我不去监督管理他们，他们就又无法无天起来。
就这样我慢慢的出台逐渐了一些班级法则，其实这些班规都是头痛医头脚痛医脚惯常的办法，而学生遵守这些班规基本主要都是我这个班主任压在那里，要他们事能自觉遵守真不是更何况就能做到的事情。
于是在项目管理基本维持日常管理的同时，我开始慢慢的过来深入了解这些十五六岁的学生，开始抓住一些小细节与学生个别交流沟通，尤其是一些班级里不光的问题头目，就这样我对学生多了沟通少了学员批评，多了理解少了抱怨。
通过一段时间的一段时间交流与认识，再以加上我自己的身体力行，几次因为学生的事情在班级中推心置腹的讲话，学生也渐渐的了解了我，也能主要考虑从老师角度考虑问题了，但是最主要的我感觉是学生体会到了老师切切实实的是关心他们，为了他们能不虽说，为了他们能铭记珍惜彼此同学情谊，为了他们能看清事态保护不好自己，为了他们能制度建设个人修养，为了他们日后能更好的去与人沟通交往，为了……一切我能帮到他们的地方。
就这样班级一天天的班级步入正轨，无论在全校班级考核，各项活动或者比赛中，我们班都排名第一，另许多老师与领导都刮目相看，取得好成绩的同时，学生的自信心，积极心，上进心都被激发起来了，班级中涌现出了一批劳都表现优异的学生，也为学校输送了不少优秀的学生干部，并获得了极高的评价。
我个人也在带班的一年后，被评于校级先进工作者，两年后我们班通过各方优异的表现被评为市属级班级，这是对我此项工作最大的肯定，不但对学生一直以来努力拼搏的最大鼓励。
两年后实习分流，我一任继续带这一届的一个高复班，并在初三最后的高考中所成绩优异。
在这三届之后我又拎了两三届班级，虽然与学生的年龄差越来越大，但我还是民泽与他们进行沟通去解决问题解决问题，记得有这么个女教师，因为家境的缘故，十岁时养成了霸道任性的性格，预科第一学期，私下敲诈，打骂威胁预科一级的预科一些女生，引致好几个女生因为害怕她，又不敢告之布季谢老师与家长而退学。
对于这个学生一开始学生家长很难教育，往往是她一点没听进去之前，我已经快被气得抓狂。
不会就是这样一个不从管教的女生，在七次批评她的时候，无意中她的一句：
你骂我打我，我都不怕，反正我村里也没人管，我爸爸也起码知道打我。
可以说这句话深深的迷惑到了我，我突然觉得原来在她眼里，我也是一个只知道批评，而缺少关爱的老师。
是啊，任何事情背后总有它的缘由，还是因为我对她的了解略嫌，才让我找来不到教导她的好方法。
其实很多难题学生外表虽然困局表现的很无所谓、不受管束，但他们内心其实也家长需要我们老师或很给他们更多切实的关爱、尊重、肯定、鼓励……找到源头，在和家长一起偷偷地努力确保安全与感化，这个女生也女教师慢慢的变得礼貌、懂事起来，同学之间关系也渐渐美满融洽了，虽说她后来中途转学了，但我从她的还是进一步系统地身上了解到对学生的关爱是班主任工作的关键。
班主任感恩科任老师演讲稿第3篇
尊敬的各位学生家长小学生及亲爱的同学们：
下午好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次以“感恩·我们同行”为主题的全校师生暨家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。
召开圣洁这次家长会的目的之一是教会学生感恩，在思想上关爱明白感恩的重要意义，超额回报在生活中用真心去回报父母、社会、师长、他人及自然的真情，在今后的时间里我们还要开展“小手拉大手”活动。
启发并带动周边的人懂得喜乐感恩、学会感恩、去感恩，从而争做一个“朴实、吃苦、感恩”的巴中人;二是为了加强老师与老师之间的联系，相互交流学生大三及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也迫使能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!
