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《桃花心木》读后感
《桃花心木》——读后感
《桃花心木》读后感600字
正如文章里所说的,不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
在不确定的因素中,我们只有把一丁点的希望转化成推动我们前进的力量,才能够长成不惧风雨的参天大树。
不确定是什么呢?
以我个人的角度来看,它既是一块绊脚石,又是一块垫脚石。
当我们正走在坎坷不平的路上时,突然来了一个不确定,它把我们绊了一跤。
有的人因为当时那一秒的疼痛而停止前进、害怕前进;有的人坚强地站起来,把石头捡起,继续勇往直前。
他们决心,要把以后捡起的石头铺成一条平整的路。
于是,这两种人有了名字:
强者与弱者。
一块石头也因此有了两个名字:
垫脚石与绊脚石。
强者称石头为垫脚石,弱者自然就称石头为绊脚石。
所以,文章中因为不确定而枯萎的桃花心木苗,责任并不在于种树人,种树人的责任只负责把树苗种下,给小树一片土地自由生长,剩下的人生路程要靠小树自己来走。
假如说,枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗自强不息的心,那么后果就是截然不同的了。
在我们的生活中,也会有很多不确定,这让我想起了五年级时的一次数学考试。
数学课上,数学刘老师给我们来了个突然袭击,一张张考卷从刘老师手里欢快地跳下来,底下同学手忙脚乱地翻阅着数学书,希望这能挽留一点分数。
我毫不紧张,心想:
试卷,你来吧!
我不怕你!
可是,当考试结束时,我却像热锅上的蚂蚁急得团团转。
天啊!
那道题是不是做错了啊?
不过,我又想:
反正每次考试都不会下九十分的,放宽心好了!
几天后,老师把试卷发下来了,让我们回家请家长签字检查。
我赶紧看了看分数,刹那间,就像晴天霹雳,我才八十多分!
我觉得十分丢脸,自己从没考过这么差的成绩,这可怎么向爸爸交待?
哪知,爸爸居然没有暴跳如雷,让我好好改正错题,汲取教训。
我想,不能用一个坏心情去读书、思考,我要克服困难,多多适应自己正处的环境,得乐观地面对!
直至今日,我才明白有些是不一定是确定的,因此,我们要根据环境的变动所改变处事的方法。
那次数学考试就是最好的例子,未来不是确定的,现在也不能代表什么。
我们唯一能做的,就是让不确定这块绊脚石变成我们脚下的垫脚石。
《桃花心木》读后感600字
前几天,我学了一篇借种树喻人、蕴含了深刻道理的课文,名字叫《桃花心木》。
以前,我只知道桃花心木是一种长得很直、很高的树,总以为每天要定时定量地浇水,它才会长成百年的大树。
但是,读了课文以后,才知道我错了,因为种树不能像种菜或种稻子那样精心的浇灌,然后经过几星期就可以收成。
种树是百年的基业,要经历风霜雨雪,所以,树要自己学会生存:
要学会自己在土里找水源,人们浇水只是模仿老天爷下雨,老天爷下雨是算不准的,小树苗就必须在这种不确定中学会生存,如果它无法在土里找到水源,拼命扎根,树苗很自然就枯萎了。
但是,只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗,就可以长大、长高,乃至长成百年的大树。
读了这篇课文,我明白了一个道理:
不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,经历过挫折、磨难,才能经得起生活的考验,锻炼出一颗独立自主的心。
因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知,就会更加珍惜生命,热爱生活,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
就像华罗庚一样,他小时候,家里很穷,常常连饭都吃不饱,衣服都穿不暖,在这样恶劣的环境下,他努力学习,刻苦钻研,成为我国伟大的数学家。
我们不能做温室里的花朵,要做像桃花心木那样的参天大树,勇敢地迎接生活的挑战,经历种种困难和挫折,使我们意志更加坚强,做一个独立自主的人。
《桃花心木》读后感600字
在开学以来,我学习了一篇富有特色的文章,名叫《桃花心木》。
读了后,我觉得这篇文章有一定的教育性。
可真是学无止境,意在言外啊!
里面主要描述了种桃花心木的人,让树苗自己找水源,克服依赖性,学习独立自主精神。
想到这,我情不自禁地记起一件刻骨铭心的事情,哎真不该。
糟糕了,明天是星期一,就轮到我值日了,那谁来叫我起床呢?
我逼于无奈地说。
生病了的妈妈昏头昏脑地说:
不用担心,我还能支持叫你起床吧!
听后,我才好好松一口气,并且若无其事地上床睡觉。
这时,我心里想:
虽然我这样依赖生病的妈妈,是很残忍无良的。
但是,我从来也不是一个自强的孩子,只好处处依赖他人了。
想完,我又继续睡觉了。
今天一大早,天色微明,晓雾弥漫,我睡眼朦胧地睁开来,发现妈妈还没有来叫醒我,难道时间还没到我半信半疑地走出客厅,看看时间。
顿时,惊讶的7点钟出现在我的眼前,比我昨晚预料的时间多了一大截。
这时,我健步如飞地跑回房间,并且镊手镊脚地穿好衣服,打扮了一下。
于是,我不管三七二十一地跑往学校。
要奔跑的一路上,我心里想:
为什么妈妈会忘记来叫醒我的呢?
