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小升初数学总复习资料

小升初数学总复习资料

(一)整数和小数

1、整数和自然数

像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称为(整数)。

整数的个数是(无限)的。

数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做(自然数)。

自然数整数的(一部分)。

(“1”)是自然数的单位。

最小的自然数是(0)。

2、小数

小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,一位小数可表示为十分之几的数,两位小数可表示为百分之几的数,三位小数可表示为千分之几的数……

熟记:

=0.2

=0.4

=0.6

=0.8

=0.25

=0.75

=0.125

=0.375

=0.625

=0.875

小数点右边第一位是(十分位),计数单位是(十分之一);第二位是(百分位),计数单位是(百分之一)……

小数部分有几个数位,就叫做几位小数。

如3.305是(三)位小数

3、整数、小数的读法和写法:

读整数时注意先分级再读数。

读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数。

写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对。

为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

如只要求“改写”,结果应是准确数。

768000000=()亿

如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。

768000000≈()亿

4、小数的性质:

小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.

5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……

6、正数、负数

0既不是正数也不是负数,0是正数和负数的分界点。

负数<0<正数

两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小。

-6.8<-0.4-2>-10

(二)因数和倍数

1、因数和倍数

一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。

一个数的因数的个数是有限的。

一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。

一个数的倍数的个数是无限的。

为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)

2、奇数、偶数

自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。

最小的偶数是(0)最小的奇数是

(1)

在全部自然数中,不是奇数就是偶数。

奇数±偶数=(奇数)奇数±奇数=(偶数)偶数±偶数=(偶数)

奇数×偶数=(偶数)奇数×奇数=(奇数)偶数×偶数=(偶数)

3、2,3,5的倍数特征:

个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。

例如:

70321456158

个位上是0或5的数,是5的倍数。

例如:

70655

一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

例如:

45876

4、质数、合数

一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)

一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

(1)不是质数也不是合数,最小的质数是

(2),最小的合数是(4)

100以内的质数:

2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

5、公因数、最大公因数

几个数公有的因数,叫做这几个数的(公因数);其中最大的一个叫做这几个数的(最大公因数)。

几个数公有的倍数,叫做这几个数的(公倍数);其中最小的一个叫做这几个数的(最小公倍数)。

公因数只有1的两个数叫做(互质数)。

互质数的几种情况:

⑴、两个数都是质数,这两个数一定互质。

(如5和13)

⑵、相邻的两个数一定互质。

(如8和9)

⑶、1和任何数都互质。

(如1和8)

(4)、两个都是合数或一个质数一个合数。

(如4和2511和15)

如两个数是倍数关系,那么较小数就是这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数。

例:

4和28最大公因数是();最小公倍数是()

如果两个数是互质关系,它们的最大公因数就是1;最小公倍数就是它们的积。

例:

4和15最大公因数是();最小公倍数是()

(三)分数和百分数

1)在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。

一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

2)

一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。

3)

把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。

如,的分数单位是

4)a÷b=<b≠0>(被除数÷除数=)

5)

分子比分母小的分数叫真分数。

真分数小于1。

分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。

假分数大于1或等于1。

像1,2...这样的数叫做带分数。

6)分数的基本性质:

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变。

7)表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。

百分数也叫做百分率或者百分比。

百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”,百分数后面不能带单位名称。

“几成”就是十分之几,也就是百分之几十。

如:

五成表示()%

“折扣”表示某种商品降价的幅度。

如:

75折就表示现价是原价()%

8)大小比较:

当小数、分数、百分数混合比较大小时,一般先把各类统一成小数进行比较。

如:

把0.7

67%0.667从小到大排列。

(四)四则运算:

1)运算顺序:

加减乘除混合的算式要(先乘除后加减);只有加减法或只有乘除法就要(从左到右)。

2)运算定律:

加法交换率:

a+b=b+a加法结合律:

(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换率:

a×b=b×a

乘法结合律:

(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配率:

(a+b)×c=a×c+b×c

减法运算性质:

a―b―c=a―(b+c)除法运算性质:

a÷b÷c=a÷(b×c)

3)简便计算:

(写出简便的一步)

分配率

×

+

÷15101×33

×99+

+5)×

5.63×6.34+0.563×36.6

乘法结合律0.25×32×1.25连减.8―

连除8700÷25÷4

去括号15.43-(2.6+5.43)商不变性质

÷0.25

(五)比和比例

1、意义和性质

比:

两个数相除又叫做两个数的比。

比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

比例:

表示两个比相等的式子叫做比例。

在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。

2、比例尺:

一幅图的图上距离和实际距离的比叫做比例尺。

图上距离:

实际距离=比例尺

3、按比分配

例:

用120cm的铁丝做一个长方形的框架。

长、宽、高的比是3:

2:

1。

这个长方形的长、宽、高分别是多少?

