第二单元 古代希腊罗马的政治制度教案.docx
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第二单元古代希腊罗马的政治制度教案
第二单元古代希腊罗马的政治制度
古代希腊罗马文明（古希腊雅典的奴隶制民主政治，罗马法律），为人类的政治文明留下了宝贵遗产）
课程标准：
1、了解希腊自然环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；
2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义；
3、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
第5课古代希腊民主政治
一、教学目标：
1、知识与能力
⑴识记：
梭伦改革为希腊民主制度奠定基础；克里斯提尼改革正式确定民主政治。
伯利克里执政时期是希腊民主政治的“黄金时代”，公民大会是雅典城邦的最高权力机构。
⑵理解：
地理环境在古希腊城邦形成中的影响。
⑶运用：
探究地理环境对古希腊城邦形成中的影响。
分析雅典民主政治产生发展的历史条件、基本特征、实质和作用。
探究古代希腊民主政治衰落的原因。
2、过程与方法
⑴分析地理环境、问题探究。
⑵分析雅典民主政治的历史资料，初步掌握信息处理方法。
⑶引导学生联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点，分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。
3、情感态度价值观
⑴体会古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产。
⑵了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容，感受古代希腊的辉煌，分析古代希腊文明对世界文明的贡献及其历史局限，感受人类文明的源远流长。
⑶分析雅典民主制度产生发展的历史条件和实质，理解希腊奴隶制度是把“双刃剑”的含义，从宏观上把握人类文明的演进历程。
二、教学重点难点
重点：
伯利克里改革的内容和作用、雅典民主政治的特点及局限性
难点：
理解希腊城邦的地理特点与城邦特征、民主政治之间的关系雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。
三、教学方法：
自主学习，合作探究学习相结合
四、课前准备：
学生的学习准备：
预习学案预习内容
教师的准备：
古希腊地图，课前预习学案，课内探究学案，课后延展学案
五、课时安排：
1课时
六、教学过程
［导入新课］
[师]前面单元我们学习了“古代中国的政治制度”，了解到专制主义中央集权制度是我国封建社会政治制度的基本特征。
可以说，皇帝在把主要精力都集中在如何加强皇权的问题上。
那么同学们想不想知道在古代的西方又是怎么一会事呢？
[生]想！
[师]在古代的西方，人们非常热衷于民主政治和法律的建设，这在古代的希腊与罗马表现的尤为突出。
当代西方的民主政治和法律体系都是从古希腊罗马那里逐步发展而来的。
可以说，不了解古希腊罗马的民主政治和法律体系，就称不上真正了解西方。
接下来我们首先学习第六单元第一课：
“古代希腊民主政治”。
讲授新课
（一）希腊文明的摇篮
在接触古代希腊的民主政治之前，我们需要知道希腊的地理位置。
（板书，并展示地图给学生）
[师]希腊位于地中海东部的一个半岛，它是什么半岛呢？
[生]巴尔干半岛。
[师]对，在巴尔干半岛的南部。
那希腊有哪些具体的地貌特征？
[生]三面环海。
[师]是的，她被大海所环绕，所以我们称希腊文明为“海洋文明”。
而我们中国的华夏文明则被称为“大河文明”，大家知道是什么原因吗？
[生]因为华夏文明发源于黄河、长江两大河流。
[师]是的。
由于希腊地形复杂，海洋、山地、平原都有，所以在古代希腊形成了许多的小国家，它们被称之为“城邦”。
（板书）
城邦形成于公元前8——前6世纪，它一般包括市区和周边的农村地区，范围非常小；而且，城邦一般是通过血缘关系结合起来的共同团体、共同地域和政治经济的独立实体。
请大家思考一下，城邦有什么样的特征呢？
（学生回答后老师总结）很显然，小国寡民、独立自主就是它的基本特征。
在众多的希腊城邦之中，雅典与斯巴达是两个典型的城邦。
