人教版小学三年级数学上册一课一练全集2.docx
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人教版小学三年级数学上册一课一练全集2
小学三年级上册数学分层作业一、测量
1、毫米、分米的认识
基础训练
.1在括号里填上合适的单位。
（1）、一棵树高7（）
（2）、飞机每小时的速度是100（）
（3）、一把小刀长6（）
（1）、课桌高70（）
（1）、水杯高约1（）
（2）、跳绳长约2（）
（3）、我的身高是140（）
2、1米=（）分米
1分米=（）厘米3、单位换算
1厘米=（）毫米
1米=（）毫米
1米=（）厘米
1分米=（）毫米
80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米
2米=（）分米
10分米=（）米（）毫米=5厘米（）厘米=70毫米能力提升
1、在括号里填上
>、<或=。
1
3米（）3分米
1米（）10分米
40毫米（）5厘米
26分米（）3米
80厘米（）9分米
60厘米（）6毫米
课外拓展
1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？
2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？
2
2、千米的认识
基础训练
一、填空。
1千米＝（）米
4000米＝（）米
15千米＝（）米
12厘米＝（）毫米9米＝（）分
二、在（）里填上合适的长度单位。
1骑自行车每小时行驶15（）。
2一个区别针的长度大约是34（）。
3一张桌子的高大约是90（）。
4一列火车每小时大约行驶120（）。
三、根据实际情况连线。
200毫米＝（）厘米
单人床长
教师用的教鞭长黄河长
1分硬币厚
武汉长江大桥长
手指盖宽
5464千米
50厘米
2米
1厘米
1毫米
1670米
能力提升
一、在下面的○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
2千米○2000米
26千米○2600米
1千米○900米
49厘米
分米
2米○30分米
95毫米
厘米
3
100毫米
分米
二、计算下面各题。
800米
千米
1600毫米
分米
26厘米＋72厘米=63毫米—28毫米=
305分米＋75分米=2050米—980米=
课外拓展
1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？
合多少千米？
2、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？
3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？
4
3、吨的认识
基础训练
一、在（）里填上合适的单位。
（1）一袋白糖重500（）
（2）一头河马体重是3（）
（3）一个西瓜重5（）
二、判断对错。
1一袋奶粉重430克。
（）
2一辆卡车载重8千克。
（）
35吨=5000千米（）
三、选择（在正确的答案下面的○中划√）
（1）三个鸡蛋约重（）。
A150吨B150克C150千克
（2）一辆汽车约重7000千克，合（）吨。
A70B7C7000D700能力提升
填空
5吨=（）千克
9000千克=（）吨
1600千克－600千克=（）千克
5
1吨－400千克=（）千克课外拓展
列式计算。
⑴4个500千克是多少？
合多少吨？
⑵一个瓜农运来3吨300千克西瓜，卖了2吨，还剩下多少吨，多少千克西瓜？
6
二、万以内的加法和减法1、加法
基础训练
一、口算下面各题
24＋38＝56＋14＝32＋49＝
300＋80＝720＋80＝450＋200＝
600＋700＝760＋90＝800＋900＝
7×4＋50＝72÷8＋96＝63＋7×6＝二、笔算下面各题
462＋859＝5287＋2846＝
947＋3085＝6487＋519＝
4086＋1967＝3560＋542＝
7
能力提升
一、在下表的空格中填上合适的数
一个84
62
26
94
456
加数
7
75
84
6
7
另一
29
73
37
32
363
个加数
5
6
16
87
8
和
课外拓展
应用题
1．黄河全长5464千米，长江比黄河长836千米。
长江长多少千米？
2．李明家在学校南面480米，王英家在学校北面，比李明家到学校
远256米。
。
王英家离学校有多少米？
李明家到王英家要走多少米？
3．少先队员计划6天采集树种36千克，结果多采集了18千克。
平均每天采集多少千克？
8
基础训练
1、口算。
84-48＝
489-127＝
700－80＝2、比大小。
2、减法
67-42＝
745-20＝
850+100=
92-36=
680-400＝
429+300○429+303800-400○3700-300735+308○245+752548+345○1000-100
3、笔算。
712-284=960-804=
432-158=489-365=
能力提升
列式计算。
1、630比250多多少？
2、最大四位数比最小五位数少多少？
3、比430多160的数是多少？
4、700比一个数少70，这个数是多少
9
5、一个加数是403，和是780，另一个加数是多少？
6、减数是147，差是258，被减数是多少？
7、被减数是800，减数是695，差是多少？
课外拓展
解决问题。
1、京广中心大厦是北京市目前最高的摩天大楼，它比中央电视塔约矮196米，京广中心大厦高209米，中央电视塔高多少米？
2、
（1）妈妈想买1个电饭锅、1辆自行车和1块手表，大约需要多少钱？
（2）如果妈妈带500元，能买回哪3样商品？
（3）妈妈至少买那几样商品才能获得大礼包？
3、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。
下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？
10
3、加减法的验算基础训练
1.计算下面各题，并验算。
359-136408-57
2.检验下面各题，把做错的改过来。
3、用两种方法验算。
能力提升
11
课外拓展
用简便方法计算下面各题：
446＋72＋154＋328857－294－306
957＋234－257359－298＋441
12
三、四边形
1、四边形的认识
基础训练
1、找一找，涂一涂。
（给四边形涂上你喜欢的颜色）
2、判断下面图形是四边形吗？
能力提升
13
仔细数一数下面一共有多少个四边形？
课外拓展
（经过的路必须是四边形!
