教学设计.docx
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教学设计
第 周第 1 课时SectionA(1a-2c)
班级 小组 姓名 小组评价 教师评价
【课题】:
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.(SectionA)1a—2c
【励志话语】:
wellbegun,halfdone.好的开始等于成功的一半
【目标】:
1.学习运用一般将来时。
2.识记职业词组。
【重难点】:
重点:
学习运用一般将来时。
难点:
熟练运用句型-Whatareyougoingtobe……?
-I'mgoingtobe……谈论将来意向,运用句型-Howareyougoing……?
--I'mgoingto…….谈论实现方式。
自主预习
(一)预习任务
1.预习生词,根据音标会读知意。
2.朗读句型,能英汉互译。
(二)预习诊断
A.单词
程序师___________工程师____________飞行员_____________教师___________演员__________
篮球运动员__________________电脑程序员___________钢琴家__________科学家__________
驾驶员___________小提琴手__________计算机程序_____________________长大________________
B.短语
学习计算机科学_______________每天练习篮球_________
努力学习数学__________学习表演课程_________________
C.句子,英汉互译下列句子
1.你长大后想当什么?
2.我想成为一名篮球运动员.
3.你将怎样做呢?
4.我将每天练习篮球。
5.AreyougoingtomovetoBeijing?
6.Howareyougoingtobecomeateacher?
7.whenareyougoingtostart?
8.Iamgoingtofinishhighschoolandcollagefirst.
(三)预习疑问
你在预习中遇到的问题有哪些?
二.合作交流
1、预习交流,检查1a的预习效果(熟练掌握1a中的表示职业的词)
2、合作学习
1.)放录音让学生完成1b,2.)小组操练,完成1c.3.)放录音让学生完成2a-2b
3、拓展延伸
完成2c讨论句型:
-Whatareyougoingtobe……?
-I'mgoingtobe……
4、系统总结,关于一般现在时
三、自测达标
(一)、补全句子:
1、WhenIgrowup,Iwanttobeane_____________.
2、Myuncleisacomputerp_________________,heisgoodatcomputer.
3、Computers_________________isJake'sfavoritesubject.
4、Mary'sfatherisanairlinep____________.
(二)、用所给动词的适当形式填空:
1、Mary_______________(go)fishingwithhermothernextweek.
2、I___________(meet)afamousactorlastSunday.
3、I'mgoingto_______________(take)someactinglessonsinShangHai.
4、Tomstarted___________________(ride)abikewhenhewassixyearsold.
5、Mybrother__________________(take)thesephotostwodaysago.
(三)、单项选择
()1、—WhatisNancygoingtobewhenshe________?
__Maybesheisgoingtobeamathteacher.
A.growB.growsC.growupD.growsup
()2、—Howareyougoingtobeacomputerprogrammer?
—I’mgoingto_______.
A.takepianolessonsB.keepfitC.eathealthyfoodD.studycomputerscience
(四)、翻译句子:
1、长大后你想做什么?
___________________________________________________
2、你打算怎么实现你的理想?
________________________________________________
3、我打算拜访我西安的朋友。
________________________________________________
4、小明擅长计算机,他想成为一名电脑程序设计员。
___________________________________________________________________________
5、我长大了要做一名工程师。
________________________________________________
(五)、句型转换
1.WangNaisgoingtobeanactresswhenshegrowsup.(对划线部分提问)
________ ________WangNa_____________________________whenshegrowup?
2.I’mgoingtobeanengineerwhenIgrowup.(改为一般疑问句)
________you___________________________anengineerwhenyougrowup?
3、Mr.Sunisgoingtovisithisparentsnextmonth.(对划线部分提问)
__________________Mr.Sun____________________________nextmonth?
4、Sallyisgoodatstudyingcomputerscience.(改为同义句)
Sally________________________studyingcomputerscience.
