最新试题资料高考语文试题文史类文本阅读专题分类汇编及解析.docx
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最新试题资料高考语文试题文史类文本阅读专题分类汇编及解析
2018年高考语文试题文史类文本阅读专题分类汇编及解析
17题
针挑土芳菲
从湘西回，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨的很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙“，黑妮就是在针挑土；黑妮！
黑妮……
一说起黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。
凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。
黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。
最初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。
前些年申请到一笔经费，设计了“湘援游”这个项目。
如今每年都会回几趟，带游人，带捐款；关键是，耐心地、口苦婆心地，教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。
“负责任的旅游”，听黑妮说，这一旅游概念正在欧洲兴起，它强调旅行者对目的地生存和化的责任，在旅游资费中，捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。
黑妮就在其中做穿针引线的工作。
她在大里找出苗族传统化仍保持良好的村寨，从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带经济效益的活计。
传统苗绣缤纷五彩，灵动有情，但如今在慢慢地退化、消失，机器绣品在泛滥。
黑妮，就要跟她们一遍遍地讲，什么是好，什么是不好，不要跟着外面转，要相信你们的祖母和母亲，看着眼前的水，怀着美好的心愿，做自己创造性的苗绣。
那天，我们上午去的是老家寨，一路颠簸，开了一个多小时，我已经在揪着心开始晕车了。
最后步行20分钟进寨。
在间步行其实是美好的，暖暖的冬阳，弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路，清新的空气，收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要，身着节日服装的她们已经聚集等候，先用快乐的迎客歌在院子里欢迎，然后进屋拿出各自的绣品，等黑妮评判。
看样子情况不乐观。
黑妮没有面露喜色，也没有愠色。
她还是那么一字一句、认真地批评她们“这个不好，一看就是跟机器学的。
”“这个线不好，要用棉线。
我们这次带了些。
”……
黑妮，你这是在做什么？
我站在院子里看着这一幕情景，有点发懵。
她从那么远跑,又跑了这么久的路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?
堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外影响的象征正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画《泉》。
下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。
“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。
”黑妮对一个个目的地都很了解。
等到回程，太阳已经有倦容了。
晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。
吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。
黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起。
今天开车的“李万通”，也有自己的司。
咖啡馆的壁挂上有一个插页，取下一看，是凤凰手绘地图，封面图案取自传统苗绣，那五彩灵动的喜鹊，我看得呆了一下，原这样好。
地图10元一份，买下可算对湘援游的支持，还可得一枚徽作奖励。
我想了想，红着脸买了四份，说回去送朋友。
素静的黑妮眼睛亮了。
老天！
这有什么用！
我心里说。
有没有用，真不知道，但我忘不掉他们。
我查了针挑土的俗语，原是这样说的“成家好似针挑土，败家好似水推沙”，“赚钱好似针挑土，花钱好似水推沙”，一下把我的心挑亮了！
既然世世代代，要成就一事都这样难，从就这样难，那么，以难易成败衡量黑妮们的行为，有什么意义呢？
且写下这一短，送上对她的祝福吧。
（有删改）
14“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段，联系全，谈谈这样写的用意，以及你对这句话的理解。
（6分）
【答案】（2分）①总括上下的相关内容；②突出这句话在中的重要性。
每答对一点给1分。
意思对即可。
理解（4分）①黑妮组织的“湘援游”，在外游客和湘西苗族之间穿针引线，促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术；②黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游”，集聚当地志愿者，为湘西生态和化的可持续发展作贡献。
每答对一点给2分。
意思对即可。
【解析】答本题可以先做第二问，理解本句话的含义，要抓住”穿针引线”这个关键词，可以从上下中概括出她的桥梁作用的具体体现搭建外游客和苗绣之间联系，募集当地志愿者对苗绣的支持。
这样，即可得出这句话独立成段的作用和用意总结上，提挈下；引人注意，突出其纲领作用。
15解释下列两句话在中的含义。
（4分）
（1）等到回程，太阳已经有倦容了。
【答案】（2分）一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又交代出当天行程紧张、工作辛劳。
意思对即可。
【解析】理解句子在中含义，凡是运用了修辞手法，一要指明所涉修辞，二要根据修辞手法本身的特点和效果作答，三要结合语境指出句子表达的大意。
（2）素静的黑妮眼睛亮了。
【答案】（2分）①低调、单纯的黑妮为我对“湘援游”的支持高兴得眼睛都亮了；②暗示“湘援游”进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对；③黑妮从我的支持中，看到“湘援游”逐步向前推进的曙光。
【解析】理解本句话在中的含义，首先要抓住关键词“亮”，解答出“高兴”；其次要联系上下语境，买了40元的东西，主人就惊叹不已，能解读出黑妮一行人的不顺，但很知足；第三，就是“高兴”的实质是对湘西生态和化发展的信心。
其实就是要概括出“眼睛亮了”的由浅入深的三层含义。
16中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？
（6分）
【答案】①黑妮的工作状态从一点一滴做起，持之以恒，积土成；②“湘援游”现状的隐喻苗族传统化正慢慢消退，要促使湘西生态和化的可持续发展，如针挑土；③水滴石穿、永不言败的精神象征“成家好似针挑土，”，“赚钱好似针挑土”，“世世代代”，生生不息。
每答对一点给2分。
意思对即可。
【解析】答此题时一要抓住“针挑土”的内涵——水滴石穿、磨杵成针般持之以恒的艰难的成事的历程；二要抓住这种精神在中的外延——即在中写了哪几个方面的“针挑土”的内容。
17面对黑妮的“针挑土”行为，“我”表现出怎样复杂的情感态度？
中的相关笔墨起到了什么样的作用？
（6分）
【答案】（2分）第一问既敬佩，又心疼，内心存疑，更满怀祝福。
（4分）第二问①以“我”的见闻和感慨组织，更显情真意切，感人至深；②见证了艰难，彰显精神感召力，丰富并深化了主题；③抒情、议论和叙述、描写转化自如，使行灵动自如。
【解析】解答本题一要抓住中的关键信息回答第一问，如“感慨的很”“隐隐的心疼”“这有什么用！
我心里说”“我忘不掉他们”“送上对她的祝福吧”等。
二要分析这种直接抒情议论的笔墨的作用，一是见证人事的线索；二是烘托形象，凸显主题；三是表达方式灵动多变，不至于呆板单调。
每答对一点给2分。
给满4分为止。
意思对即可。
八（东）阅读下面的字，完成19~22题。
审丑严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说“你出息了，跟你爸一样教大学了。
