全国生物高考模拟试题1061.docx
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全国生物高考模拟试题1061
全国生物高考模拟试题
单选题(共5道)
1、下列关丁体液免疫的叙述正确的是()
AB细胞和记忆B细胞都柏识别抗原的作用
B效应B细胞分泌的抗体包括白细胞介素和T扰素
C效埘B细胞接触被抗原入侵的靶细胞后会导致靶细胞裂解
D抗体主要在内环境中合成并发挥作用
2、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等产生的机理依次属于()
A体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病
B体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应
C体液调节、免疫调节、反射、过敏反应
D反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病
3、下列有关实验的叙述,正确的是()
A观察线粒体的实验中,需在盐酸处理细胞后,才能用健那绿染色
B低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起固定细胞形态的作用
C用含有放射性同位素的培养基培养T2噬菌体,可获得被同位素标记的噬菌体
D用吡罗红甲基绿染色剂将人的口腔上皮细胞染色,观察到红色区域小于绿色区域
4、下列对有关实验的描述中,正确的是:
()
A在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料,可看到RNA主要在细胞质中,DNA主要在细胞核中
B纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿b在层析液中溶解度最低
C研究光照强度对植物光合作用的影响时需要设置对照,正确的做法是:
分别在黑暗和光照条件下进行实验
D酵母菌计数实验中,先将酵母菌培养液滴于血细胞计数板中央,再盖盖玻片
5、下列基本单位对应有误的是
A核酸:
核苷酸
B酶:
氨基酸
C人体:
细胞
D进化:
种群
简答题(共5道)
6、
(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以_________的形式进行。
(2)从食物链的角度看,图中共包含了_________个营养级,以藻类植物为食的小型浮游动物处在______________(以图中字母回答)环节。
(3)研究者观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级。
假设F摄入的能量为a,其中存在于粪便中的能量为b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,若能量的传递效率在10~20%之间,则流入黑脸琵鹭的能量最多为____________。
(4)研究者要调查黑脸琵鹭的种群密度,常用的调查方法是____________-。
7、为防治果园内椿象等植食性害虫,减少农药的使用,在苹果园的株间种植矮小的白三叶草。
通过对比研究获得苹果~白三叶草复合种植园和苹果单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图所示。
请回答下列问题:
8、下图表示温度、光照强度对黑藻和衣藻光合作用的影响。
通过比较不同条件下两种藻类的净光合速率(单位为
molO2·mgh
)。
请分析回答。
(1)黑藻在光照条件下消耗[H]的场所________,释放的O2的场所________。
(2)图1两曲线的交点代表黑藻的净光合速率________(小于、等于或大于)衣藻的净光合速率衣藻和黑藻生长的最适温度分别为________和________。
(3)图2为30℃时获得的实验结果,据图分析以下问题:
①光照强度为63
mol·m
·s
时,限制衣藻净光合速率上升的环境因素主要是________。
②预测35℃时两种藻类净光合速率与光照强度的关系,并绘制相关曲线。
9、生物学家发现小白鼠剧烈运动时,神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。
检测可知剧烈运动还使小鼠心跳呼吸加快,血压和血糖也会随之升高。
右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质,引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。
分析并回答相关问题:
10、某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究,请回答下列问题:
(1)2,4-D常用于籼稻愈伤组织的诱导,对形态的发生有一定的抑制作用。
为促进愈伤组织再分化,在配制分化培养基时需__________(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4-D的浓度。
(2)当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,但不能继续出芽,通常在培养基中添加__________,以促进幼苗形成。
(3)研究中用显微镜可以观察到的现象是__________(填下列序号)。
①绿色芽点细胞排列松散②刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离③胚状体细胞中有叶绿体④分化的愈伤组织内各细胞的形态大小一致(4)经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体,其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照,叶绿素总量不变。
某同学用__________(填序号:
①绿色②红色③蓝紫色④黄色)光照射突变体和对照叶片,检测到两者光合放氧速率差异不大。
若取等量色素提取液进行层析,会发现突变体第__________条色素带(自上而下)窄于对照组。
(5)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成。
