人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题含答案.docx
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人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题含答案
人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题(含答案)
一、基础运用
1.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。
粗犷(kuàng guǎng) 炽_热(zhì chì) 气氛(fèn fēn)
脊梁(jí jǐ) 蹩脚(biè bié) 刷浆(jiāng jiǎng)
2.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。
嫡亲(dì dí) 珠钗(chā chāi) 鵮架(qia qian)
破绽(zàn zhàn) 猝死(cù cuì) 灼_痛(zhuó zuó)
3.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。
驿差(chā chāi) 褒姒(yǐ sì) 迸_出(bòng bèng)
丞相(chéng chén) 水寨(zài zhài) 渑池(miǎn yíng)
4.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。
击缶(fǒu fǒ) 募捐(mò mù) 抽噎(yiē yē)
胚_胎(pī pēi) 倭瓜(wō wěi) 傻事(sǎ shǎ)
5.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。
蓑衣(suō shuāi) 停棹(zhào zhuō) 逞_凶(chěng chéng)
妖娆(náo ráo) 巍峨(ó é) 匕_首(bǐ bì)
6.把划线字的音节补充完整,再把整体音节的字写在横线上
x________
x________
________iè
________ī
________an
渲染
循着
机械
撕扯
毡帽
b________
________an
k________
q________
q________
两鬓
搀扶
胯下
胆怯
家禽
7.把划线字的音节补充完整,再把整体音节的字写在横线上
________
________
________
________
________
淮南
苦枳
岂止
柑橘
战役
________ì
j________
j________
g________
________iǎn
逆耳
窘况
镌刻
诡计
撵跑
8.给划线字选择正确的读音。
(填序号)
似:
①shì ②sì
Ⅰ昨天一场瓢泼似________的大雨,似________乎要把大地吞没。
恶:
①è ②wù
Ⅱ他总是打扮成一个大恶________人吓唬小朋友,大家都厌恶________他。
累:
①lěi ②lèi
Ⅲ劳累________了一天的果农看到树上果实累________累,高兴地笑了。
便:
①biàn ②pián
Ⅳ这东西很便________宜,但使用起来一点都不方便________。
泊:
①bó ②pō
Ⅴ小船在湖泊________里停泊________了好几天。
没:
①méi ②mò
Ⅵ门前的积水已经没________到了膝盖,我们没________有办法走过去。
9.根据拼音,在句子中写出恰当的汉字
①这次买卖有很大的________(kuī)空,让他感到十分惭________(kuì)。
②他撒________(huǎng)了,心里感到很________(huāng)张。
③
听到妈妈的指责,凯凯收________(liǎn)了自己狂喜的神色,________(liǎn)上露
出了羞涩的表情。
④王叔叔________(gù)了一位保姆,帮他照________(gù)奶奶。
10.划线字的读音完全相同的一组是( )
A. 咀嚼 嚼舌头 倒嚼 咬文嚼字 B. 山崖 天涯 蚜虫 悬崖
C. 收藏 西藏 宝藏 隐藏
D. 树梢 船艄 稍微 峭壁
11.写出下列汉字的部首
羞________ 疆________ 醉________
岂________ 亏________ 炭________
肆________ 祭________ 丞________
皆________ 翘________ 祷________
12.给下列多音字写出正确的读音
________
______
__
________
________
磨灭
推磨
系铃铛
关系
________
________
________
________
答应
应该
仿佛
佛教
13.给下列多音字写出正确
的读音
________
________
________
________
乐趣
音乐
行走
行业
________
________
________
________
勒住
勾勒
枝干
干净
14.给下列多音字写出正确的读音
________
________
________
________
数学
数一数
出发
毛发
________
________
________
________
露面
露珠
咀嚼
嚼舌
15.看拼音,写汉字,并按要求填空
yín
jū
xiè
ài
________诵
________束
________煤
妨________
qū
cáng
tǐng
dǎo
________逐
船________
小________
________告
所填的8个字,按音序排列的顺序是:
________
16.看拼音,填同音字
chāo
róng
mó
________票
________岩
________力
________写
________貌
________托
________前
________毛
折________
________凡
光________
________范
17.看拼音,填同音字
jiāo
mù
chóu
________区
夜________
忧________
________水
坟________
丝________
________友
羡________
________恨
________傲
________色
________密
摔________
________捐
________劳
18.选字填空
①既 即
________然 ________使 立________
②竞 竞
