高二上学期第一次月考语文试题word版含答案.docx
《高二上学期第一次月考语文试题word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二上学期第一次月考语文试题word版含答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高二上学期第一次月考语文试题word版含答案
2019-2020年高二上学期第一次月考语文试题word版含答案
一、(15分,每小题3分)
1.下列加点词读音有误的一项是()
A.鼙鼓(pí)潺湲(yuán)扁舟子(piān)踯躅(zhú)
B.绸缪(móu)皓腕(wǎn)天台山(tái)芳馨(xīn)
C.白渚(zhǔ)訇然(hōng)谢公屐(jī)霰雪(xiàn)
D.聒碎(guō)白薠(fán)汩罗江(mì)渌水(lù)
2.下列词语中,没有错别字的一组是
A.岩扉精萃亲和力共商国是B.涕泗鄙薄绩优股赔理道歉
C.危樯福祉和稀泥玲珑剔透D.绰约观摩挖墙角声名鹊起
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()
A.随着《来自星星的你》的热播,金秀贤不仅迅速成为韩国最炙手可热的男星,也成为中国众多女性观众心目中的“男神”。
B.作为一项迟早要推出的公共政策,理性平和的评估与预测,可能比天花乱坠的想象更务实也更紧迫。
C.作为村支部书记,段爱平面对村里的邻里纠纷,总是不胜其烦地做沟通调解工作,深受群众的爱戴。
D.春节期间,中央电视台通过自己强大的舆论力量,将“家风”一词成功“复活”。
在西风东渐三百多年后的今天,我们依稀闻到民族文化的馨香。
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.主席吃包子,总理逛京东这两件事情,新的领导班子思路非常开阔和超前,已经和最新的思潮模式进行接轨。
B.很多企业从前几年的“用工荒”中吸取教训,加大对员工的培训力度,提高员工待遇,并强化校企合作,向学校直接要人。
C.根据相关调查数据显示,超六成受访民众羡慕公务员,同时,六成受访公务员有过辞职念头。
D.加入中国作协后,网络作家越来越被主流文坛所接受,现在又有好消息传来。
莫言自从担任中国网络大学名誉校长之后,网络文学也有本科专业了!
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
我们不再一己呢喃,也不满足于窃窃私语。
我们要让声音在阳光下汇聚。
越来越多的人不惮于我口说我心,这才是希望之民族,这才是强大之国度。
如此,,,。
如此,,,。
令人欣慰的是,思想的光芒正在重生,行动的理性正在重生。
①让实践的理性改变现实②百家争鸣③齐头并进④才能智者蜂起
⑤让思想的光芒肆意照射⑥才能勇者辈出
A.④③⑤⑥②①B.⑥③①④②⑤C.④②⑤⑥③①D.⑥②①④③⑤
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
钱理群
经典阅读最大的特点是除了通过文本细读达到深度阅读之外,还非常个人化、非常个性化。
我认为,在今天这样一个网络时代,强调经典的阅读具有重要性和迫切性。
我对现在的读书状态有两个忧虑:
一个忧虑是大家不读书,另一个忧虑是大家即使读书也只是网络读书。
网络阅读有它的优越性,我称之为“短平快”。
在信息爆炸的当下时代,可以用最短的时间、最快的速度、最亲近的方式取得尽可能多的信息,当然有很大的意义。
但网络阅读存在两个问题,一个是缺乏深度,会导致人的精神的平庸化;另一个是网络阅读是群体性的,缺乏个体性、个人性的阅读,容易趋向潮流,容易倾向于时髦、被时髦所裹挟,这就需要经典阅读。
经典阅读的最大特点是深度阅读,而且是个性化、个人化的阅读。
比如我曾经说过,鲁迅作品不能只是默看,非得朗读不可。
他作品里有那种有韵味、那种浓烈的而又千回万转的情感,那里面不可意会但能言传的东西,都需要朗读来触动你的心灵,通过朗读来进入情境,来捕捉感觉,产生感悟。
这样的阅读是接近鲁迅内心世界的一个最好的通道。
而我所强调的是情境、感觉、感悟,就是中国文化的特征。
