湘九年级下政治复习计划及教案.docx
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湘九年级下政治复习计划及教案
九年级政治复习计划
一、指导思想：
本学期政治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保中考政治取得好的成绩。
二、学生分析
1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、低分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。
2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。
3、学生对政治分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。
三、复习目标要求
1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。
2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。
3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。
4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
四、复习建议
1、要扎实基础知识，构成知识框架。
在第一轮复习中，对初一、初二、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。
上新课时，学习知识往往是由课→节→框→目→点，复习时，可由点→目→框→节→课，一来二回，可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。
2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。
在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题：
即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。
因此，在第一轮复习中，要有意识地利用试卷集中强化训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。
3、关注时政，准确联系政治观点
要结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断，连接所学政治观点加以解决，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，才可能做到准确把握、运用得当。
所以，老师要有针对性地加以训练，提高。
五、复习安排
一、第一轮复习（第一周----摸底考试）
1．第一轮复习，形象的说，这一轮复习叫地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。
这一轮复习要“过三关”。
⑴记忆关。
必须做到对基础知识的领会、记忆，使其系统化。
⑵过基本方法关⑶过基本技能关。
复习目标要明确，讲练做到有的放矢。
基本宗旨：
知识系统化、练习专题化、专题规律化。
2．第一轮复习应该注意的几个问题。
⑴必须扎扎实实地夯实基础。
中考试题按难、中、易为1：
2：
7的比例，基础分占总分的70%。
因此使每个学生对初中政治思想品德知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确。
⑵中考有些基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本，同时选择合适的复习方法，根据教材内在联系分类比较、归纳总结，掌握相互之间的区别和联系。
⑶全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”，“及时反馈矫正”，“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、下的学生，课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。
⑷注重思想教育，不断激发学生学好政治的自信心，并创造条件，尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会，从而发现问题，让学困生体验成功的乐趣。
二、第二轮复习（五月份）
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重于学生能力的培养。
也就是说“专题复习”。
教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系。
即用所学知识解决实际问题。
时间是从第九周开始，估计使用三周时间。
在这部分时间里，主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。
选取时政热点问题，就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
第二轮复习应注意的几个问题：
⑴第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
所以专题的划分要合理，专题的选择要准，安排时间要合理。
专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究深不深。
⑵以题代知识。
由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的的知识遗忘现象。