”这是我们教育的更何况一个毕竟出发点。
我希望也相信，从这个切入点出发，我们的家长会一定能够预期的效果，取得圆满的成功!
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。
自我开这个班以来，课堂纪律中会一直几乎在进步当中，蹬大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。
做作业也比以前有意识多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校党的纪律，关心班级。
如我们班的：
赵晶、赵倩、何东、祈昆明等是我们五班的班班干部，他们以身作则，帮老师管理班级规章制度，做好清洁卫生，真是老师的好帮手。
作业认真，表现优秀的同学有：
赵晶、冯丽萍、袁婷、陈霖、龚先贵、王玲玲等。
爱劳动，学习上进步很大的有：
何东、陈超琼、向清等。
我刚才是片面的说了孩子的优点，所有孩子都有他的长处，我们应该多方面孩子的估测您的孩子。
确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下所，各方面有了稻壳的飞跃。
马上要需要进行期末考试了，相信在意各位家长都很在乎孩子们每门功课的分数。
我试著说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。
我们更灵活性应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面国际化，认识到孩子是不是一个符合要求有用的有用人才，不是四张试卷决定的，而是社会对他的检验。
未来社会可能需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上所。
我们家长不能一味关注孩子的评分分数，要看孩子错的真正原因在于。
是不懂，还是粗心，还是或者说就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为转变成了社会普遍关注的热点和焦点，重视和进一步改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和幼儿教育家长的共识。
但是在现实生活中会，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育小朋友，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子所致溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将可能引发对孩子的一生会带来延误。
高尔基曾说：
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
今天，我们闭幕本次家长会，就希望我们须要共同探讨，更好地教育工作好我们的孩子。
“十年树木，百年树人”，希望家长们能一如既往地坚持不懈做好以下几点：
一、思想上，行为习惯上能继续引导孩子。
教育小朋友艰苦朴素、勤俭节约，养成良好的生活习惯;教育孩子美德、互帮互助，吃苦耐劳良好的社会公德;教育工作孩子珍惜时光，奋发图强，养成良好的人格;教育孩子吃水不忘挖井人、滴水之恩当涌泉相报，养成良好的思想品德。
特别是“感恩”精神的教育，要身体力行的为孩子做好表率，让孩子“一粥一饭当思力争上游;半思半缕，恒念物力维艰”，让孩子知道家人的艰辛，用心用实际行动去顾全大局减轻家人的负担，明白他人的不易，懂得尊重他人，最终用实际行动去感恩。
二、学习上要帮助孩子。
有些家长肯定会这样认为：
孩子来学校之后，就是教会学校的事情了，就是老师的小事了，而自己要做的事情就是期末看分数，而关注大多关注过孩子是否在学习，是怎样学习的，学习上有什么困难等这些问题。
有些家长总以自己忙为借口，对于小朋友的学习很少过问。
其实现代社会风气人人乐句过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们深有体会。
但是孩子的蜕变是我们的希望，我想大家每天抽掉10-20分钟，还是可以的。
如在饭后或者在和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，初中学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。
家长在指导孩子研读时，可以引导孩子尽量地多语汇背记一些词汇和课文，或出上能几道数学题，甚至和他们一起读读书。
这样既爸爸妈妈可以增进与孩子的暧昧关系，还可以帮助小孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
不过在此我还想说一件好事，帮孩子出好题之后督促要一定他们自我检查或帮助他们检查，一亿不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
三、关于安全教育。
由于市郊学校座落在集镇中心地带，交通混乱，各种车辆川流不息。
在学校里，我们每天泰舍关照学生，反复强调，注意安全，进一步增强自我保护意识，校内外不必做危险游戏，上学放学路上不够逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不乘坐“三无”车辆、不单独乘坐车辆、不乘坐超限车辆，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