四、学后反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是_
第 周第 2 课时SectionA(2d-3c)
班级 小组 姓名 小组评价 教师评价
【课题】Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA(2d-3c)
【励志话语】:
Industryistheparentofsuccess.勤奋是成功之母
【目标】:
1.熟练运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望
1.2.句型A:
Whatareyougoingtobe?
B:
I'mgoingtobeareporter.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
I'mgoingtowritearticles.
【重难点】:
重点:
熟练运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望
难点:
学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
自主预习
(一)预习任务
认读并书写本课单词.
1.个人自读,记忆单词.2.小组互相检查读、写情况.
(二)预习诊断
A.单词
学院___________大学___________论文__________决定___________
邮寄;发送__________药;医学_____________伦敦____________教育_____________
B.短语
确信;对……有把握_____________________moveto______________
finishhighschool__________________writearticles____________________
studyeducation_________________买一辆跑车
上歌唱课一个厨师学校
上表演课下个9月
在大学寄送到杂志和报纸
C.英汉互译下列句子
1.海明威写的《老人与海》。
2.我准备坚持写作。
3.我父母想让我成为一名医生。
4.不是所有人都知道他们想当什么。
5.Justmakesureyoutryyourbest.
6.Thenyoucanbeanythingyouwant!
7.Iwanttobearacecardriver.
8.mycousinwantstobeacook.
(三)预习疑问
你在预习中遇到的问题有哪些?
二.合作交流
1、预习交流
1.)阅读2d的内容2.)跟读录音,完成2d
2、合作学习
1.)根据你学到的内容,完成.Grammarfocus
2).完成3a-3b3.)小组活动,完成3c
3、拓展延伸学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
4、系统总结
三、自测达标
一、用所给词的适当形式填空
1.Mycousinisgoingtobeapilotwhenhe_________(grow)up.
2.UncleWangisaracecar_________(drive).Heloveshisjobsverymuch.
3.Doyouwant_________(be)apilot?
4.Ifyouwanttobeanactor,youhavetotake__________(act)lesson.
5.ChenHanisgoing__________(move)toshanghaiwhenhefinisheshisstudies.
二、单选
1、Youneedtotakenotesatthemeeting,somakesure_______apenandsomepaperwithyou.
A.bringB.bringingC.tobringD.notbring
2、---Howareyougoingtobecomeawrite?
---I’mgoingtokeepon_______stories.
A.writingB.writeC.towriteD.towriting
3、---ThereisanewmovieLetBulletsFly.Let’swatchit.---That_______agoodmovie.
A.soundsB.soundslikeC.looksD.lookslike
4.Iwanttobeanengineer.SoIamgoing________thanbefore.
A.workhardB.toworkhardC.workharderD.toworkharder
5、Nellyisgoingtobeateacher.Sheisgoingto________.
A.takeactinglessonsB.studycomputerscienceC.studyeducationD.practicebasketball
6、---_________areyougoingtowork?
---I’mnotsureyet.MaybeBeijingorShanghai.
A.WhenB.WhyC.HowD.Where
7、There_______anartexhibitionthisSunday.
A.haveB.isgoingtobeC.isgoingtohaveD.isgoingtohold
8、Isthere________intoday'snewspaper?
A.everythingnewB.newnothingC.anythingnewD.newsomething
三、根据汉语意思完成句子
1、“你长大后打算做什么?
”
“我想当一名工程师。
”
---Whatareyou____________________________whenyou__________________?
---Iwanttobe___________________.
2、一些女孩打算多锻炼来保持健康。
Somegirlsaregoingtoexercisemore_____________________________.
1、我姑姑打算去北京工作。
Myauntisgoing_______________inBeijing.
2、萨姆想成为一名赛车手并打算明年买一辆跑车。
Sam_________________________racecardriverandheisgoing_____________afastcarnextyear.
3、肯打算写文章并把它们寄给杂志社和报社。
Kenisgoingto_______________and________them_________magazinesandnewspapers.