解决这个问题的最好办法就是以题代知识，特别注重解答后的反思。
⑶专题复习的难度要适当拔高。
专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的。
没有一定的难度，学生的能力很难提高的。
提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。
但要兼顾各种因素把握一个度。
第三轮复习（六月份）
1．第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，意在提高学生的应变能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2．第三轮复习应注意的几个问题：
⑴精心设计各种类型的试题。
在复习过程中，教师要纵观全局，精心设计各种类型的试题。
编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
⑵选取薄弱环节训练。
①对学生易出问题的知识点或思想认识不够的方面强化训练。
练得多了，就化难为易。
②要重点训练边缘生的失分题目。
因为边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键。
⑶选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。
⑷适当的“解放”学生，特别在时间安排上。
经过一段时间的考、考、考，几乎所有学生的心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。
但要记住，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。
实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的保证。
⑸调节学生的生物钟。
尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间吻合。
六、具体进度
1、第一周：
结束新课
2、第二周：
复习九年级一二单元
3、第三周：
复习九年级三四单元
4、第四周：
复习八年级上册
5、第五周：
复习八年级下册
6、第六周：
复习七年级上册
7、第七周：
复习七年级下册
8、第八周：
专题复习问答题
9、第九周：
做三套有价值的综合试卷
总之，在政治复习中，发掘教材，夯实基础是根本，注重过程前提，精选习题，提质减负是核心，强化训练发展能力是目标，只有这样才能开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力和水平，以良好的状态迎接中考。
从而获得较好的成绩。
课题：
国情教育
教者：
XXX
【教学内容】：
九年级第三单元《发展科技振兴教育》
【教学目标】：
1、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。
2、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
【教学重点】：
了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。
【教学难点】：
理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
第1课时
【教学过程】：
一、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。
1.我国古代和新中国成立后的科技成就p48-49九；
2.我国的科技水平的现状p49九；
3.当今世界竞争的实质及我国如何面对科技差距与国际竞争p49。
二、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质（运用）
1.古代科技的萌芽及文字出现的意义p44九；
2.三次科技革命对人类生产、生活的巨大影响p45九；
3.百年大计，教育为本，教育是一种力量（教育的重要性p52-54；
4.我国教育的现状p54-55九；
5.面对日趋激烈的国际竞争，面对在科技教育领域与发达国家的差距，我国制定了“科教兴国”的发展战略p59九；
6.创新的重要性（a创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；b创新是人类最珍贵的精神财富，没有创新思维就难以适应时代的发展；c当今国际竞争说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。
）；
7.怎样培养创新精神p59-62九
探究检测
1、材料：
现在，随着社会的发展，越来越多的同学跟手机、MP3、光盘、快译通等高科技产品交上了朋友，有的还把它们带进了课堂，甚至有人上课互发短信，传播不健康信息。
1）结合上述材料，谈谈你对中学生使用高科技电子产品的看法。
2）阅读材料后，请你围绕“科技与人的素质”这个话题阐述你的观点。
（1）积极的方面：
科技的发展改变了生产、交往及生活方式，作为中学生使用高科技产品能有助于改善我们的学习条件，帮助我们更快地收集信息，拓宽知识，培养我们的科学精神，掌握现代科学技术，提高自身的素质。
消极的方面：
中学生如果使用高科技产品不当，会影响学习，影响到身心健康成长，引发追求物质享受等习惯，甚至会走上违法犯罪的道路。
（2）科技的发展有助于促进经济和教育事业的发展，从而促进人才的培养，同时科技的发展也促使劳动者产生学习科技的动力和需要。
人的素质不断提高，特别是科学文化素质的提高，有利于培养科学精神、创新意识，科技的发展归根到底是人才的竞争，人是科技发展的决定性因素。
