九年级语文第一次月考试题I.docx
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九年级语文第一次月考试题I
2019-2020年九年级语文第一次月考试题(I)
请注意:
所有试题的答案均填写在答题纸内,答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共30分)
1.阅读下面一段文字,根据拼音提示在田字格中正确规范书写汉字。
(4分)
凉爽的秋风夹带着桂花的香味,高大的乔木郁郁葱葱,雄伟的雕塑让人浮想liánpiān,教室窗台上零星点zhuì着些不知名的小花,踏着条石小路走在济川中学的校园里,满是qiè意。
2.下列标点符号使用正确的一项是(2分)
A.杨校长希望全体同学培养“七种习惯”“五种意识”,好好学习,天天向上。
B.如果谦虚,你就会进步,如果骄傲,你就会落后。
C.“今天哪个扫地?
”我怯怯地回答,“是我。
”
D.“胡马依北风,越鸟巢南枝,”胡马和越鸟不忘根本,这正如我们不忘初心。
3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)
A.日本侵略军侵略中国时,无所不至,其手段之残酷,已达登峰造极的地步。
B.有规律的锻炼可以帮助促进新陈代谢,加强免疫系统,保持关节的灵活性,充沛你的精力。
C.妈妈郑重其事的嘱咐我:
不管在什么时候,都要看重同学之间的情谊。
D.既然王厂长抛砖引玉,那我就大胆谈一点看法。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(9分。
①~④每题1分,第⑤题5分)
①德不孤, ②盛名之下,
③关关雎鸠, ④登斯楼也,则有去国怀乡,
⑤抒情的方式有多种,比如在《蒹葭》开头两句“ , ” 以秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情。
而李煜的《相见欢》中“ , ,
。
”用比喻,直接抒写了词人内心的亡国之痛、囚徒之悲、故国之思。
5.名著阅读。
(6分)
(1)阅读下列《格列佛游记》中一段文字,完成填空。
(3分)
休息两三分钟后,我又推了一阵,一直到海水只够着我胳肢窝的地方。
最艰巨的工作总算完成了,我又拿出放在一艘军舰中的另外一些绳索,将它们一头系着小船,另一头系在供我调遣的九艘军舰上。
这时是顺风,水手们在前面拉,我在后面推,一直到我们离岸不足四十码的地方。
潮水退后,我把小船弄出水,多亏有两千人用绳索和机器帮忙,我才得以将它底朝天地翻了过来,这时发现船才稍稍受了点损伤。
选段中提到的“九艘军舰”和“水手”是国(填小人国中的某一国名)的,格列佛把船弄上岸的目的是。
(2)下列关于《格列佛游记》的表述,错误的两项是()()(3分,多选不得分,选对一项得1分,选对两项得3分。
)
A.在小人国里,格列佛成了庞然大物,刀枪不入,一连吞了几十头黄牛仍填不饱肚子。
B.在大人国里,格列佛变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争。
C.在大人国,皇后曾向富农买下格列佛,格列佛便向皇后提出一个请求:
要把富农女儿留下当姐姐。
皇后答应了。
D.格列佛来到神秘的飞岛国,这里的人利用岛的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门提些莫名其妙的研究的离奇国家。
E.格列佛第四次游历,他担任了商船“冒险号”船长。
当他航行到北美时,新招募来的水手劫夺船只,他被扔到一个荒岛上。
6.专题与语文实践活动。
(7分)
九年级
(1)班开展“气象物候”专题实践活动,请你参与,并完成下面的任务。
(1)【看云测天气】云层现象:
在夏天,积云迅速向上突起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶。
请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
(3分)
(2)【参观气象局】九
(1)班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局,了解了风云2号气象卫星预测天气的原理,临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员,对他们工作的内容和意义表示赞扬。
下联已经拟好,请你对出上联。
(2分)
上联是:
下联是:
收玉棉金谷。
(3)【解气候现象】夏天,有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑,请用所学的物候知识来解释原因。
(2分)
二、阅读分析(共60分)
(一)阅读辛弃疾的《青玉案元夕 》一词,完成第7题。
(6分)。
青玉案 元夕 (辛弃疾)
东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
【注释】①花千树:
花灯之多如千树开花。
②星如雨:
指焰火纷纷,乱落如雨。
③凤箫:
箫的名称。
④玉壶:
比喻明月。
⑤鱼龙舞:
指舞动鱼形、龙形的彩灯。
⑥蛾儿、雪柳、黄金缕:
皆古代妇女头上佩戴的各种装饰品。
⑦他:
泛指,当时就包括了“她” ⑧阑珊:
零落稀疏的样子。
7.
