安阳中学中考物理总复习第一轮教案.docx
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安阳中学中考物理总复习第一轮教案
第1讲测量声现象
一.学习目标:
1.知道测量结果由数值和单位组成。
2.知道测量长度的基本工具是刻度尺,会用刻度尺测量长度。
3.会用量筒(杯)测量物体的体积。
4.会进行长度及体积的单位换算。
5.知道声音的发生及传播条件;知道声音在空气中的传播速度。
二.知识整理:
(一)长度测量:
1.单位:
在国际单位制中,长度的基本单位是_______;常用的还有、、、、和_等。
它们之间的换算关系为:
1m=_______km=_______dm=_______cm=______mm=__________μm=__________nm。
2.工具:
测量长度的基本工具是_________,使用它测量物体的长度时要做到:
放:
刻度尺要放,不能,尺的刻度线要紧靠被测物体。
看:
视线要与尺面相,不能
读:
除了读出准确数值外,要
记:
记录的测量结果包括
(二)体积测量:
1.在实验室里常用__________或__________来测液体或不规则固体的体积。
对于形状规则的物体还可以用测出相应,再求出体积。
2.用量筒测液体体积时,视线要跟凹形液面的___________部或凸形液面的____________部相平(即平视)。
3._________________叫做误差,它是_____完全避免的。
(三)声音的产生和传播:
1.声音是由于___________________________而产生的。
2.声音的传播需要_________,__________不能传声,声音在空气中的传播速度是________。
3.声音的三要素是指:
______、______和_______。
____________跟声源的振动的频率有关;______________跟声源的振动幅度有关。
4.减弱噪声的三个途径是:
、、
。
三.例题及巩固练习:
1.单位换算(要求写出换算过程)
⑴0.56米=____________________=__________厘米;
⑵35毫米=____________________=__________米;
⑶1.53×106千米=______________=__________毫米;
⑷4.76×104微米=______________=__________米。
⑸0.5纳米=_________米=_________毫米=________微米(不写过程)。
2.下列空格中填上合适的单位:
⑴某同学身高为1.64________;⑵物理课本一张纸的厚度约为70_______;
⑶窗玻璃的厚度为2.5_______;⑷一号干电池的长度约为6_____。
3.如图:
使用刻度尺测量物体长度,其中正确的是:
()
ABCD
4.如图所示:
物体的长度是____________________。
5.单位换算:
⑴1.5米3=________升=_________厘米3=__________毫升;
⑵360毫升=_______升=___________米3=___________厘米3。
6.如图:
是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为:
_____
厘米3,水和金属块的总体积为_____厘米3,金属块的体积为_____厘米3。
这只量筒的最小分度值是_________,可以精确到___________。
第4题图第6题图
7.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L1=3.51厘米、L2=3.52厘米、L3=3.53厘米、L4=3.54厘米,则该物体长度应记为:
()
A.3.5厘米B.3.52厘米C.3.525厘米D.3.53厘米
四.课堂检测:
1.在国际单位制中,长度的基本单位是_________,测量长度的基本工具是
_________。
比较精密的测量工具还有_________、_________等。
2.在下列数据后面填上适当的单位:
⑴小王的身高17.8_____;
⑵圆珠笔管的直径约为0.8_____;
3.无线电波在1秒内通过的距离为3×105千米,合_____厘米=_____毫米。
4.地球半径约6370千米=_____________米=___________厘米。
5.如图:
被测物体的长度为__________。
其中准确值为________________,
估计值为_________________,有______________位有效数字。
6.下列单位换算正确的是:
()
A.32厘米=32×
=0.32米B.32厘米=32厘米×
米=0.32米
C.32厘米=32×
米=0.32米D.32厘米=32厘米×
=0.32厘米
7.某实验小组用同一把最小分度值为cm的刻度尺测量同一物体的长度,
在下列记录的数据中正确的是:
()
A.0.62mB.6.20dmC.62cmD.620.0mm
8.把闹钟放在钟罩内,在抽出罩内空气的过程中:
()
A.听到闹钟走时声不变B.听到闹钟走时声越来越小
C.听到闹钟走时声时大时小D.听到闹钟走时声越来越大
9.关于声现象,下列说法正确的是
