初中英语写作方法.docx

初中英语写作方法.docx

《初中英语写作方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语写作方法.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中英语写作方法

初中英语写作方法

nmet书面表达评分标准“最高档”要求：

“应用了较多的语法结构或词汇;语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

”从历年书面表达高分文章来看，每篇文章都有“亮”点，即在用词、造句或段落安排上都有独到之处。

要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点。

一、词汇选择——标新立异在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同（近）义词或反义词等来代替常见词语。

1）这栋房子在芳草街的一栋楼上。

a:

theflatisinabuildingonfangcaostreet.b:

theflatsituatesinabuildingonfangcaostreet.分析:

isin是常见词语，而situatesin则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。

2）在周末我们做很多作业。

a:

atweekends,wehavealotofhomeworktodo.b:

atweekends,wehaveendlesshomeworktodo.分析:

b句在表达时没有使用过于直接的alotof，而是使用了endless。

endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。

3）洗澡间和厨房都很好。

a:

thebathroomandthekitchenaregood.b.thebathroomandthekitchenarewell-furnished.在表达要点时，b句使用了wellfurnished,这比good语气强，也显得生动。

在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。

二、结构造句——与众不同在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。

1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。

1）唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。

a:

therewasastrongearthquakeintangshaninthe1980s.b:

aterribleearthquakehit/strucktangshaninthe1980s.大多数同学使用了therebe结构，这是对的，但是b句却摒弃了常见句式。

另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。

2）你八月十五日的来信我今天早晨收到了。

a:

ireceivedyourletterwhichwaswrittenonaugust15ththismorning.（多数人使用的方式）b:

yourletterofaugust15threached/gottomethismorning.（与多数人使用的方式不同,简洁）2.使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。

如：

3）阿福救了我妹妹。

a:

ahfusavedmysister.（一般句式）b:

itwasahfuthatsavedmysister.（强调句式）4）我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。

a:

weweregladtoseecropsandvegetablesgrowingwell.（一般陈述句）b:

howgladweweretoseecropsandvegetablesgrowingwell.（感叹句）3、句式多样,复杂得体。

在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等;一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。

下面的表达中a句简单句多，而且多处使用therebe结构，显得单调、乏味，而b句就有自己的特色（请同学们自己分析）。

5）这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房;卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。

a:

it’saflatof25squaremetres.thereisabedroomintheflat.thereisabathroomandakitcheninit,too.inthebedroom,thereisabed;thereisasofa,adeskandachairaswell.b:

it’saflatof25squaremetres,withabedroom,abathroomandakitchen.inthebedroomthereisabed,asofa,adeskandachair.三、布局谋篇——独具匠心在写作中，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出,结构严谨，我们应注意学习和使用交代句以及段落的主题句等。

在布局谋篇上，nmet2002范文堪称典范。

请看：

opinionsaredividedonthequestion.60%ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefees.theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.whatismore,itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls,whichwilldoharmtotheappearanceofacity.ontheotherhand,40%thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardensandotherworkers,andtobuyplantsandyoungtrees.theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.1）该文使用opinionsaredivided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句（见黑体字部分），使全文结构紧凑，表达严谨。

2）在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高。

”前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：

theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。

3）范文使用了and,whatismore,however等连词，在段落之间使用了ontheotherhand（说明前后两个观点是相悖的），这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。

4）范文在第二段为说明不收门票的“原因”时增加了chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。

总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫，哪怕是有一处特长都是“亮”点，都是值得肯定的。

初中英语作文写作方法：

一、掌握常用过渡性词语叙事文常用的句子间连接词atfirst;atlast;intheend…then/next/afterthat…when/while/assoonas/not…until…atthesametime;attimes;onceinawhile;sothattoone’ssurprise/joyluckily/fortunately/unluckily/unfortunately…inaword/inall议论文常用连接词表示并列：

