人教版版八年级下学期期末考试语文试题II卷模拟.docx
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人教版版八年级下学期期末考试语文试题II卷模拟
人教版2020版八年级下学期期末考试语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．父亲把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。
B．班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。
C．持续多天的低温阴冷天气，使龙山上的雾凇景观美不胜收。
D．自从双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。
2.下列解说有误的一项是 （）
A．一个人只有真正明白自己需要什么？
才算是向成熟迈出第一步。
解说：
这一句的标点符号使用正确。
B．代价 出现 清澈 特别
解说：
这四个词语词性各不相同。
C．小时候，乡愁是一枚小小的邮票。
解说:
这句话运用了比喻的修辞手法。
D．调查研究 精心准备 发射成功 锻炼身体
解说：
这四个短语结构各不相同。
二、字词书写
3.根据拼音写汉字
阅读让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
通过阅读我们熟知了雄kuà江河的石拱桥，熟知了ào然挺立的白杨树，熟知了pān爬月台的父亲背影，也熟知了给鲁迅教huì的藤野先生。
三、现代文阅读
阅读散文《父爱的高度》，完成题目。
⑴好多年都没有看过露天电影了。
⑵记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。
所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。
在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。
⑶那时父亲还年轻，也是个电影迷。
每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。
⑷到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。
我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我驾在他的脖子上，直至电影结束才放下。
记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股，笑着说：
“嗨！
嗨！
醒醒，都‘水漫金山’了！
”
⑸一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。
⑹春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。
我对父亲说：
“爸，我去看电影了！
”
⑺父亲说：
“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！
”
⑻“你不去？
”
⑼“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！
”
⑽来到电影场，人不算多，找个位置站定。
过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。
如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着：
“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处格格的笑着。
⑾我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。
这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？
⑿想起了许多往事，再也无心看电影。
独自回家。
⒀敲门。
父母已睡了，父亲披着上衣来开门：
“怎么这么早就回来了，电影不好？
”
⒁看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。
⒂是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。
⒃我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊。
4.选文⑴—⑷自然段叙述了一件事情，请概括出来。
（14字内）
5.选文第⑷自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思？
表达了父亲怎样的情意？
6.下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是 （）
A．这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕感情线索“父爱”来展开。
B．作者在第⑽段运用倒叙的手法,虽然写的是另一对父子，但能更好地表现文章的主题。
C．文中“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”，采用动作描写。
借此表现对父亲浓浓的敬意，一份难以言状的亲情也就在那细微的动作中淋漓尽致的流露出来。
D．文中“是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，”中“基石”运用比喻的手法，体现了“父亲”为儿子成长付出的无私的爱。
7.文中写了“我”两次流泪，试比较两次流泪的不同原因。
阅读下面选段，完成下列小题。
披着回租贷、培训贷等“新马甲”的校园贷，现在借尸还魂。
如今，大学新生步入校门，涉世不深，往往对校园贷缺乏基本认知，很容易成为不法分子的“猎物”。
对臭名昭著的变种校园贷应依法从重处理，否则后某不堪谈想。
校园贷的危害已无须赘言，防范大学新生被坑，无非两种途径，一是让校园贷远离大学生，这需要依法严惩以身试法者；二是让大学生远离校园贷，这需要普及财商教育，特别是在大学新生的开学第一课中融入财商元素。
受传统的义利观影响，国人似乎羞于逐利，耻于谈钱，更遑论财商教育。
多年前，一本名为《富爸爸穷爸爸》的书风靡一时，书中的“财商”概念是渐为人接受，但财商教育并未为人熟知。
目前一些学校已试水财商教育，但只是星星点点。
有学者认为：
“在所有的人生教训中，‘钱’和‘人际关系’的教训最深刻，因为它们最无常。
”说到财商教育，不少人就会想到赚钱。
这是对财商教育的误读或窄化理解。
完整意义上的财商教育，既包括正确对待金钱的态度，也包括如何支配财富：
既包括如何挣钱，也包括如何防止被骗，像提醒孩子别成为校园贷围猎的对象，也是其中应有之义。
推进财商教育，应从早从小抓起。
在一些发达国家，早在幼儿园时期，家长和学校就对孩子进行有意识的财富观培养，而不是等到孩子长大成人才忙不迭补课。
据报道。
“股神”巴菲特年仅6岁时，就以每箱25美分的价钱在爷爷的杂货店购买一箱可乐，然后加价在附近兜售。
这与家庭熏陶有关，恐怕也与社会氛围有关。
推进财商教育，应从设置课程开始。
在中小学期间，就可以适当设置相应的财富课，这种设置不是点缀的，老师上课也不能走形式。
如果只是赶时髦，盲目追风，或者把财富教育当成应行舆论的工具。
财富课就不能发挥应有的作用。
推进财商教育，还可以多些案例分析，特别是让学生有实战体验。
一定程度上说，经过一次又一次的锤炼，学生不仅对此类诈骗洞若观火，免于被骗，还能真正树立正确的财富观，对财富有更深刻理解和把握。