我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。
现在的媳妇都得要钢琴。
就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。
没彩礼，娶不上什么体面媳妇。
……一个钢琴得五千哪。
”
老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。
小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣的。
”
“大爷，可现在……”
“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。
你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”
无定为他争取到的价码是十五元一小时。
因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起。
一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。
许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——局大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。
晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。
他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。
他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。
敲开门，里面男主人对他叫“哎呀，是你呀！
不认识我啦？
”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？
忘啦？
”
无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。
“快请进，快请进！
唉，咱家稀客啦！
”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
“这几张画……”
“先不谈生意，先吃饭！
哥儿们多少年了！
”小臭儿扬声笑起，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。
冰箱里我存了青岛的啤酒。
瞅你赶得这个巧！
”
这时有人轻轻叩门。
媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回“你爷爷！
”“我哪儿的爷爷？
他老脸不要，我可要脸！
”小臭儿说。
他起身，嘱咐媳妇“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间！
你就告诉他我不在家。
”然后转脸向无定，笑又回了“拿上你的画，咱们上卧室谈。
”
无定跟着进了卧室,小臭儿将门挂个死,客厅里传一清亮一浑浊两副嗓音。
“臭儿又不在吗？
老也没见他，想得慌。
”
“他一时半会儿还不会回！
”
“那我多等会儿。
”
“哎哎！
……别往那儿坐，那沙发是新的！
您坐这儿吧！
……”
无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。
一个小时后，老头走了。
一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。
无定客气而坚决地再他们摆开饭桌时离开了。
不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。
无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。
他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址某街三百四十一号。
街是条偏街，在城郊。
无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。
无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。
在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码三百四十一。
门边一辆垃圾车……
“哦，您是找他呀！
”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！
他死啦。
去年冬天死啦！
”
那人说老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
“你是曾大爷的什么人？
”那人问。
“朋友”。
无定答。
“也认识他孙子小臭子？
”
“对。
”
“他真对他爷爷那样好？
”
无定停了好大一会儿。
说“真的。
”
（节选自《审丑》，有删改）
19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。
（4分）
【答案】
【高考考点】欣赏作品的形象
【备考建议】首先总体把握小说人物形象特点，确定的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及的议论或者借作品中其他人物对他的评价的语句。
这是概括人物特点的重要一环。
接看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。
最后选择恰当的词句表述出。
如果概括形象主要特征，可分点概括回答；如果直接问“塑造了什么形象”，一般是先确定中心语，再根据概括的
要点加入修饰语，形成“xx是一个xxxx、xxxx的xx形象”格式；如果概括的要点较长，也可以先表述中心语，再分开表述，形成“xx是一个xx形象，他……”格式。
20．结合意赏析两处划线部分。
（4分）
【答案】
【高考考点】体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力
【备考建议】分析人物形象首先要注意描写人物的方法⑴正面描写概括介绍、肖像描写、语言描写、
21．小说结尾处“无定停了好大一会儿，说‘真的。
’”体现了人物怎样的心理？
（4分）
【答案】
【解析】无定的心理是复杂的，体现在对闲人、曾大爷、小臭儿的心理上。
【高考考点】体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力
22“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全谈谈你的理解。
（6分）
④小臭儿不孝（或忘恩负义），嫌弃爷爷，是真正的丑。
【解析】本题应从标题本身、学生、曾大爷、小臭儿等各个角度挖掘意蕴。
【高考考点】从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴
九（江西）阅读下面的字，完成16-19题。
晚秋
[亚美尼亚]埃格林
萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。
秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这样让他的心情更加烦闷。
温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他……
一阵已有几分凉意的秋风吹了过，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。
两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。
这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过，她们对他说自另一个世界。
他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。
但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越越不愿碰她的身体了。
想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。
毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后又生育了一个女儿。
最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗……
瓦萨卡的心底一阵绝望。
现在他就是在到处找工作，对他说，时间非常紧迫，每一分钟都是？
以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了，可要治好疝气也得一大笔钱哪！
有事一阵略带凉意的微风吹了过，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。
瓦萨卡想起了自己的童年。
那时他们家住在市中心，后他们的房子被拆掉了，只得到了一点点少得可怜的补偿金。
他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近的市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。
瓦萨卡低声骂了一句，两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。
是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个留级生梅鲁日。
梅鲁日当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是达符了……
一个穿着率风衣的人轻轻地碰了一下瓦萨卡的*******道停着两辆汽车间***过去，急着过马路。
瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼，她也自另一个世界。
于是瓦萨卡把目光移到了别处。
突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。
他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。
第一个从汽车驾驶室跳出的是已经吓得半死的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下。
有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。
她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起“这条母狗！
偷了人人家的耳环，还像没事似的！
”
突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就在左边，离他只有一二十米远。
瓦萨卡仔细地打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。
这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。
现在众人正要把那个女人抬起。
瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。
他又要留意那个女人，又要留意这个包。
这时候救护车过了，车上下几个穿白大褂的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走了。
出事地点只剩下了一片发黑的血迹。
阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。
小包真漂亮，肯定价格不菲！
它就这么神奇的被抛到了瓦萨卡十步远……瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。
他刚走了两步，马上又停住了他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。
同时，他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的朝着一个小花园的方向走去。
瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。
这简直就是当着他的面把他偷光了！
那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方。
但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到一阵轻松，如释重负。
“我鬼迷心窍了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了……”
凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。
他信步在街上，孤身一人，漫无目的，只是当他从不知不觉中到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白了其他的双脚一直在朝这个他早就该的地方走。
16．请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。
（4分）
【答案】
（1）反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉；
（2）照应标题（或渲染氛围）
【解析】作用类的题一定注意要从思想内容和表现手法两个方面回答
【高考考点】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法环境描写的作用
【备考提示】环境描写的作用大致可以概括如下。
1景物描写营造气氛，烘托人物的情感和思想。
2环境、场面描写①交代人物活动背景；②点明事发生的时间（节令）、地点；③推动或暗示故事情节发展，为刻画人物作铺垫；④渲染气氛，衬托人物性格、心境；⑤自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征；⑥深化作品主题。
分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。
17．简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。
（6分）
【答案】心动——紧张——惊恐——慌乱——失望——轻松
【解析】通读全，把握的行思路，不难解答。
【高考考点】分析作品结构，概括作品主题
18．小说的高潮是中年男人捡走了小包。
如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？
为什么？
请结合全说明理由。
（7分）
【答案】
（1）不会。
理由
（1）瓦萨卡的性格使然
（2）瓦萨卡善良，即使对妻子不满也会自责；（3）瓦萨卡正直，当看到一个姑娘摘伤者耳环时愤愤不平，（4）瓦萨卡良知尚存，事后认为自己对小包有所心动是“鬼迷心窍”；（5）瓦萨卡能坚守道德底线，“双脚一直在朝这个他早就该的地方走”，表明瓦萨卡即使有机会拾到小包也不会据为己有。
会据为己有。
理由
（1）瓦萨卡的性格及小说中的相关情景使然；
（2）瓦萨卡贫病交加，急需钱解燃眉之急；（3）社会不导致心理失衡家庭遭遇拆迁而致贫，不会读书的同学成了有钱人；（4）周围没人为瓦萨卡摆脱窘境提供难得的机会（5）当中年男子拾走小包之后瓦萨卡认为是“把他偷光”这表明瓦萨卡在心里已把小包视为己有。
【解析】观点要鲜明，要有理有据，不要不结合本空谈道理。
【高考考点】对作品进行个性化阅读和有创意的解读
19．下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是
A．小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆，引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比，揭示出社会的不，为作品结尾作了铺垫。
B．“这条母狗！
偷了人家的耳环，还像没事似的！
”这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养。
c．小说中有关女式小包的细节描写，暗示了受伤女人的富有，也凸显了小包对瓦萨卡产生的心理冲击。
D．中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包，这种偷窃行为激怒了瓦萨卡，因为在瓦萨卡看，那个小包本该属于自己。
E．小说的标题“晚秋”既是写实，又是象征，包含了耐人寻味的丰富意蕴，体现了独特的艺术匠心。