四、学后反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是_
第 周第 3 课时SectionB((1a-1e)
班级 小组 姓名 小组评价 教师评价
【课题】Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionB(1a-1e)
【励志话语】:
Lookbeforeyouleap.三思而后行。
【目标】:
1.进一步熟悉一般将来时。
2.熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
【重难点】:
重点:
进一步熟悉一般将来时。
难点:
熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
自主预习
(一)预习任务
学生自学新单词,看谁记得又快又准。
熟练朗读GrammarFocus
(二)预习诊断
A.单词+词组
决心_______________队,组_______________外国的_______________
学会弹奏钢琴_______________组建足球队__________________取得好成绩_____________
吃更健康的食___________进行大量锻炼____________________________
B句子互译
1新年,我要学钢琴。
2.我要组建一个足球队。
3.我要取得好成绩。
4.我要学习另外一门外语。
5.Soundlikeagoodplan.
6.DidyoumakeaNewYear’sresolutionthisyear?
7.Iamgoingtotakepianolesson.
8.Iamgoingtostudyhardandofcoursedomyhomeworkeveryday.
(三)预习疑问
你在预习中遇到的问题有哪些?
二.合作交流
1、预习交流
1.各小组自己朗读1a中的内容。
相互帮助理解。
2.小组竞争:
看哪个小组最快最好地翻译所有句子。
完成1a
2、合作学习
1、注意的一般将来时用法,完成1b的任务
2、播放录音,完成1c、1d,
3、拓展延伸各种愿望的表达,完成1e
4、系统总结
三、自测达标
一、根据用begoingto写出英语句子,标点符号已给出。
1.Peter,makeanewyearresolution________________________________.
2.Lingling,learntoplaythepiano_________________________________?
3.Tom,getgoodgrades__________________________________________.
4.Henry,getlotsofexercise,keepfit________________________________.
二、用单词的适当形式填空
1.Nextyear,I’mgoingtolearn__________(play)theguitar.
2.Iwant___________(write)forinternationalmagazineswhenIamolder.
3.Sheisgoingtoeat________(healthy)foodthanbefore.
4.Beijingapilotsounds______________(interest).
5.What’sthe_____________(mean)ofthisword?
三、单选
()1.Lotsofstudentsareinterestedinsoccer,sowearegoingto_____asoccerteamthisterm.
A.growB.haveC.doD.make
()2.Thispieceofmusic_________beautiful.
A.feelsB.looksC.doD.make
()3.Tonywantstobeawriter,soheneedstoget________.
A.muchwritingpracticeB.manywritingpracticesC.practicingwriting
D.muchwritingpractices
()4.There_____asportsmeetinginourschoolnextFriday.
A.isgoingtohaveB.willhaveC.isgoingtobeD.is
()5.Myfamily_______gocampingnextweek.
A.aregoingtoB.isgoingtoC.wasgoingtoD.weregoingto
四、句型转换
1、WearegoingtoplayfootballnextSaturday.(提问)
__________________________________________________________________
2、Sheisgoingtowritearticlesthisweekend.(提问)
_________________________________________________________________
3、Thestudentsaregoingtothepartytonight.(改为否定句)
__________________________________________________________________
4、I’mgoingtogetgoodgrades.(改为一般疑问句)
_________________________________________________________________
5、Iwanttogetalotofexercise.(改为一般疑问句)
_________________________________________________________________
五、)汉译英
1、你将怎样实现这一理想?
____________________________________________________
2、我打算学习弹奏一种乐器。
_________________________________________________
3、我的新年计划是取得好成绩。
_______________________________________________
4、我将努力学习,每天做作业。
_______________________________________________
5、我想成为一名教师,我要取得好成绩。
___________________________________________________________________________
四、学后反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是_
第 周第 4 课时SectionB(2a-2c)
班级 小组 姓名 小组评价 教师评价
【课题】:
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionB(2a-2c)
【励志话语】:
It'snevertoooldtolearn.活到老,学到老。
【目标】:
1.熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
2.掌握新单词able,question,discuss,promise,improve,physical,themselves,hobby,weekly,meaning句型I’mgoingto……Iwantto……
【