中考二轮复习《一模典型试题与专题训练》二人教版九年级.docx
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中考二轮复习《一模典型试题与专题训练》二人教版九年级
2009年中考二轮复习：
一模典型试题精选与专题训练
（二）
30、为探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在
同一水平细沙面上，进行了二组实验，并记录有关数据分别如表一、表二所示。
实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组
凹陷程度较大，第二组较小。
实验序号
压力（牛）
受力面积（厘米）
实验序号
压力（牛）
受力面积（厘米2）
1
6.0
10
4
3.0
10
2
9.0
15
5
4.5
15
3
12
20
6
6.0
20
（1）分析比较实验序号1与4（或2与5，3与6）及观察到现象，可得出的初步结论
分析比较实验号1、2、3（或4、5、6,或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：
当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积（选填“有关”或“无
关”）。
（1）分析比较实验序号的数据及观察到的现象，可
得出的初步结论是：
当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。
（2）分析比较实验序号1与7（或2与8,或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结
论是：
。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。
a.分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出
O
b.分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出
35、
实验序号
A1表示数（安）
A2表示数（安）
V1表示数（安）
V2表示数（伏）
1
0.2
0.5
6
6
2
0.2
0.6
6
6
3
0.2
0.8
6
6
表
CA）
实验序号
A1表示数（安）
A2表示数（安）
V1表示数（安）
V2表示数（伏）
4
0.2
0.2
2
6
5
0.3
0.3
3
6
6
0.4
0.4
4
6
表二
可得出表一中的实验数据是该同学根据图
（1）对上述电路和表格进行比较、分析,
（选填“A”或“B”）所示的电路图进行实验测得的。
（2）分析（选填“表一”或“表二”）中电表与电表的示数
关系（选填表中电表符号），可归纳出的结论是：
当电阻（选填“R1”、“R2”或“R”）
不变时，通过该电阻的电流跟它两端的电压成正比。
36、小灯泡的额定电压是3.8伏，为了测定它的额定功率，完成下
列要求：
（1）若小灯泡的额定功率约为1瓦，为了提高测量的准确程度，电
流表的量程应选安•
（2）
（2）闭合电键前，先要调节滑动变阻器，使滑片P移至
_（选填“A”或“B”）端。
（3）闭合电键时，为使小灯泡正常发光。
要调节滑动变阻器，调节时
要注意观察
⑷下表记录的是某同学通过实验测得及设法求得的数据。
实验次数
电压（伏）
电流（安）
电功率（瓦）
额定功率
1
3.5
0.20
0.7
1.08
2
3.8
0.30
1.14
3
4.0
0.35
1.4
对表格中的数据进行分析发现，该同学在实验中所犯的错误是
R
儿，细铜丝熔断•在AB之间换接一根同长度的较粗的铜丝，再调节滑动变阻器到某一固
定值，经较长时间粗铜丝没有熔断，在此过程中，电流表的读数保持3A不变•小明同学
针对所观察到的现象提出了一个问题：
造成细铜丝熔断而粗铜丝没有熔断的原因是什
么？
（设电源电压保持不变）
（1）你认为造成细铜丝熔断而粗铜丝没有熔断的原因是什么？
（请简述理由）
答：
（2）若粗铜丝电阻为0.01Q,求：
在5s内粗铜丝共产生的热量.
神舟六号飞船在太空完成数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨（改变运行高度.运行方向）.这是运用了物理学中的原理。
而太阳
能帆板展开是为了.
你还能回忆起“观察固体熔化”的实验情景吗？
这个实验的设计和操作特别
注意使受热体均匀受热。
请你写出四点使受热体均匀受热的做法：
（1）
（2）
（3）
（2）为了提高温度计的灵敏度，在制作过程中应注意哪些问题？
（只答出两点即可）
（3）若将此瓶该做成气压计，那么，瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，请问瓶内的气压和瓶外的大气压的大小关系？
（4）若将上述所制气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会如何变化？
请说明原因？
（5）为排除其它因素对实验结果的影响，在自制气压计中要注意什么?