如果说西方经典主要是通过分析来接近的话,那么在我们中国传统文化里,不仅是古代的文化,也包括鲁迅的文化,不能完全靠分析,而要靠感悟、情境、感觉,甚至直觉,这是进入中国经典的另外一种方式。
一般人可能比较习惯用分析的方式进入经典,现在可以换一个方式——不是拒绝分析,必然会分析,但更多的,至少在开始时必须强调感觉、感悟、情境、直觉。
中国传统教育是这样的,启蒙的时候读《论语》,不是讲《论语》,而是读、背。
通过读,获得感觉,通过背,体验那些东西。
读了、背了,进入到你的生命里,然后分析,这是中国传统的教育方法,也提示我们这是进入经典的另外一种方式,经典作品得一点一点地看才知道那是一个什么样的艺术世界,这告诉我们经典的阅读需要深度阅读,而深度阅读就是文本细读,通过文本细读达到对经典作品的一个深度了解。
这涉及到经典阅读的特点,我认为经典阅读最大的特点除了通过文本细读达到深度阅读之外,还有另外一个特点:
非常个人化、非常个性化。
也就是说不同读者对经典有不同的进入方式,因此也有不同的理解,也有不同的发挥。
我强调“发挥”,也就是说阅读经典不是被动的过程,而是要有我们的理解及发挥。
最好的经典的意义都是原创者和阅读者、研究者共同创造的,任何经典都是这样,所以有一个过程。
从经典变成学说,如儒家从《论语》《孟子》变成儒家学说,在这个过程中有很多解经者,解释的过程不是被动的,而是有新的创造的,所以出现了像朱熹、王阳明这样的大家,他们是接着孔子往下讲,对孔子思想包括孔子文本通过主动的、细腻的阅读有新的解释、新的发挥、新的创造,最后成为儒学。
儒学就是孔子他们所开创的,被后来的阅读者、研究者不断研究、不断发展的一个学说。
(选自2014年2月13日《人民政协报》)
6.下列对“经典阅读”的理解,不正确的一项是()
A.经典阅读指的是阅读的方法,是进入作品的方式,它是进入经典作品艺术世界的途径。
B.经典阅读是一种非常个人化、非常个性化的阅读,读者通过对文本的细读达到深度阅读。
C.经典阅读在今天具有重要性和紧迫性,因为现在的人们要么不读书,要么只是网络读书。
D.经典阅读不是被动的阅读,而是读者在阅读作品时有自己的理解有自己的再创造的阅读。
7.关于“进入经典”,下列表述正确的一项是()
A.进入经典可以采用朗读,比如鲁迅作品中的韵味、情感及只可意会不能言传的东西,就
需要靠朗读来获得。
B.进入经典可以采用分析的方式,分析作品的内容、形式等,例如对西方经典就只能通过
分析来接近进入。
C.进入经典可以通过感悟、情境、感觉,甚至直觉进入的方式,这是进入中国经典的最传
统的方式。
D.进入经典可以通过读和背,通过读和背来感觉、体验,读过背过了,经典就进入到读者
的生命中了。
8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.对于“短平快”的网络阅读,作者肯定了它存在的意义,同时又指出它存在着两大问题,
所以需要强调深度阅读。
B.阅读经典作品,需要分析,但不能完全靠分析,必须重视对作品的感觉、感悟、情境、
直觉。
C.不同的经典作品有不同的进入方式,因此读者也会有不同的理解、不同的发挥与不同的
创造。
D.儒家学说的开创、发展过程,证明了经典是怎样成为学说的过程,它是由原创者、研究
者和解经者共同完成的。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9~12题。
孙固字和父,郑州管城人。
幼有立志,九岁读《论语》,曰:
“吾能行此。
”徂徕石介一见,以公辅期之,擢进士第,调磁州司户参军。
从平贝州,为文彦博言胁从罔治之义,与彦博意协,故但诛首恶,余无所及。
宰相韩琦知其贤,谕使来见,固不肯往。
琦益器重之,引为编修中书诸房文字。
治平中,神宗为颍王,以固侍讲;及为皇太子,又为侍读。
至即位,擢工部郎中。
种谔取绥州,固知神宗志欲经略西夏,欲先事以戒,即上言:
“待远人宜示之信,今无名举兵,非计之得。
愿以汉韩安国、唐魏征论兵之略,参校同异,则是非炳然矣。
兵,凶器也,动不可妄,妄动将有悔。
”大臣恶其说,出知澶州。
还知审刑院。
神宗问:
“王安石可相否?