若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织,培育三倍体,需适时剔除胚,以免胚的存在影响愈伤组织细胞的__________,还可避免再生苗中混有__________。
填空题(共5道)
11、图甲是某雌性动物体内不同时期细胞的示意图,图乙表示该动物细胞分裂时各时期核DNA数量变化曲线。
请据图回答:
(1)图甲中B属于时期;A—E中不含同染色体的是(填字母);D细胞的名称是。
(2)图甲中DNA数和染色体数之比为2:
1的是(填字母)。
(3)图乙中c、f处DNA数量变化的原因有何区别,请说明理由。
(4)细胞E中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在乙图的(填字母)时期。
若图E细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是。
12、研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合。
为研究蛋白C的功能,进行了系列实验。
(1)蛋白C是一种膜蛋白,它在细胞内的上合成,然后在和中加工。
(2)试验一:
让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。
由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉,产生兴奋,传到相关中枢,再通过刺激消化腺分泌。
(3)实验二:
分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞,向培养液中加入脂肪分解物。
与正常小鼠细胞相比,进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少,表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是。
(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用,可行的做法是从该种动物的基因文库中蛋白C基因序列,然后以的小鼠为受体,导入该基因序列,检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。
13、为治理某废弃采石场的生态环境,对其进行了公园化建设。
(1)对其进行整理和覆土,并选择适生植物进行人工造林,不同恢复时期的植物物种数如题7-Ⅰ图所示。
t0→t1,植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的转化为无机物,使土壤条件得到改善;同时由于人工林土壤中存在,导致群落中植物物种数增加;t1→t3,人工林抵抗力稳定性的变化是;群落中植物物种数逐渐增加,物种之间加剧。
(2)通过人工林建设的园林景观构建,既改善了生态环境,又可提高社会和经济效益,这主要体现了生态工程的原理。
Ⅱ.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为。
(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的,导致感觉强度的差异。
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是。
14、下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。
据图回答:
(1)A→B必需的工具酶有。
(2)在基因工程中,B表示。
(3)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中④用到生物技术主要有。
(4)若使用棉花的体细胞为受体细胞,⑤表示的生物技术是。
请简述利用棉花受体细胞培育成转基因抗虫棉幼苗的过程:
。
(5)要确定目的基因(抗虫基因)是否导入受体细胞,检测的方法是。
目的基因(抗虫基因)是否能稳定遗传并表达,在个体水平上通过进行检测和鉴定。
(6)转基因工程改良动植物的品种,最突出的优点是。
15、科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。
但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。
已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-,请据图回答:
(1)过程①所需要的酶是______________。
(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶__________切割质粒,用限制酶______切割目的基因。
用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过_______原则进行连接。
人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同。
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用_________________________进行处理,以增大___________的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了_____________。
反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环索的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置)。
与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是抗氨苄青霉素而不抗四环素,这些大肠杆菌中导入了________________。
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1-答案:
A
解析已在路上飞奔,马上就到!
2-答案:
C
解析已在路上飞奔,马上就到!
3-答案:
B
解析已在路上飞奔,马上就到!
4-答案:
B
解析已在路上飞奔,马上就到!