西方的民主政治来源于希腊，而希腊的民主政治则以雅典最为完备。
下面我们就来学习雅典民主政治到底有哪些内容。
雅典民主政治的主要内容，关键要掌握三大改革：
梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革。
（二）雅典民主政治的确立
1.梭伦的改革
梭伦出身贵族的，他家境平平，早年曾经营贸易，与商旅为伍，并且周游海外，成为饱学之士，被时人誉为“七贤”之一。
他经常写诗抨击贵族，同时又非常同情平民。
那么请问同学们，这样一个人推行的改革，其措施会对谁不利呢？
[生]会对贵族不利。
[师]不错。
梭伦改革时，按财产多寡划分社会等级。
这项措施使许多工商业奴隶主因为拥有了大量财富而提升了社会地位，他们与原来的贵族都占据了第一、二等级。
请大家思考，这一措施会带来什么样的影响呢？
[生]打击了贵族的统治。
[师]对。
还设立公民大会，公民大会成为最高权力机关。
除此之外，梭伦还设立新的政权机构——四百人会议和陪审法庭，前者规定除第四等级外，其他公民都可当选；后者不仅参与例行审判，还接受上诉案件，而每个公民都有上诉之权。
同时还废除了债奴制度。
影响：
改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2.克里斯提尼的改革
可以说，梭伦改革不仅在解救人民疾苦、消除贵族特权方面迈了很大一步，也为工商业奴隶主掌握政权准备了条件，为雅典的民主制度奠定了基础。
在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强盛、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。
除梭伦改革之外，公元前6世纪末，一个名叫克里斯提尼的雅典贵族也进行了一场改革。
（板书）此次改革，一项重要内容是针对雅典的选举制度进行的，即把整个雅典城邦分为10个地域部落，以取代过去的4个血缘部落。
为什么要施行这一措施呢？
以血缘关系结合起来形成部落对选举的结果会产生什么影响呢？
（学生讨论后老师总结）如果选举受到家族部落的控制，那么选举结果肯定会受影响的，这种选举方式也不是民主的。
可以说，克里斯提尼的这一举措，打破了血缘关系，大大削弱了氏族贵族的势力。
请同学们回答，克里斯提尼还实施了那些措施呢？
[生]设立五百人会议、成立十将军委员会、实行陶片放逐法。
[师]是的。
前面梭伦设立了四百人会议，而五百人会议的成员是所有公民不分等级皆可担任。
所以要比四百人会议民主多了。
而教材上提到的陶片放逐法有什么作用呢？
[师]成为维护民主政治的有利武器。
但容易被人利用。
不错。
正是克里斯提尼的这些改革措施，使雅典民主政治正式确立起来。
经过梭伦和克里斯提尼两大改革之后，最后由一个人来集其大成，他就是伯利克里。
（三）雅典民主的“黄金时代”（板书）
公元前5世纪，伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。
为什么称为“黄金时代”呢？
[生]改革措施比较全面，而且很彻底。
[师]是的，总结起来，伯利克里改革的措施共有六项：
第一，扩大公民参政范围：
除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；第二，改革公民大会：
公民大会其实很早就存在，伯利克里规定它是雅典城邦的最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项，凡二十岁以上男性公民均可参加，每个人在大会中都有发言权和表决权；第三，改革五百人会议，规定在公民大会休会期间，负责处理国家大事；第四，提高陪审法庭地位：
这个机构在梭伦改革就有了，不过伯利克里规定它不仅负责审理各类重要案件，还监督工职人员的行为操守，参加立法；第五，扩大十将军委员会权力：
不仅统率军队，还参与政治；第六，发放工资和津贴：
因为雅典公民参与政治，担任相关工职，政府是不给予工资的，而伯利克里为了调动公民参政的积极性，采取了这一收买人心的措施，像“观剧津贴”就是一个典型例子。
（四）雅典民主制度的评价
它不仅确保了希腊文明的灿烂辉煌，而且当今欧美众多资本主义国家的民主政体差不多都来源于它。
其次，雅典民主政治是在特定历史条件下形成的，其根本目的就是要最大限度凝聚本邦公民，以保持自己的独立性，对外则是为了掠夺他人的财富和奴隶。
