四年级下册英语712课导学单.docx
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四年级下册英语712课导学单
《Lesson7:
Monthoftheyear》导学案
班级：
四年级 姓名：
指导老师：
一、教学目标：
1．掌握What’syourfavouritemonth?
WhosebirthdayisinJuly?
句型。
2．学生能够运用、认识:
January,February,March,April,Mary,June,July,August,September,October,November,December等月份名词。
二、教学重难点：
What’syourfavouritemonth?
WhosebirthdayisinJuly?
等句子的应用。
三、教具学具：
录音机、图片，多媒体课件。
同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！
【我来尝试】
一、月份排排坐。
二、写出下列单词的缩写形式。
【合作攻关】研究讨论，合作学习，相信我们一定行！
三、把与月份相关的天气连起来。
四、选择正确的答案。
五、看一看，说一说（多媒体课件播放）
课后反思：
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自我评价：
小组评价：
教师评价：
《Lesson8：
First,Second,Third》导学案
班级：
四年级 姓名：
指导老师：
一、教学目标：
1．掌握Let’ssaythemonthsoftheyear.句型。
2．学生能够运用、认识:
first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth
Ninth,tenth,eleventh,twelfth等序数名词。
二、教学重难点：
Let’ssaythemonthsoftheyear.等句子的应用。
三、教具学具：
录音机、图片，多媒体课件。
同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！
【我来尝试】
一、连线。
二、选出不同类的一项。
【合作攻关】研究讨论，合作学习，相信我们一定行！
三、选择正确的答案。
（）1.Aprilisthe______monthoftheyear.
A.seventhB.sixthC.fourthD.fifth
（）2.InEnglish______isthesixthdayoftheweek.
A.SundayB.MondayC.FridayD.Saturday
（）3.-_____isit?
-It’sWednesday.
A.WhattimeB.WhereC.WhatdayD.What
（）4._______isthetenthmonthoftheyear.
A.DecemberB.NovemberC.OctoberD.September
（）5._______isthefirstdayoftheweekinEnglish.
A.SundayB.MondayC.TuesdayD.Saturday
（）6.Februaryisthe_______monthoftheyear.
A.secondB.fourthC.fifthD.sixth
（）7.Hisbirthdayis______July.
A.inB.atC.onD.above
（）8._______isyourbirthday?
A.WhattimeB.HowlongC.WhenD.Where
（）9.Thepartyis______Apriltwenty-second.
A.inB.onC.atD.behind
（）10.Saturdayis______seventhdayoftheweek.
A.aB.anC./D.the
四、仿照例子写句子。
Example:
Januaryisthefirstmonth.
1.______________________________________（February,2）
2.______________________________________（March,3）
3.______________________________________（April,4）
4.______________________________________（May,5）
5.______________________________________（December,12）
【当堂检测】
五、句子搭配。
1.Howmanymonthsinayear?
A.February.
2.What’sthedate?
B.It’sSunday.
3.Whatdayisit?
C.It’sMaysixteenth.
六、阅读判断。
对的打（√）,错的打（×）
课后反思：
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自我评价：
小组评价：
教师评价：
《Lesson9：
Whenisit?
》导学案
班级：
四年级 姓名：
指导老师：
一、教学目标：
1．掌握WhenisNewYear’sDay?
/Whenisyourbirthday?
等句型。
2．学生能够运用、认识:
SpringFestival,NewYear’sDay,Worker’sDay,
Children’sDay,Teacher’sDay,NationalDay等短语。
二、教学重难点：
WhenisNewYear’sDay?
/Whenisyourbirthday?
等句子和SpringFestival,NewYear’sDay,Worker’sDay,Children’sDay,
Teacher’sDay,NationalDay等短语的应用。
三．教具学具：
录音机、图片，多媒体课件。
同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！
【我来尝试】
一、读一读再填空。
二、问答搭配。
【合作攻关】研究讨论，合作学习，相信我们一定行！
三、把下面的节日按时间排序。
四、选择正确的答案。
【当堂检测】
五、照例子写句子。
五、看一看，说一说（多媒体课件播放）
课后反思：
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自我评价：
小组评价：
教师评价：
《Lesson10：
Rainandsun》导学案
班级：
四年级 姓名：
指导老师：
一、教学目标：
1．掌握Whatisit?
Doyouseethecloudandtherain?
等句型。
2．学生能够运用、认识:
sun,cloud,rain,wind,snow等词。
二、教学重难点：
Whatisit?
Doyouseethecloudandtherain?
等句子的应用。
三．教具学具：
录音机、图片，多媒体课件。
同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！
【我来尝试】
一、看图选择。
二、按要求写单词。
1.sun（形容词）______2.hot（反义词）_______
3.rainy（名词）_______4.wind（形容词）______
5.Let’s（完整形式）______6.for（同音词）________
7.twelve（序数词）_______8.first（基数词）________
【合作攻关】研究讨论，合作学习，相信我们一定行！
三、连词成句。
4.about,you,what
____________________________________________
5.month,like,you,which,do,best
____________________________________________
四、读句子，判断读错。
对（√）错（×）.
五、仿照例子写句子。
课后反思：
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自我评价：
小组评价：
教师评价：
《Lesson11：
How’stheweathertoday?
》导学案
班级：
四年级 姓名：
指导老师：
一、教学目标：
1．掌握How’stheweathertoday?
/How’stheweatherinJuly?
等句型。
2．学生能够运用、认识:
sunny,cloudy,snowy,windy,rainy等词。
二、教学重难点：
How’stheweathertoday?
/How’stheweatherinJuly?
等句子的应用。
三．教具学具：
录音机、图片，多媒体课件。
同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！
【我来尝试】
一、写出单词并连线。
二、读单词，判断对（）错（）。
【合作攻关】研究讨论，合作学习，相信我们一定行！
三、选择正确的答案。
四、阅读短文，选择正确的词完成句子。
课后反思：
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自我评价：
小组评价：
教师评价：
《Lesson12：
Mr.Moon’sbirthday》导学案
班级：
四年级 姓名：
指导老师：
一、教学目标：
1．掌握Whichmonthdoyoulikebest?
Why?
等句型。
2．学生能够运用、认识:
sunny,cloudy,snowy,windy,rainy等词。
二、教学重难点：
Whichmonthdoyoulikebest?
等句子的应用。
三．教具学具：
录音机、图片，多媒体课件。
同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你哦！
【我来尝试】
一、看图补全单词。
二、读一读，连线。
【合作攻关】研究讨论，合作学习，相信我们一定行！
三、连词成句。
1.old,how,you,are（?
）
________________________
2.nineteen,am,I,old,years（.）
________________________
3.your,when,is,birthday（?
）
___________________________
4.birthday,my,December17,is（.）
___________________________
四、句子搭配。
五、选择正确的答案。
课后反思：
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自我评价：
小组评价：
教师评价:
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