”对曰:
“安石文行甚高,处侍从献纳之职,可矣。
宰相自有其度,安石狷狭少容。
必欲求贤相,吕公著、司马光、韩维其人也。
”凡四问,皆以此对。
及安石当国,更法度,固数议事不合。
青苗法出,又极陈其不便。
及韩琦疏至,神宗感动,谓固曰:
“朕熟计之,诚不便。
”固出语执政曰:
“及上有意,宜亟图之,以福天下。
”既而竟从安石。
哲宗即位,以正议大夫知河南府,徙郑州。
元祐二年,召除侍读,拜门下侍郎。
哲宗与太皇太后矜其年高,每朝会豫节拜仪,听休于幄次。
因数乞骸骨,太皇太后曰:
“卿,先帝在东宫时旧臣。
今帝新听政,勉留辅导;或体中未安,取文书于家治之可也。
”固感激,强起视事,复知枢密院事,累官右光禄大夫。
五年,卒,年七十五。
哲宗、太皇太后皆出声泣。
辍视朝二日,赠开府仪同三司,谥曰温靖。
固宅心诚粹,不喜矫亢,与人居久而益信。
故更历夷险,而不为人所疾害。
尝曰:
“人当以圣贤为师”又曰:
“以爱亲之心爱其君,则无不尽矣。
”司马光退处,固每劝神宗召归;及光为陈州,过郑,固与论天下大事至数十,曰:
“公行且相,宜视先后缓急审处之。
”傅尧俞铭其墓曰:
“司马公之清节,孙公之淳德,盖不言而信者也。
”世以为确论。
(节选自《宋史》卷三百四十一·列传第一百)
注:
①宅心:
把心思放在某事物上。
②矫亢:
故意与众不同,借以抬高自己。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.引为编修中书诸房文字引:
推荐
B.元祐二年,召除侍读除:
去除
C.朕熟计之,诚不便熟:
熟悉
D.哲宗与太皇太后矜其年高矜:
怜悯
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.徂徕石介一见,以公辅期之安石文行甚高,处侍从献纳之职
B.以正议大夫知河南府忽魂悸以魄动
C.取文书于家治之可也请奉命求救于孙将军
D.以爱亲之心爱其君,则无不尽矣君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣
11.以下六句话分别编为四组,全部直接体现孙固为人“真诚纯正”的一组是()
①幼有立志,九岁读《论语》,曰:
“吾能行此。
”
②宰相韩琦知其贤,谕使来见,固不肯往
③固知神宗志欲经略西夏,欲先事以戒,即上言
④及安石当国,更法度,固数议事不合
⑤每朝会豫节拜仪,听休于幄次
⑥公行且相,宜视先后缓急审处之
A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②④⑥
四、(共28分)
12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)
(1)待远人宜示之信,今无名举兵,非计之得。
(4分)
(2)故更历夷险,而不为人所疾害。
(4分)
(3)傅尧俞铭其基曰:
“司马公之清节,孙公之淳德,盖不言而信者也。
”(4分)
13.阅读下面一首宋诗,回答问题。
(8分)
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛①尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
注释:
①泛,乘船
(1)此诗写的是什么季节?
