中考专题 第二学期九年级语文练习.docx
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中考专题第二学期九年级语文练习
2014——2015学年度第二学期九年级语文练习
本试卷分为第
卷（选择题）和第
卷（非选择题）两部分。
试卷满分120分，考试用时120分钟。
第
卷（选择题共28分）
一、选择题（本大题共11小题，共28分。
1——3小题，每题2分；4——6小题，每题3分；7——8小题，每题2分；9——11小题，每题3分。
以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
）
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是
A．震悚（sǒu）匀称（chèn）惟妙惟肖（xiāo）
B．枘凿（záo）襁褓（qiáng）吹毛求疵（cī）
C．诘责（jié）匿名（nì）颔首低眉（hàn）
D．恻隐（cè）倒坍（tā）顶礼膜拜（mó）
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在中虚度。
正如流水，有波折才会美丽的浪花。
至于结局，并非是最重要的，因为你享受了的过程。
A．索然无味 激起 精致
B．如释重负 激扬精妙
C．如释重负 激扬 精美
D．索然无味 激起 精彩
3.下面句子没有语病的一项是
A．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
B．一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：
时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
D.从某种意义上来说，睡眠的质量决定着生活的质量。
我们必须全面改善公众的睡眠健康水平。
4．下列句子中，比喻不贴切的一项是
A．梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。
B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
C．月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
D．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。
5.下面句子表达连贯、得体的一项是
A．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:
“你这是在学校，在家就可以随随便便，自由散漫吗？
”
B．护士对排队候诊的患者们说:
“请大家齐心协力，攻坚克难，相信一定会迎来柳暗花明的一天。
”
C．公交车司机对—位刚上车的老人说:
“老头儿，赶紧找个座儿坐下吧。
你摔倒了，我可不负责啊！
”
D．交警对正要闯红灯过马路的行人说:
“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”
6.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是
A.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
这两句写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。
B.万里来游还望远，三年多难更凭危。
（陈与义《登岳阳楼》其一）
这两句诗，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。
“万里”与“三年”对举，分别从空间、
时间的跨度上叙述其事，读之令人感慨万分。
C.国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）
这是写望中所见，写出了春天的长安城里草木蓬勃生长的景象，传达出诗人对友人无比思念的情怀。
D.为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）
“为什么我的眼里常含泪水”一句中“眼里常含泪水”，这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。
阅读《中国石拱桥》的节选文字，回答7——8题。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张
说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
7.选文中“造成后一直使用到现在的最古的石桥”“到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿”等语句突出说明了赵州桥的特点是
A.古老沧桑、功能齐全
B.历史悠久、坚固优美
C.造型奇特、设计巧妙
D.雄伟壮观、构造奇特
8.下面对选文的分析，不正确的一项是
A.“大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
”“大约”“可能”表示不确定，“有记载的”使发言的根据增加可靠性，体现了说明文语言准确、周密的特点。
B.“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
”这句话运用了列数字的说明方法；“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
”这句话运用了打比方的说明方法。
C.“大拱的两肩上，各有两个小拱”这个创造性设计的作用是：
节约石料，减轻桥身的重量，桥拱上面的道路没有陡坡，和四周景色配合和谐，便于车马上下。
D.选文以赵州桥为例说明了我国古代石拱桥在设计和建造上取得的光辉成就，并高度肯定了赵州桥的技术水平和艺术价值，同时也赞美了劳动人民的聪明才智。
阅读《公输》的节选文字，回答9——11题。
子墨子见王，曰：
“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？
”
王曰：
“必为有窃疾矣。
”
子墨子曰：
“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”
王曰：
“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”
于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：
“吾知所以距子矣，吾不言。
”
子墨子亦曰：
“吾知子之所以距我，吾不言。
”
楚王问其故。
子墨子曰：
“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”
楚王曰：
“善哉。
吾请无攻宋矣。
”
9.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.舍其文轩（文：
纹理）
B.以牒为械（牒：
木片）
C.九设攻城之机变（机变：
巧妙的方式）
D.在宋城上而待楚寇矣（寇：
入侵）
10.下列句子中加点的词语，不是通假字的一项是
A.子墨子九距之
B.子墨子之守圉有余
C.公输盘诎
D.邻有短褐而欲窃之
11.下面对选文的分析，不正确的一项是
A.在楚王面前，墨子劝说语气尖锐直接，有力有理，先用一个假设，接着问“此为何若人？
”诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，这正是墨子要楚王说出的话。
B.选文中，墨子一连用了颇有夸张意味的三个对比，极言楚国的物产丰富和宋国的物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。
