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专题讲座1

《专题讲座1》在线练习（练习专用）

单项选择题

1、政务礼仪中，下列哪一项不是着装基本要求的TPO原则（）（2分）

A．时间

B．地点

C．场合

D．空间

我的答案：

D

得分：

2分

参考答案：

D

答案解析：

第四章

2、男子与妇女握手时，应只轻轻握一下妇女的（）（2分）

A．指尖

B．手掌

C．手指

D．手腕

我的答案：

C

得分：

2分

参考答案：

C

答案解析：

第四章

3、商界男士所穿皮鞋的款式应是（）（2分）

A．系带皮鞋

B．无带皮鞋

C．盖式皮鞋

D．拉锁皮鞋

我的答案：

A

得分：

2分

参考答案：

A

答案解析：

第四章

4、文件袋和手提包放置在桌子的（）（2分）

A．下边

B．左边

C．后边

D．右边

我的答案：

B

得分：

0分

参考答案：

D

答案解析：

第四章

5、迎宾活动一般提前多长时间到达迎宾地点（）（2分）

A．30分钟

B．20分钟

C．15分钟

D．10分钟

我的答案：

C

得分：

2分

参考答案：

C

答案解析：

第四章

6、以下行为，女同志应该避免（）（2分）

A．双腿叉开而站

B．稳重

C．雷厉风行

D．双腿并拢而坐

我的答案：

A

得分：

2分

参考答案：

A

答案解析：

第四章

7、为他人做介绍时要注意介绍顺序，当同时有男士、女士、幼者、长者时，应先介绍（）（2分）

A．男士

B．女士

C．幼者

D．长者

我的答案：

D

得分：

2分

参考答案：

D

答案解析：

第三章

8、政务礼仪中，下列哪一项不属于三应原则（）（2分）

A．应事

B．应己

C．应制

D．应急

我的答案：

D

得分：

2分

参考答案：

D

答案解析：

第四章

9、一般情况下，（）先挂电话，或者谁先来电谁先挂电话（2分）

A．女士

B．说完事情后

C．拨叫方

D．尊者、职位高的、女士

我的答案：

D

得分：

2分

参考答案：

D

答案解析：

第三章

10、确定（）目标是职业生涯规划的关键环节，其他环节全面围绕它的确定展开。

（2分）

A．长远目标

B．近期目标

C．阶段目标

D．发展目标

我的答案：

D

得分：

0分

参考答案：

A

答案解析：

第二章

11、在举办较为隆重宴请，被邀者也较多时采用（）（2分）

A．口头邀请

B．请帖邀请

C．电话邀请

D．当面邀请

我的答案：

B

得分：

2分

参考答案：

B

答案解析：

第四章

12、社会心理学认为，人际沟通是（）（2分）

A．人与人之间的联系过程

B．人们面对面的交流

C．人际关系的表现形式

D．双向沟通

我的答案：

D

得分：

0分

参考答案：

A

答案解析：

第三章

13、女子在室内不可穿戴（）（2分）

A．纱手套

B．墨镜

C．纱面罩

D．披肩

我的答案：

B

得分：

2分

参考答案：

B

答案解析：

第四章

14、职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。

这说明职业兴趣可以（）（2分）

A．在日常生活中培养

B．在社会实践中体验

C．在专业学习中提升

D．在职业活动中强化

我的答案：

C

得分：

2分

参考答案：

C

答案解析：

第二章

15、港珠澳大桥钳工管延安，在完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器，做到了接缝处间隙零缝隙。