A、声音在不同介质中的传播速度相同
B、人说话是靠舌头振动发声的
C、只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
D、一切发声物体都在振动
10.如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的
产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明空气和都可以传播声音。
第2讲机械运动
一.学习目标:
1.知道机械运动;知道运动和静止的相对性。
2.知道匀速直线运动。
3.理解速度的概念、公式及其单位。
4.知道平均速度。
二.知识整理:
1.机械运动的分类:
速直线运动
直线运动
机械运动
速直线运动
曲线运动
2._____________________叫机械运动;___________________叫参照物。
3.物理学中常用速度来表示物体运动的_____________________。
4.___________________________叫做速度,速度的单位是___________,
读作__________________。
5.速度的公式是:
______________;式中每个字母分别代表哪个物理量:
____________________________________________________________。
6.1米/秒=_____________千米/时;1千米/时=___________米/秒。
7.____________________________________________叫做匀速直线运动。
8.____________________________________________叫做变速运动。
9.在只要求作粗略研究的情况下,可用__________表示作变速直线运动
的物体运动快慢。
其公式为:
__________________。
三.例题及巩固练习:
1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择降落
伞作参照物时他是_____________的。
2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:
“大地迎面而来”,这是以______________
作参照物的。
3.完成下列单位换算:
54千米/时=______________米/秒;20米/秒=_____________千米/时。
4.一辆摩托车在平直的路上行驶,在1秒内经过1米,在二秒内经过2米,
在3秒内经过3米,在4秒内经过4米,则对此摩托车运动情况的说法中
正确的是:
()
A.一定是匀速直线运动B.一定是变速直线运动
C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动D.以上说法都不对
5.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:
()
A.速度v与路程S成正比
B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系
C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比
D.速度v与时间t成反比
6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均
速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:
()
A.3.5米/秒B.3.75米/秒C.4米/秒D.4.5米/秒
7.光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求:
太阳和地球之间的距离。
8.一列长310米的火车,用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10
秒的时间,求隧道的长度。
四.课堂检测
1.两个同学并肩走在林荫路上,若相对于路面或路旁的树木来说两人都是
____________的;而相对于其中的一个同学另一个同学是_________的。
2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退,他是以_________为参照物
的;他又说旁边座位上的乘客是静止的,他又是以_______为参照物的。
3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米,则此人步行时的速度为______
米/秒,合_____________千米/时。
若以这样的速度行走半小时可以通过
____________米的路程。
4.沪宁高速公路长300千米,若规定汽车的最高速度为120千米/时,那么
汽车跑完这条公路需用几小时?
5.南京长江大桥,下层铁路桥全长6772米,其中江面正桥长1577米。
一列
长300米的火车通过江面正桥用了2分钟,求:
⑴这列火车的速度是多
少米/秒?
⑵以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?