2、建设创新型国家，要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力，鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。
为了培养同学们的创新精神，鼓励同学们积极参加创新实践，某校拟开展一次“科技宣传周”活动，请你积极参与并完成下列工作：
1）为学校科技活动周设计两幅宣传标语。
2）为了使这次活动搞得生动活泼、内容充实，你认为可采用哪些方式？
3）请你运用所学知识为这次科技活动请你运用所学知识为这次科技活动周撰写一份总结性发言提纲。
1）、①科学技术是第一生产力。
②创新是一个民族兴旺发达不竭的动力。
③科技创新是人类文明进步的途径和标志。
2）①科技专题讲座。
②科技小发明比赛，举办科技活动征文比赛，科普知识抢答赛等。
3）科学技术是第一生产力，在整个科技迅猛发展的新世纪，科技创新关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
应该实施科教兴国战略，大力推进科技进步与创新。
青少年应努力掌握现代科学文化知识，培养实践能力和创新精神，为将来投身国家建设打好基础。
3、阅读以下材料，按要求回答问题。
全国青少年科技创新大赛迄今已举办了20届，这项活动对培养青少年的创新意识和创新能力影响深远。
上海复旦大学附属中学高一学生施哲衡的作品“纳米技术在书写材料研制中的应用关于可反复使用的新型书写用‘纸’的研究”，在第20届全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖。
专家指出，该作品能够获奖，首先是有一个好的选题。
（注：
选题即所选择的研究课题）
1）上述作品的选题好在什么地方？
2）创新包括很多方面，我国为什么要突出“科技创新”的主题？
3）时代呼唤具有丰富创新能力的高素质人才。
作为中学生，我们应该如何培养自己的创新意识和创新能力？
参考答案：
（1）运用高新科技（高科技、新材料技术）；关注资源问题，有利于可持续发展；实用性强，应用前景广阔。
（2）当今时代，科技创新越来越成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志；越来越决定一个民族和国家的发展进程；科技创新能力的强弱，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。
（凡言之有理即可）
（3）我们要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来。
（回答要培养创新精神、培养进取心、培养好奇心、培养想象力等凡言之有理即可）
课题：
国情教育
教者：
XXX
【教学内容】：
《关爱自然关爱人类》
【教学目标】：
1、知道我国的人口、资源、环境等状况；2、了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识
【教学重点】：
知道我国的人口、资源、环境等状况
【教学难点】：
了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识
【教学准备】：
【课时安排】：
第2课时
【教学过程】：
一、知道我国的人口、资源、环境等状况（理解）
1.我国所面临的环境问题九；2.我国人口现状的基本特点及我国人口过多和过快增长所带来的影响九；3.我国自然资源的优势和劣势（基本特点）九；4.我国面临严峻的资源形势九；5.我国环境污染与破坏的主要表现九。
二、了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识（运用）
1.全球普遍关注的问题九；2.生态危机的根本原因和直接原因九；3.可持续发展的选择、含义、要求九；4.我国是如何落实可持续发展战略的：
a实行计划生育（基础）b加强环境保护c珍惜资源，节约能源（必然要求）九；5.实行计划生育的目的九；6.如何坚持保护环境的基本国策；7、在现实生活中，如何珍惜资源、节约能源。
探究检测
1、中国改革开放论坛理事长郑必坚对中国和平崛起的实质作精辟概括时曾说道：
中国的和平崛起所做的只是“中国梦”，而绝不是别的什么梦。
比如在能源消耗上，我们就做不起“美国梦”。
请回答：
在能源消耗上，我们为什么做不起“美国梦”?
答：
我国面临严峻的资源形势，人人口多，人均资源占有量少，资源损耗大等，因此在能源消耗上我们做不起“美国梦”。
2、【焦点访谈】一年一度的全国“两会”越来越公开、越来越透明了。
现在某媒体《论和谐、话发展》栏目邀请部分全国人大代表进行访谈。
代表甲和乙发表了关于“建设资源节约型、环境友好型社会”话题的精彩言论：
人大代表甲：
世界本无垃圾，垃圾是放错了位置的资源。
人大代表乙：
在经济发展的同时，不忘为子孙后代留下蓝天绿地、碧水青山。
请问：
他们的言论带给了你哪些启示？
答：
启示有：
①面对严峻的资源形势，我们要节约资源，努力提高资源利用效率。
②在经济发展的同时，我们要坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。
3、请列举解决人口、资源、环境问题的措施？
（1）实行计划生育的基本国策
（2）坚持可持续发展战略，落实科学发展观（3）坚持保护资源和环境的基本国策（4）珍惜资源、节约能源，建设节约型社会（5）实施科教兴国的战略（6）大力发展循环经济等
4、材料：
建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻科学发展观的必然要求，是基于我国国情作出的全局性、战略性重大决策。
温家宝总理不仅从战略高度多次阐述建设节约型社会的意义，还具体提出“上三层楼不乘电梯，办公室空调温度不低于26摄氏度”的细致要求。
⑴材料中总理的细致要求对你有何启示?