）
14
2、平行四边形的认识
基础训练
一、填空题
（1）四边形有（）条（）的边，有（）个角。
（2）书本的表面是（）边形。
（3）你认识的四边形有（）、（）、（）等图形。
（4）、平行四边形（）相等，（）也相等。
（5）、伸缩门是运用了平行四边形的（）特性。
二、把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。
能力提升
在下面的方格中画出一个平行四边形
15
课外拓展
一、选一选。
1、右图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（）
图1
图2
①图1大②图2大③相等
2、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（）
①增加②减少③相等
二、分一分（10分）
①②③④⑤⑥
⑦⑧⑨⑩
长方形：
正方形：
平行四边形：
三角形：
其他图形：
16
3、长方形的周长
基础训练
一、填空题
（1）、（），是它的周长。
（2）、长方形（）边相等，四个角都是（）。
（3）、一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的周长是（）厘米。
列式：
（）
二、计算下面各图形的周长。
三、你认为下面的说法正确吗？
1、长方形的对边相等。
5、下面两个图形的周长相等。
（）
（）
三、
自已画出一个周长是10厘米的长方形。
17
能力提升
解决问题，你能行！
1、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多
少厘米？
（请写出算式，至少写
3
种）
2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。
课外拓展
你会求下面图形的周长吗？
（单位：
米）
18
4、正方形的周长
基础训练
一、填空题
（1）、正方形的四条边（），四个角都是（）。
（2）、一个正方形的边长是5分米，它的周长是（）分米。
列式：
（）。
（3）、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是（）厘米。
二、选一选，把你认为正确的答案圈起来。
1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。
A、1厘米
B、2厘米
C、4厘米
2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A、4B、6C、10
3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。
A、6B、7C、8
三、判断题。
（6分）
1．如果一个正方形的周长是20厘米，它的边长就是10厘米。
（）
2．用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等。
（）
四、自已画出一个周长是8厘米的正方形。
19
能力提升
解决问题：
1、妈妈买回来一块方形的桌布，边长是10分米，现在要给这块桌布缝上一圈花边，请问要准备多长的花边？
2、一张方桌的边长是2米，用一条90分米长的彩带能够围一圈吗？
课外拓展
1、一根铁丝可以围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形，现在改围成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？
2、用四个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形，周长是多少？
20
５、估计
基础训练
一、填空。
1、生活中长度大约是1分米的物体有（）、（）。
2、教室里黑板长大约是4（）。
3、
小冬冬家到学校最近的路是第（）条。
二、画出周长是12厘米的正方形，并标出长和宽，你能画几个？
三、求下面各图形的周长。
5分米
3厘米
7厘米
5米
3米
5米
6米
21
能力提升
用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。
它们的周长分别是多少厘米？
课外拓展
思考题。
（12分）
1、填空。
最少用（）根火柴就能摆出一个长方形。
最少用（）根火柴就能摆出两个正方形。
2、一张长方形纸，宽是12厘米，长是宽的3倍，如果这张纸的四个角
各剪去一个边长是2厘米的正方形，它的周长与原来比较有什么变化？
周长是多少厘米？
22
□□
□
基础训练
一、填空
1、11÷5=
四、有余数的除法1、有余数除法的认识
，读作：
2、一个除法算式的除数是8，余数最大是（），最小是（
）。
3、有40个包子，每个盘子能装6个包子，需要（
）个盘子。
4、48÷5=9……3，5叫（），9叫（），3叫（）。
5、括号里最大能填几？
（）×8<364×（）<2330>8×（）52>7×（）6、被除数=（）×（）+（）；（）必须比除数小。
÷6=…，余数可能是（）。
÷5=4……余数可能是（）。
8