120÷4=30(cm)-----先求出一组的长宽高的长度。

30÷(3+2+1)=5(cm)-----再求出一份的长度。

最后分别求出长方形的长、宽、高:

4、正反比例:

正比例:

两种相关联的量中,相对应的两个数的(比值)一定。

=k(一定)

反比例:

两种相关联的量中,相对应的两个数的(积)一定。

×

=k(一定)

1)熟记以下关系式以便于判断:

速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量单价×数量=总价

出勤人数÷总人数=出勤率出油(粉、米)质量÷大豆(总)质量=出油(粉、米)率

每天读的页数×读的天数=总页数

2)熟记以下两种量的关系:

同时同地的竿高和影长成(正)比例。

同时同地的竿高和影长的比值一定。

正方形的边长和周长成(正)比例。

正方形的周长÷边长=4(一定)

正方形的面积和边长(不成)比例。

正方形的面积÷边长=边长

长方形的周长一定,长和宽(不成)比例。

(长+宽)×2=面积

长方形的面积一定,长和宽成(反)比例。

长×宽=面积(一定)

圆的面积和半径(不成)比例。

圆的面积÷半径的平方=∏

圆柱体积一定,底面积和高成(反)比例。

圆柱底面积×高=体积(一定)

圆锥体积一定,底面积和高成(反)比例。

圆锥底面积×高÷3=体积(一定)

圆锥底面积×高=体积×3(一定)

5、解方程、比例(写出下一步)

x+

x=424.2×(x-5)=126

=30:

34x-34.2=2x

 

(六)常见的量

1、熟记数学书第120页内容,特别要记得每种量中一些特殊的进率。

2、记得一些常用的量,以便比较判断:

面积1cm2(指甲面)1dm2(手掌)1m2(半扇门面)1公顷(两个操场)

体积1cm3(色子)1dm3(粉笔盒)1m3(讲台桌)

容积10ml(口服液)1L(中瓶一鸣奶)

重量1克(一分硬币)1千克(一包味精)1吨(一只小象)

3、单位换算:

乘进率

高级单位的数低级单位的数

除以进率

例:

4.8平方千米=()公顷100×4.878分=()小时78÷60=1.3(小时)

(七)数学思考

1、找规律:

书上p91例5

观察表格找规律:

每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连成一条线段,所以前面有几个点就会增加几条线段。

列出算式找规律:

n个点,可连线段的总条数就等于从1开始前(n-1)个连续自然数的和。

如:

8个点连成线段的条数:

1+2+3+4+5+6+7=

2、多边形内角和:

书上p94第3题

方法:

把多边形分成若干个三角形再求若干个三角形内角的总和。

多边形内角和与它们边数的关系是:

180o×(边数-2)=多边形内角和

9边形的内角和是:

180o×(9-2)=1260o

3、排列组合:

理解书上p92例6p94—4p95—5

4、推理:

理解书上p93例7p96—6、7

(八)空间与图形

1、熟记平面图形周长和面积计算公式:

书上p97图表

熟记立体图形表面积和体积计算公式:

书上p98图表

特别提醒:

圆柱的侧面积是:

底面周长×高圆柱的体积是:

底面积×高

2、三角形:

分类:

按角分类:

锐角三角形、直角三角形、钝角三角形

按边分类:

不等边三角形、等腰三角形、等边三角形

三角形内角和是(180)度。

顶角是60o等腰三角形一定是(等边)三角形。

三角形中最小的角是46o,这一定是(锐角)三角形。

有两个角是45o的角一定是(直角)三角形。

3、长方形:

把一个长方形拉成平行四边形,周长(不变),面积(变小)。

4、圆:

圆的半径扩大2倍,它的周长扩大

(2)倍,面积扩大(4)倍。

任何圆的周长是直径的(∏)倍。

5、长方体:

长方体的长、宽、高(或正方体的棱长)都变为原来的2(3)倍,那么它的总棱长也扩大2(3)倍,面积会扩大4(9)倍,体积会扩大8(27)倍。

6、圆柱圆锥:

圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的(3倍)。

把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥,把圆锥体积看成(1份),可把削去部分的体积看成(2份),圆柱的体积就有这样的(3份)。