再次，雅典民主政治也有自己的局限性：
第一，它是少数人的民主，本邦妇女、广大奴隶和外邦人都无权享受民主政治；第二，它是建立在奴隶制度的基础之上的。
奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保证，但奴隶制度同样也是其衰亡的根源。
希腊是如何灭亡的呢？
最后我们来了解一下希腊的灭亡。
（板书）
公元前338年，以雅典和底比斯人为主的希腊联军在与北方由亚历山大统率的马其顿军队决战时，联军大败。
从此，希腊就进入了被马其顿统治的历史时期。
本课小结
以上就是古代希腊民主政治的基本内容。
那么在大家的印象中，古代希腊民主政治
与现代意义上的民主政治是否一样呢？
两者之间是有差别的。
课后作业：
完成高效作业本本课的练习题。
板书设计：
1、古代希腊民主政治产生的条件
1、地理环境
2、政治环境
3、经济条件
二、雅典民主政治的确立
1、梭伦改革
2、克利斯提尼的改革
三、雅典民主政治的“黄金时代”
四、对雅典民主政治的评价
学生反馈及反思：
第6课罗马法的起源与发展
一、教学目标：
1、知识与能力
⑴识记：
罗马法；《十二铜表法》；万民法；《查士丁尼民法大全》；罗马法的主要内容；罗马法维系帝国的统治；对欧美法律的发展以及民主进程影响深远。
⑵理解：
罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，在发展过程中具有明显的连续性和统一性；罗马法对世界文明进程的影响。
⑶运用：
探究罗马法内容的演变；分析罗马法对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。
2、过程与方法
查阅资料；探究问题；历史比较等。
3、情感态度价值观
罗马法是通行于整个古代罗马世界的法律，对于维系和稳定罗马帝国的统治起了重要作用。
罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在。
《查士丁尼民法大全》是罗马史上也是欧洲历史上第一部全面系统的法典，是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响。
中国现行的《民法通则》和《继承法》也受到罗马法的影响，深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。
二、本课概述
罗马共和国在建立后的数百年间，不断扩张，从一个弹丸小国发展为地跨欧、亚、非三大洲的罗马帝国。
罗马国家的强大除了其非凡的军事实力外，罗马法律也起到了关键作用。
从习惯法到成文法，从公民法到万民法，到最终查士丁尼《民法大全》的编纂完成，勾勒出一条罗马法产生与发展的基本脉络。
罗马法是罗马统治的有力支柱，巩固和维系了帝国统治，同时也是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法、对资产阶级反封建推进资本主义发展都产生了深远影响。
三、本课的重点：
罗马法的主要内容和罗马法的影响；
本课的难点：
罗马法的起源与发展。
由于本课的教学内容比较抽象，因此在教学过程中教师应多通过创设情境、设置问题台阶等一步步培养学生分析问题的能力，分析总结历史问题的规律，并运用网络知识结构图等清晰直观地展示罗马法起源与发展的过程。
四、课时安排：
1课时。
五、教具准备：
多媒体课件。
六、教学过程：
[导入新课]
师：
今天我们继续学习西方古代文明，请同学们先阅读材料：
德国伟大的法学家耶林有一本著作，名曰《罗马法精神》，他在书中如此说道：
“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。
武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。
”法学家耶林先生为什么会这么说呢，罗马法与罗马帝国宏大历史有何丝丝缕缕的关系呢，罗马法又散发着什么样的魅力以至影响至今呢？
带着这些疑问，今天我们一起学习罗马法的起源与发展。
【导入新课】
TheGloryisGreece!
TheGrandnessisRome!
（课件演示）
同学们这是很有名的两句话，中文意思是：
“光荣属于希腊！
宏伟归于罗马！
”
师：
那下面请大家用两分钟的时间来阅读一下课本的第一和第二段,然后思考一下罗马在建国之初有没有法律?
