小学班主任工作手册.docx
《小学班主任工作手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学班主任工作手册.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学班主任工作手册
班主任工作手册
学校:
__________
班级：
__________
班主任:
__________
二〇一八年二月二十五日
【班主任工作手册使用要求】
1、每班必配一册给班主任，使用一学期。
2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔或圆珠笔书写。
有些项目可加附页。
3、学校分管领导每月检查此手册的使用情况并做记载，每学期小结一次，计入领导意见栏内。
4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。
5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。
因此，加强班主任的考核是相当重要的。
主要从以下几个方面进行考核。
一、重视学生的思想工作：
认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。
二、班级管理：
严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。
三、班风建设：
注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。
四、做好后进生的帮教工作：
能耐心、细心地帮助后进生不断进步。
五、主动做好与家长的联系：
平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。
六、积极参与各项活动：
能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。
七、做好对学生的评价工作：
能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。
【班级财产责任制】
班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具。
班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。
一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育，经常开展批评和表扬活动。
二、教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的情况进行总结，对出现的问题及时纠正。
三、班主任在每学年结束时，应把班级财产（卫生工具、小黑板、卡片等）准时、完整上交总务处、教导处。
四、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专人负责管理。
五、班级在财产实施过程中，若发现有损害的情况，班主任应立即上报总务处。
总务处根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对故意损坏者进行通报批评、加倍处罚）等措施。
六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，并作为班主任、班级评优的依据之一。
【班级卫生责任制】
一、班主任应对学生进行卫生意识的教育，并进行卫生行为的指导。
晨扫由班主任负责。
二、班级卫生责任到人（定时间、定地点、定要求、定检查）。
班级设立卫生委员、卫生监督员等岗位。
三、班级卫生做到“三清三齐”，坚持每天三小扫、每周一大扫。
四、由大队部组织每周“卫生优胜班级”评比，并设置激励机制。
五、学校建立每学期班主任卫生管理奖的评比制度。
【教育格言选】
【我的班级管理理念】
【班主任阅读书目（推荐）】
【班主任基本情况】
姓名
性别
出生年月
政治面貌
毕业学校
学历
职称
联系电话
家庭住址
对
班
主
任
工
作
的
认
识
和
建
议
【班委会组成情况】
职务
姓名
特长
工作表现
班长
副班长
文娱委员
体育委员
生活委员
【班会活动计划】
时间
活动内容
活动形式
备注
第一周
第三周
第五周
第七周
第九周
第十一周
第十三周
第十五周
第十七周
第十九周
【班会活动记录】
活动内容
活动时间
活动地点
主持人
参加人员
活动目的
活动过程
活动后记
备注
【中队活动计划】
时间
活动内容
活动形式
备注
第二周
第四周
第六周
第八周
第十周
第十二周
第十四周
第十六周
第十八周
第二十周
【中队活动记录】
活动内容
活动时间
活动地点
主持人
参加人员
活动目的
活动过程
活动后记
备注
【学生突发事件应对情况记录表】
时间
地点
学生姓名
突发事件
缘由及经过
班主任向学校工作负责人报告时间
班主任第一时间赶到第一现场时间及处理事件应对措施
与学生家长联系
的时间及沟通
处理的结果
突发事件处理
的结果
【学生家访情况调查表】
基本情况
家庭情况
姓名
性别
家长姓名
文化
程度
出生年月
民族
家庭住址
联系
电话
家访交流情况：
【学生家访情况调查表】
基本情况
家庭情况
姓名
性别
家长姓名
文化
程度
出生年月
民族
家庭住址
联系
电话
家访交流情况：
【个性学生跟踪教育记录表】
姓名
时间
学生优点
学生不足
学生努力目标
学生情况分析
辅导教师
辅导及转化情况
成绩跟踪
【班主任工作随笔】
【班级好人好事记录】
时间
姓名
记录内容
【班集体光荣榜】
时间
获奖类别
颁奖单位
备注
【学生获奖名录】
姓名
获奖类别
时间
颁奖单位
备注
【班主任学期工作总结】
班主任姓名
时间
学期总结内容及要点
学
期
工
作
总
结
你对所带班级的班风、学风有何评价，存在哪些问题，今后的工作思路及方法有哪些？
【班主任工作手册检查记录】
时间
检查情况
建议
签字：
签字：
签字：
签字：
签字：
签字：
升级会员 