……3，除数的范围是（）；
二、判断，并说明理由1、49÷5=8……9
2、33÷7=5……2
3、63÷8=7……7
（）
（）
（）
4、如
÷6=
…
那
最大应是5。
（）
23
三、三、用竖式计算（数位要对齐啊）
（1）45÷7=
（2）46÷9=
（3）67÷8=
能力提升
÷7=……
数与商相同，被除数是几？
请写出除法算式。
课外拓展
=8……4，被除数、除数、商、余数的和是79，被除数是（），除数是（）。
24
5．
2、解决问题
基础训练
一、填空
除数是一位数，商是9，余数是8．被除数是（）。
6
=3……2，当除数最小是（），被除数是（）。
7□÷
=8……6，
小是（）；□÷7=6……
○最大是（）。
四、列式计算
1、62除以8，商几余几？
2、32除以7，商几余几？
3、6乘7再除以9，商几余几？
五、解决问题
（1）有8个苹果，平均放在4个盘里，每盘放几个。
（2）有8个苹果，平均放在3个盘里，每盘放几个？
还余几个苹果？
25
□□□○
能力提升
（1）
□
○□
○□
……第22个图形是（）。
（2）
◎……第20个图形是（）。
（3）、有一串珠子，按“三黑二白”排列。
（如图）想一想，第28个珠子是黑的还是白的？
第40个呢？
●●●
●●●○
●
……
课外拓展
1、小琴星期六到外公家，又过22天又到外公家，这一天是星期几？
2.小白熊的饭店门前有一串彩灯，每串彩灯都是按红、黄、蓝、绿、白、
橙、紫的规律排列。
请你算一算，第39盏彩灯是什么颜色？
第50盏呢？
五、时、分、秒
26
1、秒的认识
基础训练
一、填空
1.我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2.钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面
上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）;分针走一小格的时
间是（）;秒针走一小格的时间是（）,走一大格的时间是（）。
3.时针走一大格,分针走（）小格,分针走了
（）分,秒针走一圈分
针走（）小格,是（）分。
4．1小时＝（）分1分＝（）秒
5．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整．
6．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整．这时时针和分针在一条直线上．
7．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分．
8．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分．
能力提升
27
算一算,填一填.
1分=（）秒
118秒=（）分（）秒
60秒=（）分
1分70秒=（）秒
1分12秒=（）秒2分=（）秒75秒=（）分（）秒
65秒=（）分（）秒
课外拓展
在（）里填上时间单位。
1.一节数学课上了40（）。
小红上午在校时间约4（）。
2.小芳跳绳20下用了15（）。
课间休息10（）。
3.小明吃饭用了20（）。
小明做20道口算题用了2（）。
4.爸爸每天工作约8（）。
王艳跑50米用了10（）。
5.南京乘火车去上海用了5（）。
晚间新闻联播时间大约是30（
）。
２、时间的计算
基础训练
28
一，填空。
1、时针从数字3走到数字6经过的时间是（），分针从数字3走到数
字6经过的时间是（），秒针从数字3走到数字6经过的时间是（）。
2、一节课是（）分钟，课间休息（）分钟,再加上（）分钟就是一小时。
3.（）时整,时针、分针重合。
4.时针在钟面上走一圈是（）时,分针在钟面上走一圈是（）分,等于（）时,秒针在钟面上走一圈是（）秒,等于（）分。
5.从8:
40到9:
30经过了（）时（）分,从2:
30到4:
40经过了（）时（）分,从6:
10到6:
45经过了（）分。
4.小军每天6:
20起床,小青每天6:
25起床,（）起床早.
二、比较大小
1时○100分
2时○120分
60分
时
300分
时
60秒○1时
5分○500秒
1分○10秒
240秒
分
能力提升
29
计算：
11时50分—7时40分=7时50分—15分=
10时40分+60分=12时10分—11时40分=11时30分—8时30分=7时15分+45分=
2时50分—2时5分=1时20分+40分=
课外拓展
八、解决问题
1、小兰去上学，7：
35从家出发，7：
50到校。
她从家到学校要走多长时间？
2、奶奶今天早上6：
30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10分钟。
她昨天什么时间去锻炼身体的？
六、多位数乘一位数
30
1、口算乘法
第一节
基础训练
一、填空：
5×3表示（）或（）4个8的和可以用（）表示
二、直接写出得数。
40×5=300×4=2000×4=
7×80=3×600=3×3000=
能力提升
一、商店里买生日蜡烛每盒20支，4盒共多少支?