生：
没有
师:
其实罗马共和国早期是有法律的,但只是习惯法.而所谓的习惯法顾名思义，是因习惯而形成的法律，是一般人接受并默认的社会法则，是未经政府明确承认的。
正因为习惯法只是被默认的社会法则，所以法官便可以利用职权随心所欲地去解释法律，而当时担任法官的多是贵族，所以平民的利益便常常受到损害。
那么下面请同学来看一个案例，想一下法官最终会怎样判？
生：
判给士兵。
师：
请大家注意以下这个案件发生的时间再结合当时的历史背景来思考。
案件发生在公元前的6世纪。
大家觉得法官会这样判呢？
生：
判给罗莫洛的家人。
师：
为什么呢？
生：
当时只有习惯法
师：
是的，法官会偏袒罗莫洛的家人。
因为公元前6世纪是处在罗马共和国早期，而我们之前说过在早期罗马共和国只有习惯法，没有成文法，这无形中为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。
师：
那么同学如果你们是生活在罗马共和国时期的平民，为了保护自己的利益你们会怎样？
生：
反抗、侵略
师：
看来我们同学和当时的罗马平民可谓是英雄所见略同，他们当时也是进行了反对贵族的斗争。
而斗争的结果则是使到罗马在公元前5世纪的中期制定了《十二铜表法》。
而《十二铜表法》的产生标志着罗马成文法的诞生。
同时它的内容相当广泛，条文也比较清晰，因此审判和量刑皆有法可依。
因此他使到贵族不能再随意地去解释法律，在一定程度上保障了平民的利益。
但它本身也存在一定的局限性。
下面我们来看一下它有拿些局限性。
请大家看到书本学思之窗的内容第三表：
债权人可将无力偿还的债务人，押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。
假如在今天，有两个人分别是A和B，B借了A的钱，但无力偿还，那A是否就可以将B押到家中拘留，到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴？
生：
不能。
犯了非法禁锢罪。
师：
对。
在今天不能，这样做是犯了非法禁锢罪。
但是当时它却规定可以。
大家再想一下，一般债权人是指借钱给人的人，那一般是什么阶层才有钱借给人？
生：
贵族
师：
那么相对而言作为债务人的一般是什么阶层？
生：
平民
师：
对。
而我们看到上面的那一表的法规明显是为了维护债权人利益的。
换而言之就是维护谁的利益
生：
维护贵族的利益。
师：
对，由第三表的内容我们可以知道它主要是维护奴隶主贵族利益的。
除此之外，我们再看一下第八表和第十一表的内容。
第8表规定如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。
但是它倒没说如果被打断骨头的贵族也是罚一些罚金就可以了事了！
由此可见它实际上维护的还是贵族的利益，此外，你们由此也可以看到奴隶当时的社会地位要比平民更低，受到保护的权益更少。
而十一表规定：
禁止贵族与平民通婚。
也可见当时贵族和平民的社会地位是不平等的！
师：
所以根据上述的分析我们可以知道，《十二铜表法》最大的局限性在于它从根本上还主要是维护奴隶主贵族的利益的。
而同学们大家在政治课上也学过法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一这个理论，而我们知道罗马共和国是一个奴隶制国家，根据这一理论我们可以知道它所颁布的法律自然是体现奴隶主贵族的意志，维护奴隶主贵族的利益的！
而我们刚刚通过上述的分析恰恰也是证明了这一点，所以大家在分析一个国家的国家机器时，要谨记国家机器都是维护统治阶级意志的！
讲述同时配合课件演示：
《十二铜表法》的产生-------标志着罗马成文法的诞生
产生的直接原因：
罗马平民为改变不平等等地位进行反对贵族的斗争。
特点：
标志着成文法的诞生、条文明晰、量刑有据
意义：
限制贵族特权；保护平民利益
局限性：
主要是维护奴隶主贵族的利益。
师：
那么下面请大家用一分钟的时间看书，思考一下：
《十二铜表法》适用于哪些人？
生：
略
师：
罗马共和国时期，罗马法律适用范围仅限于罗马公民，它是用来调整罗马公民之间的关系，所以又称为“公民法”。
因而《十二铜表法》就是一部典型的公民法，主要适用于罗马公民。
由此，我们也可以知道从狭义上来讲，罗马法就是指罗马公民法。
讲述同时配合课件演示：
公民法
（1）含义：
指适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的法律。
（2）范围：
公民
（3）在公民法下，公民受到法律的保护，享受法律赋予的权利
罗马法的含义：
罗马公民法（狭义）
师：
那么说到罗马，英语中有句很出名的谚语“条条大路通罗马”。
大家知道为什么会有这样的说法吗？
生：
略
师：
那是因为在长期的对外战争中，罗马疆域不断扩大，公元前27年，屋大维建立罗马帝国，到公元1世纪后期，罗马帝国更是建立了三十多个海外行省，控制了欧亚非三大洲，使到地中海也成了罗马帝国的内湖，罗马则是这个帝国的中心，所以我们才有了“条条大路通罗马”的说法。
而在疆域的扩大同时也会带来新的问题，那么下面请大家用一分钟时间阅读课本，看看随着疆域的扩大，罗马帝国面临着哪些问题？
师：
而统治者为了解决上述的问题，巩固统治，便增加了一些新的法律条文来解决政治特别是经济方面的纠纷，如规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯，与此同时统治者还对行省上层阶级大量授予公民权，对没有罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。
于是公元3世纪初帝国境内自由民内部公民与非公民的区别便不复存在,适用于罗马统治范围内一切自由民的法律——万民法便应运而生了.