从哪些意象可以推知?
此诗抒发了作者怎样的心情?
(4分)
(2)试从景与情的关系角度对此诗作简要分析?
(4分)
14.古诗文填空(5题限选4题,共8分。
)
(1),洞庭波兮木叶下。
(《湘夫人》)春水碧于天,。
(《菩萨蛮》)
(2),两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,。
(《蜀相》)
(3)人生亦有命,______________。
(《拟行路难》)______________,我亦乘舟归鹿门。
(《夜归鹿门歌》)
(4)熊咆龙吟殷岩泉,______________。
______________,使我不得开心颜。
(《梦游天姥吟留别》)
(5)______________,乾坤日夜浮。
(《登岳阳楼》)______________,月涌大江流。
(《旅夜书怀》)
五、(6分)
15.下列关于名著的表述,不正确的一项是(3分)()
A.子路遇丈人,丈人语含讥讽,甚至只顾“植其杖而芸”,态度倨傲。
表现出他对孔子行为的不以为然。
而留子路宿,又表现其较高的修养。
(《论语》)
B.理发师和神父听到桑丘的报告后,他们定下了一个计策,就是由神父化装成家丁,理发师化装成贵妇人,引堂吉诃德出山为贵妇人复仇,以达到骗他回家的目的。
(《堂吉诃德》)
C.周瑜用“招亲”之计欲谋害刘皇叔,结果被诸葛亮识破。
周瑜气得昏过去,醒来连叫数声“既生瑜,何生亮”后死去。
周瑜死后鲁肃为大都督,总领吴军。
(《三国演义》)D.宝玉生日,大家做“占花名”的游戏。
宝钗掣的是一支牡丹,题着“艳冠群芳”四字,写着“任是无情也动人”。
黛玉的是芙蓉,题着“风露清愁”四字,写着“莫怨东风当自嗟”。
(《红楼梦》)
16、请简述《家》中鸣凤在出嫁前最后一个晚上的情况。
(3分)
六、(18分)
阅读下面的文字,完成16-19题。
抢盐
刘永飞
(1)一大早,王月荣就接到儿子的电话,儿子在电话里的声音很急促,他说,妈,你放下电话赶紧去买盐,买得越多越好。
(2)王月荣有些意外,她问买盐干啥?
儿子说,您就别问了,现在我这里所有的人都在抢购,这附近的超市已经买不到盐了,我等会要去更远的郊区碰碰运气。
(3)王月荣还是没明白儿子的意思,她问没事儿买那么多盐干什么,又不能当饭吃,当汤喝,儿子在电话那头就不耐烦了,他说,您先别问那么多赶紧去买吧,我晚上再给您解释。
儿子还说,别告诉其他人,知道的人多了,反而自己买不到了。
(4)儿子挂掉电话,王月荣心怀忐忑,她不知道到底发生了什么事,城里人怎么突然抢起盐来了。
可是王月荣转念一想,城里人学问大,懂得的东西多,要抢购什么东西总是有道理。
再说了,儿子是不会骗自己的。
想到这儿,她把自己简单地收拾了一下,带足了钱和手提袋就匆忙出了门。
(5)出了门的王月荣没有直接踏上去镇上的小路,而是犹豫了片刻,返身往村后走去,她要把这个好消息告诉白文举。
她和白文举家处得不错,尤其白文举会说话,见了面儿总是先夸一阵王月荣的儿子有本事,说什么同是大学毕业生,有的人回家务农或外出打工了,可是她的儿子不但落户到城里,而且还在城里买了房子。
这话王月荣爱听,儿子的确是她的骄傲。