管延安只有初中文化，但他凭自学，成为完成这项工作的第一人，他所安装的沉管设备已成功完成16次海底隧道对接。

下列说法不正确的是（）（2分）

A．扬长避短，个个成才

B．现代社会不需要高学历人才

C．普通技术工人也是人才

D．只要充分挖掘潜能，每个人都能成为有用之才

我的答案：

B

得分：

2分

参考答案：

B

答案解析：

第二章

16、不同企业对优秀人才有不同的定义标准，但是高素质的人才除了专业上的优势外，还有着一定的共同点，这些共同点不包括（2分）

A．团队合作能力

B．创新能力

C．沟通交际能力

D．数学计算能力

我的答案：

D

得分：

2分

参考答案：

D

答案解析：

第二章

17、电话铃声响了（）后，应尽快接起电话（2分）

A．1-2声

B．2-3声

C．3-4声

D．4-5声

我的答案：

B

得分：

2分

参考答案：

B

答案解析：

第四章

18、袜子和鞋子二者颜色应为（）（2分）

A．袜子颜色浅于鞋子

B．鞋子颜色和袜子颜色一样

C．鞋子颜色深于袜子

D．袜子颜色深于鞋子

我的答案：

A

得分：

0分

参考答案：

D

答案解析：

第四章

19、“9.11”之后，大多数美国人对阿拉伯裔的偏见加深，在一家公司中一位阿拉伯裔职员觉得越来越难与白人老板进行沟通。

这可能是由于（）造成的（2分）

A．地位障碍

B．结构组织障碍

C．文化背景障碍

D．社会心理障碍

我的答案：

D

得分：

2分

参考答案：

D

答案解析：

第三章

20、在国际上的习惯，一般（）放在职衔前（2分）

A．职位

B．年龄

C．身份

D．学衔

我的答案：

D

得分：

2分

参考答案：

D

答案解析：

第四章

21、（）是人们按照自己所理解的重要性，对事物进行评价与抉择的标准。

（2分）

A．兴趣

B．能力

C．性格

D．价值观

我的答案：

A

得分：

0分

参考答案：

D

答案解析：

第二章

22、职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与（）相关的活动与任务的计划或预期性安排（2分）

A．理想

B．职业

C．家庭

D．生活

我的答案：

B

得分：

2分

参考答案：

B

答案解析：

第二章

23、美国心理学家摩根对纽约州退休老人做调查，发现凡是在人际关系方面保持较多往来并较为协调的老人，比那些很少与人交往的老人，有更多的幸福感，而后一种老人更多地体验到的是悲伤感和孤独感，这体现出了人际沟通的哪种功能（）（2分）