第3、4讲质量和密度
一.学习目标:
1.知道质量及其单位。
2.理解密度的概念、单位及其应用。
3.知道水的密度。
4.会用天平称质量。
5.会用天平和量筒测物质的密度。
二.知识整理:
(一)概念部分:
1.质量:
⑴定义:
____________________________________________叫做质量。
⑵质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_________、__________、
__________等的变化而变化。
⑶单位:
国际单位制中质量的基本单位是______________,常用的还有
__________、___________、___________等。
⑷测量工具:
实验室常用__________________测量质量。
2.密度:
⑴定义:
_________________________________叫做这种物质的密度。
⑵公式:
密度公式为___________,还可变形为_________和________。
⑶单位:
密度的国际单位是_____________,常用的有_____________。
1千克/米3=_______克/厘米3;1克/厘米3=________千克/米3。
⑷水的密度:
水的密度是____________________,它表示的物理意义是
____________________________________________________。
(二)实验部分:
1.质量测量──天平的使用:
⑴测量前:
将天平放置在_______,把游码调到标尺左端的处。
⑵横梁首次平衡:
调节天平右端的_______,直到指针指到分度盘的_____。
⑶称量时被测物体放在____盘,砝码放在_____盘;按照的顺序从砝码盒向天平盘中加减砝码,若不能平衡则调节直到横梁重新平衡。
取放砝码时要用__________夹取,不能用手拿。
⑷二次平衡时,被测物体的质量等于___________________________________
______________。
2.密度测量:
⑴测定物质密度的原理是________________________。
⑵实验中用________来称物体的质量,用________来测量物体的体积。
⑶测定金属块密度的方法与步骤:
①_______________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③______________________________________________________。
⑷测定液体密度的方法与步骤:
①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③_______________________________________________________
三.例题与巩固练习:
1.单位换算:
⑴氯原子的质量是1.7×10-27千克=____________克=_____________吨;
⑵月球的质量约是7.4×1025克=_______吨=_______千克=______毫克。
2.填上适当的单位:
⑴一个初中生的质量大约是45_________;
⑵一头大象的质量大约是5.8_________;
⑶一只鸡的质量大约是2.0×106_______
3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是________;若把它
带到月球上时,它的质量是_________;若把它放在熔炉里完全熔成铁水
时的质量是_________。
4.一块铁质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁的密度是_____千克/米3,合
____克/厘米3;若将该铁块切去一半,则该铁块的密度为________.
5.如图所示的甲、乙、丙三个杯中分别装入质量相等的水、硫酸、酒精,
其中甲杯装的是_______,乙杯装的是_________,丙杯装的是________。
甲乙丙
6.一块1米3的冰熔化成水后,质量是___________,体积是_____________。
7.一塑料桶最多能盛5千克的水,它的容积是________,用它盛装另一种
液体,最多能盛4千克,这种液体的密度是________,它可能是_______。
8.对密度公式ρ=m/V的理解,下列说法中错误的是:
()
A.体积相同,材料不同的实心物体,质量大的物体密度就大
B.质量相同,材料不同的实心物体,体积大的物体密度就小
C.同种物质组成的实心物体,其质量与体积成正比
D.物质的密度与质量成正比,与它的体积成反比
9.一个空心铝球的质量为27克,在其中空心部分注满酒精后它们的总质量为48克(ρ酒精=0.8×103千克/米3,ρ铝=2.7×103千克/米3),求:
铝球的体积。
10.在用天平和量筒测定金属块密度的实验中:
⑴现有以下可供选择的实验步骤:
A.将金属块投入盛水量筒中,记下水和金属块的总体积,记为Va;
B.将金属块从量筒中取出,记下量筒中水的体积,记为Vb;
C.调节好天平,用天平称出从量筒中取出的金属块的质量记为ma;
D.调节好天平,用平天称出金属块的质量(尚未用量筒测体积)记为mb;
E.将量筒盛有适量的水,记下水的体积,记为Vc。
请选择必要的步骤,并按合理的顺序填写在下面的横线上(要求误差
较小)____________________。
写出金属块密度的表达式_________。
⑵根据图中所示结果,将下表填写完整。
金属块的
质量(g)
金属块的
体积(cm3)
金属块和水的总体积(cm3)
量筒内水的体积(cm3)
金属块的密度(g/cm3)
30
四.课堂检测
1.完成下列单位换算:
⑴250克=_______________千克=__________________毫克;
⑵0.048吨=_____________千克=__________________毫克;
⑶1.29千克/米3=____________________克/厘米3;
⑷13.6克/厘米3=____________________千克/米3。
2.一块冰化成水后质量____________,体积___________,密度_______;
若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将________________________。
(选填“变大”、“变小”、或“不变”)
3.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体,其质量之比为2:
1,
体积之比为1:
3,则甲、乙两种物质的密度之比为__________________。
4.水的密度是___________,它表示的物理意义是_____________________
_______________________________。
5.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克,则该瓶的容积是
____________厘米3,若将此瓶装满密度为0.8×103千克/米3的煤油时的
总质量是______________。
6.用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为:
A.把铁块放在天平的右盘内;B.把天平放在水平桌面上;
C.在天平右盘内加砝码,移动游码,使天平平衡;
D.将砝码放回砝码盒内,并将游码移到零刻度上;
E.算出右盘砝码,减去游码的示数即是铁块的质量。
⑴上述步骤中疏漏的是F:
_____________________________________。
⑵上述步骤中错误的是________________________________________。
⑶补充、修改后,正确步骤的顺序是___________________(只填序号)。
7.在测定液体密度时,某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量,
液体的体积(cm3)
16.5
35.0
40.0
液体和容器的总质量(g)
21.4
39.9
m
记录结果如下表,则:
⑴该液体的密度是_________kg/m3;
⑵容器的质量是_____________;
⑶m的值是________g。
8.一个体积是0.5分米3的铁球,其质量为2.37千克,问:
⑴它是实心的还是空心的?