(6)所以,她愿意把这个好消息给白文举分享,说不定白文举又会对她的儿子一阵猛夸呢。
此时的王月荣走得很急,脚步却努力迈得很轻,整个人就显得鬼鬼祟祟。
(7)一去白文举家要经过李秀英的门口,走到李秀英门口,她的脚步更轻了,像过地雷阵那样小心翼翼,这件事儿她不想让李秀英知道,她烦李秀英。
这主要是因为李秀英嘴巴大,啥事都往外说,她的一张嘴就像个广播站,一天到晚地发信号,无非是张家长李家短什么的。
最让王月荣反感的是她竟给人说,自己的儿子留在城里不是自己的本事,是找个城里媳妇的缘故,还说什么“倒插的杨柳不是柳,倒插门的女婿不是人”的怪论。
就凭这点她也不会让这样的好消息给她分享。
让她后悔去吧,想到这儿,她嘿嘿地笑起来。
(8)让她颇感心安的是,此时的村子很安静,除了鸡鸭鹅在街上溜走,并没有看到村里的人。
否则,真要是遇见了,自己是说,还是不说呢,说吧,人家买到了,恐怕自己就买不到了,不说吧,这都是低头不见抬头见的邻居,也怪不好意思的。
(9)“他文举叔、他文举叔。
”来到白文举门口,王月荣压着嗓子喊,屋里没人应承。
老东西睡得真死相,算了,我还是多买些吧,回头给他几包,省得把李秀英给喊醒了。
(10)等上了去镇上的官路,人流就多起来,看到自行车、电瓶车、摩托车一辆辆从身旁鱼贯而过,王月荣心里就紧张,他们该不会都去抢盐的吧!
想到这儿,她真后悔当初为什么不学骑自行车,这要是盐都被别人都买光了,自己咋办呢。
可是她仔细一想,他们应该还不知道消息呢,想想看儿子才打来电话,离乡下这么远不可能那么快传到。
这样想着心里平静片刻,可是看到人流越汇越多,心里又不踏实起来,好在她离镇上是越来越近了。
(11)可是,就在王月荣挥汗如雨疾步如飞往镇上赶的时候,她却看到不少人开始从镇上返回,按道理说这集市刚开始,人们不该这么早回来。
正疑惑着,王月荣看到白文举和其他村人各背着个尼龙袋一路聊着笑着回来了。
她还看见李秀英也在其中,她一路走还不忘用蓝格格手巾抹汗。
(12)等他们看到王月荣,先是愣了一下,然后说,你咋才来呀,街上的盐早就被抢光了,王月荣一听脚步就有些踉跄,她想说些什么,不知道从何说起,什么话也没说出来,就哇一声捂住脸蹲在地上哭起来了。
众人赶忙上前劝说,而王月荣像撒泼的孩子,丝毫没有停止的意思。
众人无奈,只能悻悻地走了。
(13)王月荣就这样从镇上哭回来,她不知道这到底咋回事,怎么大家都比她知道得早?
为什么这么多人去抢盐却没人告诉她,这不是大家商量好欺负她吗!
她越想越委屈,越委屈眼泪越多。
(14)当王月荣有气无力地回到家门口,立刻停住了哭泣,她看到自己的门前铺着一条蓝格格手巾,手巾上整齐地堆放着一袋袋食盐,足有15包之多。
(15)就在这时,她口袋里的手机响了,是儿子打来的,儿子的声音跟先前一样急促,他说,妈,盐买了吗,要是没买就别买了,刚才网上和电视上说了是谣传。
王月荣一听立刻又哭起来了,电话那头儿子一直在喊:
“妈,你怎么了,你怎么了?
”此时,王月荣哭得声音更响了。
(选自《羊城晚报》有删改)
17.小说第(4)段在写法上有何特点?
这一段在文中有什么作用?
(3分)
18.作者塑造了一个具有怎样性格的王月荣?