(1)全词主要运用了哪种表现手法?
表达了作者怎样的感情?
(4分)
(2)请根据对这首词的理解,判断下列有关各节日的对联不恰当的一项(2分)()
A.教师节对联:
旭日灿星照学府,春风化雨育新苗。
B.中秋节对联:
灯火交辉元夜里,笙歌簇拥月明中。
C.国庆节对联:
惠政兴邦千家乐,赤诚报国万众心。
D.重阳节对联:
何处题糕酬锦句,有人送酒对黄花。
(二)阅读下面的文言语段,完成8-11题。
(14分)
高祖置酒洛阳南宫。
高祖曰:
“列侯诸将无敢①隐朕,皆言其情。
吾所以有天下者何?
项氏之所以失天下者何?
”高起、王陵对曰:
“项羽慢而侮人,陛下仁而爱人。
然陛下使人攻城略地,所降下者因以予人,与天下同利也。
项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。
”高祖曰:
“公知其一,未知其二。
夫运筹策②帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。
镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。
连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
”(选自《史记》)
【注】①无敢:
不要。
②筹策:
计策。
③子房:
张良的字。
8.根据要求,完成下列两小题。
(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①陛下仁而爱人()②皆言其情()
③不绝粮道()④高起、王陵对曰()
(2)下列各句中加点字与例句中“之”的用法相同的一项是()(2分)
例句:
吾能用之
A.望之蔚然而深秀者B.辍耕之垄上
C.渔人甚异之D.予尝求古仁人之心
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
然陛下使人攻城略地
10.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)此其所以为我擒也。
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(《醉翁亭记》)
11.试根据选文概括刘邦取得天下的原因。
(2分)
(三)阅读说明文《中国“天眼”截获可疑宇宙信号》,完成12-14题。
(8分)
①目前,FAST(中国贵州500米口径球面射电望远镜)依然处于试观测调试阶段,昨天,记者在启用仪式上获悉,FAST在9月17日成功接收到了一组来自遥远宇宙的高质量可疑脉冲星信号。
这是一颗位于1351光年以外的一颗脉冲星,也就是说,这大约是1351年以前发出的。
②中科院国家天文台副研究员钱磊告诉记者,这是FAST进行试验性观测以来,接收到的质量最好的一组电磁波信号。
从获取的频率相位图中,科研人员计算出这颗脉冲星与地球的距离。
这次脉冲星数据来自J1921+2153这颗星,距离地球1351光年以外。
③脉冲星在1967年被女科学家贝尔首次发现。
钱磊解释说,“就可以想象成是海边的一个灯塔。
它里面的灯是旋转的,这样你就会时而看到它的光,时而又看不到,实际上脉冲星也称为宇宙中的灯塔。
”
④到目前为止,人们也只是发现了2500余颗脉冲星,其中大部分是由澳大利亚64米口径的帕克斯望远镜找到的。
有研究认为,如果使用FAST来寻找脉冲星,我们将能发现6500颗新的脉冲星,这将是已发现脉冲星总量的2.6倍。