________赛 ________然 毕________
19.选字填空
①决 诀 绝
________窍 ________斗 ________笔 ________裂
口________ ________望 ________定 灭________
②卒
醉 碎 粹
沉________ 粉________ ________业 纯________
20.选字填空
①莫 漠 寞 摸
抚________ 寂________ ________名其妙 冷________
②夭 妖 沃 袄
________媚 棉________ 肥________ ________折
21.找出句子中的错别字并改正过来
①我的发现起使于梦中飞行。
________
②多煤体电脑一个突出地特点就是人机互动。
________
③信息技术始我们的生活更加丰富多采。
________
④学习如同蹬山,一步比一步坚难。
________
参考答案:
一、基础运用
1.【答案】guǎng;chì; fēn; jǐ;bié;jiāng
【考点】拼音
【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。
故答案为:
guǎng、chì、 fēn、 jǐ、bié、jiāng
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
2.【答案】dí;chāi; qian;zhàn;cù;zhuó
【考点】拼音
【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。
故答案为:
dí、chāi、 qian、zhàn、cù、zhuó
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
3.【答案】chāi;sì; bèng;chéng;zhà
i;miǎn
【考点】拼音
【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。
故答案为:
chāi、sì、 bèng、chéng、zhài、miǎn
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
4.【答案】fǒu; mù;yē;pēi;wō; shǎ
【考点】拼音
【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。
故答案为:
fǒu、 mù、 yē、pēi、wō、 shǎ
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
5.【答案】suō;zhào;chěng;ráo;é;bǐ
【考点】拼音
【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。
考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。
多音字、难读字是“认读”的难点。
复习时应分类整理记忆,以记忆为主,把记忆和训练结合起来。
故答案为:
suō、zhào、chěng、ráo、é、 bǐ
【点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。
6.【答案】uàn;ún;x;s;h;ìn;ch;
uà;iè;ín
【考点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字。
补写声母、韵母。
渲染xuàn、循着xún、机械xiè、撕扯sī、毡帽hān、两鬓bìn、搀扶chān、胯下kuà、胆怯qiè、家禽qín。
故答案为:
uàn、ún、x、s、h、ìn、ch、uà、iè、ín。
【点评】正确读准字音,注意区别形近字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
7.【答案】/;枳zhǐ;/;/;役yì;n;iǒng;uān;uǐ;n
【考点】拼音
【解析】【分析】整体认读音节有:
就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住。
整体认读音节有16个:
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。
考查学生对本课我会认的字的掌握情况,学生应在认读的基础上补写声母、韵母。
故答案为:
枳zhǐ、役yì、n、iǒng、uān、uǐ、n
【点评】考查对整体认读音节的掌握及运用能力。
正确读准字音,注意区别形近字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
8.【答案】①;②;①;②;②;①;②;①;②;①;②;①
【考点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。
故答案为:
①;②;①;②;②;①;②;①;②;①;②;①。
【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。
做到认真、细致,如果对某个
字不大熟悉,一定要查字典弄明白。
9.【答案】亏;愧;谎;慌;敛;脸;雇;顾
【考点】拼音,字形
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
故答案为:
亏;愧;谎;慌;敛;脸;雇;顾。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
10.【答案】B
【考点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。
A咀嚼 jué 嚼舌头jiáo 倒嚼jiào 咬文嚼字jiáo
B山崖 天涯 蚜虫 悬崖 都读yá
C收藏cáng 西藏zàng 宝藏zàng 隐藏cáng
D树梢shāo 船艄 shāo 稍微shāo 峭壁qiào
故答案为:
B。
【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。
不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。
11.【答案】⺶;弓;酉;山;二;山;聿;示;一;白(
比);羽;礻
【考点】字形
【解析】【分析】我们查字典时,经常会出现不知查什么部首的情况,有不有确定汉字部首位置的规则呢?