请简要分析。
(6分)
19.小说的后半部分重点写了王月荣的“哭”,使王月荣的形象更加真实丰满,请结合文章分析她“哭”的原因。
(4分)
20.中国人的“抢盐”行为,有人认为是荒唐的举动,也有人认为这种做法是可以理解的。
请联系生活实际,谈谈您对中国人“抢盐”的看法。
(5分)
七、(15分)
21.语言综合运用(15分)
黄中祥先生于2014年3月18日来育才高级中学办事时,不慎将内有5000元现金、3张信用卡及其他重要证件等物品的手包遗失在该校图书馆附近。
手包被该校任仲谋同学拾到,该同学在原处等了半个多小时,直到将手包交还给失主才离开,并婉拒了失主的500元酬金。
现在请你根据上述内容以失主的身份写一封感谢信。
要求:
(1)去信对象是该校校长,具体感谢对象是任仲谋,写信时间是第二天;
(2)格式规范;(3)不少于200字。
八、(50分)
22.阅渎下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。
(50分)
一位著名作家近日在自己的一篇作品中写道:
“在宁夏的西海固,在贵州的偏远山区,在四川小凉山的深处,到处可以看到,大人和小孩子,只要吃饱了,就会很安详地坐着晒太阳,甜蜜地打盹,万事不挂心,目光温和得如新生羔羊……”这位作家用很抒情的笔调描绘了一由他很欣赏的“很穷但很快乐”画面。
你同意这位作家的抒情吗?
请自拟题目,自选文体,写一篇作文,谈谈你对这位作家的抒情的看法。
高二月考语文试题答案
4、答案B解析:
A项成分残缺,在“新的领导班子面前”加“表明”,将“进行”删除。
C项杂糅,可删去“根据”或“显示”。
D项结构混乱,“自从”应放到“莫言”前。
12.
(1)对待远方的人应该表现出诚信,现在没有名目就发动战争,不是合适的计策。
(4分。
示,显示,表现出。
举兵,发动战争。
“计之得”即“得之计”,得,恰当,合适。
大意1分)
(2)所以经历了平安与危险,却不被他人嫉恨陷害。
(4分。
更历,经历。
疾害,嫉恨陷害。
为……所,被动句式。
大意1分)
(3)傅尧俞为他作墓志铭说:
“司马公的清高气节,孙公的淳朴美德,是不说也会使人相信的。
”(4分。
铭:
为动用法,为……作铭。
清节,清高气节。
淳德,淳朴美德。
者也,判断句式)
15.C(“招亲”之计被识破,是二气周瑜,周瑜气死在“假途灭虢”之计失败上。
)
16.鸣凤怀着最后的希望去找觉慧(1分),不知情的觉慧忙着写稿不断打断鸣凤的话,(1分)鸣凤含泪走出觉慧的房间,喊着觉慧的名字跳湖自尽。
(1分)
17.这段话巧妙地运用了心理描写的方法,揭示了王月荣接到儿子的电话后虽有疑惑,但更相信儿子的真实心理。
(2分)为下文情的发展作了有力的铺垫。
(1分)
18.塑造了一个思想愚昧、心胸狭隘而又富有虚荣心的农村妇女形象。
(“思想愚昧、心胸狭隘而又富有虚荣心”一个要点一分共3分)简要分析(3分)如:
分析①当儿子让她赶快去“抢盐”时,她听从了儿子的叮嘱,不愿把这一消息告诉其他人,表现了对儿子的盲从。
②只因为李秀英说过他儿子的“不好”,就怀恨在心,不想让李秀英知道要尽快“抢盐”的事,显示出她狭窄的心胸。
③白文举会说话,见了面总是先夸一阵她的儿子有本事,她就愿意和白文举一家交往,表现了强烈的虚荣心。
19.①她听说“街上的盐早就被抢光了”,为自己抢不到盐而哭。
②她为“这么多人去抢盐却没人告诉她”而哭,觉得自己被人欺负了。
③当儿子告诉他别“抢盐”了时,她又为今天“戏剧式”的遭遇而哭。
(一点1分,两点3分,三点4分)
20.观点一:
抢盐的举动是荒唐的。
(1分)
理由(4分)①中国曾不止一次陷入如此疯狂的“抢购”风潮中,如xx年SARS时,人们抢购板蓝根、84消毒液、口罩等,应该给人以深刻的教训——不要盲目跟风。
②“抢盐潮”再一次凸显国内一些消费者的不理性、缺乏独立思考和基本知识以及盲从心理。
③我们要理智去评测一些事情,然后再开始行动。
不够理性的消费者再一次成了虚假信息和市场炒作的受害者。
习惯盲从的消费者应该学会理性购物。
观点二:
抢盐的举动是可以理解的。
(1分)
理由(4分)①这并不是素质高低的问题。
美国和韩国不也出现抢碘片抢海藻类食品的热潮吗?