⑤贵州500米口径球面射电望远镜刚刚试运行就收到了一个可疑宇宙信号,分析结果指出这个信号源位于1300多光年之外的宇宙深空,要知道这个距离仍然处于银河系中。
银河系的直径有10万光年,距离地球1300多光年的位置还真的不远。
(摘自2016年9月27日《人民日报》)
12.根据以上文字,请用一句话概括本文所说明的我国科学技术新成就。
(3分)
13.第④段运用了和的说明方法,具体准确的说明了。
(3分)
14.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.FAST最先探测到的脉冲星信号是距离地球1351光年的脉冲星发出的。
B.脉冲星被称为宇宙中的灯塔,意思是理论上它能为航天仪器提供位置导航。
C.银河系是有边界的。
D.澳大利亚帕克斯望远镜口径是64米,而我们中国的射电望远镜口径是500米,性能更优越。
(四)阅读毕诗成的《别让“心酸手机”灼伤“爱的能力”》,完成15-17题。
(10分)
①这几天,重庆一名小学生的“心酸作文”《爸爸看手机》在网上热传,“我的爸爸很爱看手机,每次有空他都会拿出手机来看……”孩子对“看手机家长”的真实刻画,戳中了很多爸爸妈妈的心。
有教师就此做课堂调查,超过1/3的孩子举手表示家长常常因为玩手机而忽视他们,让人很心酸。
②这是一个技术变革的时代。
智能手机正在井喷式的“攻城略地”,丰富及时的资讯、花样繁多的游戏、方便快捷的服务,将手机与我们的生活紧密相连,而人们在畅快享受的同时,也遭受着某种情感“病毒”的入侵。
有些“低头族”把孩子搞丢了都没有发觉,而在许多孩子眼里,爸爸是“拿手机查资料的”,手机是妈妈的“女儿”,……
③人们在手机上花费太多时间,已经影响到了家庭的功能、社会的交往。
不只是孩子,还包括被撇在一旁的老人,乃至于同卧一床的另一半,更不要说饭桌旁边的朋友、办公桌对面的同事……“世界上最遥远的距离,是我们坐在一起,你却在玩手机”,越来越多的“心酸”已经表明,这正在成为一种带有普遍性的社会现象,成为某种亚健康的群体文化心理。
④手机玩到烫手,灼伤的是亲情与友情,尤其是最需要家长陪伴和呵护的孩子。
对孩子来说,父母的关爱绝不只是提供物质的保障,缺乏父母关注和陪伴的孩子往往会患上“感情饥渴症”,对他人的冷漠,对社会的敌视,对自己的厌弃。
因此,“为了孩子,请放下手中的智能手机”已成为世界多国民众的共同呼声。
⑤“烫手的手机”只是一个拽走当下注意力的代名词。
“智能手机烫手”的本质命题,是我们的内心怎样葆有爱的能力,怎样葆有爱的品质。
和老人孩子坐在一起,和朋友同事坐在一起,只是一种“陪着”的形式,如果没有发自内心的关爱、交流,没有沟通、理解与责任感,不可能是一个尽职尽责的家长、一个有血有爱的“成员”。
⑥人际相处需要时间,更需要质量。
沉迷于手机是一种表象,更需警惕的,是我们正在丧失爱的热情、爱的能力。
在虚拟网络上的社交达人,却是真实生活里的冷漠者;每个人常常被圈在自己的世界里,众声喧哗中强化着孤独。
更严峻的现实是,我们正在将这种基于技术进步催生的“新时代病”,肆无忌惮地传递给下一代:
我们自以为追赶着时代的潮头,简单地塞给他们先进的电子产品,哪管这些产品里,藏着既会伤害视力、又会伤害热情的冷漠病毒。
⑦手机再智能,终究只是人的工具,如果不能理性驾驭它,人就会沦为工具的奴隶。
当一个又一个孩子,用稚嫩的笔写下他们的困惑与控诉时,每一位成年人的内心都应该有一些刺痛、尴尬与检省,进而有改变的行动。
15.文章以“别让‘心酸手机’灼伤‘爱的能力’”为题,有什么妙处?