⑵建议箱：
在建设节约型社会活动中我们要以“节约、环保、文明”为荣。
我的温馨提示是：
①学校应：
②学生应；③家庭应：
⑴建设节约型社会不仅要明确其重大意义，而且要养成节约习惯，从自身做起，从生活中的—点一滴小事做起。
⑵①学校：
开展节约为主题的班会、出版“节约”专题的黑板报；设立节约监督岗、各班可设立节约箱——收集可循环使用的废弃物等。
②家庭应：
用节能灯、家用电器用品不用时及时关开关；一水多用；用布袋购物等。
③学生应：
节约每一滴水、节约一张纸、节约一度电——随手关灯、人离灯熄，养成节约的好习惯；珍惜粮食、合理花钱等。
5、材料一：
据统计：
至今我国还有文盲8507万人，文盲总数高居世界第二位。
13亿人口，8507万文盲，这两个数字沉甸甸地负载在中华民族腾飞的翅膀上，严重影响着我国经济和社会的发展速度。
材料二：
据报道，近年来我国北部大部分地区经常出现扬尘天气和沙尘暴。
我国沙漠化速度每年近3000多平方公里，相当于每年“消失”一个中等县，因沙化造成的经济损失约为540亿元。
1、为什么说材料一中的两个数字严重影响着我国经济和社会的发展；2、你认为造成材料二中反映的现象的原因有哪些？
3、针对材料中反映的问题，我们应采取怎样的对策？
4、作为青少年学生，应如何去做？
1.答：
人口过多，严重影响劳动就业和人民生活水平的提高，给自然资源和生态环境带来沉重压力，制约着可持续发展战略的实施。
劳动者在生产中起主导作用，劳动者素质低，制约着生产力的发展，从而直接影响到经济和社会发展的速度。
2.答：
干旱、少雨、大风等自然因素，但日益增加的人口和不合理的开发和建设活动，森林的大面积砍伐使自然植被受到严重的破坏，造成水土流失、退化是导致土地沙漠化不断扩大的主要原因。
3.答：
坚持计划生育的基本国策，控制人口增长，实施科教兴国战略，发展教育事业，提高人口素质；坚持保护资源和环境的基本国策；推进依法治国的进程，增强公民的法制观念和环保意识；实施可持续发展战略，把经济社会发展与人口、资源、环境结合起来，努力推进经济、社会与人口资源环境的协调发展。
4.答：
在校努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；正确认识我国国情，增强社会责任感；自觉履行保护资源和环境的义务；注意从现在坐起，从身边的小事做起；积极参加学校的清洁环境义务劳动，开展节约资源、保护野生动物的宣传教育活动，养成节约用水、节约用电的良好习惯。
课题：
国情教育
教者：
XXX
【教学内容】：
《世界在我心中》、《理想与使命》
【教学目标】
1、了解当今世界发展趋势，知道我国面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平；
2、知道我国各族人民的共同理想；
3、体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会、努力学习。
【教学重点】：
知道我国各族人民的共同理想。
【教学难点】：
了解当今世界发展趋势，知道我国面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
【教学准备】：
【课时安排】：
第3课时
【教学过程】：
一、了解当今世界发展趋势，知道我国面临的机遇和挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平（理解）
1.我们生活在一个信息化时代，互联网走进了我们的生活，我们应该如何对待网络九；2.经济全球化，政治多极化九；3.和平与发展是当今时代的主题九；4.影响和平与发展的因素九；5.世界不能缺少中国九；6.我国积极走向世界九；7.我国在发展过程中存在的问题（九）及制定的可行的发展战略（可持续发展战略、科教兴国、人才强国、西部大开发战略。
以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。
）
8.为什么要树立全球观念？
怎样树立全球观念？
九
二、知道我国各族人民的共同理想（识记）
1、理想的含义和重要性九；2、我国各族人民的共同理想及实现共同理想的途径九。
三、体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习（理解）；
1.使命与理想的关系九；2.不同的历史时代，使命不同。
新时代，我们每个人应该承担的历史使命是什么？
九；3.我们如何才能坚持理想，担当使命。
九（a实现理想，担当使命不是靠豪言壮语，而要靠实际的行动。
b坚持理想，担当使命，离不开正确思想的引导。
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，也是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想。
c勤于学习，立志成才是我们实现理想，担当使命的重要保证。
d甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想，担当使命的必要条件。
）；4.为什么要发扬艰苦奋斗的精神？
（a艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德是中华民族兴旺发达的根基。
b我国还处在社会主义初级阶段，生产力比较低，需要发展艰苦奋斗的精神。
c伟大的创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
）
探究检测
1．漫漫人生路，有无数的选择。
不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。
小磊面临着初中毕业，人生的道路如何规划?
