电气运行与控制专业电梯方向专业人才培养方案2512.docx
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电气运行与控制专业电梯方向专业人才培养方案2512
电气运行与控制专业人才培养方案
一、专业基本信息
专业代码：
053000
专业名称：
电气运行与控制（电梯方向）
二、入学要求：
初中毕业生或具有同等学历者
三、修业年限：
3年
四、职业面向
所属专业大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应
行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别（或技术领域）
职业资格证书或技能等级证书举例
加工制造类
加工制造类
电梯
电梯安装与维护
工业电气技术方向
电梯电气技术方向
变配电技术方向
特种作业操作证
维修电工
电气设备安装工
电梯安装维修工
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标。
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应岗位对体质的需要，具有良好的人际交往能力能力、团队合作精神和优质服务意识，掌握先进的行业技术等知识和技术技能，具有不断钻研、了解行业动态的学习意识。
（二）培养规格。
1.素质
（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
（2）具有良好的职业道德和职业素养。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
（3）具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识。
（1）公共基础知识：
a.具有文字写作表述阅读知识
b．具有数学计算知识
c.具有熟练的计算机操作能力
d．具有熟悉的电学知识
（2）专业知识的培养规格要求。
a.具备电工技术、电子技术的基础知识
b．掌握常用的电气测量仪器使用知识和操作方法
c.掌握电梯设备的构造、原理、使用、调试、维护检修等方面的知识
d.掌握人与设备的安全防护知识
e.了解与本专业相关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度
3.能力。
（1）通用能力：
a.具有文字写作表达能力
b．具有数学计算能力
c.具有计算机操作能力
d．具有独立完成工作的体质
e.具有良好的职业素养
（2）专业技术能力
a.具备熟练调试、检修设备的能力
b．工作中能安全维护电梯设备的能力
c.完全执行工作制度，照章办事
六、主要接续专业
高职：
电梯检测与维修专业
本科：
电梯工程技术专业
七、课程结构
八、课程体系
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
（一）公共基础课程：
德育、语文、数学、外语、体育与健康、计算机基础与运用、公共选修课程。
（二）专业技能课程
1.专业核心课程：
基础物理、机械制图、CAD、电工基础、数字电路、模拟电路、机械基础、金属材料与工艺。
2.专业技能（方向）课程：
电梯原理与结构、电梯安装与维修、电梯电气故障分析、电机与电气控制技术、液压与气压传动技术、PLC控制。
3.实践性教学：
为了培养理论+技能双技术型人才，在基础理论课的基础上应相应的增加一些专业实践课程，第一、第二学期先参加军训及入学教育，主要学习一些基础文化课和专业基础课，在第三、第四以及第五学期开设理实一体专业实践课，在学习专业理论课的同时进行实操课程，达到理论实际相结合。
在第六学期进行顶岗实习，去企业进一步深化理论知识，同时训练实际操作技能，在本学期进行毕业综合考核，对学生这三个学年所学的知识体系进行大检查。
课程体系一览表
课程体系
学分
公共基础课程模块
语文
15
68
数学
15
外语
15
德育
8
体育与健康
9
计算机基础与运用
6
公共选修课程
10
10
专业课程模块
专业基础课程
基础物理
4
40
机械制图
8
电工基础
8
CAD
4
机械基础
4
模拟电路
4
金属材料与工艺
4
数字电路
4
专业技能课程
电梯原理与控制
4
22
PLC控制
4
液压与气压传动
4
电机与电气控制技术
4
电梯安装与维修
4
电梯电气故障分析
2
专业选修课程
电梯法律法规
2
6
市场营销
2
安全用电
2
实践
课程模块
军训及入学教育
2
28
集中实践教学环节
6
顶岗实习
16
毕业综合考核
2
合计学分
174
实践教学课程所占学分及比例
实践课程
28
44
25.3%
理实一体课内实践
16
专业基础课模块中的专业核心课程用★标注
九、教学计划
表1：
课程设置（表名格式：
黑体，小四号，加粗，1.5倍行距，居中。
下同）
课程