难道她我心里出现了许多个问号,想着要解决。
不知不觉已经7:
15分了,我连忙跑回学校,放下书包,把作业交得妥妥当当。
这时,我拿起扫把,大步流星地来到值日地方去清洁好不容易熬过了艰难时刻,我把肮脏的地方清洗干净了,正准备回教室。
但经过其它教室时,知道已经7点半时,我心里想:
这回一定惨了,这个时间通常全班同学都回来了,而且班主任黄老师已经到达教室,检查同学们的早读情况,都是我不好,处处依赖别人。
于是,我提心吊胆,六神无主地走回教室,就听见了一阵阵琅琅的读书声在我耳边回响。
我还看见黄老师坐在讲台上批改作业,他微笑地看了我一下,便再继续工作。
我放心地坐下位子,认真地读起书来。
铃铃铃下课了,我的伙伴亲切地对我说:
你还记得我们学过的《桃花心木》这文章吗?
里面教育了我们一个道理,要学会独立自主,锻炼出一颗自强自立的心。
所以,你不应该处处依赖别人,这样只会令你永远也长不大!
她的一番话,使我觉悟了。
便觉得自己是一个没有独立能力的小孩子。
这时,我心里想:
对了,我不能事事依赖着别人,应该要锻炼出坚强独立的心。
所以,经过这次的教训,我再也不会把自己的工作交托给别人去干,努力实践自己的事自己做。
虽然我明白了做人要自立的道理。
但是,我怎么也不明白我的好朋友会知道我这次是依赖别人,去干我的事情呢?
可能她是我真正知心的朋友吧!
《桃花心木》读后感600字
桃花心木是什么?
大家应该都知道吧。
它是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,桃花心木要靠自己长成大树,这就是它与别树的不同之处。
文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法但作者一开始不明白,当种树人说了谜底的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理
读了这篇文章,我在很多地方含有感触:
我对种树人的一番话有所感触:
如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎的更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
他这一席话,充分体现了他的观察细致,因此就了解了一些经验,使他种树种的更好。
生活中也一样,一个人一件事干多了,就会产生许多经验,从而这件事就干得更好。
另一个就是我对我的一番理解深有感触:
不只是树,人也是一样,再不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
这句话表现了作者极高的领悟能力,可以由树联想到人,揭出了借物喻人的谜底。
我羡慕很多能自立的人,可我做不到,中国的孩子们也都做不到。
中国虽然有发展,但中国能比上美国吗?
为什么,为什么比不上美国?
因为中国,因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,浪费了这个大好时光,大家都听说过穷人的孩子早当家这句话吧!
为什么说穷人的孩子早当家呢?
因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!
而现在每当孩子想帮家长做事时去去去,学习去!
家长都是以这句话回答孩子,爱孩子,就应该让他(她)去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他(她)去面对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应该解开学习之锁,到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他(她)不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是精彩的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,在社会站稳脚!
我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个自立自强的人。
同学们,你认为呢?
《桃花心木》读后感600字
桃花心木需要一种本身的能力,而我们更需要一种独立自主的心。
依赖父母和老师,并不是我们的本性,但是要在父母的怀抱中度过,在一种不确定的生活中生存,我们则永远会有一颗依赖的心。
要想获得自理能力,必须经过生活的考验,拥有不确定的生活。
从中深化了自己对事物的认识,对道理的理解。
对于简单的物质,更会有深刻理解。
在生活中,我们总投靠父母,无论在做什么事,总是喜欢选择诉说,向父母说明困难,而不去自己动手解决。
日常的杂事,也少不了父母的帮忙,不管现是用餐还是娱乐,父母的关怀和照顾总是无微不至。
学习空间里,老师又在不停的催促。
帮助我们批改作业、纠正错误。
他们不就像辛勤的种树人吗?
朴实无华的老师,往往日夜操劳。
而我们也总依赖着他,让他总有操不完的心。
桃花心木还在成长,而我们也渐渐长大。
勤劳的种树人永远栽培着我们。
依赖的心往往使我们经不起生活的磨练,但如果有一颗独立自主的心,就会从中显示出优雅自在和勃勃生机
《桃花心木》读后感600字
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
是啊,树和人一样,必须找到一个属于自己的很少的养分。
依赖父母并不是我们的本性,在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过,那我们再会永远有一颗依赖心,永远不会独立自主。
要想获得自主的能力,必须经得起不确定的生活的考验,从而让自己对事物和道理有更深的了解。
在生活中,我们有事不能总是靠父母,我们应该学会自己解决。
在学习中,老师不就像是一位辛勤的种树人,不停的帮我们批改作业、纠正作业,朴实无华的老师日日操劳却没有怨言,这让我们也对老师产生了依赖心。
生活就如一个万花筒,丰富多彩,有成功,更有挫折,它能让人们尝试喜悦和痛苦。
我们要学会独立生活,遇到困难要自己想办法去解决,才能更好地生存。
人生也不是一帆风顺的,它也就像一条路,有弯有直,还会有坑坑洼洼的地方,偶尔也会摔一跤是不可避免的,不经历风雨怎么见彩虹?
温室里的花朵经不住风吹雨打,长不成参天大树。
既有阳光的普照,又有风雨的洗礼,才有利于我们健康成长。
我也要做一个能经得起生活考验的人。
独立自主,我能行!
我们应该像桃花心木那样,锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。