5-答案:
B
略
-------------------------------------
1-答案:
(1)CO2
(2)4F(3)4%(a–b)(4)标志重捕法
暂无
2-答案:
未获取到答案
未获取到解析
3-答案:
(1)叶绿体基质和线粒体内膜;类囊体薄膜
(2)大于;30℃;不低于35℃(或不确定)(3)①二氧化碳浓度;②如图
略。
4-答案:
未获取到答案
未获取到解析
5-答案:
(1)降低
(2)适量的生长素(3)③(4)①④4(5)增殖与分化二倍体幼苗
(1)2,4-D常用于植物愈伤组织的诱导和生长,但它趋向于抑制植物形态的发生,当愈伤组织再分化形成新的植株个体时,要减少2,4-D抑制植物形态发生的作用。
所以在配制分化培养基时需降低2,4-D的浓度。
(2)根据题意,此时已经出现具有分生能力的绿色芽点,但不能继续出芽。
由于生长素有促进再分化过程中芽的生长,所以在培养基中添加适量的生长素,以促进幼苗形成。
(3)绿色芽点细胞为分生区细胞,排列紧密;刚融合的杂种细胞没有细胞壁,不可能发生质壁分离;愈伤组织细胞排列疏松无规则;再分化产生胚状体,需要光照刺激,会促进叶绿体的形成,可在光学显微镜下观察到叶绿体。
(4)色素具有不同的吸收光谱,叶绿素a、b主要吸收的是红光和蓝紫光。
而对绿光和黄光吸收很少。
在本题中,通过光合放氧速率反映出二者光合作用强度的大小,自变量是叶绿素a、b比例上的差异。
从结果来看,二者放氧速率差异不大,而突变体中叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照,说明该同学用的光不是红色和蓝紫色,所以是绿色和黄色。
通过纸层析法分离色素时,叶绿素a、b分布于第3、4条(自上而下)。
因为突变体中叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照,所以会发现突变体第4条色素带窄于对照组。
(5)利用胚乳诱导愈伤组织,由于胚中含有植物激素,会影响愈伤组织的增殖和分化,所以需适时剔除胚。
因为胚是由受精卵发育而来的,是二倍体。
剔除胚也可以避免再生苗中混有二倍体幼苗。
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1-答案:
(1)减数第一次中期;D;极体
(2)B、C、E(3)不同,c处DNA数量减半是因为在有丝分裂中,每条染色体的着丝点分裂后,染色体平均分配到两个子细胞中,f处DNA数量减半是因为减数第一次分裂中,同染色体分离,并分别进入两个子细胞
(4)fg;减数第一次分裂后期同染色体①和②没有分离或减数第二次分裂后期染色体①上姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极
略
2-答案:
见解析
解析:
(1)蛋白质C存在于某些味觉细胞核小肠上皮细胞表面,该蛋白质是在核糖体上合成,然后进入内质网腔初步加工,然后进入高尔基体腔进一步加工、分类、包装,最终运输到细胞膜表面。
(2)小鼠舌头接触脂肪后,发现去除蛋白C的小鼠脂肪消化液减少,说明蛋白C在味觉细胞的信息传递过程中具有重要作用。
脂肪与味觉细胞膜表面蛋白C结合,导致味觉感受器兴奋,兴奋传导神经中枢后,经神经中枢分析综合,最终通过传出神经将兴奋传导消化腺,引起消化腺(效应器)分泌消化液。
(3)小肠上皮细胞培养液中加入脂肪分解物,去除蛋白C基因的小鼠与正常细胞相比,脂肪分解物减少,说明小肠上皮细胞表面蛋白C具有物质运输的作用。
(4)获取蛋白C基因的方法是从基因文库中获得并进行扩增,动物细胞的基因工程的受体细胞是受精卵细胞,,然后检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。
3-答案:
Ⅰ.
(1)分解者;种子或繁殖体;增强;竞争
(2)整体性(系统论)Ⅱ.
(1)外正内负;神经冲动
(2)感受器;频率(3)大脑皮层(神经中枢)
Ⅱ.
(1)在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,由于细胞膜内外特异的离子分布特点,细胞膜两侧的电位表现为外正内负。
受到刺激时兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫神经冲动。
(2)刺激感受器后产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导,神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合。
不同类型的刺激能引起机体不同类型的感受器产生兴奋,而后产生不同的感觉。
由图中比较,同种刺激类型的不同刺激强度引起传入神经上的电信号的差异,在相同时长神经冲动数量不同(电信号的频率不同),从而引起感觉强度不同。
(3)此患者整个传入神经功能正常,但不能形成感觉,应该是神经中枢(热觉形成的中枢在大脑皮层)受损。
4-答案:
(1)限制酶、DNA连接酶
(2)重组DNA(或基因表达载体)(3)早期胚胎培养、胚胎移植(4)植物组织培养;棉花体细胞脱分化,形成愈伤组织,再诱导其再分化生成胚状体或丛芽,进而发育成完整的植物幼苗。
(用文字箭线图也可以)文字箭线图如下:
或者:
(5)DNA分子杂交技术;做抗虫接种实验;(6)根据人的需求定向改变动植物的性状
略
5-答案:
答案:
(1)逆转录酶
(2)ⅠⅡ碱基互补配对
(3)CaCl2溶液 细胞壁(4)普通质粒或重组质粒 重组质粒
略