人教部编版六年级下册语文试题精选 作文 训练真题带答案解析.docx
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人教部编版六年级下册语文试题精选作文训练真题带答案解析
人教部编版六年级下册语文试题精选作文训练真题带答案解析
一、部编版六年级下册语文作文
1．题目：
记忆中，那 的一幕
在你的记忆中，一定有印象深刻的一幕吧？
这一幕或许是温馨的，或许是悲伤的，或许是欣喜激动的，或许是感人的......请你以“记忆中，那 的一幕”为题，写下这生活中难忘的场景。
要求：
先将题目补充完整；注意细节描写要生动，语言流畅；600字。
2．习作表达。
题目：
第一次_________
人生有很多难忘的第一次：
第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求：
把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，字数不少于400。
3．题目：
想起那件事，我就
提示：
在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？
又有过哪些收获和失败？
选择其中的一件事写下来。
要求：
内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；不少于400字。
4．从下面两个题目中，选择一个自己感兴趣的，写一篇习作。
题目一：
我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？
请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。
题目二：
从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。
A．魔法棒 葫芦娃 白雪公主 B．航天员 空间站 玉皇大帝 C．蚂蚁 巨人 大海 船
要求：
内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。
5．题目：
《难忘的童年》
提示：
六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。
回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！
要求：
主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。
字数不少于450字。
6．生活中，人与人之间要互相关心，互相帮助。
清从你的成长经历中选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。
习作要表达真情实感，注意写出人物的语言、动作、心理活动等。
题目白拟，字数在450左右。
7．倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。
你发现了生活中的哪些不良现象或问题？
想对谁发出倡议？
结合你的生活实际写一份倡议书。
注意格式要正确。
8．在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！
请你选取引人人胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
9．习作风景线。
通过学习《只有一个地球》一课，我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球，为了保护地球的生态环境，请你写一份倡议书号召大家一起去实施。
倡议书要求对象明确，理由充分，办法可行，易操作。
10．习作展示。
题目：
那些温暖的时光
要求：
回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？
它们带给你哪些快乐的回忆？
选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。
11．习作与表达。
题目：
让生活更美好
要求：
①先想一想是什么让你的生活更美好，把题目补充完整。
②运用对比的写法，通过写一件具体的事来体现自己的生活变得更美好。
③注意把印象深刻的“镜头”作为重点来写，特别要注意把心理活动的变化过程写清楚。
12．在以下两题中任选一题，完成习作。
⑴心里想去的地方,穿着朴素的鞋就可以到达。
你心之所向的理想是什么?
请以“心之所向,素履以往”为题写一篇习作,展示你为理想奋斗的过程。
⑵每个人的记忆中,总有一段光,常常萦绕在心头,请以“那一段时光”为题,根据自身经历写一篇记叙文。
要求:
①主题明确并符合题目要求;②内容具体,表达真情实感；③不少于400字；④文中不要出现真实的校名、人名。
13．成长是奇妙的旅程。
胆小的可以变得勇敢，脆弱的会变得坚强，自卑的会变得自信，骄傲的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩..这样,一切都在不经意间发生着变化。
在你成长的过程中,应该也发生过一些事情，让你重新认识自己。
请你选择一件事，以“原来，我也很”为题，写一篇作文。
要求:
①请把题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③450字左右;④文中不要出现真实的校名和人名等。
14．从小到大，你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:
或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂，或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧，或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事，请以“那一刻，我”为题写一篇作文，先把题目补充完整,再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。
15．“情以物迁，辞以情发。
“唱文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
《早起》这篇文章的作者对早起”这一习惯深有感触，在叙述中自然而然地流露情感。
在你小学六年的生活中，一定也有让你感触很深、感情激荡的时刻。
请从中选择-件事，在具体的记叙中，抒发自己的情感。
题目自拟。
（文中不得出现真实人名和校名。
）
16．《盲道上的爱》一文中，盲道见证了方老师一家的一段经历。
在你的生活中，一定也有一样东西，见证了你的一段经历、一份情感，请你把它记录下来。
要求:
①内容真实，叙事具体，写出真情实感。
400字左右。
②题目自拟。
17．你身边一定有许多有特点的人，选择一个写一写，注意写清楚这个人的特点。
题目自拟。
18．好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
有趣的人，或是对生活充满好奇和热情，或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人，注意结合具体事例，抓住人物的外貌、神态、言行等写出人物特点。
题目自拟，文章不少于400字。
注意：
书写要工整，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
19．习作题目：
共度美好时光
每个人的记忆里，都有一些印象深刻的场景，或与亲人、朋友、陌生人、可爱的动物种共同度过的美好时光。
请以“共度美好时光”为题，写一篇文章。
要求：
①围绕中心选材，把过程写具体。
②语句通顺，书写认真，450字以上。
20． 在你成长的过程中,有音乐,有成功,有团结,有微笑……请以“…………….让生活更美好”写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。
21．题目：
“长大了，我多了一份………………”
要求：
把题目补充完整，内容具体，要写出真情实感，500字以上。
22．你也可以像爱丽丝一样，来一次奇特的变形之旅。
提示：
题目自拟。
请你发挥想象，写出自己变形后的经历，注意重点部分要详写，字数450字左右。
23．习作表达。
题目：
有 ▲ ，真好
亲爱的同学，生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗？
想一想，写一写吧。
要求：
围绕“真好”选择材料，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。
24．习作。
题目：
一段的时光
提示：
1．请从“温暖、快乐、伤心，悲伤……”等词语中选择一个填入横线中，然后围绕中心
意思来写一件事情或两件事情；2．不出现真实人名、校名：
3．字数400字左右。
25．习作天地。
感谢我生命中有你
提示：
成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？
为什么？
写一写吧！
主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚、分段叙述，不少于400字。
26．在这场抗击新型冠状病毒阻击战中，大家万众一心，众志成城，在我们的身边涌现出许多感人的事迹。
选择一件最让你感动的事，把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。
要求：
①题目自拟。
②把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。
③字迹工整，不少于450字。
27．快乐作文、妙笔生花。
同学们，请写一个科幻故事，如：
外星人人侵地球，人类将怎样应对？
乘坐时间机器,穿越到几十万年以后，环境、人类生活会发生怎样的变化？
如果拥有一台能读懂人想法的电脑，会发生什么呢……
要求：
①题目自拟。
②展开想象，写一个奇特而令人信服的科幻故事。
28．第三部分：
作文（30分）
感恩是一种美德，是一种境界，是一种做人的态度，更是一种处事的哲学。
但什么是感恩？
对谁感恩？
为什么要感恩？
怎样感恩？
请以“感恩”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。
②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
29．生活中，有一些“声音”与我们相伴:
父母的叮嘱、老师的教导、朋友的……你印象最深的“声音”是什么?
它使你想起了哪些往事?
又让你领悟到了哪些道理?
请围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记事作文，表达出真情实感。
题目自拟，文中不出现真实校名、人名，不少于400字。
。
30．“收获............”
人生就是一个不断收获的过程。
在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获,任何一种收获都是一笔财富。