7、一个物体完全浸没在水中,这个物体的体积就水面上升那部分水的体积。

(九)图形和变换:

1、对称:

一个图形沿对称轴对折后完全重合。

作图要求:

先找对应点再连线。

2、平移:

平移后图形完全相同,大小方向都不变。

作图要求:

先找对应点再连线。

3、旋转:

注意按顺时针还是逆时针旋转,旋转后图形的大小形状形同,只是方向变了。

作图提示:

遇到稍难的题可先把原图画在练习纸上,用笔顶住“o”点按要求转动,再照样画。

4、放大缩小:

如按2:

1放大,各边都要放大到原来的2倍。

提示:

作图之后一定要检查对比。

 

(十)统计和可能性

1、统计图分类:

条形统计图-------能直观地看出各种数量的多少

折线统计图-------不但可以表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量增减变化情况。

扇形统计图-------可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。

2、可能性:

可能性是一个数与另一个数的比,任何事件发生的可能性大小一般在0-100%之间。

求可能性大小:

在盒子里放1个红球,3个黄球。

任意摸出一个球,摸出红球的可能性是(列式计算):

任意摸出一个球,摸出黄球的可能性是(列式计算):

(十一)综合应用

1、一般实际问题:

熟记常用的数量关系:

单价×数量=总价

速度×时间=路程

工作效率×工作时间=工作总量

单位产量×总面积=总产量

2、典型实际问题:

(1)求平均数:

总数量÷总分数=平均数

例1:

小东读一本故事书,前3天共读81页,后4天共读136页,小东平均每天读多少页?

想:

总读页数÷总天数=平均每天读的页数

列式:

(81+136)÷(3+4)

例2:

小明的语文、数学、英语、三科平均分是93分,其中语文90分,数学98分,那么英语是多少分?

想:

先求总分再减去语文数学的分数。

列式:

93×3-(90+98)=91(分)

例3:

小东数学成绩前两次的平均分是85分,而后三次的平均分是90分,第三次成绩是多少分?

想:

先求前两次总分。

85×2=170(分)

再求三次总分。

90×3=270(分)

三次总分减去前两次总分就是第三次成绩。

270-170=100(分)

(2)先求一份是多少的问题(总数÷份数=一份数)

例:

45头马每天要吃干草540千克。

照这样计算,如果增加5头马,每天共吃干草多少千克?

想:

先求一头马每天吃多少?

540÷45=12(千克)

再求(45+5)头马每天共吃多少?

12×(45+5)=600(千克)

例:

某矿泉水进货时4瓶5元,售出时每瓶1.5元,要想获利300元,需售出矿泉水多少瓶?

想:

先求出每瓶多少元?

5÷4=1.25(元)

再求出每瓶获利多少元?

1.5-1.25=0.25(元)

最后求300元里面有几个0.25元就是需售出多少瓶。

300÷0.25=1200(元)

(3)先求总数,再求每份是多少,或有这样的几份

例:

一个工程队修一条公路,原计划每天修450米,80天完成,现在要求提前20天完成,平均每天应修多少米?

想:

先求这条公路全长多少米?

450×80=36000(米)

再求现在平均每天应修多少米?

36000÷(80-20)=600(米)

(4)相遇问题(路程÷速度和=相遇时间)

例:

两地相距275千米,客车与货车分别从两地同时相对开出,客车每小时行60千米,火车每小时行50千米,开出几小时后两车相遇?

275÷(60+50)=2.5(小时)

3、分数、百分数问题

(1)求A是B的几分之几(或百分之几)

方法:

确定谁是单位“1”B是单位“1”A÷B

例:

(1)班男生25人,女生20人。

男生人数是女生的几分之几(百分之几)?

25÷20

男生人数占全班的几分之几(百分之几)?

25÷(25+20)

(2)求A比B多(少、增加、减少、提高、降低)百分之几?

方法:

(多、少、增加、减少、提高、降低)的量÷单位“1”

例:

现在买一台收音机用160元,比过去少用85元,收音机售价降低了百分之几?

想:

求降低百分之几就是求降低的价钱占原价的百分之几,即降低的价钱÷原价

85÷(160+85)

(3)求A的几分之几(或百分之几)是多少?

方法:

单位“1”的量×分率(百分率)=分率对应量

例1:

一堆450吨的货物,第一天运了总数的

,第二天运了总数的

两天共运货物多少吨?