他爸爸和他展开了对话：
（1）评析：
“我喜欢周杰伦，我选择当歌星。
”
（2）如果你是小磊，你准备怎样为自己的选择承担责任?
（1）小磊对人生道路有权作出自主选择；根据自己的兴趣作出选择有其合理性；但是小磊仅凭自己的兴趣作出选择是不慎重的；在进行选择时还应当全面考虑各种因素的影响。
（2）①需要脚踏实地、全力以赴；需要不断提高自身素质；还要坚持不懈。
如果具体说明在成为歌星的道路上所作出的努力亦可酌情给分）②如果发现自己作出的选择是错误的．不应该采取抱怨、懈怠等消极态度；而应该根据自己的能力、兴趣等实际情况。
及时调整，作出更为明智的选择。
2、我们中学生能为和平发展作些什么？
中学生要努力学习，提高自身素质，培养自己的创新精神和创新能力，为将来投身于现代化建设打好基础。
积极宣传和平，呼吁和平，反对战争和冲突。
面对复杂的国际和国内环境和各种矛盾，要顾全大局，冷静理智，合法有序地表达自己的爱国热情，增强法制观念，不做影响社会稳定的事，自觉维护安定团结的局面。
3、2007年岁末20008年初，翻开往时的日历，一幕幕风云画卷仿佛就在昨天。
让我们静心梳理，那些曾经触及百姓心弦、吸引中外视线、引导中国走向、折射时代变迁的动人时刻。
经济上：
2007年全年我国GDP实际增长率达到11.5%左右，创下1995年以来的13年新高。
股市、基金成为人们的热门话题；政治上：
成功召开了两会和党的十七大；文化上：
我国和俄罗斯等国互办文化年，全球掀起了学习汉语的热潮，孔子学院遍布全球；积极参加与世界各国的交流与合作，中国的国际地位日益提高，综合国力显著增强。
2008年……中国更加精彩！
（1）作为九年级的学生，我们可以通过哪些途径获取上述国内外时事新闻？
（2）青少年是祖国的未来，应该积极为祖国的建设多做贡献。
为此，请你设计今天的我和明天的我。
（1）上网、听广播、看电视、看报纸等
（2）。
今天的我：
树立远大理想，认真学好科学文化知识，学法守法，提高自身的道德修养，培养创新精神和实践能力、发扬艰苦奋斗精神，努力养成亲近社会、服务社会的行为。
明天的我：
学有所成，肩负起振兴中华的历史使命，服务、奉献社会，为祖国的建设作贡献！
课题：
国情教育
教者：
XXX
【教学内容】：
《生活在社会主义国家里》、《关爱自然关爱人类》、《理想与使命》
【教学目标】：
1、了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化
2、知道建设中国特色社会主义的指导思
3、知道党在社会主义初级阶段的基本路线
4、树立科学发展观
5、知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性
【教学重点】：
了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
【教学难点】：
知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性。
【教学准备】：
【课时安排】：
第4课时
【教学过程】：
一、了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化（识记）
1.我国改革的实质和目标八下
2.改革开放是我国的一项基本国策（目的和原因）八下
3.建立社会主义市场经济体制是我国改革开放的一个重要内容（社会主义市场经济的含义）八下
4.改革开放以来我国取得巨大成就及取得巨大成就的根本原因八下
二、知道建设中国特色社会主义的指导思想（识记）
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”和开学发展观的重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想九
三、知道党在社会主义初级阶段的基本路线（理解）
1.我国的基本国情八下
2.基本路线的具体内容和核心内容八下
四、知道我国现阶段基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义制度的优越性（理解）
1.明确两种主要的公有制形式的含义、地位和作用八下
2.了解非公有制经济的几种表现及在我国经济生
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