讲述同时配合课件演示：
万民法
•①产生原因：
公民法的狭隘性
•罗马扩张和帝国统治的需要
•商品经济发展的需要
•②定义:
适用于罗马统治范围内一切自由民的法律
•③适用范围：
罗马统治范围内一切自由民
•④主要内容：
调整财产关系,规定私有财产神圣不可侵犯
•
•
•
•
师:
3世纪以后，罗马帝国开始走向衰落，公元395年，罗马帝国分裂成了东西两个帝国。
为了重振昔日罗马帝国的雄风，统治者开始对罗马法进行全面整顿和系统编撰。
其中皇帝查士丁尼设立专门委员会编撰罗马法，形成了法律汇编，统称为《民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成。
二、罗马法的主要内容
师：
通过我们对“罗马法的起源与发展”的学习，请同学们归纳一下，罗马法是哪些法律构成的？
罗马法主要内容
1定义：
广义的罗马法就是通行于罗马帝国统治地区的全部法律制度,
狭义的罗马法就是指罗马公民法
②分类：
1.按形式划分：
成文法、习惯法
2.结构划分：
公民法、万民法
讲述同时配合课件演示：
讲述同时配合课件演示：
核心内容：
保护私有财产，承认私有财产神圣不可侵犯
师：
到现在为止同学们已经对罗马法的发展历程以及它的主要内容有了一个详细的了解了，那么现在就请大家结合自己的了解用三分钟的时间阅读书本最后三段，思考一下，应该怎样去评价罗马法？
例如它对罗马帝国的统治起到怎样的作用？
对世界又产生了怎样的影响？
师总结：
对帝国统治的影响：
1.它为国家和元老院的权力提供了法律基础，稳定了社会秩序；
2.它维护了奴隶制度，保护了统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础；
3.它保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等，缓解了社会矛盾，也笼络上层阶级；
4.帝国把罗马法律和政治制度推向帝国的每一个角落，进一步稳固了帝国的政治和经济基础。
所以总的来说，罗马法是起到了维系和稳固罗马帝国的政治经济统治的作用。
师：
而我们在刚上课时就讲到罗马法是博大精深的，那它的影响当然就不会仅限于在罗马帝国的范围，那它对世界又有产生了怎样的影响呢？
请大家阅读课本历史纵横的内容，结合课本最后两段的内容，思考一下这个问题
师总结：
1.是近代欧美国家立法和司法产生深远的影响
2.是反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器
师：
由此我们可以知道罗马法对当时的罗马帝国和世界都产生了相当大的积极影响。
但是我们在评价一个事物时必须要学会采用辨证的观点来看问题。
就是既要看到它的积极性，又要看到它的局限性。
那么罗马法的局限性是什么呢？
师：
我在前面说过法律是体现统治阶级意志的。
因此罗马法的制定主要是体现帝国统治者——奴隶主贵族的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
讲述同时配合课件演示：
对罗马法的评价
1.积极作用
对罗马帝国：
维系和稳固罗马帝国的政治经济统治
对世界：
（1）是近代欧美国家立法和司法产生深远的影响
（2）是反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器
2.局限性：
因此罗马法的制定主要是体现帝国统治者——奴隶主贵族的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
【总结】同学们，我们通过这课学习对古罗马法的概念、主要内容、产生与发展的历程特别是它的作用都有了一个清晰的了解。
由这课我们可以知道正是古罗马人制定了古代世界最系统完备的法律系统，求得社会的和谐与安宁，才实现了对世界长久的征服。
由此我们可以深切地体会到法律的完善对社会进步的推动作用是何其之大啊！
所以我们今天倡导以法制国、遵纪守法是非常必须的！
课后作业：
完成高效作业本上本课练习。
板书设计：
一、罗马法的起源与发展
起源：
习惯法→《十二铜表法》（成文法的标志）
罗马法的起源与发展发展：
公民法→万民法
形成：
《民法大全》
二、罗马法的主要内容
按形式划分：
成文法、习惯法
按结构划分：
公民法、万民法
三、罗马法的作用和影响
作用；维系和稳固罗马帝国的政治经济统治
影响：
①是近代欧美国家立法和司法产生深远的影响
②是反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器
学生反馈及反思：
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