比如从陌生人的一个微笑里收获温暖,从母亲的一声叮咛里收获母爱,从老师的批评教育中收获做人的道理,从一-次比赛中收获自信等。
请以“收获.........”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于450字。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、部编版六年级下册语文作文
1．略
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
解析：
略
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
2．【参考例文】
第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入
解析：
【参考例文】
第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入赛道飞快的滑了起来了，我第一次来，不会滑，我很害怕，小心翼翼的不敢滑，妈妈鼓励我，只要坚持用心学，就一定能学会。
妈妈把我领到了初学者滑雪道，姐姐跑来教我，她让我身子向前倾，腿稍稍弯曲，姐姐边说边做示范，我认真地看着，我照着这样的姿势向前滑去，妈妈扶着我滑了一圈又一圈，妈妈和我都累得满头大汗，我终于敢自己慢慢地向前滑一点了，可是，雪地太滑了，我不会刹车，结果冲向前摔了一跤，妈妈连忙跑过来把我扶起来，我更加胆怯了，就不想滑了。
姐姐和汉文跑过来对我说:
“不要放弃，把两脚内八字向里瞥一下就能刹住车了。
”我自己又练了一会，虽然又摔了几跤，但已经熟练多了。
后来，妈妈让我到初级赛道去滑，我对妈妈说:
“我不敢，我害怕。
”妈妈说:
“没事，我相信你一定行。
”我就小.心翼翼地去了初级赛道，妞妞姐姐不放心就跟着我滑，不一会我就学会了，姐姐也放心了。
我们滑了一圈又一圈，很快半天就过去了，我们都滑得很棒了。
我高兴地说:
“我会滑雪了。
”“坚持就是胜利。
”妈妈笑着说。
是的，只要不怕困难，坚持到底，什么事都能做到。
我们玩得筋疲力尽，恋恋不舍得回家了，我们玩的真是快乐无比。
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
3．想起这件事我就自豪
在我的记忆中，有一件事最令我自豪，每当想起这件事我就想笑。
那是一次体育课上发生的事，教体育的胡老师从器材室里拿出一个足球来，顿时，同学们乱成了一
解析：
想起这件事我就自豪
在我的记忆中，有一件事最令我自豪，每当想起这件事我就想笑。
那是一次体育课上发生的事，教体育的胡老师从器材室里拿出一个足球来，顿时，同学们乱成了一锅粥，都在为踢足球这件事感到兴奋呢！
当然，我也不例外，心想：
这次，我一定要“一鸣惊人”！
比赛前，我们男女同学分成了两队，女生们个个摩拳擦掌，胸有成竹。
用一种挑衅的目光望着男生们。
当然，我们也不甘示弱，时刻准备着“男女对决”。
比赛开始，只见一位女生对准球猛地一踢，球飞跃在空中，划出一道优美的弧线，我们队的大将刘栋文率先出场，开始夺球。
时间一分一秒地过去了，我们男女两队打成了平手，要想胜利，关键就看下个回合了，经过了这几个回合，我已经满头大汗，双腿无力，队友们也都气喘吁吁，体力不足了。
突然，女生队的周芮希看准球门，向后退了几步，又朝着足球踢去，好似用尽了全身力气，足球飞的高度好像有两层楼高，最后，朝着球门飞去，站在球门前的守门员惊得不知所措。
我和队友们奋力跑回球门，但根本追不上，有些男同学小声嘀咕道：
“完了！
完了！
”他们的脸上出现了失望的表情。
这时，我不知怎么的，激发了全身的力量，如同一只猎豹在奔跑。
终于，我赶上了，跑到球门，用头顶住了足球进门，虽然十分疼痛，但丝毫没有影响到我，此时，我的心情有说不出的自豪、兴奋。
周围的男生们纷纷到达球门，他们把我高高抬起，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
比赛结束了，我们虽然打成了平局，但仍十分快乐。
这真是一场令人难忘的足球赛，想起这件事我就自豪无比，我永远都不会忘记的。
【解析】【分析】此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
4．我把幸福告诉你
人生充满着幸福和温暖，这其中有别人给你带来的幸福，而通过自己的努力获得的幸福才是最令人难忘的。
一年一度的福州市小学生乒乓球赛开始了。
我给自己定下了一个小
解析：
我把幸福告诉你
人生充满着幸福和温暖，这其中有别人给你带来的幸福，而通过自己的努力获得的幸福才是最令人难忘的。
一年一度的福州市小学生乒乓球赛开始了。
我给自己定下了一个小目标，一定要进入八强。
比赛那天，赛场上充满了紧张的气氛。
经过四场的角逐小组出线，我成功闯入16强。
进入第二阶段比赛后对手都十分厉害，经过30分钟的激战，我以3：
1的战绩取胜晋级8强。
这时仿佛有一股暖流从心中流过，这股幸福的力量让我快乐，我在心中不停地喊着：
我成功了！
第二天比赛继续进行，后面的比赛打得十分艰苦。
争夺4强的那一场比赛特别值作文得一提。
对手是去年的第二名，前面的两局我0：
2落后，心里十分紧张，我想能否反败为胜？
我一定要争取胜利。
接下来我利用自己的发球优势连扳两局。
这时我发现对手开始紧张便一鼓作气拿下了关键的第五局取得最后胜利。
我非常幸福，许多人拥抱着我。
这次比赛我一共战胜了七个对手，最终取得了亚军。
当我站在领奖台的时候，脸上红扑扑地充满了微笑，因为我这几年来的功夫没有白费，十分欣慰。