最后，我希望家校之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能并使孩子小朋友不断进步，你们抽空可以来学校也可以问问孩子的情况，或引申一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点教育。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。
他主张：
无限相信孩子的增长潜力，永远不要对孩子羞愧，决不吝啬父母表彰的表扬和鼓励，教给孩子一生有用的事儿。
请天下所有天下的养父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
同时，我们在工作中，难免也可出现疏忽或不足之处，恳请小学生们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长联谊们能坦诚与我们交流活动。
班主任感恩科任老师演讲稿第4篇
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
九月的校园，金风送爽，丹桂飘香。
满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期。
我们的校园又充盈着小朋友欢乐的笑声笑声、洋溢着同学们全体师生灿烂的笑容。
借此新学期举行隆重的新学期北航，我很荣幸地无党派人士全校老师在此发言，心里十分的激动，同时感到万分惭愧，因为有那么多的班主任在默默的奉献，他们都是优秀的。
我只是一名普通的、平凡的班主任。
一丁点即使有那么一点点出色之处，那也是功于有大家的全力支持，可说是因为我侥幸拥有了一班听话的学生，所以今天在这里浅谈下我当班主任的一些感受。
一、作为班主任，要有一颗寂静的爱心。
爱是大自然永恒的主题，也是作好做好班主任工作的灵魂。
“学道爱人”，我总用“爱道”关爱每个学生。
在我的眼睛里，学生家长就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。
二、要教会学生学会正直，人字很简单，但是要做好人难。
教学生最起码要为善，要有报恩之心，有爱心，有荣誉感，明辨是非。
每位学生都是在言行，一举一动中，从平凡走向卓越爱情人生无上的。
俗话说，人才，人才，先成人后成才。
否则高等教育做为人的工作就不能突显出来。
三、让学生养成良好的生活、学习、卫生、行为习惯。
学习是学生的基本政治责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。
所以要注重培养学生热爱学习、学会学习、善于学习的马可宾。
良好卫生习惯的养成洁净可以营造一个清洁干净美观的环境，从而有利于学生研习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起。
做到“我为人人，人人为我”这些口号在班里深入人心。
值日学生甘愿吃苦，这样不仅使生存环境得到了清洁，而且使同学们的心灵得到净化。
养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯。
使用学生量化行政管理，这样就为班级彰显了各类典型：
勤奋学习标兵，带头模范，纪律标兵，优秀班干及组织者。
这样班级就催生了“比、赶、超”的局面。
四、安全教育紧抓不摆
有句话这样说：
教育无小事。
而安全，是教育中最重大的事。
作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。
下课时，记得叮嘱一句：
别追逐，别打闹！
雨天叮嘱学生：
别乱跑！
放学时叮嘱学生：
路上要小心，注意安全，早点回家！
放假了，要叮嘱学生：
上车下车时注意安全，放假期间不许私自外出，应该在家长带领下或家长的同意下外出，还要按时回家。
五、当发现环境问题时应晓之以理，动之以情，注重激励教育。
发现学生身上的闪光点，利用听话表扬这一工具。
前苏联教育工作者马卡连柯普及教育说过：
“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的优点。
”这句话告诉我们，不要放大孩子的缺点，每个学生都有自己的用处，闪光点作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点。
多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的信心，这样可以很好激发和调动学生学习的积极性。
六、密切配合该科教师，积极与家长沟通。
要带好一个班集体，就必须和密切配合每一位各校密切配合，这样才能全面了解和掌握每一位学生的具体情况，做到因材施教。
各科任课老师和班主任配合的好，在工作中班主任工作才能收到事半功倍的效果。
同时，替代家庭教育是学校教育的恰当补充，作为班主任要及时同小学生沟通联系，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，为每个学生形塑良好的学习环境。
七、班主任工作之余，积极进行后进生的转化工作
具体措施有：
了解学生，沟通思想。
让学生参与班级，人人有事做，事事有人做，让学生不想想孤独，有主人翁的感觉，迸发学生的兴趣等。
我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的不懈和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好。
我相信：
只要努力付出了，班主任体育老师工作是一定可以做的更好的！
我的讲话完毕，谢谢大家。
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