A．认知平衡作用

B．协调作用

C．保健作用

D．形成和发展社会心理的作用

我的答案：

B

得分：

0分

参考答案：

C

答案解析：

第三章

24、人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中属于语言符号系统的是（）（2分）

A．动作

B．书信

C．表情

D．音乐

我的答案：

B

得分：

2分

参考答案：

B

答案解析：

第三章

25、对方不接电话时，可能是接手机不方便，注意连续拨打不要超过（）（2分）

A．两次

B．三次

C．四次

D．五次

我的答案：

B

得分：

2分

参考答案：

B

答案解析：

第四章

26、握手的标准方式，是行礼时行至握手对象约（）米处（2分）

A．1

B．0.5

C．1.5

D．0.8

我的答案：

A

得分：

2分

参考答案：

A

答案解析：

第四章

27、跟谁握手，眼睛看着谁，不要东张西望，一般持续两秒钟轻轻晃两下即可；可以向前走几步表示热烈欢迎；握手时，（）的可以去拍对方的肩膀（2分）

A．身份高的

B．身份低的

C．男士

D．女士

我的答案：

A

得分：

2分

参考答案：

A

答案解析：

第三章

28、选择正装颜色的基本原则是（）（2分）

A．两色原则

B．三色原则

C．四色原则

D．五色原则

我的答案：

A

得分：

0分

参考答案：

B

答案解析：

第四章

29、公务礼仪中，一位女士拥有5枚戒指、3条手链、4、条项链、2副耳环，则她应该（）（2分）

A．全部佩戴

B．各佩戴一件

C．佩戴某一类的全部

D．佩戴总共不超过3件

我的答案：

A

得分：

0分

参考答案：

D

答案解析：

第四章

30、职业生涯规划管理，是对计划的（），高效率的完成既定目标。

（2分）

A．实行、组织

B．指挥

C．协调、控制

D．实行、组织、指挥、协调和控制

我的答案：

D

得分：

2分

参考答案：

D

答案解析：

第二章

31、单排扣三粒扣的扣法是（）（2分）

A．只扣最上面的扣子

B．只扣最下面的扣子

C．扣下面两个扣子

D．系上面两粒或只系中间一粒

我的答案：

C

得分：

0分

参考答案：

D

答案解析：

第四章

32、穿着西装，纽扣的扣法很有讲究，穿（）西装，不管在什么场合，一般都要将扣子全部扣上，否则会被认为轻浮不稳重（2分）

A．两粒扣

B．三粒扣

C．单排扣

D．双排扣

我的答案：

A

得分：

0分

参考答案：

D

答案解析：

第四章

33、“不贵于无过，而贵于能改过。

”这句话能告诉我们（）（2分）

A．生活中，犯错误不可怕

B．要想不犯错误是很难的

C．犯了错误不可怕，有过而不改才是真正的错误

D．同样的错误一次又一次的重犯

我的答案：

C

得分：

2分

参考答案：

C

答案解析：

第四章

34、托尔斯泰曾说过：

“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

”在实践中，我们也发现职业生涯规划往往是以职业理想为引导的，这表明（）（2分）

A．职业理想指导并调整着职业活动，并对职业生涯的发展起着重要作用

B．理想是美好的，现实是残酷的，确立职业理想只是一种精神安慰而已

C．职业生涯规划要符合实际条件，职业理想要符合自己的兴趣，两者没有联系

D．职业理想是借助想象而确立的，所以应该以职业生涯设计替代职业理想

我的答案：

A

得分：

2分

参考答案：

A

答案解析：

第二章

35、“个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为”这句话用于求职过程，它告诫我们（）（2分）

A．求职应聘过程中，要重视求职礼仪

B．技术突出就可以求职成功

C．求职应聘过程中要做到开朗

D．求职应聘时有错即改

我的答案：

C

得分：

0分

参考答案：

A

答案解析：

第四章

多项选择题

36、尊重对方，学会沟通要做到（）（2分）

A．学会从对方的立场、观点和情感考虑问题，注意时间、地点和场合

B．在劝说的时候要学会使用对方能听懂的话

C．随便打断别人说话，随意插话

D．既善辩论又善于聆听

我的答案：

ABD

得分：

0分

参考答案：

AB

答案解析：

第三章

37、通常在下列哪些情况下较容易发生人际沟通（）（2分）

A．两个毫不相关的陌生人之间

B．好朋友对一事物产生相反意见时

C．组织内部有争议时

D．组织中有成员希望改变其在组织内的地位时

我的答案：

ABCD

得分：

0分

参考答案：

BCD

答案解析：

第三章

38、为他人做介绍时，以下介绍顺序正确的有（）（2分）

A．将女士介绍给男士

B．将长者介绍给幼者

C．将职位低的介绍给职位高的

D．将主人介绍给客人

我的答案：

ABCD

得分：

0分

参考答案：

AB

答案解析：

第三章

39、综合社会心理学者对人际沟通功能的阐述，沟通的作用通常体现为（）（2分）

A．协调情感

B．有助于促进团结

C．保证人的心理健康

D．有助于增进了解

我的答案：

ABCD

得分：

2分

参考答案：

ABCD

答案解析：

第三章

40、关于兴趣描述正确的有哪几个（）（2分）

A．兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态

B．兴趣可以转变为乐趣

C．兴趣影响绩效

D．兴趣培养源于早期生活环境

我的答案：

ABD

得分：

0分

参考答案：

ABCD

答案解析：

第一章

简答题

41、建立良好师生关系的意义？

（10分）

我的答案

1、有助于课堂气氛的营造

2、有助于师生关系的良性互动

3、有助于教学相长

4、有助于学生综合素质的提高

得分：

待批阅

参考答案

与老师建立良好关系，才能学得好，学得多，最终学有所成；建立良好师生关系能够赢得老师的关注和期待，有助于自身发挥潜力，顺利发展。

答案解析：

第三章

42、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

”你如何理解这句话？

（10分）

我的答案

不要忽略小事，只有懂得注重小事的人才能成就大事。

要因果联系的看待问题，注重言行，才能提高自己的修为，提高自己的人生境界。

这和我们的：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是一样的道理。

得分：

待批阅

参考答案

说明习惯行为、性格对我们职业生涯的重要影响，对自己的人生道路有重大影响，要求我们从自我做起，从现在做起养成良好的行为习惯和适合自己职业生涯发展的性格。

答案解析：

第三章