(3分)
16.文章第②段采用了哪些论证方法?
有什么作用?
(4分)
17.请简要分析第④段的论证思路。
(3分)
(五)阅读邓迎雪的《古梨树有春天》,回答第18~21题。
(22分)
(1)那年我高考失败后,我一个人回到了千里之外的河北老家。
(2)那是一个非常安静的小村庄,山青水秀,河水潺潺,但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。
我常一遍又一遍地想:
为什么结果会这样?
为什么原本成绩不错的我,考了这么一个让人大跌眼镜的分数?
(3)我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里,不可自拔,一任失败的痛苦啃噬我的心灵。
(4)爷爷知道我的心事,每当我难过的时候,他就坐在离我不远的地方,默默地发呆,满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。
一天,爷爷对我说:
“妮,后山上有棵三百多岁的老梨树,我领你去看看吧。
”
(5)初见古梨树,我立即被它惊艳到了。
(6)那是一株高大粗壮的老梨树,枝叶葳蕤,遮天蔽日,枝干犹如蛟龙,虬劲有力,扭曲盘旋,高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰,把碧蓝的天遮盖得严严实实。
我伸开双臂试着拥抱这棵古树,可连它的一半也围不住。
(7)爷爷说:
“你看看这棵大树结了多少果子?
”我好奇地仰望满树苍翠,却失望地发现,浓密的枝叶间很少有梨子的身影,仔细寻找,才在叶间找着了几只像拳头大小的青梨。
这和它苍劲的长势相差十万八千里。
(8)“怎么才结这几个梨子?
”我很纳闷。
(9)“今年是结得少,去年它最少结了有5000多斤果子。
”爷爷说。
(10)“这就是传说中的大年小年吧?
”
(11)爷爷解释说:
“也不算是大年小年吧,这棵树连着好几年,都结了好多果,每年摘过果后,村里人都会补足料肥。
今年春上开花也很繁盛,只是因为一场大风雨,几乎将花全部吹尽,于是就成了这样。
”
(12)“哦,原来古梨树也遇到了挫折。
”
(13)爷爷点点头说:
“对呀,古梨树和我们人一样也遇到了挫折,不过,它应该是非常坚韧的。
想想这几百年间,它遇到的风雨该是数不胜数吧,如果遇到困难就垂头丧气,拒绝生长,它也不会成为这远近闻名的古梨树王。
梨树今年不结果,并不要紧,因为它还有下一个春天呢。
孩子,你也要这样啊,不要再想那个失败的果,往前看,你的春天还会有很多。
”
(14)爷爷的话,让我思索了好久。
(15)那个夏天,我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤,山风吹过,阵阵清凉,看着老梨树那些零零星星的梨子,再想想它去年丰收的繁荣景象,内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。
我知道,就像爷爷说的,再过一个春天,老梨树又会迎来一个妖娆的丰收季节,而我,只要不放弃努力,在下一个春天到来的时候,我也会如老梨树一样,应该有更多一些的收获。
(16)毕竟人生不是只结这一次果,也不是只赛这一次。
(17)我告别老家,离开爷爷的时候,已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了,我的心里开始绽放出像阳光一样温暖明朗的憧憬来。
(18)那年秋天,我以平静恬淡的心接受了自己的失败,去读了一所非常普通的大学。
四年大学时光,我一直没有放弃提高自己,毕业后,我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。
(19)那件事让我明白,当遭遇失败的时候,一定要鼓起勇气,重新出发,古梨树还有下一个春天,你也会有的。
18.请按照地点场景和我的感情变化,把下面的表格补充完整。
(6分)
地点或场景
回到老家时
初见古梨树
仰望古梨树
听完爷爷开导后
离开老家时
情感变化
(1)
惊艳好奇
(2)
自信乐观
(3)
19.请从表达方式和修辞手法的角度赏析第(6)段划线的句子。
(4分)
20.结合文章内容,分析文章结尾的妙处(6分)
21.本文第(15)段和链接材料都说了如何实现自己的理想和希望,两位作者都用了何种修辞手法?