为什么?
(ρ铁=7.9×103千克/米3)
⑵若是空心的,则空心部分的体积是多大?
第5讲力
一.学习目标:
1.理解力是一个物体对另一个物体的作用,物体间力的作用是相互的;
知道力的作用效果。
2.理解重力的概念、重力的方向;理解重力的大小与质量成正比(G=mg)。
3.理解力的三要素,会画力的图示及示意图。
4.知道滑动摩擦、滚动摩擦;知道增大和减小摩擦的方法。
5.会用弹簧秤测力的大小。
二.知识整理:
1.力的概念:
⑴力的含义:
力是_________________,物体间力的作用是________的。
⑵力的效果:
力可以使_________________________,也可以使_______
__________________________。
⑶力的三要素:
力的_______、_________和_________称为力的三要素。
⑷力的测量:
①力的单位:
国际单位制中力的单位是______,其符号为______。
②测量工具:
在实验室我们常用__________来测量力的大小,其原
理是:
在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成_____________。
③测量步骤:
a____________________________________________;
b____________________________________________;
c____________________________________________。
2.力的表示方法:
⑴力的图示法:
______________________________________________;
⑵力的示意图:
______________________________________________.
3.两种常见的力:
⑴重力:
_______________________________________________叫重力。
①重力的施力物体是____________;②重力的方向是_____________。
③重力的大小与质量成___________,用式子表示为______________,
式中g=___________,其含义是____________________________。
④重力的作用点叫做_______________________。
⑵摩擦力:
①滑动摩擦:
_____________________________________________;
②滑动摩擦力的影响因素:
;
③滚动摩擦力远小于滑动摩擦力;
④增大摩擦的方法有_______________________________________;
⑤减小摩擦的方法有_______________________________________。
三.例题及巩固练习:
1.下列说法中正确的是:
()
A.只有一个物体可能产生力的作用
B.不直接接触的物体间不可能产生力的作用
C.一个物体对外施力的同时必然受力
D.磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁
2.用力拍桌子时手会疼,这是因为_________________________________。
3.如图所示,弹簧秤的最小分度值为_______,弹簧秤的示数为________。
第3题图第4题图第5题图
4.用200牛的力,沿与水平地面成45°角拉小车,用力的图示法画出拉力。
5.质量为20千克的物块静止在斜面上,用力的图示法画出该物体所受的
重力。
6.汽车正常行驶时车轮与地面之间的摩擦是_____________摩擦,刹车时
继续滑行它与地面之间的摩擦是___________摩擦。
7.冰雪天气,人们常在路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑,这是采
用___________________方法使摩擦____________。
而为防止皮带打滑,
人们也常会将皮带张紧,这是用_________方法使摩擦_____________。
四.课堂检测:
1.关于力的概念,下列说法中错误的是:
()
A.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用
B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体
C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用
D.马拉车前进时,车拉马的力一定小于马拉车的力
2.下列作用力中,大小最接近1牛的是:
()
A.蚂蚁的拉力B.人的拉力(一般)
C.马的拉力D.托起两只鸡蛋的力
3.下列说法中正确的是:
()
A.物体的质量跟它受到的