either…or;neither…nor;both…and;notonly…butalso;表示递进的：

besides;what’smore;what’sworse;（moreover）;表示原因的：

because;for…;becauseof…;thanksto…;（forthereasonthat…）;表示结果的：

so;asaresult;so…that…;therefore;表示目的的：

sothat…;inorderthat…;（inorder）to…;for…;表示对比的：

while;ontheonehand+ontheotherhand;eachcoinhastwosides.;prefer…to…;wouldratherdo…thando…;表示转折的：

however;but;表示举例的：

forexample;forinstance;suchas…;like…;thatistosay…表示总结的：

inall/short;inaword;inbrief/total;lastbutnotleast;last;表示利弊的：

begood/badforsb.;beharmfultosb.;doharmtosb.;…havegreat/muchinfluenceonsb.;sth.benefitsb.;sb.benefitfromsth.affect;haveaneffectonsb.;表示喜爱的：

love/like/enjoy…;befondof…;beinterestedin…;showgreatinterestin…;loseoneselfin…;putone’sheartinto…;begoodat;bepoorat;beweakin;表达个人想法的：

ithink/believe…;（as）forme;inmyopinion/view;asastudent;fromthebottomofmyheart;personally;其他：

ingeneral;generallyspeaking;tobeshort;tobehonest;totellthetruth;asweknow;makeupone’smindtodo;inaway;二、记住作文万能句式iwillworkhardtomakemydreamcometrue.ihopeyourdreamwillcometrueoneday.ittakessb.+时间+todo…sb.spend（某种人称时态）+时间/钱+onsth./（in）doingsth.it’simportant/necessary/useful/useless/common…（forsb.）tov…it’snice/kindofsb.tov..it’stimeforsb.todosth.it’sawasteoftimeto…it’s…years/dayssincesb.+vedit’sgreatfuntodo=sb.havegreatfundoingit’sapitythat…it’sanhonorto…i’m/we’renotallowedto…i’mafraidofmakingmistakes…therebe…doing…greatchangeshavetakenplacein…sthis/arewellworthv-ing.itseems/seemedthat…itseems（im）possibletov…itissaidthat…asthesayinggoes,……and….aredifferentinmanyways.too+adj./adv.todotherearemanydifferencesbetween…and…ihavemadeupmymindto…iamsurethat…iamnotsurewhether/if…iwouldrather….than…itdoesn’tmatterif…thankyouforv-ing.ifeveryonecanmakeacontributiontotheearth/nature/society,ourlifewillbebetterandbetter.have/lookforachancetododooutdooractivitiesbe/getusedto（doing）sth.learn…from…beproudof/takepridein…playanimportant/activepart/rolein…agreewithsb.todosth.withthehelpofsb.=withone’shelp（反义：