二、新学期发新书了，每套书10本，3包书一共多少本？
课外拓展
.
解决问题
王丽和李明买球，每个足球20元，每个篮球25元，王丽买6个足
球，李明买4个篮球，口算出王丽买6个足球和李明买4个篮球各花多少钱？
比一比谁花得钱少，少多少呢？
31
第二节
基础训练
一、估算
618×6≈814×6≈71×9≈21×5≈516×9≈49×4≈218×4≈218×4≈198×6≈能力提升
.
解决问题
1、一份稿件有8页，每页有520个字，这份稿件大约有多少个字？
2、每张成人票19元，买6张成人票大约要多少钱？
课外拓展
一、如果博物馆的门票为每张8元，学校要组织198名同学去参观，带1600元钱够不够？
2、笔算乘法
32
第一节
基础训练
一、填空。
1．18×5=90，18和5都是（），90是（）。
2．计算30×5就可以想成3个（）乘5，得15个（），也就是（）。
3．80+80+80+80=（）×（）=（）
4．最大的一位数与最小的两位数的积是（
5．2×4的积是两位数，里最大填（）。
）。
二、列竖式计算。
43×3=341×2=211×3=221×4=
能力提升
一、填表。
因数
因数
积
课外拓展
405
56
4204000
33
解决问题。
1、动物园有一只东北虎重213千克。
一头野牛的体重是东北虎的3倍.这头野牛的体重是多少千克?
3、小明身上有143元。
小丽、小亮的钱跟小明的一样。
他们一共有多少钱？
第二节
34
基础训练
一、用竖式计算
14×5=14×8=13×7=16×6=
14×5=18×3=17×4=12×8=
二、认真读题，谨慎填空。
1、12×5＝60，12和5都是乘法中的（）数，60是乘法中的（）。
2、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（）页看起。
能力提升
活用知识，解决问题。
1、李老师去商店买办公用品，他要带多少元钱？
（填表即可）
物品
音箱
钟
办公桌
订书机
单价（元）
16
32
16
23
数量
3
4
8
6
总价（元）
合计
课外拓展
35
1、
一份稿件有8页，每页有520个字，这份稿件大约有多少个字？
2、
每张成人票19元，买6张成人票大约要多少钱？
36
第三节
基础训练
一、用竖式计算
31×2=143×2=265×7=476×8=
765×7=16×6=634×8=499×3=
二、认真读题，谨慎填空。
1、6个418的和是多少？
列式与得数是（）。
2、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。
3、三位数乘以一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。
4、算式X÷Y＝15……3，当Y为最大一位数时，X＝（），当Y为最小时，X＝（）。
5、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（）厘米。
能力提升
37
1、列式计算。
一个因数是1177，另一个因数是5，积是多少？
一个数比145的4倍少68，这个数是多少？
180减去175的差，乘124的积，结果是多少？
37的5倍减去55，再乘8，积是多少？
课外拓展
1、一台录音机229元，一辆自行车236元，1000元够买3辆自行车和1台录音机吗？
2、一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？
38
中间有0的乘法
基础训练
一、认真读题，谨慎填空。
1、0和任何数相乘都得（）。
2、已知A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是（）。
二、在○里填上＋、－、×或÷。
（5％）
0○10＝109○0＝023○0＝234○4＝15○5＝0
三、用竖式计算
308×5=505×4=208×5=502×7=
235×7=649×5=5084×9=207×5=
39
能力提升
1、脱式计算。
6×409－2300528＋323－60×8
7×（555－377）200－（76＋40×3）
课外拓展
1、1只猪平均每月吃饲料205千克，8只猪4个月一共要吃饲料多少千克？
2、超市售出4箱可口可乐，每箱204瓶，售出雪碧848瓶，售出哪种饮料多？
多多少瓶？
40
末尾有0的乘法
基础训练
一、用竖式计算
390×5=420×9=2400×3=750×8=
二、脱式计算。
1100×5－（560＋690）220－（45×3－60）
能力提升
1、反复比较，慎重选择。
2、1、不计算，比较大小，879×5（）879×8。
三、A、＞B、＝C、＜
4、2、a×5＝b×3，则a与b的关系是（）。
4、A、＝B、＜C、＞D、无法比较
4、3、480
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