C.王曰：
“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”这句话体现了楚王作为一个霸道诸侯的强硬态度。
D.在墨子与公输盘演练的攻守战中，用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“攻械尽”“守有余”交代激战结果，用“诎”点明公输盘已经技穷。
第II卷（非选择题共92分）
二、（本大题共1小题，共8分）
12.请将下面古诗文语句补充完整。
（8分）
（1）？
齐鲁青未了。
（杜甫《望岳》）
（2）晨兴理荒秽，。
（陶渊明《归园田居》其三）
（3）落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）居庙堂之高则忧其民；。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（5），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）过尽千帆皆不是，。
（温庭筠《望江南》）
（7）李白的《行路难》中表明作者相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是
，。
三、（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，回答13——15题。
孔子相卫，弟子子皋为狱吏，跀①人足，所跀者守门。
人有恶②孔子于卫君者，曰:
“尼欲作乱。
”卫君欲执孔子。
孔子走，弟子皆逃。
子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。
夜半，子皋问跀危曰:
“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？
我何以得此于子？
”跀危曰:
“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。
然方公之狱治臣也，公倾侧③法令，先后臣以言。
欲臣之免也甚，而臣知之。
及狱决罪定，公憱④然不悦，形于颜色，臣见又知之。
非私臣而然也，夫天性仁心固然也。
此臣之所以悦而德公也。
”
（选自《韩非子·外储说左下》）
【注释】①跀（yuè）：
古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。
②恶（wù）：
痛恨，引申为说坏话，诬陷。
③倾侧：
这里是反复推敲之意。
④憱（cù）：
脸色改变，表现不安的神色。
13．解释文中加点词语的含义。
（2分）
（1）及狱决罪定狱
（2）非私臣而然也私
14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）
此臣之所以悦而德公也。
15.跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋？
请用自己的话概括。
（3分）
四、（本大题共4小题，共15分）
阅读《心是一棵会开花的树》，回答16——19题。
心是一棵会开花的树
顾晓蕊
（1）故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。
阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
（2）槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃。
最开心的，要数采摘槐花。
弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
（3）在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。
或蒸或炒，皆唇齿留香。
然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。
翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
（4）此后不久，我们便搬家了。
十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。
三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。
妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：
“儿子在工地上出事了！
”
（5）那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。
他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。
出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
（6）妈妈说:
“这样会闷出病来，出去走一走吧。
”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。
踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
（7）走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。
抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。
弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
（8）那一刻，安静极了。
忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。
他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。
自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
（9）泪痕很快被风吻干。
他侧过身来，说:
“姐姐，给我照张相吧。
”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。
弟弟倚着老槐树，感叹地说:
“槐花虽小，却有阳光的味道。
”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
（10）半个月后，我们回到家。
照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：
树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。
至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。
很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
（11）心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。
人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
（选自《阅读与鉴赏》，有改动）
16．根据下面的提示，梳理文章内容。
（4分）
线索一：
挺拔的槐树花香醉人→
（1）→
（2）
线索二：
少时的弟弟快乐健康→（3）→（4）
17.请从修辞角度赏析文中画线的句子。
（4分）
槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃。
18.文章第⑧段“两行清泪落了下来”一句中的“泪”字蕴含了丰富的情感，请结合内容简要分析。