【答案】B、D
【解析】B、骂人表现了瓦萨卡的正直，从小缺乏教养错，他从前曾住在市中心，很喜欢学习；D、“激怒了”，当时瓦萨卡还没有下定决心去捡包，正做思想斗争。
十（安徽）（25分）
阅读下面的字，完成11～14题。
巴尔塔萨的一个奇特的下午
[哥伦比亚]加卡列尔加西亚马尔克斯
鸟笼做成了。
巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。
刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。
瞧热闹的人多级了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。
“你该刮刮脸啦。
”乌尔苏拉对他说。
两个星期以，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。
“你能赚多少钱呢？
”她问。
“不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。
末了总能到手二十吧。
”
“你先要五十比索，”这半个月，你起早贪黑的。
再说，这鸟笼多大呀。
我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。
”
有关鸟笼的消息早就传开了，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归，就去看个究竟。
饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。
偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。
空余部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。
整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。
老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想给妻子买的那种漂亮多了。
“①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起。
”说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，“得，我买下了。
”
“已经卖给别人啦。
”乌尔苏拉说。
“蒙铁尔的儿子，是他订做的。
”巴尔塔萨补充道。
大夫又瞧瞧鸟笼。
“你可以再做一个嘛！
”
“很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。
”
大夫耸耸肩膀，“他们出多少钱买下的？
”
巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。
“六十个比索。
”她说。
大夫又看看鸟笼。
“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了。
”说罢，转身朝门口走去，“蒙铁尔可真有钱啊！
”
财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。
他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。
他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。
她忽然听见人声嘈杂，不仅吃了一惊。
开门一看，之间门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。
他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯朴。
“这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子喊了起，顿时容光焕发，她把巴尔塔萨青岛屋里，“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。
”
“彼贝在家吗？
”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。
“他还在学校里呢，一会儿就回。
”她答道。
接着补上一句“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。
”
蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身“那是什么呀？
”
“彼贝的鸟笼呗。
”巴尔塔萨说。
那女人疑惑地瞧他一眼“是谁的？
”
“彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯定，“是彼贝让我做的呀。
”
蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出。
“彼贝！
”他大喊了一声。
“孩子还没有回呢。
”他妻子喃喃地说。
彼贝在门洞里出现了。
他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。
“你过，”蒙铁尔对他说，“是你让他们做鸟笼的吧？
”
孩子低下脑袋。
蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说呀。
”
孩子咬咬嘴唇，一声不吭。
“蒙铁尔！
”妻子埋怨了。
蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走。
“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。
只有你才会跟小孩子打交道。
”他把鸟笼还给巴尔塔萨，“你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。
”
②那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。
等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，嚎啕大哭。
蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。
母亲想上去抚慰一阵。
“别管他。
”蒙铁尔毫不妥协。
巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。
“彼贝！
”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。
那孩子一跃而起，抱住跟他差不多大小的鸟笼，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，不知说什么好。
“巴尔塔萨，”蒙铁尔轻声说，“我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。
”
“还给人家吧。
”母亲吩咐孩子。
“你留着吧。
”巴尔塔萨说。
“你别犯傻了，巴尔塔萨，”蒙铁尔边说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。
”
“没事儿。
我就是特意做了送给彼贝的，没想过要什么钱嘛。
”
巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。
巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。
这时候，他还在想，他做的鸟笼比别人的好，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把鸟笼送给他，诸如此类的事情没什么新鲜的。
可是过不了多久，他发现这类事情对许多人还挺重要，不禁兴奋起。
“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。
”
“六十比索。
”巴尔塔萨答道。
众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他一一回敬。
天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无边际地胡扯
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