450×(

+

例2:

一个书包原价50元,现价比原价降低10%,现价多少元?

50×(1-10%)

(4)已知A的几分之几(或百分之几)是多少,求A

方法:

对应量÷对应分率=单位“1”的量

例1:

一袋面粉,2天吃了

,正好吃了16千克,这袋面粉多少千克?

16÷

=

例2:

一袋面粉,2天吃了

还剩下6千克,这袋面粉多少千克?

6÷(1-

)=

例3:

小明家二月份用水20吨,二月份比一月份节约20%,一月份用水多少吨?

20÷(1-20%)

例4:

(1)班开展活动,全班

的同学布置教室,

的同学采购物品,其余14人准备节目,六

(1)班全班有多少人?

想:

求全班人数就是求单位“1”的量,14人对应的是全班的

以外的人

14÷(1-

-

(5)生活实际问题

出租车收费问题:

小丽家到学校5300米,一天她从家坐出租车到学校,需付车费多少元?

(收费标准如右图)起步价10元(4km以内含4km),超过4km每增加1km加1.5元,并外加燃油费1元。

5300=4000+1000+300

相当于10元+1.5元+1.5元+1元

常用的数量关系式

1、每份数×份数=总数   总数÷每份数=份数  总数÷份数=每份数

2、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程   路程÷速度=时间   路程÷时间=速度

4、单价×数量=总价   总价÷单价=数量   总价÷数量=单价

5、工作效率×工作时间=工作总量

工作总量÷工作效率=工作时间     工作总量÷工作时间=工作效率  

6、加数+加数=和     和-一个加数=另一个加数

7、被减数-减数=差    被减数-差=减数   差+减数=被减数

8、因数×因数=积     积÷一个因数=另一个因数

9、被除数÷除数=商   被除数÷商=除数   商×除数=被除数

小学数学图形计算公式

1、正方形(C:

周长  S:

面积  a:

边长)

周长=边长×4    C=4a面积=边长×边长  S=a×a

2、正方体(V:

体积  a:

棱长)

表面积=棱长×棱长×6  S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a

3、长方形(C:

周长  S:

面积  a:

边长)

周长=(长+宽)×2  C=2(a+b)  面积=长×宽  S=ab

4、长方体(V:

体积  s:

面积  a:

长  b:

宽  h:

高)

表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2  S=2(ab+ah+bh)  体积=长×宽×高  V=abh

5、三角形(s:

面积  a:

底  h:

高)

面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底  三角形底=面积×2÷高

6、平行四边形(s:

面积  a:

底  h:

高)

面积=底×高  s=ah

7、梯形(s:

面积  a:

上底  b:

下底  h:

高)

面积=(上底+下底)×高÷2   s=(a+b)×h÷2

8、圆形(S:

面积  C:

周长  л d=直径  r=半径)

周长=直径×л=2×л×半径  C=лd=2лr面积=半径×半径×л

9、圆柱体(v:

体积  h:

高  s:

底面积  r:

底面半径  c:

底面周长)

(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd)

(2)表面积=侧面积+底面积×2

   (3)体积=底面积×高    (4)体积=侧面积÷2×半径

10、圆锥体(v:

体积  h:

高  s:

底面积  r:

底面半径)

体积=底面积×高÷3    

11、总数÷总份数=平均数    

12、和差问题的公式:

(和+差)÷2=大数     (和-差)÷2=小数

13、和倍问题:

和÷(倍数-1)=小数    小数×倍数=大数(和-小数=大数)

14、差倍问题:

差÷(倍数-1)=小数   小数×倍数=大数(或小数+差=大数)

15、相遇问题

相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间

16、浓度问题

溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度

溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量

17、利润与折扣问题

利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%

涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间

税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)

 常用单位换算

长度单位换算

1千米=1000米

1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米  1厘米=10毫米

面积单位换算

1平方千米=100公顷  1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米  1平方厘米=100平方毫米

体(容)积单位换算

1立方米=1000立方分米   1立方分米=1000立方厘米   1立方米=1000升

1立方分米=1升1立方厘米=1毫升

重量单位换算

1吨=1000千克  1千克=1000克  1千克=1公斤

人民币单位换算

1元=10角  1角=10分 1元=100分  

时间单位换算

1世纪=100年 1年=12月 

大月(31天)有:

1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:

4\6\9\11月

平年2月28天,闰年2月29天

平年全年365天,闰年全年366天

1日=24小时1时=60分  1分=60秒 1时=3600秒

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