答案是肯定的。
根据以下规则,我们可以很方便的找出应查的偏旁。
如果你还没了解清楚偏旁部首的关系,请查看这几篇文章。
汉字偏旁与部首的区别不知名的偏旁部首怎么叫常见偏旁部首名称
一、一般汉字部首位置是在字的上、下、左、右、外。
如:
查今天的“今”,部首在上,查“人”部;查思想的“思”部首在下,查“心”部;查临时的“临”部首在左,查“|”部;查我们的“我”,部首在右,查“戈”部;查同学的“同”,部首在外,查“冂”部。
二、有的汉
字一般位置上没有部首,就看中间;若中坐没有,再看左上角。
如:
查办法的“办”,部首在中间,查“力”部;查疑难的“疑”,部首在左上角,查“匕”部。
三、汉字的部首无法确定,或部首所在位置不合规定的,按起笔取单笔部首。
如:
查成长的“长”,查“
丿”部,不查“一”部。
故答案为:
⺶;弓;酉;山;二;山;聿;示;一;白(比);羽;礻。
【点评】此题主要考查对汉字部首的把握能力。
12.【答案】mó;mò;jì;xì;yìng;yīng;fǘ;fó
【考点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字确定读音即可。
故答案为:
mó、mò、jì、xì、yìng、yīng、fú、fó
【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。
做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。
13.【答案】lè;yuè;xíng;háng;lēi;lè;gàn;gān
【考点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字确定读音即可。
故答案为:
lè、yuè、xíng、háng、lēi、lè、gàn、gān
【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。
做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。
14.【答案】shù;shǔ;fā;fà;lòu;lù;jué;jiǎo
【考点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同,义不同,组
成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字确定读音即可。
故答案为:
shù、shǔ、fā、fà、lòu、lù、jué、jiǎo
【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。
做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。
15.【答案】吟;拘;卸;妨;驱;舱;艇;祷;舱、祷、妨、拘、驱、艇、卸、吟
【考点】拼音,字形
【解析】【分析】
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上
认读生字,掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“倾、艰、喘、茫”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
音序排列就是把这写字的声母按26个字母的先后顺序从新排列。
故答案为:
吟、拘、卸、妨、驱、舱、艇、祷。
按音序排列的顺序是:
舱C、祷D、妨F、拘J、驱Q、艇T、卸X、吟Y。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
考查对汉字音序的掌握能力。
16.【答案】钞 ;熔;魔;抄;容;摩;超;绒;磨;超;荣;模
【考点】字形,字义,词形
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。
音同,形、意不同,组词不同。
解答时要依据词义注意比较。
故:
钞票、熔岩、魔力、抄写、容貌、摩托、超前、绒毛、折磨、超凡、光荣、模范。
故答案为:
钞、熔、魔、抄、容、摩、超、绒、磨、超、光、模。
【点评】主要测试学生对同音字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,然后再选词填空
。
17.【答案】郊;幕;愁;胶;墓;绸;交;慕;仇;骄;暮;稠;跤;募;酬
【考点】字形,字义
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。
音同,形、意不同,组词不同。
解答时要依据词义注意比较。
故:
郊区、夜幕、忧愁、胶水、坟
墓、丝绸、交友、羡慕、仇恨、骄傲、暮色、稠密、摔跤、募捐、酬劳。
故答案为:
【点评】主要测试学生对同音字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,然后再选词填空。
18.【答案】既;即;即;竞;竟;竟
【考点】字形,字义
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。
音同,形、意不同,组词不同。
解答时要依据词义注意比较。
故:
既然、即使、立即;竞赛、竟然、毕竟。
故答案为:
既、即、即;竞、竟、竟。
【点评】主要测试学生对同音字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,然后再选词填空。
19.【答案】诀;决;绝;决;诀;绝;决;绝;醉;碎;卒;粹
【考点】字形,字义,词形
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故:
诀窍、决斗、绝笔、决裂、口诀、绝望、决定、灭绝;沉醉、粉碎、卒业、纯粹。
故答案为:
诀、决、绝、决、诀、绝、决、绝;醉、碎、卒、粹。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较组词记忆生字。
20.【答案】摸 ;寞;莫;漠;妖;袄;沃;夭
【考点】字形,字义,词形
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。
还有些形近字的读音有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故:
抚摸、寂寞、莫名其妙、冷漠、妖媚、棉袄、肥沃、夭折。
故答案为:
摸、寞、莫、漠、妖、袄、沃、折。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较组词记忆生字。
21.【答案】使—始;煤—媒,地—的;始—使,采—彩;蹬—登,坚艰
【考点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。
认真分析句中哪个字用错了,应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。
故答案为:
使—始;煤—媒,地—的;始—使,采—彩;蹬—登,坚艰。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。