中级社会工作实务预测试题1_精品文档.doc

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2010年中级社会工作实务预测试题

(一)

   案例分析:

  小龙是一年级的学生,一直由奶奶带着张大。

小龙的母亲在他三岁时被车轮夺去了生命,父亲张先生爱子心切,始终没有再娶,但是脾气变得越来越坏,对小龙的教育方式以简单粗暴为主。

有一天,小龙在学校和同学李天的牙齿打掉了好几颗,李天当场鲜血直流,学校班主任将小龙的父亲张先生叫到学校,警告张先生要回去好好教育子女,如果下次再出现类似情况,将不留情面,按照学校规定进行处罚。

回到家后,小龙遭到了张先生的一顿毒打。

从此以后,小龙乖了很多,打人的坏习惯一直没有再犯,但是渐渐地,班主任老师发现小龙上课时常常走神,学校布置的家庭作业经常做错,甚至发展到经常找不到作业本。

  问题:

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  1、对生活境遇不良的儿童可采取的救助有哪几种类型?

  2、在上述案例中,小龙主要面临的困境有哪些?

 

  3、针对小龙目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?

  答案:

  1、一部分儿童因生活境遇不良,表现为困难无依,或表现为反社会或反常的行为,这一层面的服务一直是儿童社会工作的重点。

一般而言,这类儿童服务可以分为支持性、保护性、补充性、替代性四种类型。

来源:

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(1)支持性服务是指通过提高家庭的功能,强化父母的责任,促进儿童福利

  

(2)保护性服务讲究最低限度地改变儿童的生存环境,维护其发展过程的稳定考试大论坛

  (3)补充性服务是对儿童生活的基本状况做必要的改善,但仍有部分保留

  (4)替代性服务指完全用替代性的措施改变其生存环境。

  2、在本案例中,小龙面临的主要困境可以从以下几个方面来分析:

来源:

考试大

  

(1)由于小龙的父亲采用简单粗暴的教育方式,当孩子有错时,非打即骂,使得小龙很少得到正面肯定,因此心理上自我效能感低,缺乏学习动力,脾气暴躁,好斗。

  

(2)长期和奶奶生活在一起,缺乏温柔的母爱和一定程度的父爱,且奶奶可能有一定程度的溺爱,这或许使得小龙在学习和行为举止上表现出学习成绩不佳、攻击性过强和具有破坏性的行为。

  (3)由于小龙的问题行为,人际关系不佳,导致其缺乏来自朋友的理解和支持来源:

考试大

  (4)综上所述,小龙面临的困境主要有:

如何处理学业问题,提高学习成绩和注意力;如何做到和同学、老师和平相处;如何有效地和父亲沟通;如何应对自己的非理性情绪。

  3、针对小龙的问题,社会工作者应该采取社会工作的个案工作法。

来源:

  

(1)目标:

协助小龙本人处理课业、情绪及人际交往问题,从而提升小龙面对这些问题的处理能力;此外,社会工作者还应与小龙的家庭成员做好协调和沟通,帮助他们在认识自身问题的前提下积极配合社会工作者的工作。

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(2)主要介入策略如下:

1、对小龙提供心理疏导,协助小龙认识到自身的非理性信念并采取正确的宣泄方式,学习新的价值观和行为。

2、帮助小龙加强与家庭成员的沟通,增强小龙改变的主动性与积极性3、为小龙提供必要的课业辅导和注意力集中训练,提高小龙参与学习竞争的积极性

  4、和小龙的父亲进行沟通,教授其家庭养育技能和亲子沟通技巧,使其改变简单粗暴的教育理念与亲子沟通方式。

  5、走访小龙的班主任和学校,让老师及学校了解小龙的具体情况,寻求他们的支持和帮助。

2010年中级社会工作实务预测试题

(二)

方案设计题案例:

  某天的清晨,小史在某市计划生育办公室门口发现了一名婴儿,需要妥善安置。

  问题:

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  请你以一名儿童社会工作者的身份,提供婴儿的安置方案,即设计服务方案。

  答案:

根据我国法律要求,这名婴儿的安置服务方案应包括下面的步骤,介入系统和介入活动:

  1、报案并进行危机干预:

向公安机关报案,登记,对婴儿的健康状况进行评估,看是否有生命危险。

来源:

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  2、公告等候期的照顾:

根据法律规定,公安机关应采用公告等方式寻找婴儿的亲生父母,公告期为60天,期间,儿童社会工作者需要对婴儿的照顾问题作出具体细致的安排,避免出现意外。

来源:

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  3、婴儿的永久性安置:

有两种可能,一是将婴儿送回其亲生父母身边;一是将婴儿永久性地安置在儿童福利院中。

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  4、评估:

在上述两种安置中,当完成了父母的亲子训练和福利院婴儿的适应训练后,社会工作者即可对婴儿的安置进行评估。

两种情形的平谷内容有差异:

前者需要就亲子关系、婴儿的发育状况进行评估;后者需要就婴儿的福利院适应度以及婴儿发育状况进行评估。

来源:

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  5、结案:

评估完成后,如无特别情况,婴儿安置的计划就完成了。

2010年中级社会工作实务预测试题(三)

案例分析:

  阿强是一位出而的学生,近半年来酷爱网络游戏,天天沉迷于网吧,成绩一落千丈,母亲到网吧里哭着劝他也无法将他劝回。

后来,阿强不仅三天两头旷课,甚至经常一星期不回家,只愿意沉浸在虚拟的游戏世界中。

阿强的父母已离异,他目前由母亲抚养,父亲另组家庭,很少来看他,其父母经济收入都不高,迫于生计,母亲四处打零工挣钱,没有时间过问阿强的学习。

  1、青少年个案过程的主要特点包括以下几点:

 

(1)青少年服务中,建立关系阶段具有主动性、外展性和技巧性的特点

  

(2)青少年服务预估的焦点,既包括青少年的需求评估,也包括开展专业服务所需要的资源评估

  (3)服务计划的制定需要充分尊重青少年的意愿www.Examda.CoM考试就到考试大

  (4)服务计划实施过程中,社会工作者着重在提升青少年能力

  答案:

  1、青少年个案过程的主要特点包括以下几点:

(1)青少年服务中,建立关系阶段具有主动性、外展性和技巧性的特点

(2)青少年服务预估的焦点,既包括青少年的需求评估,也包括开展专业服务所需要的资源评估(3)服务计划的制定需要充分尊重青少年的意愿(4)服务计划实施过程中,社会工作者着重在提升青少年能力、改善支持关系、优化朋友群体、整合社区资源、优化社会环境等方面开展各类介入和行动(5)评估应兼顾结果平谷和过程评估。

来源:

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  2、阿强面临的困境有:

(1)阿强乘幂网游,难以自拔的现状

(2)阿强母子关系不良,亲子沟通存在障碍,以及阿强对母亲冷漠的态度(3)阿强在校表现不佳,学业有困难,存在逃学等不良行为(4)家庭拮据的经济状况。

来源:

考试大

  3、社会工作者的介入策略:

(1)提供专业的社会工作服务,协助案主缓解网络成瘾的情况。

(2)社会工作者及阿强极其母亲进行会面,提供母子交流的机会。

(3)修正阿强不良行为,改善其留宿网吧、彻夜不归、逃学旷课的行为。

(4)协助阿强的母亲找到一份比较稳定的工作,以便她能够有较多的时间关心儿子。

2010年中级社会工作实务预测试题(四)

  方案设计:

  小李,大二男生,22岁,大一入校时认识一个女生后,迅速坠入了爱河,但是面对他的深爱,女生似乎没有那么热烈,两人的关系时好时坏。

最近,因为一件小事,女生跟他彻底分手了。

任凭小李如何哀求,女生的态度都十分坚决。

小李就此陷入了失恋状态,整天茶饭不思,身体也一天天瘦了下去。

妈妈看了,十分担心,但又无能为力,费了很多口舌,终于说服了小李,陪他找社区工作者求助,希望得到帮助。

小李只有一个愿望:

我只想要她回到我身边,否则我什么也不想做,什么也做不了。

问题:

请你有针对性的设计服务方案。

 

  答案:

  1、目的:

改变小李的失恋状态,帮助他获得积极的生活态度。

来源:

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  2、目标:

让小李恢复正常的休息时间,尤其是一日三餐的进餐规律;改变小李因失恋而产生的消极生活态度;提高小李母亲的亲子技巧和能力。

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  3、方案实施策略:

针对目标,社工首先需要做的是危机干预,因为小李茶饭不思的时间一长会对他的生命产生危害,甚至会落下后遗症,影响他的后半生。

这需要和小李进行直接的沟通,也需要父母亲从旁协助。

一方面,社工需要对小李进行认知辅导,帮助他转变对女朋友、恋爱和人生的认知,这需要在一段时间里,有计划、按步骤的来进行;另一方面,小李出现这种状态,家庭教育应该也负有一定的责任,因此,社工还应对小李的父母做主题辅导,提高他们观察,理解、引导和教育儿子的技巧和能力,防止以后再出现类似的状况。

在整个过程中,父母亲的协助起着非常重要的作用,因为从客观行动来说,社工在干预早期需要频繁登门和小李进行面谈沟通;这种登门面谈的频率在后期可能会低一些,但仍是需要的;另外从干预的效率和可持续来说,随着社工对小李父母的亲子沟通能力和技巧的培养,父母亲协助的部分会逐渐增加。

2010年中级社会工作实务预测试题(五)

  案例分析:

  家住上海的张先生,现年66岁,独居,身患肛瘘。

平时,自己可以独立生活,但发病时很严重,经常卧床不起。

张先生退休前在事业单位工作,有固定的退休金,生活上还算过的去。

虽有4个儿女,但他们都在国外工作,由于工作原因,很少有时间回来看望他。

张先生曾经想再找个老伴,可以相互掌骨,但担心影响与子女的感情,因此,没有向子女们开口。

随着年龄升高,张先生记忆力下降,外出经常忘记锁门或关煤气,有一次差点引发火灾。

最近老人病情加重,生活无法自立。

受医疗条件限制,张先生所在的社区门诊也束手无策。

无奈下求助了某医院肛肠科,但该科亲年医务志愿者帮助的对象是经济特困老人,出于道义,该科青年医务志愿者免费上门送咬三次,帮助老人缓解病情,但要根治暂时还不大可能。

再加上一个人生活,面对生活中遇到的种种困境,张先生常常感到孤立无援,焦虑不安。

  问题:

针对张先生目前的困境,社会工作者应采取怎样的介入策略?

  答案:

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  1、协调医院和社区,对老人的疾病投入更多的精力,并和老人一起制定出合适的治疗方案。

  2、教会老人一些日常保健知识,并进行一些康复和健康维护活动。

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  3、鼓励老人多参与社区活动,排遣寂寞。

  4、协助老人与子女沟通,鼓励其把再婚的想法告诉儿女;或由社会工作者亲自介入告诉其子女老人再婚的意愿,并与其子女沟通。

采集者退散

  5、通过一些肢体练习,减缓老人记忆力的衰退速度,减少家庭安全事故。

2010年中级社会工作实务预测试题(六)

  方案设计:

  爱女士,43岁,丈夫比她大三岁。

由于家庭优越,爱女士在30岁后生下一子,丈夫让她辞职在家当全职妈妈。

儿子一直品学兼优,深得爱女士夫妇的喜爱。

但就在今年暑假,儿子游泳时发生意外,不幸溺水而亡。

爱女士非常伤心,平日丈夫工作忙,她的生活以孩子为中心;现在孩子不在了,她感觉整个人都被掏空了,不知道活着还有什么意义。

家人不放心,带她来社区工作站求助。

如果你是接案的社会工作者,请你设计一下个案辅导的大致思路。

  答案:

 

  我将为爱女士提供相应的个案服务。

首先,认真安排好第一次面谈,采取积极主动、诚恳与尊重的态度,多运用同感,向爱女士传递温暖与支持,使其情绪得到一定的宣泄,建立良好的专业关系。

其次,协助爱女士清理思路,确定目前所面临的问题和困惑,再次,从优势视角帮爱女士寻找资源,看不到不幸事件虽具有伤害性,但也可能是挑战与机遇,鼓励她化悲痛为力量,重新规划今后的人生,促进其成长。

最后,还要做好其家庭辅导和增强社会支持系统等工作。

2010年中级社会工作实务预测试题(七)

方案设计题:

  假如你是一名某社区服务机构的社会工作者,为了迎接特奥会的召开,你所在的机构想针对本区的残疾人开展服务,请写一份社区服务方案。

  答案:

 

1、方案目标:

呼吁社会关注残疾人群体,改善其生活质量,促进残疾人

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