各自认为如何才能实现自己的理想和希望?
(6分)
【链接材料】我想:
希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
都用了的修辞手法。
本文第(15)段作者认为:
在实现理想和希望的过程中,如果遇到挫折,不要,要,并且要,这样才能实现自己的理想和希望。
链接材料的作者认为:
为了新生活的到来,要
22.请以“香自苦寒来”为题写一篇文章。
(60分)
要求:
(1)文体自选(除诗歌外);
(2)不少于600字,不出现真实校、人名;
(3)书写工整规范。
济川中学初三语文阶段试题xx.10.19
参考答案
1.联翩缀惬(4分)
2.A(2分)
3.D(2分)
4.①必有邻②其实难副③在河之洲④忧谗畏讥⑤蒹葭苍苍,白露为霜剪不断,理还乱,是离愁(①~④每题1分,第⑤题5分)
5.
(1)不来夫斯库国他想乘船离开不来夫斯库国(小人国)(1分+2分)
(2)CD(3分)
6.
(1)答案示例:
小明同学,你看那积云向上突起,形成高大的云山,这样的云叫积雨云,积雨云出现,将会有雷雨天气,有时甚至有冰雹或龙卷风。
(3分)
(2)答案示例:
测晴雨天象看风云变幻察风云天气(2分)
(3)答案示例:
这是因为气候与地势高下有关,庐山海拔较高,夏天温度比平原地区低。
(概括解说1分,具体分析1分)
7.
(1)以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂(自甘寂寞、不随流俗),表达作者不愿与世俗同流合污(不趋流俗)(耐得冷落寂寞)的思想感情。
(2分+2分)
(2).B
8.
(1)①爱护②说③断④回答
(2)C(6分)
9.然\陛下\使人攻城略地(2分)
10.⑴这就是他被我擒获的原因。
(2)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(4分)
11.心胸宽广(1分),用人所长(1分)。
(或者能够与天下共享利益,能够重用人才)
12.贵州射电望远镜刚刚试运行就收到了一个可疑宇宙信号。
(中国“天眼”截获可疑宇宙信号)(FAST接收到了高质量可疑脉冲星信号)(3分)
13.列数字作比较中国“天眼”观察宇宙星体能力强大。
(3分)
14.A(2分)
15.点明了“心酸手机”的危害性;揭示了文章的中心论点;引起读者阅读的兴趣。
(3分)
16.比喻论证、举例论证(2分),形象有力(1分)地论证了“人们在手机上花费了太多的时间,已经影响到了家庭的功能,社会的交往”。
(1分)
17.第④段首先提出“手机玩到烫手,灼伤的是亲情与友情,尤其是最需要家长陪伴和呵护的孩子。
”(1分)然后分析造成这一后果的原因,(1分)最后发出“为了孩子,请放下手中的智能手机”的号召,论证了中心论点。
(1分)
18.
(1)自责绝望(寂寥忧伤)
(2)失望纳闷(3)温暖明朗(6分)
19.这句话运用了描写的表达方式和比喻的修辞手法,(2分)生动形象的描绘了古梨树的粗壮高大和葳蕤的形象,(1分)表现了作者初见古梨树时的惊艳好奇的思想感情。
(1分)
20.结尾以“那件事”开头,起总结全文的作用;(2分)点明了文章的中心,激励我们在面对挫折时,要坚韧顽强,相信未来,重新出发;(2分)结尾句中“古梨树还有下一个春天”照应了文题。
(2分)
21.比喻(2分),不要自责痛苦和浮躁(1分),要相信未来(1分),并且要努力奋斗(1分)努力奋斗(1分)【意思对即可】