对于大学新生来说。
短期内受到系统的财商教育并不现实，但这不妨碍学校通过提醒来强化他们的防骗意识。
在一起起校园贷事件之后，教育部曾明确要求，“各高校要认具做好学生的教育，加强对学生金融知识的教育，加强不良校园贷的警示教育。
引导学生不要上当受骗。
”换言之，就是要不失时宜地推进财商教育。
目前看，问题不是出在制度层面而是出在执行层面。
在市场经济方兴未艾的今天，我们有理由比前人更懂得何为真正有意义的义利观，也有责任通过财商教育来涵养正确的财富观，以更好地利己利人。
把财商教育当成终身教育，是时候了。
（摘编自王石川《高校开学第一课应融入财商教育》）
8.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．校园贷曾经使不少大学生上当受骗，现在它又披着若干“新马甲”。
借尸还魂了。
B．让校园贷远离大学生，这不仅需要依法严惩以身试法者，还需要有效解决少数学生的经济困难。
C．《富爸爸穷爸爸》一书多年前曾被广泛阅读，使人们逐渐接受了“财商”的概念。
D．不少人对财商教育有误读或窄化理解，比如认为财商教育就是教人如何去挣钱。
9.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A．国人羞于逐利，耻于谈钱，更遑论财商教育的现状主要是受传统的义利观影响。
B．在发达国家，家长和学校对幼儿园时期的孩子就进行有意识的财富观培养。
C．经过多次案例分析和实战体验，学生既可不被骗，还能真正树立正确的财富观。
D．教育部要求是要不失时宜地推进财商教育。
而有些高校并没有执行好这一要求。
10.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A．对于财商教育，文章交代背景、指出误读或窄化理解，然后解释了它的内涵。
B．文章指出推送财商教育可以从早从小抓起、从设置课程开始等三个方面进行。
C．文章阐述了系统的财商教育，也论证了学校强化大学新生防骗意识的必要性。
D．文章提出我们有责任通过财商教育来涵养正确的财富观，并举例进行了论证。
四、文言文阅读
课内文言文阅读
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
”夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
11.解释下列加点字词的意思。
（1）又何间焉（__________）
（2）小信未孚（_________）（3）必以情（_________）
12.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
13.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A．选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的爱国热情和深谋远虑。
B．“远谋”是文眼，曹刿的远谋在政治上体现为战前预见“肉食者鄙，未能远谋”，并认为取信于民是战争取胜的基本条件。
C．本文略写战争的经过而详写战前和战后议论，主要是因为本文的重点在于总结战争的经验教训，与中心关系不大的内容无需详写。
D．课文主要记叙曹刿与庄公的对话及指挥作战的史实，说明只有取信于民和战略战术得当，把握好战机，才能取得战争胜利。
五、句子默写
14.根据课文内容填空。
（1）________________，弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）只恐双溪舴艋舟，___________________。
（李清照《武陵春》）
（3）塞下秋来风景异，__________________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）__________________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）过尽千帆皆不是，_______________。
____________。
（温庭筠《望江南》）
（6）__________________，鬓微霜，又何妨！
（苏轼《江城子·密州出猎》）
（7）俱往矣，__________________，还看今朝。
（毛泽东《沁园春·雪》）
六、诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗,完成下面小题。
溪居
柳宗元
久为簪组累,幸此南夷谪。
闲依农圃邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜响溪石。
来往不逢人,长歌楚天碧。
（注释）①这首诗是柳宗元贬官永州时在愚溪之畔筑屋而居时的作品。
②簪:
这里是做官的意思。
③南夷:
这里指当时南方的少数民族地区。
④夜榜:
夜.
15.以下对这首诗的理解和鉴赏,正确的请选“A”,错误的请选“B”。
（1）首联正话反说,将不幸之事说成是幸事,表达了对朝中当权派的不满。
（_______）
（2）“闲依”表现作者的闲散之态,“偶似”是故作放旷之语,自我安慰。
（_______）
（3）中间两联表现诗人爱上了永州,很喜欢这种安逸闲适的生活。
（_______）
（4）尾联表现了诗人在这种闲适潇洒的生活中忘却了被贬不幸,心胸旷达开朗。
（_______）
（5）这首诗清丽简练,含蓄深沉,意在言外,耐人寻味。
（_______）
16.作者在诗中描写了哪些生活情景?
有着怎样的特点?
七、名著阅读
17.我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请结合相关故事，分析相关人物的性格特点。
八、综合性学习
18.综合性学习。
（1）阅读下面一则材料，请根据内容，概括出两个要点。
科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。
缺乏科学知识，我们可能连报纸上的新闻、电视上的节目都看不懂。
英国学者C·P·斯诺曾经说过：
“对科学的无知，就是对现代社会的无知。
”（《两种文化》）现代公民，只有具备一定的科学素养，才能站在时代文化的前沿，感受现代物质文明和精神文明的发展，感受科学更改的魅力，更为真切地体验丰富多彩的现代生活，而不被“边缘化”。
科普作品种类很多，如解说科学原理、探讨科学问题、介绍科学应用、展望科学前沿、回顾科学历史等，可谓洋洋大观。
科普作品的写作方法虽然千差万别，但有一点是共同的，即都用通俗浅显的语言说明抽象的事理，以利于科学知识的传播。
（2）如果你是一个科学爱好者，并且经常写一些科普文章，现在让你代表你们学校去参加市里的“科普作品展”，并让你在大会上发言。
请先写一篇发言稿提前做一下准备。
（不少于50个字）
（3）“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
就像鹰在天空中追捕云雀一样。
但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
”
此选段出自《__________》作者是______国的_______。
这本书作为科普著作，其文学价值也极高，被称作“___________________”
九、作文
19.请以“行走在春风里”为题，写一篇文章。
要求：
（1）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（2）书写工整规范。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
升级会员 