withoutone’shelp）be/getreadytodosth.=be/getreadyforsth.payattentionto…takegoodcareof…makefriendswith…geton/alongwellwith…wishyousuccessful/successastimegoesby…graduatefrom…lookingbacktothepastthreeyears,…（用现在完成时态）passthe（final）examsticktodoingkeepyoumindonyourgoalsmakeupone’smindtodosth.（onsth.）makeadecisiontodoworkhardatenglishonceinawhile/attimes/nowandthenfromthenoninthefuture（将来）/infuture（从今以后）increaseourknowledgeinfact/asamatteroffactinthebeginning/atfirstfeellikegivinguphavetrouble/difficultyin（doing）sth.have（no）timetodohaveexperiencein（doing）sth.followone’sadvice/suggestionsmastersomebasic…skillsberequiredtodoasksb.forhelpcan’twaittodobesupposedtodoencouragesb.tododeal/dowith…workout/solvetheproblemsallsorts/kindsof…athomeandabroadoneof…befullof…learnsth.byoneselfcomeupwithgoodideasbesurprisedatsth.（todosth.）inordertokeephealthy/fitagoodwaytov…keep（on）tryingworryabout…/beworriedabout…inone’sspare/freetimebekind/friendlytobestrictwithhelpotherssaythankyouto…havefun/enjoyoneself/haveagoodtimeplentyof+c/uworryabout/beworriedaboutasksb.forhelp/turntosb.forhelp/callsb.forhelpbepopularwith…sharesth.withsb.knowlittle/muchabout…作文万能短语do/tryone’sbesttov…be/feelsorryfor…helpsb.（to）dosth./withsth.in/duringclassbefore/afterclassteachsb.todosth.wishyousuccessful/successastimegoesby…graduatefrom…lookingbacktothepastthreeyears,…（用现在完成时态）passthe（final）examsticktodoingkeepyoumindonyourgoalsmakeupone’smindtodosth.（onsth.）makeadecisiontodoworkhardatenglishonceinawhile/attimes/nowandthenfromthenoninthefuture（将来）/infuture（从今以后）increaseourknowledge/enlargeourvocabularyinfact/asamatteroffactinthebeginning/atfirstfeellikegivinguphavetrouble/difficultyin（doing）sth.have（no）timetodohaveexperiencein（doing）sth.followone’sadvice/suggestionsmastersomebasic…skillsberequiredtodoasksb.forhelpcan’twaittodobesupposedtodoencouragesb.tododeal/dowith…workout/solvetheproblemsallsorts/kindsof…athomeandabroadoneof…befullof…learnsth.byoneselfcomeupwithgoodideasbesurprisedatsth.（todosth.）inordertokeephealthy/fitagoodwaytov…keep（on）tryingworryabout…/beworriedabout…inone’sspare/freetimebekind/friendlytobestrictwithhelpotherssaythankyouto…havefun/enjoyoneself/haveagoodtimeplentyof+c/uworryabout/beworriedaboutasksb.forhelp/turntosb.forhelp/callsb.forhelpbepopularwith…sharesth.withsb.knowlittle/muchabout…do/tryone’sbesttov…be/feelsorryfor…helpsb.（to）dosth./withsth.in/duringclassbefore/afterclassteachsb.todosth.三、熟悉写作步骤：

1审题：

审清作文体裁（类型）时态、人称等细节;2列提纲（文章结构框架）：

分几段，以及每段大体内容;3写作：

在提纲的基础上补充要点;4复查：

2遍——1遍看查拼写、语法、标点等问题;2遍不出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯等;5誊抄：

不允许做任何的更改。

总之做到三审：

体裁、时态、人称;三思：

词汇—>短语—>句式;三查：

要点、拼写和语法、连贯。

作文一般框架：

文章分3段：

（1）综述：

概括性强，最多2句话引入主题;

（2）正文——主要内容：

层次性强，一定要有过渡型连接词。

最多展开3个方面，每个方面最多2句话;（3）结尾：

紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。

四、学会列作文提纲：

例一：

利弊型作文——microblog的利与弊para1:

（综述）withthedevelopmentofinternet…moreandmorepopular…para2:

（利）first,convenient,anywhere,anytime;second,share…with…;last,expressviewsfree,money-free…para3:

（弊）however,onecoinhastwofaces.ontheonehand,awasteoftime——affectstudy;ontheotherhand,notsafe——stolen,hurtfeelingspara4:

（个人）asastudent,makegooduseofit.例二：

计划安排型作文——谈假期安排para1:

（综述）graduatefrom…,holidayiscoming,planforthisholidaypara2:

（正文）firstly,studycomesfirst.makepreparationsforthefirstsenioryear;secondly,visittouristattractions;lastbutnotleast,dosportstobuildupmybody.para3:

iamsurei’llhaveameaningfulholiday.（i’mlookingforwardtothecomingholiday.）（ican’twaittoenjoymysummervocation.）例三：

图表、数字比例型作文（提出讨论或调查的事实）lastweek,ourclasshadaclassmeetingon（howto）…herearetheresults.（表达出不同看法或观点）moststudentsthink…while…20%ofthemchooseto….another15believe…therearealsosome…sayingthat…（表达个人看法）asastudent,iag