其实消费者怕的并不是日本的核辐射,而是内地食盐价格的可能上涨。
中国的消费者已经从“蒜你狠”“豆你玩”和“姜你军”中吃尽了苦头。
他们已学会抢购和囤积即将涨价的生活必需品。
②中国国民绝人多数还是价格敏感型消费者,这缘于勤俭持家、喜欢储蓄的文化传统,也与百姓福利水平不高、存后顾之忧有关。
③物价上涨,尤其是市场炒作所导致的物价暴涨,已成为百姓的人敌。
因此,政府应着力平稳物价,才能稳定人心、稳定社会。
21.赋分标准:
(1)格式(标题、称呼、敬语、落款、日期)规范5分;
(2)内容完整、清晰8分;(3)人称使用恰当,得2分。
感谢信
尊敬的育才高级中学校长:
2014年3月18日,我到贵校办事,不慎将手包遗失在贵校图书馆附近,手包内装有现金5000元及3张信用卡、其他重要证件等物品。
半个多小时后,我才察觉,于是试着返回原路寻找。
结果发现贵校的任仲谋同学,正拿着我的手包在远处等候。
我当时万分感激,于是拿出500元现金要感谢任仲谋同学,孰料被他一口拒绝。
惊喜之余,我被任仲谋同学的高尚品质感动。
这种行为充分体现了贵校学生高尚的道德情操和良好的精神风貌,也是贵校精神文明建设的成果。
本人恳请您对任仲谋同学的行为提出表扬和肯定,谢谢贵校培养了这么优秀的学生,谢谢任仲谋同学。
此致
敬礼
失主:
黄中祥
2014年3月19日
22.略
《孙固传》
孙固字和父,郑州管城人。
从小立有志向,九岁读《论语》,说:
“我能行此道。
”徂徕石介一见到他,寄之以王公辅臣之望。
及进士第,调任磁州司户参军。
参与平定贝州,向文彦博进言胁从者不治罪的建议,与文彦博的意见相一致,所以只杀了首犯,其余的没有治罪。
宰相韩琦知道他的贤能,派使者来求见,孙固不肯前去。
韩琦更加器重他,引用为编修中书诸房文字。
治平年中,神宗为颍王时,以孙固侍讲。
等到神宗当上皇太子,孙固又为侍读。
到神宗即皇帝位,提拔孙固为工部郎中、天章阁待制、知通进银台司。
种谔攻取绥州,孙固知道神宗立志想策划处理西夏事务,打算事先予以劝戒,就上言:
“对待外族人应示之以信义,现没有名义举兵,非计谋之所得。
希望以汉韩安国魏相、唐魏征论兵的策略,参考同异,那么是与非显而易见了。
用兵,是凶器,不可妄动,如果妄动将会后悔。
”大臣厌恶他的意见,让他出任澶州知州。
回朝任知审刑院,又掌领银台司、封驳兼侍读,判少府监。
神宗问:
“王安石能不能当宰相?
”孙固回答说:
“王