小学三年级班会主题4篇.docx

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小学三年级班会主题4篇

小学三年级班会主题

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任教学科：

_____________

任教年级：

_____________

任教老师：

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小学三年级班会主题4篇

小学三年级班会主题第1篇

　　一、班会目的

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

　　二、时间和地点

　　时间:

xxx年3月7日

　　地点:

三年级教室

　　三、活动过程:

（一）班会开始

　　主持人:

文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。

现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!

同学们，这次班会的主题是--文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）小品表演

　　首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考:

他们存在哪些不文明的行为和语言?

　　第一部分

　　1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

　　2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

　　3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室

　　4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中

　　5）老师气愤而去

　　主持人:

好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

　　（三）礼仪知识学习

　　主持人:

上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?

现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

　　礼仪知识学习

　　礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。

同学们知道有哪些礼仪规范吗?

　　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?

　　（介绍者--）:

升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子--目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。

国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

　　2、我们在学校内要做到哪些?

　　（高雅）:

我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。

我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:

首先，在学校要尊重老师。

在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。

在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

　　3、那我们在公共场合呢?

　　（贾一鸣）说:

不去游戏厅、网吧。

　　徐瑞:

看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。

不玩危险的游戏。

　　童艳丽:

不去危险的地方玩。

　　刘恋:

尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

　　高万越:

不浪费水资源，讲卫生。

　　王凯;不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

　　宋文武:

不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

　　在不同的公共场所对我们有不同的要求:

比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

　　他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

　　（四）讲故事《下课》

　　主持人:

下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

　　（主持人和故事大王--共同合作把问题和故事穿插其中）

　　同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

　　（五）现场采访

　　主持人:

今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

　　小记者:

1、做自我介绍2、现场采访

　　（六）小品回放《上课》

　　大家还记得刚开始的那个小品吗?

他们通过学习之后，有什么改变吗?

大家一起来看。

　　第二部分:

开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。

（过程略）

　　主持人:

说说这些同学有了哪些变化?

（同学们自由发言）

　　（七）唱拍手歌《礼貌用语歌》

　　主持人：

看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。

现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

　　（八）结束语

　　主持人：

是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

小学三年级班会主题第2篇

　　教学目的：

　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

　　资料准备：

　　《安全教育读本》

　　教学过程：

　　一、用电安全

　　1、学生说说家里有哪些电器?

（引起学生兴趣，因他们较熟识。

）

　　2、教师根据学生的回答及时教育：

　　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、提出问题讨论：

　　如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?

（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

）

　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　首先：

自己不能玩火。

其次：

发现火灾要想办法自救。

再次：

要知道报火警电话：

119。

还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

　　三、防溺水

　　结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。

同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

　　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育

　　五、课堂总结

　　这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

　　六、作业

　　检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?

小学三年级班会主题第3篇

　　一、设计背景：

　　端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。

今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、他人经验等获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　三、活动地点：

三2教室

　　四、活动时间：

　　五、活动前准备：

上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

　　六、活动过程

　　（活动导入）

　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

　　2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?

今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　3、引出主题：

“走进端午”主题班会现在开始!

　　（活动一）端午说由来

　　一端午节别称

　　1、端午节有哪些别称?

　　2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?

学生交流：

内容参考

　　二端午讲故事

　　1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。

关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

　　2、学生讲述端午节故事：

《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

　　3、主持人小结。

　　（活动二）端午话习俗

　　一赛龙舟

　　1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。

你们知道端午节有哪些习俗吗?

学生自由交流

　　2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

多媒体课件：

赛龙舟

　　3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?

学生交流

　　二话粽子

　　1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

学生介绍粽子的由来。

　　2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

多媒体课件：

粽子

　　3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。

由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。

　　4、主持人小结。

　　（活动三）谈感受，激发情感

　　1、今年端午节与往年有什么不同?

你是怎么过的?

　　学生交流自己的感受。

　　2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?

学生交流

　　3、唱歌：

《56个民族是一家》

　　4、主持人总结：

两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。

让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

　　（教师总结）

　　看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。

我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。

小学三年级班会主题第4篇

　　活动目的：

　　1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

　　2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

　　3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

　　活动过程：

　　一、课件展示一组教室的美图

　　同学们，看这是哪儿？

对，这就是我们的教室。

我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。

我们的教室美不美？

美。

可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

　　二、听录音和桌椅受损的照片引入：

　　1、听录音《桌椅的对话》

　　男（愁眉苦脸的）：

唉……

　　女（关切的）：

怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

　　男（气愤的）：

我实在受不了了！

我一天到晚为小主人服务，可是他呢？

在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！

真是可恶极了！

　　女（委屈的）：

唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。

现在我的腿快受不了了，就要断了！

　　2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

　　3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？

　　4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

　　三、引出班会主题——爱护公物，美化校园

　　今天就让我们来开一个：

爱护公物，美化校园的主题班会。

爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

　　四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

　　1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。

那我们应该怎样来爱护桌椅呢？

同桌讨论。

　　2、学生交流回答。

　　3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：

保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

　　五、动手学习怎样爱护桌椅。

　　1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？

那么大家都做得到吗？

说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。

　　2、一生示范。

学生评。

师小结。

　　3、全班练习。

师巡视指导。

师小结。

　　六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

　　1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：

公物。

说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？

　　2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？

还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？

　　七、拍手念儿歌

　　1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。

希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

　　2、师领读1遍，生自读1遍。

　　《爱护公物人人夸》

　　小朋友讲文明，爱护公物我能行。

不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。

开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。

雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。

花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！

　　八、班主任小结。

　　同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。

轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。

这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。

我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？