体系
课程
编号
课程名称
总
学
分
学时分配
考
试
方
式
开课学期及周学时
总
学
时
理
论
实
践
第一学年
第二学年
第三学年
1
16周
2
18周
3
16周
4
16周
5
16周
6
公共
基础
教育
课程
语文
15
264
264
s
4
4
2
2
4
数学
15
264
264
S
4
4
2
2
4
外语
15
264
264
s
4
4
2
2
4
德育136
中国文化模块
2
32
32
c
4
法制道德模块
2
32
32
c
经济政治模块
2
36
36
c
4
哲学模块
2
36
36
c
计算机基础与运用
6
100
54
46
3s
2
2
2
体育与健康
9
164
84
80
c
2
2
2
2
2
小计
68
1192
1
0
8
14
公共选修课程
社交礼仪
2
32
32
c
2
职业素养
2
36
36
c
2
文学欣赏
2
32
32
c
2
现代科技
2
32
32
c
2
就业指导
2
32
32
c
2
小计
1
2
专业教育
课程模块
专业核心课程
基础物理
4
64
54
10
s
4
机械制图
8
136
136
s
4
4
电工基础
8
136
68
68
s
4
4
CAD
4
64
32
32
s
4
模拟电路
4
128
128
s
4
机械基础
4
64
32
32
s
4
金属材料与工艺
4
64
30
24
s
4
数字电路
4
64
32
32
4
小计
4
8
12
12
专业
技能课程
PLC控制
4
64
34
30
s
4
电机与电气控制技术
4
64
34
30
s
4
电梯电气故障分析
2
32
20
12
s
2
液压与气压传动
4
64
34
30
s
4
电梯原理与控制
4
64
34
30
s
4
电梯安装与维修
4
64
34
30
s
4
小计
22
352
190
162
4
6
12
专业选修课
1
电梯法律法规
2
32
32
c
2
2
市场营销
2
32
32
c
2
3
安全用电
2
32
32
c
2
小计
6
96
96
2
2
2
实践课程模块
1
军训及入学教育
2
60
60
c
2w
2
集中实践教学环节
6
180
180
c
2w
2w
2w
3
顶岗实习
16
480
480
c
16w
4
毕业综合考核
4
120
120
c
4w
小计
28
840
840
合计
174
33
0
30
30
30
30
注：
“S”为考试课程，“C”为考查课程，“W”代表周。
“★”标注为专业核心课程
表2：
主要实践教学
课程名称
学分
学时
第一学年
第二学年
第三学年
进行方式
1
2
3
4
5
6
军训及入学教育
2
60
2W
集中训练
集中实践教学环节
6
180
2w
2w
2w
集中实践
顶岗实习
16
480
16w
校外实训
毕业综合考核
4
120
4W
校内考核
理实一体实践课
16
288
2w
2w
6w
6w
课内实践
小计
44
1128
2w
2w
4w
8w
8w
20w
表3：
教学计划进度表
学
期
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8
19
20
假期
1
〓
〓
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
▲
▲
寒暑假均6周
2
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
▲
▲
3
√
√
√
√
√
√
√
√
★
★
√
√
√
√
√
√
√
√
▲
▲
4
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
★
★
√
√
√
√
√
√
▲
▲
5
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
★
★
√
√
√
√
▲
▲
6
◎顶岗实习
●毕业考核
毕业离校
备注：
（其他项目符号可根据实际设置）
√：
课堂教学〓：
军训及入学教育▲：
复习考试◎：
顶岗实习●毕业考核
★:
集中实践教学环节
十、教学要求
1.专业课程
（1）专业技能核心课程
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
基础物理
本课程要求掌握基础物理的基本概念和基本定律，使学生建立起鲜明的物理图像，从而加深对物理概念和物理规律的理解，并进一步学会运用物理理论分析和解决问题一般方法，养成见物说理的习惯。
64
2
电工基础
了解电流与电压的形成，掌握电工的基本知识，能够正确地运用用电工具，并能够检测和维修基本电路。
136
3
机械制图
了解一些简单的汽车零件的形状，掌握机械制图的基本理论知识，能看懂基本的汽车零件图和装配图，会绘制一些简单的汽车零件图。
36
4
机械基础