我的许多球友也为我鼓掌表示祝贺，我笑得十分灿烂。
这次比赛让我懂得了一个道理：
只有通过自己的努力去获得幸福，人生就必定会沉浸在快乐中。
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
5．略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的
解析：
略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
6．帮助
想必大家互相都帮助过别人，或接受过别人的帮助。
那我们今天就来讲讲关于“帮助”的故事吧。
有一次，我捧着一大堆美术作业在操场上走着，一不小心没拿好，作业就掉到了地上。
我手忙脚乱，
解析：
帮助
想必大家互相都帮助过别人，或接受过别人的帮助。
那我们今天就来讲讲关于“帮助”的故事吧。
有一次，我捧着一大堆美术作业在操场上走着，一不小心没拿好，作业就掉到了地上。
我手忙脚乱，在那里理一下，又在这里理一下，忙得快要哭了。
在这时，跑来几个同学，帮我把作业捡起来，并帮我拿了一些，和我一起走回教室，并把作业放到同学的桌子上。
我不知道他们是几年级的，也不知道他们是几班的，我很想去感谢他们，可又不知道他们在哪……
当然，有时我还会去帮助其他人。
比如，有一天早上，我有一节画画课，作文https:
//wWw.ZuoWenwang.Net/
到了那里，我看到地上有很多纸，于是我急忙跑了过去，把地上的纸一张一张地放回原处。
还有一次是下雨天，我看见前面有个同学没有带雨伞在雨中跑着，看着样子十分狼狈，我拿着雨伞跟她跑，并喊到：
“别跑了，我有雨伞！
”她停下了，我跑到了她的身边，听见她说：
“谢谢你！
”，还看见她正朝着我微笑，看着她的微笑，心里甜丝丝的，比喝了蜂蜜还要甜。
我觉得，其实在不知不觉中，你也会在帮助别人，只要你有一颗纯洁善良的心灵，那么你就会时不时地帮助别人。
“帮助”是一种美德，希望大家也能多去帮助别人。
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
7．绿色校园倡议书
我们人类有一个共同的家——地球。
她曾经山清水秀，鸟语花香，动物和我们人类一起共同生活着。
随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有
解析：
绿色校园倡议书
我们人类有一个共同的家——地球。
她曾经山清水秀，鸟语花香，动物和我们人类一起共同生活着。
随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有毒垃圾不断增多。
马路上、街道上、河边上、到处都是五颜六色的塑料袋，包装纸，饮料瓶……
每一天我们不知道会产生多少这样的塑料垃圾，它们大多没有经过二次利用，而且那些飘在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建议使用可降解袋，多用可以循环利用的布袋。
同学们，我们是新时代的主人，环保意识是我们这代人的高素质的重要标志。
我们应该树立时代责任感，心系地球、关注环保、立足校园。
从我做起，从身边的小事做起，在校园的各个角落捡拾纸屑做起，及时制止乱扔废弃物，不随意践踏花草，用我们的实际行动来保护环境。
绿色是生命的颜色，环保的颜色，空气的颜色，健康的颜色，为了我们校园的绿色，让我们一起行动起来吧！
【解析】【分析】此题主要考查写倡议书的能力。
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
（一）标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
（二）称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。
如“各位同学：
”（三）正文倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
写作要求：
篇幅不宜太长。
背景目的要写清楚，理由要充分。
措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。
内容要有新的时尚和精神，要切实可行，要不违背国家的方针政策。
（四）结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（五）落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
【点评】此题主要考查写倡议书的能力。
掌握倡议书的格式。
8．难忘的人
生活中，我们遇到形形色色的人。
有没有这样一个人给你留下深刻的印象，令你至今难忘？
有这样一名清洁工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的记得她那种无私奉献的品质。
那是暑假的某一天
解析：
难忘的人
生活中，我们遇到形形色色的人。
有没有这样一个人给你留下深刻的印象，令你至今难忘？
有这样一名清洁工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的记得她那种无私奉献的品质。
那是暑假的某一天，天气十分炎热，我撑着伞去街上买东西。
刚一出门，阵阵热气迎面而来，我不由得加快了脚步。
一路上到处是卖东西的吆喝声，行人们都被这热闹记住了，都沉浸在喜悦气氛中，谁也没有发现，在街道一旁的角落，那条臭气熏天的臭水沟旁，正默默地蹲
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