（6）李亮同学想用这个装置来比较人手握力的大小，你说行吗？
如果行，请说明如何用这个装置来判断人手握力的大小？
45、李杨在家中吃饭时对对厨房里的一瓶醋产生了兴趣，他很想知道醋的密度，于是找到了
如下器材：
小铁块（密度已知为p铁）、细线、弹簧测力计和一只足够深的水杯，他利用学过的知识，测出了醋的密度，请帮助李杨写出：
（1）实验的操作步骤及所测物理量。
（2）醋的密度表达式p醋=
46、如图7甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小
与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。
由图像可知当t=1s时，物体
47、教室里的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境，它涉及到很多物理知识，请你从力学和电学的角度提出两个问题，并解释清楚。
1力学问题。
答。
2电学问题。
则皮碗面积S=n（d/2）2；②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮
碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P°=F/S=4F/n2。
你认为此小组利用原理测教室中的大气压，体现物理研究方法。
小组测出教室中的大气压P=0.8XW5pa,向老师请教结果，老师用气压计测得的值为
1xi05Pa,请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议：
不妥处：
。
改进方法：
。
49、在下面四个实验装置中，如图能说明发电机工作原理的是：
（）
51、小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如右图），闭合开关，两灯均不亮。
经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。
小明仔细想了想后，用下列
方法进行了判断，其中判断正确的是（）
把一根导线连接在AB两点，若Li灯亮，则表示L2灯坏把一只电压表并接在把一只电流表并接在把一只小灯泡并接在
M是一
甲乙
（2）剪下包含有接头处的电阻线一段（足够长），请你设计一个实验来验证你的猜测。
要求：
①画出所用的电路图。
②写出实验步骤。
57、小洋在探究光的折射规律时做了如图所示的实验，下表中是她测出的数据，根据实验现
象和表中数据，她得出了如下结论：
光从空气斜射入其他介质中时，折射光线靠近法线，
折射角小于入射角。
（1）你认为小洋的探究结论是否可靠？
说出你的理由。
（2）如果小洋想验证折射现象中光路是否可逆，她应该怎样做?
58、为了测试一下谁眼明手快，小房、小华、小惠、小刚设计了一个测试实验，如图19甲所示。
他们让小方竖直拿着尺的一端，其他同学分别在尺的正下端位置张开手指，然后小方松开手将尺自由落下，被测试的同学迅速用
手抓住尺，比较三位同学手抓尺部位的高低，就能判断人的反应快慢。
通过
实验，小华、小惠和小刚分别抓住了尺上的A、B、C三点，如图乙所示。
（1）你认为谁的反应更快？
（2）小方用秒表测出从自己松开手到小华抓住尺的时间为0.5s，他再根据
小华抓尺的部位，判断尺在这段时间内运动了30cm,于是他利用公式v=s/t计算出A点通过小华手指时的速度为0.6m/s。
你认为小方的理解正确吗？
_
（填“正确”或“不正确”）你的理由是。
（3）请你对该实验做出两点简要评价:
a.
b.。
59、小丽同学按图20连接电路，研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系。
若R不变，当移动滑片P时，使V1表示数分别2伏、4伏和6伏，V2表、V表和A表相应示数如下表所示：
（1）对表格中三只电压表的示数关系进行分析，可得到的结论是
（2）对表格中V1表示数和A表示数的变化规律分析，可得到的结论是
（3）对表中OA和R＞示数的变化规律分析：
电流与电阻（成/不成）反比，这与
欧姆定律（相符/不符），其原因是
60、一位同学赤脚在松花江边湿地上漫步，他观察到双脚陷入松软的泥
土中，用力拔起一只脚时，另一只脚却陷得更深了，原因是
61、如右图12所示，当S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比为U甲：
U乙=5:
3;当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示
数比为I甲：
I乙=，此时Ri和R2消耗的功率之比Pi:
P2=。
62、在图中使用测电笔方法正确的是
图（填“甲”或“乙”）
接零域
u甲接用电部分
123
线火接
63、小明一打开卧室的灯，家里正在使用的电器就全部停止了工作，造成故障的原因是卧室
发生了现象；某居民楼经常在做饭时间保险丝熔断，这一般是由于造成
的。
64、电能表表盘上有几个重要参数：
⑴“220V10A”中的“220V”是指这个电能表的额定
电压为，“10A”是指这个电能表允许通过的最大电流为，它可以用在
最大功率为的家庭电路上；
⑵“600r/kW|_h”是指接在这个电能表上的用电器，第消耗1kWh的电能，电能表上
的转盘；
⑶“50Hz”是指这个电能表应该接在频率为50赫兹的电路中使用，该电路中电流方向1
秒内改变次。
65、电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的
转数是否准确，于是，将标有“220V3A”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常
工作5min后，电能表的转盘正好转了110r，则该电能表每千瓦时的实际转数应是
（）
A.2400rB.2000rC.1500rD.1200r
器进行归纳，发现除了“保护电路”这一作用外，它在不同电路中还有着不完全相同的
对小灯泡灯丝电阻的
;图B是伏安法测小灯泡电阻的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量，从而发现
小灯泡两端的电压达到
影响；图B也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验，在该实验中滑动变阻器的作用是为了使
，从而使小灯泡正常发光。
67、在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。
以下是由四位同
学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（
A.假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B•假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作
C•假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量
D.假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电的产生
68、有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，这种材料叫做半导体。
有一种半导体其电阻的大小随温度的变化而明显改变，利用这种半导体材料制成的电阻叫热敏电阻。
热敏电阻可以用来测量温度，且反应快，精度高。
小唐同学为了检测他家蔬菜大棚内的温度变化，他用热敏电阻设计了一个如图26甲所示的电路，其电源电压是27V,热敏电阻的阻值随温度变化的图象如图26乙所示，电流表
的量程是0-0.6mA。
为了能从电流表直接读出大棚内的气温，他将电流表的刻度盘改画成温
（1）请你帮他算算，改造成的气温表能测量的
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