了解机器的组成;熟悉机械传动的工作原理和特点;能够具有分析一般机械的功能和动作的能力，并具有使用和维护一般机械的能力;掌握与本课程相关的技术政策和法规,具有严谨的工作作风和创新精神。
64
5
数字电路
了解半导体存储器的原理及D/A、A/D转换器的电路工作原理。
理解多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的构成特点及应用。
掌握半导体器件的开关特性；数的各种进制之间的转换。
64
6
CAD
了解CAD软件的基本功能，掌握绘图的基本编辑命令和修改命令，能通过实践掌握各种命令的应用，会用CAD快速准确的绘出基本的零件图和装配图。
64
7
模拟电路
了解半导体二极管、三极管、基本放大电路、模拟集成电路等模拟电路的基本概念、基本原理和基本分析方法。
能够具有读图和组成简单电路的能力，掌握基本测试技术，学会查阅器件手册。
64
（2）专业技能方向课程1
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
电梯原理与控制
了解电梯系统的构成，掌握电梯曳引系统和操作控制系统电气原理图，初步具备电梯系统设计和选用的能力，同时注重学生创新能力、工程实践能力的培养和提高。
64
2
电梯电气故障分析
了解电梯的型号、主要参数和常用技术术语，能够使用电梯常用检测仪表、量具，初步掌握简单的维修安全技术。
32
3
液压与气压传动
了解液压与气压传动系统的工作原理、和液压系统的组成及各部分的功用。
掌握各类液压气压元件基本结构、工作原理、工作特性，能够正确选用液压元件并具备非标准液压元件的设计能力。
并分析常见的液压系统的工作原理并具备分析与解决机械设备中相关液压与气压系统实际问题的能力。
64
4
PLC控制
要求学生学习电气控制和可编程控制器应用技术基本原理，了解常用低压电器的结构和工作原理，掌握可编程控制器的工作原理及结构特点，熟练掌握基本逻辑指令的应用。
64
（3）专业技能方向课程1
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
电梯安装与维修
了解各种电梯的分类，知道其特性、规格、主要参数与性能指标，熟悉电梯的基本构造和系统各部件的性能、特点、功能与作用、电梯的各类安全技术，掌握电梯的各项安全技术指标与性能参数对电控系统的要求。
64
2
电机与电气控制技术
了解变压器、异步电动机和直流电动机的基本结构，理解其工作原理。
能够分析机床的电气控制电路，掌握电动机的保护环节和电气控制电路的联锁环节，以及交流桥式起重机控制电路基本环节。
64
3.选修课程
专业选修课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1
安全用电
了解生活用电的危害，掌握安全用电的基本知识，能够正确地运用所学的知识对电气安全使用。
32
2
市场营销
开设本课程的主要目的是要求学生了解市场营销学的基本理论、基本知识，掌握市场营销的基本方法和基本技能，为毕业后从事相关工作打下一定的基础。
32
3
电梯法律法规
了解电梯法律规定，掌握电梯的正确安装以及操作程序，熟悉法律的各项规定、严格执行，为从事的工作有一定的责任心和安全意识。
32
十一、实训实习环境（实训实习环境要具有真实性或仿真性，具备实训、教研及展示等多项功能及理实一体化教学功能。
校内实训基地应包括岗位技能实训室和综合技能实训中心，校外实训基地应满足专业教学要求。
实训设备配置应不低于相关标准。
）
本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。
1、校内实训实习设施：
我校行政楼电梯机房实训室。
2、校外实训基地：
我校已与通宇电梯公司签订了校企合作协议，为学生专业实践课提供校外实训基地。
十二、教学评价
坚持过程性评价与终结性评价相结合，实施“N+1+1”考核制度（“N”是教学过程中的考核次数，N≥3，可以是小测验、小论文、问卷、项目、作业、报告等，占总成绩的40%；第一个“1”是期末考试，占总成绩的50%；第二个“1”是课堂笔记，占总成绩的10%），变末端考试为过程监控。
考查课程参照执行。
十三、专业师资
姓名
性别
年龄
毕业学校
学历
专业
职称
专兼职
袁龙
男
39
三峡大学
本科
金属材料工程
助理讲师
专职
齐巧艳
女
30
陕西科技大学
本科
机械制造及自动化
助理讲师
专职
徐珍
女
32
塔里木大学
本科
机械制造及自动化
助理讲师
专职
丁世平
男
35
宁夏大学
本科
机械工程及自动化
工程师
专职
康晓仁
男
28
宁夏大学
本科
机械工程及自动化
助理工程师
专职
张淑娟
女
32
西北农林科技大学
本科
机械设计制造及自动化
助理讲师
专职
注：
该专业其他专业课教师由通宇电梯公司提供。
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