（3分）
19.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）（）（）
A.作者以“心是一棵会开花的树”为题，运用了比喻的修辞手法，有美感、有意蕴，生动形象，有吸引读者阅读兴趣的效果。
B.第6自然段“踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。
”一句中“期待”是期望、等待的意思，体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情;“忐忑”是心神不定的意思，体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。
C.第7自然段中，弟弟把身体贴近树干并紧紧抱着那棵树是因为内心充满无助和孤独，他想起自己在重症病房所度过的生命中最难捱的两个月，此时的内心只剩下无比的痛苦。
D.第10自然段“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”这句话含义深刻，说明了人应该像树一样，在遭受灾难时保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时还要有坚定的信念，要坚强乐观，做一个强者。
E.全文情景交融，主人公是一位平凡的母亲，她像“一颗会开花的树”，为照顾身受重伤的儿子，无私忘我地付出着母爱，全文主旨意在歌颂母爱这种默默承受的奉献精神。
五、（本大题共4小题，共12分）
（一）综合性学习
某班开展了“好读书读好书”的综合性学习活动，请你按照要求，回答20—21题。
【材料一】法国启蒙思想家伏尔泰曾大声告诉我们：
“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
”
【材料二】理学家朱熹告诉我们：
“读书有三到：
心到、眼到、口到。
”
【材料三】讲述一个我国古老的民间传说故事：
车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增，成为知名学者。
【材料四】唐代著名诗人杜甫还告诉我们：
“读书破万卷，下笔如有神。
”
【材料五】歌德还告诉我们：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”
【材料六】鲁迅曾说：
“时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。
”
20.上面是某班同学为“我与‘读书名言’发布会”这一主题活动所准备的发言材料，不符合这一主题的两则材料是、（2分）
21.请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。
（2分）
阅读带领我们走进广阔的语文世界：
精彩的故事跌宕起伏，让我们如醉如痴；深刻的哲理耐人寻味，让我们思绪万千；，。
（二）名著阅读（8分）
22.请在横线处填写对应的内容。
（4分）
阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养，让我们受益无穷。
读《钢铁是怎样炼成的》，我们认识了
（1）这一无产阶级英雄形象，他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。
后来在
（2）的影响下，逐步走上革命道路。
读《西游记》，我们了解了天庭里用各种办法消灭孙悟空，均归无效，反而让孙悟空增添了神力，直等到西天如来佛出面，才将孙悟空压在（3）下的这一段故事，这部神魔小说的作者是（4）。
读《傅雷家书》，我们认识了傅雷这位严厉、尽责的父亲，他在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。
23.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一本散文集。
在《阿长与<山海经>》中，我们认识了他儿时的保姆“阿长”，阿长买来的《山海经》成为了鲁迅“最初得到，最为心爱的宝书”。
通过对这一段童年生活的回忆，抒发了鲁迅先生对阿长怎样的感情？
在《藤野先生》中，我们了解了鲁迅到仙台之后，受到免交学费的优待和职员们在生活上的关心，而作者为什么用“大概是物以稀为贵”来解释？
“从东京到仙台学医，又从仙台弃医从文”这一段经历，表现了鲁迅先生怎样的思想感情？
（4分）
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24．回眸成长，有很多记忆无法忘怀吧？
或许是那一次选择，磨炼了我们的意志，或许是那一次坚守，增加了我们的信念；或许是那一次尝试，让我们收获了成功的喜悦；或许是那一次沟通，让我们体悟了亲情的温暖……细数成长路上的收获，我们会发现自己在不知不觉中多了一分宽容与责任；多了一分成熟与思考；多了一分憧憬与幸福……
请以“成长路上，我多了一分”为题，写一篇作文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）内容具体，有真情实感；
（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（4）字数不少于600字；
（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2014——2015第二学期九年级语文练习答案
一、选择题
1.C2．D3.A4.B5.D6.C7.B8.C9.A10.D11.A
二、（本大题共1小题，共8分）
12.
（1）岱宗夫如何
（2）带月荷锄归（3）化作春泥更护花
（4）处江湖之远则忧其君（5）白露为霜（6）千里共婵娟
（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三、（本大题共3小题，共7分）
13．（2分）
（1）狱：
案件
（2）私：
偏袒，偏爱
14．这就是我欣慰并感激您的原因。
（所以，德：
感激，各1分）
15.（3分）
（1）自己确实有罪，应该受到处罚。
（2）子皋在断案时，反复对照法令，想找出轻判犯人的理由。
（3）依法处罚了犯人之后，子皋又显出不安和同情的神色。
四、（本大题共4小题，共15分）
16.
（1）被雷击的槐树轰然例下（槐树被雷电拦腰截断）
（2）重生的槐树更加繁茂
（3）受伤后的弟弟一蹶不振（4）醒悟后的弟弟开始新的生活
17.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽，“团团簇簇”写出了槐花开得繁多，“像迎风舞动的风铃”写出了槐树的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。
18.①对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情：
②对自己因伤痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之情
19.（C）（E）
五、（本大题共4小题，共10分）
20.材料三、材料六
21.（3分）示例：
生动的形象跃然纸上，让我们拍案叫绝。
（每句1分）
22.（4分）
（1）保尔•柯察金；
（2）朱赫来；（3）斗战胜佛；（4）吴承恩
23.
（1）抒发了鲁迅先生对阿长是很怀念、感激的。
（1分）
（2）这里包含着一个弱国国民的辛酸，同时也反映出作者强烈的民族自尊心。
（2分）
（3）表现鲁迅先生强烈的救国救民的爱国主义思想感情。
（1分）
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24．评分细则
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